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¡Saludos, querido lector! Estamos nuevamente dándole la bienvenida a Letras cósmicas, su revista, en la cual podrá encontrar temas de interés e importancia para su formación como estudiante universitario. En este número preparamos para usted una gran variedad de temas más centrados a la redacción y las formas correctas de hacerlo, también incluimos un especial del día de muertos para su diversión y ocio así como un test para probar su ortografía, sin más preámbulos le dejamos, recordándole que su opinión para nosotros siempre es la más importante y que la lectura es un hábito que no debe decaer.
“Algunos libros son probados, otros devorados, poquísimos masticados y digeridos”. Sir Francis Bacon. Créditos: Columnistas y editoras: Jenifer Roldan Adame Selene Ivonne Pecina Solis Equipo 4 Lectura y redacción.
Selene Ivonne Pecina Solís Editora general 2
CONCEPTOS BÁSI COS
“La primera virtud es frenar la lengua, y es casi un dios quien teniendo razón sabe callarse”
LENGUAJE
LENGUA
Este concepto puede ser entendido como un recurso que hace posible la comunicación. El lenguaje nos brinda la posibilidad de seleccionar, citar coordinar y combinar conceptos de diversa complejidad.
Este es el sistema de símbolos orales, palabras, relacionados entre sí, conforme a ciertas reglas. Variantes surgen a partir del habla de diversas comunidades sociales, mismas que tienen la necesidad de utilizar vocablos con significado exclusivo en un determinado contexto cultura.
Existen tipos de lenguajes:
LENGUAJE ORAL. Por medio de la palabra los humanos no sólo nos comunicamos con nuestros semejantes, también organizamos nuestra experiencia externa e interna, pensamos con palabras y acumulamos información que después compartimos con los demás.
DIALECTO: Un dialecto es una variedad de una determinada lengua que se distingue claramente de aquellas que se emplean en otras zonas geográficas.
JERGA: Es un lenguaje que emplea un determinado grupo social o profesional y que sólo entiende parcialmente el resto de la comunidad lingüística
LENGUAJE ESCRITO. Se define como un sistema de comunicación que se realiza por medio de signos visuales gráficos.
MODISMOS: Son palabras o ideas que tienen significado exclusivo en cada región. Los modismos es algo muy característico de cada país.
LENGUAJE KINÉSICO. Es un tipo de comunicación no verbal expresada a través de los movimientos del cuerpo.
CALO: Son expresiones de origen dudoso por la imprecisión del significado.
LENGUAJE PROXÉMICO. Sucede cuando las personas utilizan el espacio físico que las rodea para comunicar sus mensajes; el emisor y el receptor organizan sus encuentros, y con estas distancias definen su relación interpersonal. LENGUAJE ICÓNICO. Es el lenguaje en el cuan interviene la imagen; la información se percibe visualmente.
Los límites de mi lenguaje son los limites de mi mundo, cuales son los tuyos? Columnista: Jenifer Roldan Adame
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Letras Cósmicas EL HABLA
SINTAGMA
Es la realización individual con la que cada uno se expresa. Es el uso de la lengua.
Se estructura seleccionando y combinando los signos lingüísticos que tenemos en nuestra mente. Este lo podemos imaginar de forma horizontal
LINGÜÍSTICA Es la ciencia que estudia el lenguaje, como forma de comunicación humana en cuanto a sus códigos y sistema de símbolos, el uso de las distintas lenguas, sus puntos en común, y su evolución.
PARADIGMA Este se puede imaginar funcionando como un archivo de posibilidades lingüísticas que tienen almacenadas para elaborar los mensajes; funciona en forma vertical.
“si estudias mucho, lograras llegar a terminar una carrera universitaria, tendrás un mejor estilo de vida”
Córrele a la tiendita de la esquina y compra el especial de Halloween de m&m`s!
Columnista: Jenifer Roldan Adame
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Letras Cósmicas ACENTUACIÓN!
Palabras graves:
La acentuación es la parte de la ortografía que nos enseña a poner correctamente los acentos gráficos a las palabras.
se le llama acento fonético a la mayor intensidad acústica con que se pronuncia una determinada silaba denominada tónica, de una palabra. Para saber cual es una silaba tónica se debe leer despacio la palabra y así se observara una silaba pronunciada más fuerte, que esta sería la silaba tónica. Estas silabas pueden ser con o sin acento.
ACENTUACIÓN:
para hacerlo correctamente lo primero que se tiene que hacer es:
Se coloca el acento, que es una tilde que va en la silaba tónica Según el lugar que ocupe la silaba tónica las palabras pueden ser:
Agudas- ultima silaba
Graves- penúltima silaba
Esdrújulas- antepenúltima
Sobreesdrújulas- anterior de la antepenúltima
No se acentúa cuando termina en vocal
Se acentúan todas ortográficamente
Sabias qué? Los monosílabos, por lo general no llevan acento, salvo cuando este se usa en función diacrítica para diferenciar palabras de la misma estructura y distinta significación o función gramatical o para marcar énfasis en las oraciones admirativas e interrogativas.
REGLAS GENERALES DE
ORTOGRÁFICO
Identificar la silaba tónica
Cuando termina en consonante que no sean n ni s, lleva acento
Palabras esdrújulas y sobreesdrújulas:
ACENTO FONÉTICO Y ACENTO
REGLAS PARA LA ACENTUACIÓN DE PALABRAS Palabras agudas:
Cuando terminen en vocal , lleva acento
Cuando finalice en consonante que sea n o s, lleva acento
Todos los futuros de la 1α, 2α y 3α persona singular y la 3α del plural, llevan acento
Pretéritos de la 1α y 3α persona singular, llevan acento
Columnista: Jenifer Roldan Adame
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Letras Cósmicas
Categorías gramaticales
Sustantivo Es la clase de palabra que se emplea para designar todos los seres y entidades
Adjetivo Es la palabra que acompaña al sustantivo o nombre para determinarlo o calificarlo;
Artículo: Es la clase de palabra que precede al sustantivo para determinarlo y concuerda Con él en género y número.
Pronombres: Es la clase de palabra que se emplea para sustituir un sustantivo y evitar, en ocasiones, su repetición
“He sido un hombre afortunado; en la vida nada me ha sido fácil” Sigmund Freud
Verbo: Es la clase de palabra que expresa acciones, actitudes, cambios, movimientos de seres o cosas.
Columnista: Jenifer Roldan Adame
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Letras Cósmicas
Adverbio: Su función más importante y más frecuente es modificar verbos para denotar modo, tiempo, lugar, cantidad Conjugación: Son partículas invariables que sirven para relacionar palabras y oraciones. Carecen de significado propio pues sólo tienen valor relacionante, dado que son nexos Preposición: Son palabras invariables que sirven para relacionar vocablos; son partículas que se emplean para subordinar
Columnista: Jenifer Roldan Adame
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Letras Cósmicas ORACIONES
La oración simple es la que tiene un sólo predicado, o sea un verbo
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La oración compuesta es la que tiene más de un predicado, o sea más de un verbo. Se está frente a dos enunciados unidos por medio de nexos o conectores. Subordinadas: oraciones compuestas donde una de ellas depende de la otra que es la principal y que están unidas por un nexo subordinante. En este caso la oración no tiene autonomía sintáctica Coordinadas: oraciones compuestas que entregan información independiente, donde el nexo coordinante sólo las une y no forma parte de ellas. Así, cada proposición posee sentido completo.
Columnista: Jenifer Roldan Adame
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CRUCIGRAMA
1 2
3
4 5
6 7
Horizontal 4 Relieve que en la pronunciación se da a una sílaba de la palabra, distinguiéndola de las demás por una mayor intensidad o por un tono más alto. 5 Nombre de la letra n. 6 En plural, designa a ciertas letras del alfabeto. 7 Conjunto de dos vocales diferentes que se pronuncian en una sola sílaba.
Vertical 1 Dicho de un signo ortográfico: Que sirve para dar a una letra o a una palabra algún valor distintivo. 2 Pasmada o espantada. 3 Sílabas que tienen el acento prosódico. 4 Dicho de una palabra: Que lleva el acento prosódico en la última sílaba.
Columnista: Jenifer Roldan Adame
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C
omo bien sabemos, los signos de puntuación son ciertamente muy importantes a la hora de redactar pues de ahí se da la buena comprensión del texto, por eso en este espacio hablaremos sobre ellos. Los signos de puntuación se clasifican según su uso: Sonido La diéresis: Se coloca sobre la U en las silabas gue, gui, cuando ha de pronunciarse esa vocal, como en la palabra cigüeña o pingüino.
Entonación Los signos de interrogación indican que se está haciendo una pregunta directa. Dependiendo de su lugar en la oración se usa o no letra mayúscula al principio de la pregunta; siempre deben de usarse ambos signos. Los signos de admiración o exclamación indican la expresión de una emoción. El paréntesis se usa para separar una aclaración o inciso del resto de la frase. Los corchetes, sirven para señalar un paréntesis dentro de otro. OJO: cuando se encuentran puntos suspensivos dentro de estos, una parte del texto fue suprimida.
Columnista: Selene Pecina
Ritmo
La coma, puede representar cualquier pausa final de grupo fónico excepto la de fin de frase, se utiliza para separar elementos de una serie, tanto de palabras como proposiciones. El punto y coma señala una pausa en un escrito y no exige el uso de mayúsculas enseguida. Los dos puntos se emplean para marcar una pausa y destacar lo que va a continuación. El punto se utiliza para indicar el final de una oración. Se utiliza también al final de un escrito o para abreviaturas. Los puntos suspensivos indican la interrupción o la conclusión Otros signos La raya se utiliza en los diálogos, ya sea para marcar una diferencia entre lo dicho por cada personaje o para indicar que un personaje está hablando. El guión se utiliza para separar los miembros de una palabra compuesta cuando cada uno de ellos conserva su acento, también para relacionar unas palabras con otras o entre si. Las comillas se utilizan para reproducir una cita textual, también para destacar el significado especial generalmente irónico de alguna palabra o expresión.
Columnista: Selene Pecina
El Párrafo Todos sabemos lo que es un párrafo ¿No es así? Pero pocos sabemos que existen diferentes tipos de párrafos y que cada uno de ellos tiene una función designada. Apuesto un calcetín a que a veces te complicas buscando la manera de poder hacer un párrafo para algún ensayo o trabajo escolar y no tienes ni idea de cómo empezar, si es así ¡Este artículo es para ti! principales:
Ideas
párrafo
implica
cada
una
EJEMPLO:
idea
principal que es lo que el autor desea comunicar. La
México
oración principal no ocupa
naciones más industrializadas
un lugar fijo dentro del
de Latinoamérica.
párrafo;
sin
es
una
de
las
embargo,
muchas veces se encuentra al principio del mismo.
Produce una gran cantidad del plomo y de la plata del
Ideas afines
mundo. Cultiva en cantidad
y complementarias:
azúcar y maíz, y exporta café,
Son
sólo
plátanos y algodón. Desde
oración
1930 el cultivo del algodón se
principal tienen el mismo
ha convertido en una de las
sentido de aquélla.
más grandes industrias.
junto
oraciones con
Columnista: Selene Pecina
que la
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Como mencionamos al principio un párrafo puede ser de un tipo según la función que desempeñe en el texto.
Introductorios
Como su nombre lo indica, sirven para iniciar un texto o introducir un tema. En un libro dividido en capítulos podemos encontrar varios párrafos introductorios al inicio de cada uno de éstos. Este párrafo tiende a ser muy sistemático debido a su delicada función.
De transición
Llamados también de desarrollo o explicativos; sirven para dar un cambio en el tema, desarrollar las ideas expuestas en la “introducción”, o de puente para la continuación del texto.
Conclusivos
Son necesarios para cerrar el texto, ya sea al final de una parte o al final del texto, cuando consideramos agotado el tema. Estos párrafos pueden ser de final explícito o de final retórico, así como expresar un juicio contundente o resumir lo más relevante del tema; su finalidad consiste en dar a la composición un final lógico.
Columnista: Selene Pecina
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¿Estás listo para redactar un párrafo? Estos son los pasos más importantes: Paso 1. Elige el tema. a) Selecciona el tema sobre el que vas a escribir, puede ser el que más te guste. b) Busca información sobre el tema, en libros, revistas, internet (solo asegúrate de que sean fuentes confiables). c) Trata de comprender y dominar la información. Para mejor comprensión lee el tema cuantas veces gustes y claro analiza cada planteamiento que se te haga. Paso 2. Determina la idea principal y las secundarias. a) Escribe la idea principal. b) Expresa las ideas secundarias. c) Jerarquiza las ideas según su importancia. d) Ordena las ideas conforme a un criterio lógico. Paso 3. Redacta el borrador. a) Respeta el orden establecido en el paso anterior. b) Consulta en el diccionario el significado de los vocablos desconocidos (esto es muy importante). c) Escribe el párrafo. Paso 4: Redacción definitiva. a) Revisa y corrige el párrafo. b) Pasa en limpio el párrafo.
¡Y Listo! Tenemos nuestro párrafo. Columnista: Selene Pecina
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Cuando un profesor nos pide que consultemos un texto con información muy extensa y
hagamos un trabajo donde debemos extraer lo más importante,
elaboramos un resumen. El resumen es la exposición abreviada del contenido de un texto; puede ser de dos formas oral o escrita. A continuación dejamos tres recursos muy prácticos cuando se trata de resumir: Después de leer el texto, subrayamos las ideas que nos parecen más importantes sin tomar en cuenta las explicaciones y ejemplos; enseguida se anotan las ideas en orden. (Este método lo conocemos desde los niveles básicos de la educación). Separamos el texto en párrafos y marcamos el principio y el final de las oraciones que lo forman; a continuación, tachamos las explicaciones y ejemplos; por último, redactamos el resumen en forma de oraciones simples del tipo sujeto y predicado. Localizamos las ideas principales y las subrayamos; después, elaboramos un esquema con el título del texto y las ideas principales escritas en forma de oraciones breves.
Columnista: Selene Pecina
-Leer el texto con atención y aclarar el significado de las palabras desconocidas con ayuda del diccionario. - Tener claro lo que nos quiere decir el autor y cuál es su mensaje. - Extraer las ideas principales de cada párrafo. - Identificar las ideas secundarias (explicaciones, ejemplos y detalles) y determinar cuáles son necesarias para el resumen. 19 9
No, aun si son muy parecidas ambas tienen sus diferencias. Pero ¿Quién no las ha confundido alguna vez? Así que no te preocupes porque para eso hemos hecho este artículo para ti. es
la
explicación
o
interpretación ampliada que se hace de un texto, con el propósito de que éste sea más claro y comprensible.
es el compendio de los aspectos más importantes de un texto, es decir, consiste en la composición del todo mediante sus partes.
Columnista: Selene Pecina
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Reseña, crónica, comentario, resumen, ensayo… apuesto que aluna vez durante toda tu formación académica los has escuchado o utilizado, por eso el día de hoy les damos su debida importancia y hablamos sobre ellos, puesto que para poder utilizarlos de forma correcta debemos saber para qué sirve.
Es una narración sucinta, breve, de algo. Hay dos tipos principales de reseña: Bibliográfica: resumen de un libro o articulo con comentarios personales. Descriptiva: se describe brevemente un viaje, proceso, experimento o una película. La intención comunicativa de este tipo de textos es presentar a los lectores una idea rápida del objeto sobre el cual trata la reseña.
Cuenta un hecho ocurrido en un tiempo y acción determinados. Es la narración del suceso como ocurrió, desde principio a fin. La intención comunicativa de una crónica es proporcionar a los lectores una historia detallada de la evolución de una noticia en el transcurso del tiempo.
Columnista: Selene Pecina
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Explicación, interpretación o crítica que se hace de una obra, especialmente de un escrito para facilitar su comprensión y valoración. Así pues, comentar un texto consiste en relacionar de forma clara y ordenada el fondo y forma de ese texto y descubrir lo que el autor del mismo quiso decirnos.
INFORMATIVO:
Existen cuatro tipos de comentario editorial: Informativo, interpretativo, convincente e inductivo.
En este tipo de comentario lo esencial son los hechos escuetos y precisos, razonadamente expuestos. Su forma debe ser narrativoexpositiva.
CONVINCENTE: el escritor se lanza ahora por los caminos de la dialéctica. Intenta arrastrar al lector, llevarlo de la mano hacia la verdad que se impone como indiscutible
INTERPRETATIVO: En este tipo de comentario lo esencial son los hechos escuetos y precisos, razonadamente expuestos. Su forma debe ser narrativoexpositiva.
INDUCTIVO: es el más eficaz de los comentarios, aunque también el más difícil. Como ha dicho un especialista en la materia: si la noticia es la raíz, el comentario es la flor, pero la acción que de ello se deriva será el fruto.
Un ensayo es un escrito en el cual un autor desarrolla sus ideas sin necesidad de mostrar el aparato erudito. Otros autores definen el ensayo como un escrito, generalmente breve, sin el aparato y sin la extensión de un tratado sobre la misma materia. La intención comunicativa del ensayo es presentar o exponer a otras personas las ideas personales del autor, su punto de vista, su posición ante un problema o tema determinado.
Columnista: Selene Pecina
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Lo complicado no siempre es el no saber redactar o expresarnos mediante la escritura correctamente, otro problema que nos puede pasar es el no saber distinguir los diferentes modos discursivos, los cuales son muy importantes, pues nos enfrentamos a situaciones donde debemos presentar nuestro conocimiento en este campo. Narración Es el relato que hace una persona de un hecho real o ficticio en forma oral o escrita. Tiene el propósito de relatar algo delimitado por el tiempo y el espacio donde se suscitan los actos. Descripción Es plasmar con palabras las características de un lugar, persona u objeto. Una buena descripción es un dibujo hecho con vocablos. Exposición Su propósito es presentar en forma clara, ordenada y sistemática los hechos y las ideas. Esta forma se dirige sólo al intelecto de las personas, por tanto el lenguaje es directo, sin rebuscamientos. No puede acudirse a las metáforas, alegorías u otras figuras. El objetivo central es informar.
Columnista: Selene Pecina
Argumentación Es el conjunto de razonamientos que conducen a lograr la aceptación o el rechazo de una tesis propuesta. Su propósito central es convencer, persuadir en el mejor sentido de la expresión, para que el receptor adopte una idea, opinión o siga un curso de acción.
Diálogo Es la conversación entre dos o más personas, las cuales exponen sus argumentos y puntos de vista alternadamente. Puede dar pie al debate, a la exposición de ideas, a la defensa de argumentos, y puede contraponer opiniones o llegarse a un acuerdo.
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En este apartado veremos los distintos tipos de texto.
Periodístico Son
los
que
comúnmente
Son documentos en los cuales
encontraremos en los medios
se realiza una comunicación
de
entre
comunicación,
tal
como
noticias y reportajes.
ciudadanos
administración, observar
Publicitarios Están
los
lo
en
y
la
podemos contratos,
instancias, etc.
dirigidos
hacia
el
público con una muy buena
Literario
estructura argumentativa, ya
Este tipo de texto refleja la
que su principal objetivo es
opinión del autor sobre un
convencer al mismo para llevar
tema,
aquí
a cabo una acción: comprar
como
lo
algún producto, votar, etc.
algunos ejemplos pueden ser,
ve
puede e
notarse
interpreta,
novelas, cuentos, etc.
Científicos Su propósito general es la
Histórico
transmisión del saber, pues la
Cualquier documento que nos
función que predomina es la
permita obtener conocimiento
informativa.
sobre acontecimientos de la
Su variedad lingüística es muy peculiar por lo cual es poco comprensible
para
los
no
especialistas.
Administrativo y de uso práctico. Columnista: Selene Pecina
historia, por ejemplo: archivos antiguos, cartas, etc.
Discurso político Es un texto
que tiene como
objetivo analizar la realidad sobre un problema o conflicto, para proponer una solución.
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