INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UPN 203 CD. IXTEPEC, OAX.
LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA '02
PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN INSTITUCIONAL ENCUADRE
Presenta: ISC Ivan Castillejos Ruiz
Correo: ivan.castillejos@upn203.edu.mx Twitter: @ivancastillejos
Blog: http://ivancastillejosruiz.wordpress.com
Facebook: https://www.facebook.com/ivan.castillejosruiz
AGENDA Presentaci贸n Proceso de Evaluaci贸n Presentaci贸n de la materia Competencia Bloques
Presentación ISC. Ivan Castillejos Ruiz Estudios Actuales: - Maestría en Educación Posgrados: - Especialidad en Matemáticas Educativas - Diplomado en Competencias Asesor: LIE 02 - Elementos Básicos de Investigación Cuantitativa - Elementos Básicos de Investigación Cualitativa - Planeación y Evaluación Institucional LE 94 - Formación Docente, Escuela y Proyectos Educativos - Profesionalización Docente y Escuelas Públicas - Institución Escolar - Escuela, Comunidad y Cultura Local En ... - Construcción del Conocimiento Matemático - Problemas Matemáticos Consultor, Desarrollador y Capacitación
Proceso de Evaluación CRITERIO
PORCENTAJE
EVALUACIONES PARCIAL
20%
PARTICIPACIÓN INDIVIDUAL
10%
TRABAJOS
20%
PROYECTO FINAL
30%
EXPOSICIÓN INDIVIDUAL
20%
Nota: Los porcentajes de evaluación son proporcionales
Evaluaciones Parciales ExĂĄmen / Entrega de avances del proyecto final
Fechas: - 18 al 22 Mazo del 2013 - 6 al 10 de Mayo del 2013 - 24 al 28 de junio del 2013 - 1 al 5 de julio del 2013
AsesorĂas Proyecto Final
Participaci贸n individual - Intervenciones del alumno - Manejo de conceptos y autores - Aportaciones a la clase - Actitud que muestra en clase
Trabajos - Se recibe en la fecha acordada únicamente - Trabajo formal: carpeta / engargolado / digital - Formato - Portada - Índice - Introducción - Desarrollo del tema - Conclusiones - Bibliográfica – Hemerográfia – Electrográfia - No se dejan trabajos Extras, para regularizarse
Proyecto Final - En Construcci贸n!!
Exposición Individual - Se trabaja en equipo - Se evalúa individual la exposición - Se conforman de 4 elementos - El orden de exposición lo define el asesor en el momento de la clase - Creatividad en la exposición
Presentación Para definir los alcances y perspectiva de trabajo para este curso es importante señalar que la calidad del profesionista depende de su capacidad para integrar diversos saberes en la solución de problemas novedosos o no estructurados, para ello las herramientas de la planeación y evaluación aprendidas en este curso deberán articularse de manera sinérgica con los diversos conceptos, teorías y técnicas construidos en los diversos cursos de la licenciatura. En este sentido la planeación y la evaluación le permitirán al egresado dotar de mayor pertinencia, orden y racionalidad a los procesos socio-educativos en los que participa, es decir, a partir de analizar las circunstancias históricas del contexto donde se insertan los objetos de evaluación y planeación, así como los recursos con que se cuenta, la naturaleza y complejidad de dichos objetos y las orientaciones éticas de las acciones implicadas el egresado estará en condiciones de proponer alternativas o tomar decisiones.
Competencia El alumno ser谩 capaz de utilizar las herramientas de planeaci贸n y evaluaci贸n institucional para mejorar el servicio educativo en el cual participa como profesional de la educaci贸n.
Bloques I. Enfoques y metodolog铆as de la planeaci贸n II. Modelos de evaluaci贸n III. Ejercicio de evaluaci贸n
Recursos AntologĂa BĂĄsica Lecturas sugeridas por el asesor http://ivancastillejosruiz.wordpress.com/
Asistencia Clases Lunes 10:00 – 11:40 Martes 8:00 – 9:40 Viernes 10:00 – 11:40 Pase de lista 10 minutos después de iniciada la clase
Gracias!!