Cyfrowi tubylcy by Iwona Cugier

From Blog to Book.

cyfrowitubylcy.blogspot.com

Contents 1 2013 1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

9 January . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Czy jeste[ cyfrowym tubylcem? (2013-01-13 18:26) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Jakie naprawd s

Dzieci sieciâ&#x20AC;?? (2013-01-14 17:24) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

prace bo|onarodzeniowe (2013-01-14 20:47) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Nowoczesne nauczanie (2013-01-15 10:22) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Cyfrowe opowie[ci (2013-01-16 11:33) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Khan Academy (2013-01-24 11:23) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

February . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DzieD Bezpiecznego Internetu (2013-02-06 21:22) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Hot Potatoes (2013-02-10 10:42) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Edukacja przyszBo[ci (2013-02-17 20:36) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Technologia dzieli pokolenia (2013-02-23 10:21) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

March . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Internet Starter (2013-03-10 14:34) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ministerstwo bawi ucz c, uczy bawi c (2013-03-18 10:29) . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Co mo|na zrobi na/z iPadem? (2013-03-28 10:55) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

April . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Gry w edukacji (2013-04-07 11:28) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Edukacja medialna (2013-04-17 18:41) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

II miejsce w kraju (2013-04-18 09:44)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Jeszcze raz o zaletach gier (2013-04-22 20:41) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

May . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Nauczyciele na fejsie (2013-05-03 15:41) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Warto obejrze (2013-05-13 18:08) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

eTwinning (2013-05-14 14:36) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Tym razem miejsce I (2013-05-18 20:17) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

19 3

1.6

1.7

1.8

1.9

Cechy ”skutecznego” nauczyciela (2013-05-26 19:50) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

”Skuteczny” nauczyciel - ci g dalszy (2013-05-27 20:03) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Edukacja archaiczna i nieskuteczna? (2013-05-29 19:56) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Nauka angielskiego po amerykaDsku (2013-05-31 16:55) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

June . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

SzkoBa w chmurze (2013-06-02 12:39) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Freelearning.pl (2013-06-09 13:57) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Polak potrafi! (2013-06-10 08:25) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Polak potrafi... (2013-06-11 08:56) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Awatarowa klasa (2013-06-13 17:26) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Nauczyciel: przewodnik zamiast kaznodziei (2013-06-21 21:01) . . . . . . . . . . . . . . . .

Inspiracje 2013 (2013-06-22 10:16) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Definicja superbelfra (2013-06-23 14:38) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Raport z ”cyfrowej szkoBy” (2013-06-29 10:30) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

July . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Profil Nauczyciela XXI wieku (2013-07-14 13:17) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Jak wyszkoli cyferbelfra” (2013-07-20 19:23) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

September . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Witaj, szkoBo! (2013-09-02 20:45) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

LearningApps (2013-09-04 21:49) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Rusza platforma epodreczniki.pl (2013-09-04 22:03) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Komputer oknem na [wiat (2013-09-05 08:49) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Bawi si Prezi :) (2013-09-10 22:25) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Awatarowa klasa (2013-09-11 19:01) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Projekt ogólnopolski (2013-09-20 17:14) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Twórz z zondle (2013-09-21 16:50) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Photo Cube Generator (2013-09-25 08:38) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Konkurs na blog (2013-09-29 20:54) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

WrzesieD za pasem... (2013-09-30 20:44) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

October . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Pixton (2013-10-03 16:27) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Internetowy Teatr TVP dla szkóB (2013-10-07 19:13) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Animowane logo (2013-10-10 21:13) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

A teraz motylki... (2013-10-12 21:27) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kr ci si ... (2013-10-13 20:55) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kolejny konkurs (2013-10-14 16:51) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Animoto (2013-10-15 20:59) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Moja ulubiona gra (2013-10-19 17:31) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Storybird (2013-10-23 17:20) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Domo (2013-10-28 15:57) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.10 November . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ciekawostki na google (2013-11-02 14:04) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

A teraz youtube (2013-11-08 12:10) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Cyfrowy plakat (2013-11-09 10:23) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ankieta (2013-11-14 22:12) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Empressr (2013-11-19 22:13) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Picturetrail (2013-11-20 22:24) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lego (2013-11-21 08:07) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Pow Toon (2013-11-22 17:30) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Funnywow (2013-11-23 21:00) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Vidmap (2013-11-28 19:49) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Gazetka - reaktywacja :) (2013-11-29 19:43) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Placespotting (2013-11-30 10:26) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.11 December . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Witaj, MikoBaju! (2013-12-06 18:58) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Konkurs (2013-12-07 13:22) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ka|dy mo|e programowa (2013-12-11 17:32) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

WkrĂłtce [wi ta (2013-12-20 21:52) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2 2014 2.1

2.2

41 January . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2014 (2014-01-03 17:35) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mistrzowie kodowania (2014-01-18 11:37) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Scratch (2014-01-20 22:39) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Cyfrowi tubylcy na facebooku (2014-01-24 21:01) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Buduj z Chrome (2014-01-31 13:18) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

February . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Razem tworzymy lepszy Internetâ&#x20AC;? (2014-02-07 10:17) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(2014-02-14 10:34) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mo|na i tak... (2014-02-17 20:01) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Logodydaktyka w szkole (2014-02-23 17:28) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

45 5

2.3

2.4

Nowe technologie w edukacji (2014-02-24 17:12) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Wiosenne (chyba) i jubileuszowe (na pewno) porz dki (2014-02-28 21:50) . . . . . . . . . .

March . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Forum (2014-03-01 22:02) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Linki do wydarzeD szkolnych (2014-03-02 12:18) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kidblog nt. mistrzów (2014-03-05 15:46) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mistrzowie we Wprost (2014-03-06 08:35) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Cyfrowy detoks (2014-03-07 20:28) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DzieD Kobiet (2014-03-08 09:01) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kody QR (2014-03-09 14:13) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Odwrócone role? Czemu nie. (2014-03-11 13:14) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Zagadka z kodami QR (2014-03-11 13:21) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Wiosna, wiosna, wiosna, ach to ty& (2014-03-12 12:29) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Czas na lektur (2014-03-15 09:38) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lektury ci g dalszy (2014-03-16 11:03) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

E-podr czniki i nie tylko (2014-03-17 13:27) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Programujemy (2014-03-18 18:47)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Z ”e” czy bez, a mo|e w ogóle? (2014-03-21 23:54) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Konkurs rozstrzygni ty! (2014-03-25 12:36) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Napisali o nas! (2014-03-26 08:18) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DBI w scratchu (2014-03-27 12:40) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

April . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ju| po sprawdzianie (2014-04-01 14:15) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Zara|eni TIKiem (2014-04-03 18:32) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Bezkrwawe Bowy (2014-04-05 15:07) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Dzi ki za odwiedziny (2014-04-06 19:35) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Wszystko si kiedy[ przyda (2014-04-07 21:51) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kolejni zara|eni :) (2014-04-08 18:53) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

PomysBy na ”wiosenne” lekcje (2014-04-09 11:23) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

GBosuj w konkursie... (2014-04-10 09:59) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mo|e poczytacie? (2014-04-11 15:14) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Warto zobaczy (2014-04-13 17:44) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

”Wiosenne lekcje” - cz.2 (2014-04-14 10:16) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

”Wiosenne lekcje” - cz.3 (2014-04-16 09:29) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Wkrótce Zwi ta (2014-04-17 14:05) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2.5

Lektura na Zwi ta (2014-04-18 13:38) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Scratch Day (2014-04-22 15:09) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Konkurs rozstrzygni ty (2014-04-23 14:24) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Leszno is also happy! (2014-04-24 17:56) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lektura na weekend (2014-04-25 17:18) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Polska informatyczn pot g (2014-04-26 07:47)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Konkurs recytatorski (2014-04-27 09:31) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Zwi ty Jan PaweB II (2014-04-28 19:14) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Te| niecyfrowo (2014-04-29 09:36) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

May . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

To ju| 10 lat... (2014-05-01 07:44) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lokalny patriotyzm - School Dance (2014-05-02 16:50) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Patriotyzmu ci g dalszy (2014-05-03 08:50) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Refleksje po majówce (2014-05-04 09:50) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Jeszcze raz o podr cznikach (2014-05-05 21:25) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Niebo w dobrym humorze (2014-05-06 17:28) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Darmowy nie darmowy (2014-05-07 17:17) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

E-podr cznik od Microsoftu? (2014-05-08 09:11) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Zapraszam do galerii (2014-05-08 15:03) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Google Effect (2014-05-09 18:19) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

”Rz d ma wasze dziecko za idiot ” (2014-05-10 10:07) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Jak uczy matematyki (2014-05-11 13:13) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Jubileusz (2014-05-12 20:04) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Prezent (2014-05-13 07:56) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

PuBapki na facebooku (2014-05-13 19:55) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Alfabet cyfrowych tubylców :) (2014-05-15 07:29) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

17 maja - Zwiatowy DzieD Scratcha (2014-05-17 10:07) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Trzeci j zyk (2014-05-19 10:15) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Nowa wersja rz dowego podr cznika (2014-05-21 08:01) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mistrzowie klawiatury (2014-05-22 15:31) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Sektor 3.0 (2014-05-23 17:48) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lifelong learning (2014-05-25 09:11) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Urz dzenia mobilne w szkole (2014-05-27 07:08) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

OZE (2014-05-29 08:30) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

100

Zwi tujemy... (2014-05-30 11:37) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

101 7

2.6

2.7

June . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

103

Fenomen Minecrafta (2014-06-02 13:22) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

103

Z ostatniej chwili (2014-06-06 12:55) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

104

Po OPPM (2014-06-10 19:49) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

105

Festiwal za nami (2014-06-14 12:47) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

105

Festiwalowe multimedia (2014-06-15 14:27) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

107

Teraz my :) (2014-06-18 19:32) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

107

A miaBo by tak pi knie (2014-06-23 17:13) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

108

Bezpieczne wakacje 2014 (2014-06-25 14:10) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

109

Dzi[ koduj , jutro b d zmienia [wiat! (2014-06-28 19:59) . . . . . . . . . . . . . . . . . .

109

Dysk Google (2014-06-29 17:19) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

110

Belfro-linki (2014-06-29 19:10) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

110

July . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

111

Wakacyjna tablica (2014-07-02 21:07) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

111

Inspiracje (2014-07-17 21:07) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

111

Mistrzowie Kodowania po francusku (2014-07-18 22:26) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

112

Czas na zmiany (2014-07-23 12:34) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

113

Warto bra udziaB w konkursach (2014-07-25 10:04)

114

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Chapter 1

2013 1.1

January

Czy jeste[ cyfrowym tubylcem? (2013-01-13 18:26) Termin ”cyfrowy tubylec” stworzony zostaB przez amerykaDskiego projektanta i teoretyka gier komputerowych Marc’a Prensky’ego ([1]cyfrowi imigranci i tubylcy) który zauwa|yB ró|nice w kompetencjach komunikacyjnych i wzorcach zachowaD mi dzy nowym pokoleniem, wyrosBym na grach komputerowych i staBym dost pie do sieci, a ludzmi traktuj cymi nowe technologie z nieufno[ci (cyfrowi imigranci). Cyfrowi tubylcy 1. http://www.slideshare.net/edunews/cyfrowi-tubylcy-i-imigranci

Jakie naprawd s

Dzieci sieci”? (2013-01-14 17:24)

Od 1 lipca – 13 grudnia 2012 roku Instytut Kultury Miejskiej z GdaDska przeprowadziB badanie dotycz ce Dzieci sieci”. Sprawdzano wiedz i kompetencje uczniów od 9 do 13 roku |ycia. Z badaD wynikaj nast puj ce wnioski:

• polskie dzieci nie potrafi korzysta z peBni mo|liwo[ci oferowanych przez internet, nie maj na jego temat rozbudowanej wiedzy, a ich kompetencje komunikacyjne s niewielkie • niewielu z nich wnika w sposoby zabezpieczania si przed u|ytkownikami, którzy mog zrobi im krzywd , cz sto nie u[wiadamiaj sobie zagro|eD, jakie na nich czyhaj , nie broni sie przed niebezpieczeDstwami • nie potrafi korzysta z zaawansowanych funkcji wyszukiwarek • bezkrytycznie przyjmuj zamieszczone w internecie informacje • nie radz sobie z odró|nieniem merytorycznej tre[ci od reklamy czy promocji • nie maj zbyt rozlegBej wiedzy w kwestii praw autorskich 9

Podsumowuj c, autorzy raportu uwa|aj , |e ”Nie wystarczy skupienie si tylko na u|ywaniu samych narz dzi multimedialnych, takich jak projektory czy tablice multimedialne. Nale|y tak zorganizowa [rodowisko edukacyjne, by internet staB si jego integraln cz [ci ”. ([1]http://www.dzieci-sieci.pl/) [2]http://mashup.ikm.gda.pl/. Cyfrowi tubylcy 1. http://www.dzieci-sieci.pl/ 2. http://mashup.ikm.gda.pl/

prace bo|onarodzeniowe (2013-01-14 20:47)

[1] Cyfrowi tubylcy 1. http://goo.gl/photos/Eoo2KrG2lH

Nowoczesne nauczanie (2013-01-15 10:22) Operon propaguje nowatorskie podej[cie do kwestii zadaD zlecanych uczniom, zarówno na lekcji jak i w domu. Poleca zastosowanie aplikacji to tworzenia komiksów. Znajduj si one na angloj zycznych stronach: http:[1]//www.pimpampum.net/bubblr/ i [2]http://www.bubblesnaps.com/. Ja ze swej strony polecaBabym raczej [3]ToonDoo i [4]Story Jumper, które s bardziej rozbudowane i umo|liwiaj tworzenie oryginalnych ksi |eczek. Ciekawy opis pierwszego z tych programów mo|ecie znalez tu:[5] ToonDoo A tutaj przykBady:

• z pimpampum: [6]ferie • z Toon Doo: poni|ej

[7] 10

[8] Cyfrowi tubylcy 1. http://www.pimpampum.net/bubblr/ 2. http://www.bubblesnaps.com/ 3. http://www.toondoo.com/ 4. http://www.storyjumper.com/ 5. http://narzedziaetwinning.blogspot.com/2012/09/toondoo.html 6. http://www.pimpampum.net/bubblr/?id=43865 7. http://1.bp.blogspot.com/-ybTDy9n9pls/UPU76s1MvsI/AAAAAAAAAYg/PZxPZJj0kgo/s1600/toonDoo2.png 8. http://3.bp.blogspot.com/-YAEV-lIaLNY/UPU76zJiFEI/AAAAAAAAAYk/uPBUXb8FGQs/s1600/toonDoo1.png

Cyfrowe opowie[ci (2013-01-16 11:33) Ciekaw form u|ycia nowych technologii w ksztaBceniu dzieci mog by [1]cyfrowe opowie[ci (Digital Storytelling). Metoda ta polega na tworzeniu krótkich 2-5 minutowych filmów, w których uczniowie B cz c sBowa z obrazem wypowiadaj si w multimedialnych historiach. Zalety Digital Storytelling: • rozbudzanie kreatywno[ci dzieci z wykorzystaniem dost pnej technologii, szczególnie cyfrowej • korelacja edukacji plastycznej, przyrodniczej, polonistycznej, medialnej i informatycznej • ksztaBcenie umiej tno[ci j zykowych, czytania, pisania - pisanie scenariusza, wypowiadanie si w trakcie procesu tworzenia filmu ,opowiadanie historii na postawie obrazów • ksztaBcenie umiej tno[ci matematycznych, logicznego my[lenia organizacja projektu, , ukBadanie kolejno[ci obrazów, edycja materiaBu filmowego, • ksztaBcenie umiej tno[ci plastycznych- przygotowanie obrazów • ksztaBcenie umiej tno[ci wspóBpracy w grupie - wspólna praca nad projektem • wzbogacanie wiedzy uczniów w ró|nych dziedzinach (zale|nie od tematyki filmów) • wzrost motywacji oraz zaanga|owania emocjonalnego uczniów - wa|ne i ciekawe dla dzieci zadanie 11

na podstawie Podr cznika nauczyciela Wykorzystanie nowoczesnych technologii na etapie edukacji wczesnoszkolnej” przygotowanego przez O[rodek Edukacji Informatycznej i ZastosowaD Komputerów Cyfrowi tubylcy 1. http://www.sp73.waw.pl/index.php/festiwal-cyfrowe-opowiesci.html

Khan Academy (2013-01-24 11:23) Od niedawna dziaBa w Polsce polska wersja j zykowa darmowej platformy edukacyjnej Khan Academy. Twórca portalu - Salman Khan - to biznesmen posiadaj cy wBasn wizj edukacji, ”oderwanej od bezpo[rednich relacji nauczyciela z uczniem i zakBadaj cej, |e samoksztaBcenie jest optymaln form uczenia si ”.” Platforma skierowana jest gBównie do uczniów, którzy |yj tam, gdzie nie ma szkóB i pedagogów”. Mo|e by tak|e pomoc dla nauczycieli, którzy oprócz prezentacji maj mo|liwo[ wykorzystania w trakcie zaj interaktywnych wiczeD. MateriaBy [1]Khan Academy przygotowywane s przez wolontariuszy z caBego [wiata. zródBo: Kurier Edukacyjny Wydawnictwa Operon Cyfrowi tubylcy 1. http://www.khanacademy.pl/

1.2

February

DzieD Bezpiecznego Internetu (2013-02-06 21:22) Wczoraj - 5 lutego - po raz kolejny obchodzili[my DzieD Bezpiecznego Internetu. Chyba nikogo nie trzeba przekonywa , jak wa|ne jest to [wi to. Dzieci i mBodzie| sp dzaj w sieci coraz wi cej godzin, cz sto nie zdaj c sobie sprawy z zagro|eD na nie czyhaj cych. Pami taj:

• Nie podawaj osobom poznanym w internecie swojego prawdziwego imienia i nazwiska, numeru telefonu, adresu domowego! • Nie wysyBaj nieznajomym swoich zdj ! Przed umieszczeniem zdj cia w sieci, zastanów si , czy ono si do tego nadaje! Pliki raz wysBane pozostan w Internecie na zawsze! • Spotkania z osobami poznanymi w internecie mog by niebezpieczne! • Nie otwieraj podejrzanych zaB czników! • ChroD swoje hasBa dost pu! • Gdy co[ ci zaniepokoi, porozmawiaj o tym z rodzicami lub skorzystaj z pomocy innych osób np. przez portal [1]helpline.org.pl • Pami taj o oprogramowaniu antywirusowym! 12

Fundacja Dzieci Niczyje, która prowadzi akcje zwi zane z bezpieczeDstwem, zamie[ciBa na swojej stronie linki do filmów przestrzegaj cych przed bezmy[lno[ci zachowaD w sieci. Obejrzyjcie jeden z nich: [EMBED] Cyfrowi tubylcy 1. http://helpline.org.pl/

Agnieszka Jaskowiak (2013-04-03 16:55:45) Bardzo fajna sprawa, oby jak najwi cej takich akcji

Hot Potatoes (2013-02-10 10:42) W czasach popularno[ci wszelakich wiczeD interaktywnych warto zwróci uwag na aplikacj Hot Potatoes. Programik pozwala na tworzenie sze[ciu typów wiczeD opartych na WWW: krzy|ówek, rozsypanek, quizów, zdaD z lukami, zadaD na przyporz dkowanie. Ostatni moduB tworzy spis wszystkich zadaD. Minusem programu jest ograniczona mo|liwo[ wykonywania zadaD w necie (7 dni w wersji demo), dlatego poni|sze linki b d dziaBaBy tylko do 14 lutego. [1]krzy|ówka [2]zdania z luk [3]quiz [4]pary [5]rozsypanka Cyfrowi tubylcy 1. http://uk3.hotpotatoes.net/ex/97387/ZNQNISZQ.php 2. http://uk3.hotpotatoes.net/ex/97387/IBNLHLJR.php 3. http://uk3.hotpotatoes.net/ex/97387/OCXVJRHW.php 4. http://uk3.hotpotatoes.net/ex/97387/VPYMJQDI.php 5. http://uk3.hotpotatoes.net/ex/97387/YEYQWTWP.php

Edukacja przyszBo[ci (2013-02-17 20:36) W obliczu dyskusji nt. reformy o[wiaty warto poczyta przemy[lenia Witolda KoBodziejczyka - redaktora naczelnego miesi cznika Edukacja i Dialog, czasopisma liderów edukacji przyszBo[ci. Model szkoBy, z dzwonkami, lekcjami równej dBugo[ci miaB sens w XIX w., przygotowywaB do pracy w fabryce. Dzi[ ”spoBeczeDstwo potrzebuje samodzielnie my[l cych obywateli, kreatywnych i przedsi biorczych”. Z uwagi na fakt, |e obecnie ludzie ucz si równie| w przestrzeni wirtualnej, istnieje konieczno[ ”wyprowadzenia” nauki ze szkoBy - do interaktywnych muzeów, do teatru. Wi cej o edukacji przyszBo[ci na blogu: [1]http://edukacjaprzyszlosci.blogspot.com/ Cyfrowi tubylcy 1. http://edukacjaprzyszlosci.blogspot.com/

Technologia dzieli pokolenia (2013-02-23 10:21) Temat postu to sBowa prezesa Instytutu Nowoczesnej edukacji - Grzegorza Pytkowskiego. Potwierdza on tez Marka Prensky’ego o istnieniu dwóch [wiatów- cyfrowych tubylców oraz cyfrowych imigrantów. ”Rol nauczycieli jest spojenie tych [wiatów, wypeBnienie go warto[ciami, uczuciami, do[wiadczeniem. Musimy go zrozumie i zaakceptowa aby sta si jego cz [ci , a co za tym idzie efektywnej uczy i wychowywa ”. cytat ze strony [1]Instytutu Nowoczesnej Edukacji Cyfrowi tubylcy 1. http://ine.com.pl/pl/czytaj/250/technologia_dzieli_pokolenia

1.3

March

Internet Starter (2013-03-10 14:34) Wydawnictwo PWN przygotowaBo konkurs informatyczny pod hasBem ”Zrób internetowy prezent dla kogo[ bliskiego”. Ide konkursu jest zach cenie do korzystania z internetu osoby, która dotychczas opieraBa si ”nowinkom”. Mo|e to by babcia, dziadek, wujek, dla których nale|y stworzy stron , korzystaj c z narz dzia Internet Starter. Internet Starter powstaB z inicjatywy UPC. Dzi ki temu narz dziu mo|na w krótkim czasie przygotowa ”Batw i prost w obsBudze stron z ikonami, pod którymi b d zapisane linki do wybranych, ulubionych stron www wBa[ciciela strony”. ”UPC Polska i Wydawnictwo Szkolne PWN B cz pokolenia w sieci. Pokazuj mBodym, jak dzieli si wiedz i pomaga bliskim poznawa Internet”. zródBo: [1]serwis prasowy UPC Cyfrowi tubylcy 1. http://serwisprasowy.upc.pl/index.php?article=462

Ministerstwo bawi ucz c, uczy bawi c (2013-03-18 10:29) WBasny wkBad w edukacj dzieci za pomoc internetu ma Ministerstwo Zrodowiska. StworzyBo portal, na którym znajdziemy gry, ciekawostki, komiksy, konkursy oraz zdj cia. Na stronie znajduje si te| cz [ przeznaczona dla nauczycieli, z gotowymi scenariuszami zaj dla uczniów od przedszkola do szkóB ponadgimnazjalnych Strona portalu - [1]http://dzieci.mos.gov.pl/. Temat postu zapo|yczony ze strony [2]Operonu Cyfrowi tubylcy 1. http://dzieci.mos.gov.pl/ 2. http://www.operon.pl/aktualnosci/wylowione_z_sieci_ministerstwo_bawi_uczac_uczy_bawiac

Co mo|na zrobi na/z iPadem? (2013-03-28 10:55) Collegium Futurum udost pniB na facebooku [1]link do strony z fantastyczn prezentacj , ukazuj c co mo|na zrobi na/z iPadem. Warto zobaczy ! Cyfrowi tubylcy 1. http://noshit.pl/lubie/55094

Agnieszka Jaskowiak (2013-04-03 16:33:00) Gra w ro|ne aplikacje [ci gni te z app store Siedzie na internecie SBucha muzyki Ogl da filmy Robi zdj cia Kr ci film

1.4

April

Gry w edukacji (2013-04-07 11:28) W spoBeczeDstwie pokutuje przekonanie o szkodliwo[ci, a nawet dewastacyjnym wpBywie, gier na umysBy mBodych ludzi. Naukowcy szwedzcy z Uniwersytetu w Goeteborgu próbuj obali te stereotypy. Ich badania potwierdziBy nast puj ce korzy[ci edukacyjne gier:

• gracze ucz si wspóBpracy, lepiej rozumiej zBo|one konteksty, potrzeb rozwoju umiej tno[ci, zwi zki przyczynowo-skutkowe - dotyczy to szczególniekorzystaj cych z gier sieciowych i wymagaj cych komunikowania si z innymi Inni badacze dodaj nast pne zalety gier:

• granie w gry zawieraj ce przemoc i wzbudzaj ce strach pomaga dzieciom pokona l ki w prawdziwym |yciu • gry wideo mog ograniczy niepo| dane zachowania i wzmacnia pozytywny rozwój dzieci z ADHD • gry wideo w szkole mog zach ci do nauki, zwBaszcza chBopców • granie w gry mo|e zwi ksza u dzieci pozytywne nastawienie do matematyki • dzieci staj si m drzejsze dzi ki grze w szachy • granie w gry pomaga w szlifowaniu naturalnego refleksu Ostatni punkt jest szczególnie warto[ciowy i praktyczny w dzisiejszym |yciu, gdy ludzie s zmuszeni robi kilka rzeczy jednocze[nie. Gracze ucz si elastyczno[ci, wicz wielozadaniowo[ , chocia| dla wielu ludzi wykonywanie kilku czynno[ciach na raz jest nie do przyj cia. Zwolenniczk gier w szkole jest Agnieszka Bilska, nauczycielka z Gliwic, twórczyni serwisu [1]Gamifikacja 15

Edu. yródBo postu: [2]edunews.pl Cyfrowi tubylcy 1. https://www.facebook.com/GamifikacjaEdu 2. http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/badania/2095-jak-gry-pomagaja-sie-uczyc-wyniki-badan

Marta Piaszczynska (2013-04-12 10:33:31) Interesuj cy

Edukacja medialna (2013-04-17 18:41) Portal [1]edukacja medialna zawiera dziaB dotycz cy kreatywnego korzystania z mediów. Zawarta jest w nim wiedza na temat sieciowej wspóBpracy, która mo|e m.in. dotyczy jednoczesnego tworzenia i edytowania jednostkowego tekstu przez wiele osób. SBu| do tego strony wiki lub Google Drive. ”Z ich pomoc mo|na wspólnie tworzy teksty, arkusze kalkulacyjne czy prezentacje, a tak|e porozumiewa si w zespole”. W dobie popularno[ci metody projektów, eTwinningu jest to bardzo ciekawa propozycja. Na stronie portalu edukacji medialnej znajduj si gBówne zasady skutecznej wspóBpracy za po[rednictwem sieci, a tak|e ciekawe pomysBy na lekcje. Najbardziej warto[ciowym z nich wydaje si tworzenie katalogu zabytków. SBu|y do tego strona [2]otwartezabytki.pl. Cyfrowi tubylcy 1. http://edukacjamedialna.edu.pl/ 2. http://otwartezabytki.pl/

II miejsce w kraju (2013-04-18 09:44) Wzi cie udziaBu w konkursie Internet Starter opBaciBo si . Przeprowadzona lekcja, której celem byBo stworzenie internetowego prezentu dla kogo[ bliskiego, zostaBa wysoko oceniona - II miejsce w skali kraju. Dzi kuj za zaanga|owanie uczniom klasy IV a.

[1] Cyfrowi tubylcy 1. http://1.bp.blogspot.com/-0khmXkrfnqk/U29z-vGLoVI/AAAAAAAAFmU/_Ype7TWc29k/s1600/Internet.png

Jeszcze raz o zaletach gier (2013-04-22 20:41) WBoscy naukowcy stwierdzili, |e gry akcji pomagaj w nauce czytania u dzieci ze zdiagnozowan dysleksj . Szybkie podejmowanie decyzji, jakie jest wymagane przy tego typu grach, wymusza wy|szy stopieD koncentracji i uwagi, co w efekcie poprawia tempo czytania. zródBo: [1]Operon Cyfrowi tubylcy 1. https://www.operon.pl/aktualnosci/strzelankowe_gry_komputerowe_dobre_dla_dyslektykow

1.5

May

Nauczyciele na fejsie (2013-05-03 15:41) Na stronie [1]kreozofii - miejscu z artykuBami dotycz cymi kreatywnej edukacji - opublikowano ciekawy artykuB o relacjach ”nauczyciel-uczeD” w przestrzeni wirtualnej. Z racji mojej funkcji i posiadania w[ród znajomych sporego grona uczniów, bardziej i mniej znanych, przeanalizowaBam go z zaciekawieniem. Autor artykuBu, jak i caBej strony, Marcin ZieliDski twierdzi, |e nasze kontakty nie powinny by sztuczne. Stawia na ”normalno[ ”, chocia| z drugiej strony zwraca uwag na ”hierarchi kontaktów” i kwesti ocalenia relacji mistrz – adept. Jest to mo|liwe, je[li b dziemy ”dba o naukowy poziom swoich wpisów i komentarzy w portalach spoBeczno[ciowych”, co niniejszym czyni :) Cyfrowi tubylcy 1. http://kreozofia.wordpress.com/2013/02/03/nauczyciele-na-fejsie-stac-was-na-wiecej/

Warto obejrze (2013-05-13 18:08) Planete przygotowaB szereg programów ukazuj cych blaski i cienie internetu. W odcinku ”Prawda wedBug Wikipedii” szereg zaproszonych go[ci ukazuje zalety i wady tej najpopularniejszej globalnej encyklopedii. Obok niew tpliwych plusów jak np. darmowy dost p do wszelakiej wiedzy, istniej obawy o erozj prawdy i wiarygodno[ informacji. ”Wirtualna rewolucja” to z kolei próba przyjrzenia si rezultatom cyfrowej rewolucji, ukazuj ca zyski i skutki uboczne rozkwitu ”globalnej wioski”. Znajdziecie tam prób odpowiedzi na szereg pytaD, m.in. ”Czy google ogBupia? ”Jak zmienia si sposób my[lenia cyfrowych tubylców?” Jak internet wpBywa na mózg czBowieka oraz ludzk psychik ?” ”Czy www wywiera wpByw na mi dzynarodow polityk , albo na ekonomi ?” Seri warto ogl da równie| ze wzgl du na udziaB znamienitych go[ci, jak Tim Berners-Lee - twórca systemu world wide web, Mark Zuckerberg - zaBo|yciel serwisu Facebook , Jimmy Wales - wspóBinicjator powstania Wikipedii , Jeff Bezos - prezes portalu Amazon , a nawet Bill Gates i Al Gore. Opowiadaj oni, jak dzi[ wykorzystuje - a tak|e i nadu|ywa si - wirtualn przestrzeD. Cyfrowi tubylcy

eTwinning (2013-05-14 14:36) E-Twinning to edukacyjny program Unii Europejskiej, który promuje wykorzystywanie technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK) w szkoBach europejskich. Ma on swoj stron na facebooku. Tam wBa[nie udost pniB link do [1]blogu po[wi conego dobrym praktykom edukacyjnym i artykuBu ”Moodle to nie rodzaj makaronu”. Oczywi[cie moodle, chocia| kojarzy si z noodles, to nie makaron:) To rodzaj platformy e-learningowej, super sprawa w przypadku ksztaBcenia na odlegBo[ (wiem, potwierdzam, stosowaBam). Wracaj c do artykuBu, jego autorka, Jolanta Okuniewska, nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej oraz j zyka angielskiego w klasach I-III, poleca szereg programów, moim zdaniem rewelacyjnych, które Wam polecam: " [2]wordle - do tworzenia ”chmury sBów” z tekstu, " [3]imagechef - do generowania mozaik sBów, równie| animowanych, " [4]zondle - do tworzenia gier edukacyjnych, " [5]jigsaw planet - do wykonania puzzli i ukBadania ich online, " [6]vocaroo - do nagrywania dzwi ku bez konieczno[ci instalowania jakiegokolwiek oprogramowania. My[l , |e powy|sze programy wypróbujemy na lekcjach oraz kóBku. Tymczasem umieszczam próbki prac. [7]vocaroo [EMBED] [8]ImageChef.com Poetry Blender

[9] [10]

[11]magnolia

[12]

[13]Muchomor (1)

[14] Wi cej prac znajdziecie [15]tutaj. Cyfrowi tubylcy 1. http://www.superbelfrzy.edu.pl/ 2. http://www.wordle.net/ 3. http://www.imagechef.com/ 4. https://www.zondle.com/publicPages/welcome.aspx 5. http://www.jigsawplanet.com/ 6. http://vocaroo.com/ 7. http://vocaroo.com/i/s1xOJl4UKEzw 8. http://www.imagechef.com/ic/blender/ 9. http://www.wordle.net/show/wrdl/6712644/computer_words 10. http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1a85d9a5800c 11. http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1a85d9a5800c 12. http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=34f8d8028337 13. http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=34f8d8028337 14. http://www.imagechef.com/

15. https://plus.google.com/photos/100351613990238397924/albums/5877908169263510193?banner=pwa

Tym razem miejsce I (2013-05-18 20:17) Hurra! Stworzony przeze mnie projekt multimedialnej planszy dydaktycznej do zaj komputerowych w klasach IV-VI zwyci |yB w ogólnopolskim konkursie dla nauczycieli informatyki. Obawiam si , |e wyczerpaBam w ten sposób limit wygranych, ale...i tak wystartuj w zawodach, je[li pojawi si jaka[ ciekawa propozycja. Widzicie - warto próbowa !

[1] Cyfrowi tubylcy 1. http://1.bp.blogspot.com/-lllVAVKn1Rc/U29057nem-I/AAAAAAAAFmc/AaoEkEQVJ7w/s1600/plansza.png

Cechy ”skutecznego” nauczyciela (2013-05-26 19:50) Na portalu edunews ukazaB si nedawno artykuB Witolda KoBodziejczyka, dyrektora i twórcy innowacyjnej szkoBy - Collegium Futurum. Zastanawiaj c si nad rol nauczyciela we wspóBczesnej szkole, wymienia on pi wa|nych cech, których posiadanie ma by kluczem do sukcesu edukacyjnego. S to: poczucie wBasnej warto[ci, proaktywno[ , poczucie obfito[ci, pozytywne my[lenie, spójno[ wewn trzna. O ile cztery z owych cech nie wymagaj raczej wyja[nienia, o tyle ”poczucie obfito[ci” mo|e mo|e by mniej zrozumiaBe. SpotkaBam si z nim na kursie ortograffiti ”{ycie z pasj ...”, prowadzonym przez Iwon Majewsk -OpieBk , prekursork ruchu rozwoju potencjaBu czBowieka w Polsce. ”Poczucie obfito[ci” to po prostu koncentrowanie si na tym, co mamy i czym mo|emy si cieszy , zamiast my[lenia o tym, czego nam brakuje i prze|ywania powodowanej tym frustracji. Spróbujcie, dziaBa! [1]artykuB Witolda KoBodziejczyka [2]artykuB Iwony Majewskiej-OpieBki Cyfrowi tubylcy 1. http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/2247-o-czym-jeszcze-zapomina-dzis-szkola 2. http://www.majewska-opielka.pl/poczucie-obfitosci-1/

”Skuteczny” nauczyciel - ci g dalszy (2013-05-27 20:03) MaBgorzata Kowalczuk koordynatorka programów edukacyjnych z wykorzystaniem nowoczesnych technologii informacyjnych, podejmuje temat sBabego przygotowania nauczycieli do posBugiwania si nowymi technologiami w nauczaniu. Zaj cia, które proponuje si przyszBym pedagogom, uwzgl dniaj gBównie aspekt 19

merytoryczny. Nie dostarczaj natomiast wystarczaj cej wiedzy nt. zastosowania TI w nauczaniu. Jest to niew tpliwie jeden z elementów zle rokuj cy powodzeniu ”cyfrowej szkoBy”. Tylko odpowiednio przygotowana kadra jest w stanie sprosta wyzwaniu. [1]Studia nauczycielskie wci | anachroniczne Cyfrowi tubylcy 1. http://www.edunews.pl/system-edukacji/uczelnie/2176-studia-nauczycielskie-wciaz-anachroniczne

Edukacja archaiczna i nieskuteczna? (2013-05-29 19:56) Po krytyce sBabego przygotowania nauczycieli nast piBa krytyka caBego systemu edukacji. WedBug prof. Petera Graya ”obecny system unieszcz [liwia dzieci i testuje granice ich wytrzymaBo[ci psychicznej”. Uczniowie przesiaduj c w szkolnych Bawkach wiele godzin, nie wykorzystuj tego czasu efektywnie, nie rozwijaj swoich zainteresowaD, pasji, talentów, ani nie ksztaBc po| danych w dzisiejszych czasach cech charakteru i nawyków skutecznego dziaBania. Te cechy to m.in. gotowo[ do podejmowania wyzwaD, otwarto[ na zmian , umiej tno[ rozwi zywania problemów, kreatywno[ . ”SzkoBa rzadko ma czas na rozwijanie indywidualnych talentów. Zaj ta jest masow edukacj i przygotowaniem do egzaminów”. Paradygmat edukacji przyszBo[ci to samodzielna praca, uczenie si z wykorzystaniem zasobów sieci, czytanie i samodoskonalenie. SzkoBa ma by miejscem dyskusji, eksperymentów, badaD, rozwijania potencjaBu uczniów. na podstawie artykuBu Witolda KoBodziejczyka [1]”Nowy trend w edukacji” Cyfrowi tubylcy 1. http://edukacjaprzyszlosci.blogspot.com/

Nauka angielskiego po amerykaDsku (2013-05-31 16:55) Departament Stanu USA stworzyB [1]stron , która mo|e by niezwykle pomocna nauczycielom i uczniom. Tym pierwszym oferuje materiaBy do lekcji, porady metodologiczne oraz tre[ci pomocne w rozwoju zawodowym. Uczniowie natomiast mog uczy si j zyka angielskiego oraz pozna amerykaDsk kultur poprzez zabaw . Umo|liwia im to interaktywna gra wideo [2]Trace Effects. tytuB posta zaczerpni ty z portalu [3]edunews Cyfrowi tubylcy 1. http://americanenglish.state.gov/ 2. http://americanenglish.state.gov/trace-effects 3. http://www.edunews.pl/narzedzia-i-projekty/narzedzia-edukacyjne/2229-nauka-angielskiego-po-amerykansku

1.6

June

SzkoBa w chmurze (2013-06-02 12:39) Na edunews ukazaB si ciekawy [1]artykuB Jolanty Okuniewskiej, nauczycielki w Szkole Podstawowej nr 13 (sic!) w Olsztynie, opisuj cy ciekawy przykBad eTwinningu. Proponuje ona szereg programów, z których 20

najciekawszy wydaje si voki, do tworzenia mówi cych awatarów. Oto efekt: [EMBED] Cyfrowi tubylcy 1. http://www.edunews.pl/edukacja-i-rodzice/edukacja-wczesnoszkolna/2248-blog-jak-lekarstwo-a-szkola-w-chmurze

Freelearning.pl (2013-06-09 13:57) Na Portalu liderów edukacji [1]EID ukazaB si artykuB Romana Lorensa na temat platformy edukacyjnej [2]freelearning.pl. Jest to miejsce na którym mo|na wymieni si swoj wiedz i do[wiadczeniem oraz korzysta z wiedzy innych. Jak sama nazwa portalu wskazuje czynno[ci te s caBkowicie darmowe. ”Dla nauczycieli to z pewno[ci sposób, by by bli|ej uczniów, studentów oraz mo|liwo[ rozwijania zainteresowaD i dzielenia si pasj z innymi”. [3]artykuB Romana Lorensa Cyfrowi tubylcy 1. http://www.eid.edu.pl/ 2. http://freelearning.pl/ 3. http://eid.edu.pl/blog/wpis,freelearningpl_nowa_platforma_edukacyjna,1228.html

Polak potrafi! (2013-06-10 08:25) Niedawno studenci z Politechniki BiaBostockiej wygrali mi dzynarodowy konkurs w Utah. Ich Bazik marsjaDski Hyperion byB bezkonkurencyjny, zdobywaj c 493 na 500 mo|liwych punktów, najwi kszy wynik w historii zawodów. Drugie miejsce zaj Ba równie| zaBoga z Polski, z Politechniki WrocBawskiej, która skonstruowaBa Scorpio III. Nale|y doda , |e zaBoga z BiaBegostoku wygraBa równie| ubiegBoroczne zawody, a w 2010 roku zaj Ba trzecie miejsce, pokonuj c konkurentów wspieranych przez NASA. [1]wiadomo[ci biaBostockie Cyfrowi tubylcy 1. http://www.bialystokonline.pl/szukaj.php?s=4&q=utah

Polak potrafi... (2013-06-11 08:56) [1][2]... nie tylko konstruowa Baziki marsjaDskie[3] . Oprócz twórców Wiedzmina istniej inne firmy, które osi gn By sukces komercyjny. Jedn z nich jest firma z Zabrza, najwi kszy polski producent gier przygodowych - [4]Artifex Mundi. Ich gry mo|na pobra na platformie Big Fish Games, z opcj uprzedniego przetestowania. Dla nowych u|ytkowników s atrakcyjne promocje. ”Moja” gra kosztowaBa raptem niecaBe 3 $. Co prawda nie jest przeznaczona dla mBodszych graczy, ale starszym dostarczy wielu wra|eD. WspaniaBy pomysB, doskonaBa grafika, uruchomienie my[lenia dedukcyjnego oraz mo|liwo[ po wiczenia j zyka angielskiego to atuty nie do przecenienia. 21

Cyfrowi tubylcy 1. http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5225034212894737810 2. http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5225034212894737810 3. http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5225034212894737810 4. https://pl-pl.facebook.com/ArtifexMundiPolska

Awatarowa klasa (2013-06-13 17:26) TytuBow klas mo|emy stworzy na platformie [1]ClassDojo. Umo|liwia ona ocenianie zachowania uczniów. Po zaBo|eniu konta dodajemy klas , wpisujemy uczniów i przydzielamy im awatary. Nast pnie dokonujemy analizy ocen z zachowania, ustalamy zmiany oraz wybieramy odpowiednie ikony. Edycja ikon umo|liwia zapis w j zyku polskim. W miar potrzeb mo|emy dodawa nowe oceny. na podstawie [2]artykuBu Jolanty Okuniewskiej, o której pisaBam przy okazji awatarów- ukazaB si on na platformie [3]superbelfrzy.edu.pl Cyfrowi tubylcy 1. http://classdojo.com/ 2. http://www.superbelfrzy.edu.pl/pomyslodajnia/zarzadzanie-awatarowa-klasa/#comment-266 3. http://superbelfrzy.edu.pl/

Nauczyciel: przewodnik zamiast kaznodziei (2013-06-21 21:01) TytuB tego posta to jednocze[nie tytuB artykuBu Piotra BiDczaka. Autor wymienia w nim zalety szkolnictwa w Finlandii. Skupia si przy tym szczególnie na roli nauczycieli, gloryfikuj c w pewien sposób ich prac . Z drugiej strony ukazuje polskiego nauczyciela, krytykuj c jego apodyktyczno[ , która to postawa ma szkodliwy wpByw na ”ksztaBtowanie mBodych umysBów”. Jak zauwa|a [1]Roman Lorens anachroniczny model nauczania jest, w dobie rozwoju technologii ICT* i pojawienia si pokolenia Z (cyfrowych tubylców), nie do przyj cia. Pomijaj c wypowiedzi obu autorów, musimy pami ta o sBowach Alberta Einsteina: ”Nauka w szkoBach powinna by prowadzona w taki sposób, aby uczniowie uwa|ali j za cenny dar, a nie za ci |ki obowi zek.” ang. Information and Communication Technologies [2]artykuB Piotra BiDczaka Cyfrowi tubylcy 1. http://www.eid.edu.pl/blog/wpis,cyfrowa_szkola_-_swiat_nie_calkiem_realny,1185.html 2. http://www.instytutobywatelski.pl/15279/komentarze/nauczyciel-przewodnik-zamiast-kaznodziei

Inspiracje 2013 (2013-06-22 10:16) Od wczoraj odbywa si w Warszawie konferencja z okazji pi ciolecia istnienia portalu [1]edunews pod hasem INSPIR@CJE 2013. Pasjonaci nowoczesnej edukacji zastanawiaj si ”Jak uczyni polsk szkoB jeszcze lepsz “. PokBosiem s [2]filmiki edukacyjne, które mog by inspiracj dla wielu nauczycieli. Leszek Hojnacki zach ca do wykorzystania mobilnych technologii informacyjnych. Barier do tego typu dziaBaD jest niech do umo|liwienia kadrze, a szczególnie uczniom dost pu do wifi (z obawy przez jego nadu|ywaniem). Jolanta 22

Okuniewska prezentuje wykorzystanie TIK w klasach mBodszych szkóB podstawowych, a Piotr Szlagor, do naucznia informatyki i matematyki, wykorzystuje Scratcha. Sa jeszcze filmiki prezentuj ce propozycje innych nauczycieli: Barbary Halskiej wykorzystuj cej w edukacji narz dzie Google (Google Earth, Google ArtProject), WiesBawy Kopf korzystaj cej z aplikacji oceniania Class Dojo oraz amerykaDskiej metody CaBego mózgu”. Wszystkie filmiki znajduj si na youtube. Mo|na do nich równie| dotrze poprzez stron [3]edunews. Cyfrowi tubylcy 1. http://www.edunews.pl/ 2. http://www.edunews.pl/nowoczesna-edukacja/innowacje-w-edukacji/2299-inspirujace-filmy-dla-nauczycieli-2 3. http://www.edunews.pl/nowoczesna-edukacja/innowacje-w-edukacji/2292-inspirujace-filmy-dla-nauczycieli-1

Definicja superbelfra (2013-06-23 14:38) Dzisiaj drugi dzieD Inspiracji 2013. I chocia| mnie tam nie ma (nie za bardzo lubi rusza si z mojego domku i ogródka), [ledz wydarzenie z zainteresowaniem, ogl daj c filmiki oraz czytaj c artykuBy. W jednym z nich Marcin Polak, twórca i redaktor naczelny Edunews.pl, pisze o ”odmulaniu” szkoBy. Mimo entuzjazmu ministerstwa, które uwa|a, |e jest [wietnie, rzeczywisto[ nie wygl da tak ró|owo. Pojawiaj si gBosy, |e szkoBa polska si gn Ba dna. ”{eby odbi si od dna, trzeba mie pod nogami nie muB, ale twardy grunt”. Tym gruntem mog by nauczyciele - superbelfrzy. I tu autor przytacza rozbudowan definicj takiego superbelfra. Warto poczyta . [1]Marcin Polak ”Odmuli polsk szkoB ” Cyfrowi tubylcy 1. http://www.edunews.pl/system-edukacji/przyszlosc-edukacji/2300-odmulic-polska-szkole

Raport z ”cyfrowej szkoBy” (2013-06-29 10:30) Pod takim tytuBem ukazaB si artykuB przedstawiaj cy wprowadzanie ICT do szkóB. Wnioski nie s optymistyczne. SzkoBa nadal funkcjonuje jako instytucja skostniaBa, nastawiona na wykuwanie definicji. Komputer rzadko jest wykorzystywany do interaktywno[ci, sBu|y gBównie jako cyfrowy zeszyt. Przedmioty, na których wykorzystanie ICT mogBoby przynie[ wymierne korzy[ci w postaci wzrostu kreatywno[ci uczniów - plastyka, muzyka i geografia, prowadzone s w tradycyjny sposób. A przecie| istnieje mnóstwo programów do tworzenia muzyki, programów graficznych oraz sBu| cych do obróbki graficznej. Dzi ki internetowi dzieci mog ”odwiedza ” muzea, ”ogl da ” zabytki, ”zwiedzi ” caBy [wiat. Niestety, zazwyczaj tak dziaBalno[ podejmuj tylko w domu lub na lekcjach informatyki i to tylko wtedy, gdy kto[ wska|e im odpowiedni program. Zazwyczaj wol godzinami ”przesiadywa ” na portalach spoBeczno[ciowych, wykorzystywa komputer do gier i zabaw. Robi tak 94 proc. badanych, ponad 70 proc. ogl da filmy, muzyki sBucha 64 proc. Zadaniem szkoBy powinno by zatem ukazywanie warto[ciowych programów, zaszczepienie ciekawo[ci poznawczej, |eby w obliczu ustawicznego braku czas na lekcjach uczniowie chcieli wróci do ”nowinek” w czasie wolnym, |eby, jak postuluje Jimmy Wales, twórca Wikipedii, obudzi w nich ”gBód wiedzy”. Kto jednak ma to robi , je[li nauczyciele s sBabo wyszkoleni w tej dziedzinie, brak im kompetencji. Poziom ich wiedzy, w porównaniu do uczniów, jest cz sto |enuj co niski. Ubogacaj c zaj cia szkolne mo|na by chocia|by skorzysta z dobrodziejstw wirtualnej szkoBy - Khan Academy, która udost pnia dzi[ za darmo tysi ce lekcji wideo milionom ludzi na caBym [wiecie. Oczywi[cie warunkiem jest staBy i nieograniczony dost p do internetu, czego obawiaj si niektórzy dyrektorzy, wskazuj c na niebezpieczeDstwo nadu|ywania przez uczniów oferowanych 23

im mo|liwo[ci. Badana mBodzie| przyznaBa, |e przegl danie tre[ci w internecie zajmuje im 89 proc., natomiast granie - 86 proc. Jednak musimy te| doceni rozwijanie kreatywno[ci - 72 proc. po[wi ca swój czas na tworzenie i edycj wBasnych tre[ci. [1]Raport Cyfrowi tubylcy 1. http://wyborcza.pl/1,75478,14177269,Raport_z__Cyfrowej_szkoly___Tablica__ksero_czy_komputer.html

1.7

July

Profil Nauczyciela XXI wieku (2013-07-14 13:17) Barbara Ostrowska-nauczyciel, szkoleniowiec i egzaminator matury mi dzynarodowej zamie[ciBa na portalu [1]superbelfów artykuB , w którym wymienia szereg cech idealnego nauczyciela. Wyidealizowany obraz zakBada miBo[ do zawodu, entuzjazm, pasj oraz stosowanie si do zasady lifelong learning. Skupia si wokóB pi ciu obszarów:

1. Nauczyciel jako partner, a jednocze[nie autorytet i wzór dla uczniów, zara|aj cy ich swoj pasj oraz stymuluj cy rozwój, nastawiony na wyksztaBcenie w nich umiej tno[ci poszukiwania informacji i rozwi zywania problemów ; troch jak dobry duch, opiekun” pozwalaj cy uczniom na samodzielny rozwój. 2. Nauczyciel ustawicznie poszukuj cy- nowych tre[ci, metod pracy; chc cy si uczy , elastyczny. 3. Nauczyciel rozumiej cy wspóBczesny [wiat, co zakBada nie tylko korzystanie z technologii informacyjnokomunikacyjnych, ale czerpanie z bogatego dorobku mediów. Gwarantuje to przekazywanie uczniom odpowiedniej wiedzy, wzbudzenie ich zainteresowania, wyksztaBcenie w nich umiej tno[ci wBa[ciwego jej przetwarzania i stosowania. 4. Nauczyciel biegBy komunikacyjnie, zarówno w szerokich kontaktach spoBecznych, jak i kompetentny w zakresie posBugiwania si wspóBczesnymi narz dziami ( e-mail, dziennik elektroniczny, telefon) oraz biegBy j zykowo, co umo|liwia korzystanie z dorobku globalnego. 5. Nauczyciel umiej cy dzieli si swoj wiedz i do[wiadczeniem, maj cy czas i ch ci na spotkania w celu wymiany pogl dów, rozwi zywania problemów, itp.

TytuB posta zostaB zaczerpni ty z artykuBu B.Ostrowskiej. Cyfrowi tubylcy 1. http://www.superbelfrzy.edu.pl/edu-refleksje/profil-nauczyciela-xxi-wieku/

Jak wyszkoli cyferbelfra” (2013-07-20 19:23) Jacek Zcibor, zaBo|yciel grupy [1]superbelfrzy, w jednym ze swoich artykuBów, prowadzi rozwa|ania Jak wyszkoli cyferbelfra”. Koniecznym jest speBnienie czterech podstawowych warunków: 1. Dyrektor- Lider, który ma swoj , b d c zbiorem wymarzonych efektów, wizj szkoBy; który potrafi sBucha i modyfikowa t wizj , gdy natrafi na lepsze ni| jego pomysBy; którego zadaniem jest uBatwianie pracy. 2. Dost pno[ do sieci – B cze szybkie i niezawodne, profesjonalne - z serwisem, administratorem, itp.; jego zapewnienie nale|y do zadaD dyrektora. 3. Sprz t – speBniaj cy potrzeby nauczyciela sBu|bowy laptop, ekran, projektor, gBo[niki. 4. Szkolenia – w zakresie narz dzi (programów) ; szkolenia w formie warsztatów, a pózniej nakazanie” wykorzystania tych programów na lekcji. Dalej autor [2]artykuBu wymienia inne poj cia warunkuj ce powodzenie cyfrowej szkoBy”. S to: 1. Zwiadomo[ edukacyjna – zmiany edukacyjnego [wiata, roli nauczyciela. 2. Samo[wiadomo[ – [wiadomo[ wBasnych e-potrzeb, b d ca warunkiem do wdro|enia na zaj ciach TIK. 3. Chcenie – wykrzesanie motywacji do podj cia dodatkowej pracy w zamian za&brak jakichkolwiek gratyfikacji. Wychodzi na to, |e mo|liwe jest to tylko w przypadku pasjonatów. 4. WspóBpraca – z innymi nauczycielami i uczniami w sieci, aby mo|liwe byBo skierowanie ich sieciowych aktywno[ci na edukacyjne tory”. 5. Komunikowanie – dzielenie si wiedz z innymi nauczycielami, konieczno[ znajomo[ci jedynego sBusznego j zyka [wiatowej edukacji”. Cyfrowi tubylcy 1. http://www.superbelfrzy.edu.pl/ 2. http://issuu.com/superbelfrzyrp/docs/jak_wyszkoli___cyfro_belfra

1.8

September

Witaj, szkoBo! (2013-09-02 20:45) Min B cudowny okres wakacji. Czas wzi

si do pracy. Zach cam do niej, przypominaj c program voki.

[EMBED] Cyfrowi tubylcy

LearningApps (2013-09-04 21:49) Dzi ki p. Joli Okuniewskiej, nauczycielce peBnej pasji i oddania swojej profesji, odkryBam [1]LearningApps aplikacj Web 2.0 wspieraj c proces uczenia si i nauczania. Poni|ej pierwszy efekt zabawy. My[l , |e na naszych zaj ciach, szczególnie kóBka komputerowego, stworzymy wiele interaktywnych zadaD. IFRAME: [2]http://LearningApps.org/watch?v=p6bcnhgsc Cyfrowi tubylcy 1. http://learningapps.org/ 2. http://LearningApps.org/watch?v=p6bcnhgsc

Rusza platforma epodreczniki.pl (2013-09-04 22:03) Na razie platforma reklamuje na facebooku portal [1]edu.tvp.pl. Mo|na na nim obejrze bezpBatnie i bez reklam wiele filmów edukacyjnych, które z pewno[ci urozmaic proces lekcyjny. Có|, czas wzi si do pracy. Cyfrowi tubylcy 1. http://edu.tvp.pl/

Komputer oknem na [wiat (2013-09-05 08:49) Wczoraj udowodnili[my stwierdzenie zawarte w tytule posta. Ogl dali[my miejsca, które odwiedzili[my podczas wakacji, albo które chcieliby[my zwiedzi . Korzystaj c z [1]map google byli[my w Egipcie, Chorwacji, Pary|u, na naszym polskim morzem i...na naszym osiedlu. Niektórzy ”spotkali” tam swoich kolegów, a Nikodem rozpoznaB swoj mam . Uciechy byBo co niemiara. IFRAME: [2]https://maps.google.pl/maps?f=q &source=embed &hl=pl &geocode= &q=Szko %C5 %82a+Podstawowa+nr+13+leszno &aq= &sll=51.844058,16.575598 &sspn=0.109871,0.338173 &t=h &ie=UTF8 &hq=Szko %C5 %82a+Podstawowa+nr+13 &hnear=Leszno,+wielkopolskie &ll=51.832608,16.602187 &spn=0.020632,0.018551 &layer=c &cbll=51.83209,16.602104 &panoid=TsIRCYXVt2820G 0ZwMJ5A &cbp=12,0 0,0 &output=svembed ” [3]Wy[wietl wi ksz map Cyfrowi tubylcy 1. https://maps.google.pl/maps?hl=pl&tab=ml 2. https://maps.google.pl/maps?f=q&source=embed&hl=pl&geocode=&q=Szko%C5%82a+Podstawowa+nr+13+leszno&aq=&sll= 51.844058,16.575598&sspn=0.109871,0.338173&t=h&ie=UTF8&hq=Szko%C5%82a+Podstawowa+nr+13&hnear=Leszno, +wielkopolskie&ll=51.832608,16.602187&spn=0.020632,0.018551&layer=c&cbll=51.83209,16.602104&panoid= TsIRCYXVt2820G_0ZwMJ5A&cbp=12,0,,0,0&output=svembed 3. https://maps.google.pl/maps?f=q&source=embed&hl=pl&geocode=&q=Szko%C5%82a+Podstawowa+nr+13+leszno&aq=&sll= 51.844058,16.575598&sspn=0.109871,0.338173&t=h&ie=UTF8&hq=Szko%C5%82a+Podstawowa+nr+13&hnear=Leszno, +wielkopolskie&ll=51.832608,16.602187&spn=0.020632,0.018551&layer=c&cbll=51.83209,16.602104&panoid= TsIRCYXVt2820G_0ZwMJ5A&cbp=12,0,,0,0

Bawi si Prezi :) (2013-09-10 22:25) Prezi to edytor prezentacji online. Pracujemy jakby na wielkiej karcie, któr zapeBniamy tre[ciami. Mog to by obrazy, tekst, mapy mentalne, slajdy. Mo|emy doda symbole, diagramy, linki, podkBad muzyczny, filmy np. z youtube albo gotow prezentacj . Obiekty daje si przybli|a , oddala , wyró|nia fragmenty. Mo|liwo[ci jest wiele. [1]Moje dzieBo IFRAME: [2]http://prezi.com/embed/e-xq9sbl-ar4/?bgcolor=ffffff &lock to path=0 &autoplay=0 &autohide ctrls=0 &features=undefined &disabled features=undefined 26

Cyfrowi tubylcy 1. http://prezi.com/e-xq9sbl-ar4/?utm_campaign=share&utm_medium=copy 2.

http://prezi.com/embed/e-xq9sbl-ar4/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=0&autohide_ctrls=0&features=

undefined&disabled_features=undefined

Awatarowa klasa (2013-09-11 19:01) Wczoraj wspólnie z dzie mi z klasy Ia stworzyBam awatarow klas . Po wprowadzeniu danych z pliku csv, przyst pili[my do wybierania swoich postaci. Awatarowa klasa usprawni ocenianie zachowania i post pów w nauce dzieci oraz zmobilizuje ich do samokontroli.

[1] O aplikacji mo|ecie poczyta [2]tutaj Niestety, z powodu ochrony danych, przedstawiam wersj demo (angielsk ). Nasza posiada przetBumaczone oceny. Cyfrowi tubylcy 1. http://1.bp.blogspot.com/-pqwZ7IyNel0/U29xstPlyEI/AAAAAAAAFmI/jCfAgEFCVb8/s1600/awatary.png 2. http://www.superbelfrzy.edu.pl/pomyslodajnia/zarzadzanie-awatarowa-klasa/

Projekt ogólnopolski (2013-09-20 17:14) Skuszona reklam oraz zdecydowana wprowadza nowe metody i [rodki przekazu, postanowiBam skorzysta z oferty TVP, która umo|liwia szkoBom pokaz ”na |ywo” spektakli teatralnych. Od 10.00 do 11.10 moi uczniowie, czBonkowie koBa teatralnego ”Antrakt” oraz mBodzie| z klasy VIa ogl dali ”Bajk o przedsi biorczym Janku i jego niem drych braciszkach”. ByB to pierwszy w Polsce spektakl o tematyce ekonomicznej. PromowaB cechy i zachowania szczególnie wa|ne w dzisiejszym [wiecie - rozs dne zarz dzanie funduszami, kreatywno[ , przedsi biorczo[ . My[l , |e w przyszBo[ci b dziemy regularnie korzysta z Internetowego Teatru TVP dla szkóB, tym bardziej, |e organizatorzy zapowiadaj spektakle dotycz ce lektur szkolnych oraz adaptacje tych arcydzieB literatury polskiej i [wiatowej, które speBniaj kryterium edukacyjne. Relacja z zaj - w Filmotece. Cyfrowi tubylcy

Twórz z zondle (2013-09-21 16:50) Ju| raz pisaBam o zondle - platformie umo|liwiaj cej tworzenie gier. Teraz czas si pobawi , szczególnie licz na Was - czBonkowie kóBka komputerowego. A mo|e sprawdzicie najpierw wasz wiedz ? :) IFRAME: [1]http://www.zondle.com/ZC.aspx?id=dbad07b3-3d18-41f4-8704-82cdcf 029520 &width=600 [2]zondle - games to support learning Cyfrowi tubylcy 1. http://www.zondle.com/ZC.aspx?id=dbad07b3-3d18-41f4-8704-82cdcf029520&width=600 2. http://www.zondle.com/

Photo Cube Generator (2013-09-25 08:38) Troch kr ci mi si w gBowie : ) Dzi ki kursowi eTwinningowemu poznaBam m.in. nowe narz dzie do tworzenia takich wBa[nie efektów. Prawda, |e fajne? [EMBED] [1]Photo Cube Generator Cyfrowi tubylcy 1. http://www.satisfaction.com/photo-cube-generator/

Konkurs na blog (2013-09-29 20:54) Czas si przyzna . ZgBosiBam mój blog do konkursu na Nauczycielski Blog Roku 2013. Wchodz c na moj stronk systematycznie potwierdzicie, |e dobrze zrobiBam. Obiecuj , |e zawsze znajdziecie tam ciekawe tre[ci, a konkurs zmobilizuje mnie do jeszcze wi kszych ich poszukiwaD i publikacji interesuj cych materiaBów.

[1] Cyfrowi tubylcy 1. http://2.bp.blogspot.com/-Q4Cq7ZXweIw/Ukh12kZABgI/AAAAAAAAA48/DS5U6Fi2nrk/s1600/konkurs_blog.jpg

Beata Skrzypiec (2013-09-30 19:41:15) Witamy w konkursie...

WrzesieD za pasem... (2013-09-30 20:44) ...a mnie jest szkoda lata.

[1] Tym razem Photo editor - [2]PicMonkey Cyfrowi tubylcy 1. http://4.bp.blogspot.com/-AqZaAVrl5m4/UknGRbsEU2I/AAAAAAAAA5k/Y5EKbtzNv20/s1600/to_ja.jpg 2. http://www.picmonkey.com/

1.9

October

Pixton (2013-10-03 16:27) Dzi ki kole|ance z kursu ”Games in School 2013” poznaBam now [1]stron do robienia komiksów. To kolejne narz dzie, po ToonDoo i pimpampum, o których pisaBam na moim blogu. IFRAME: [2]http://www.pixton.com/ca/embed/i8uryd32 Cyfrowi tubylcy 1. http://www.pixton.com/ 2. http://www.pixton.com/ca/embed/i8uryd32

Internetowy Teatr TVP dla szkóB (2013-10-07 19:13) Po raz kolejny skorzystaBam z propozycji Internetowego Teatru TVP dla szkóB. Jak reklamuje TVP to ”nowatorska telewizyjna inicjatywa wykorzystuj ca nowoczesn technologi jako sposób dotarcia ze sztuk wysokich 29

lotów do masowej mBodej widowni”. Tym razem raczyli[my si spektaklem ”Mikrokosmos” WrocBawskiego Teatru Pantomimy im. Henryka Tomaszewskiego. Niestety, sztuka byBa trudniejsza w odbiorze ni| poprzednio ( Bajka o przedsi biorczym Janku i jego niem drych braciszkach”), ale...dla dzieci mo|e by jedyn okazj do spotkania z pantomim . My[l , |e kolejna propozycja (”Calineczka”) Teatru im. J. Osterwy w Gorzowie Wlkp. przyj ta zostanie entuzjastycznie, tym bardziej, |e skierowana jest równie| do mBodszych dzieci.

Cyfrowi tubylcy

Animowane logo (2013-10-10 21:13)

Dzi[ tworzyBam animacje w gimpie. Mo|na uzyska ciekawe efekty. Super zabawa.

[1]

Cyfrowi tubylcy

1. http://4.bp.blogspot.com/-uBmUNonGWyY/U29vMvdFNaI/AAAAAAAAFl8/1ofkSZb-Ptg/s1600/logo.gif

A teraz motylki... (2013-10-12 21:27)

[1] ...te| robione w gimpie. Cyfrowi tubylcy 1. http://2.bp.blogspot.com/-b-Xg1edUeEQ/U29t8wijk3I/AAAAAAAAFlw/tw_NpU4kw58/s1600/motyl.gif

Kr ci si ... (2013-10-13 20:55) ...logo w kuli.

[1] Cyfrowi tubylcy 31

1. http://4.bp.blogspot.com/-qzZRgk8ygho/U29n2wSdZXI/AAAAAAAAFlI/KxsV9B1JVfw/s1600/logo.kulaanim.sp.gif

Kolejny konkurs (2013-10-14 16:51) Dzi[ mój blog wystartowaB w konkursie na ”Najlepsze tre[ci dla dzieci”. Mam kilkumiesi czne opóznienie w stosunku do reszty konkurentów. Ale co tam :) Liczy si zabawa. Mo|ecie wej[ na [1]stron konkursu i dokona oceny.

[2] Cyfrowi tubylcy 1. http://www.bestcontentaward.eu/gallery_PL 2. http://1.bp.blogspot.com/-7I7EwXaBi48/U29tbT_8gkI/AAAAAAAAFlo/5wpW9qGiw68/s1600/najlepsze.jpg

Animoto (2013-10-15 20:59) [EMBED] [EMBED] Try our [1]video maker at Animoto. Cyfrowi tubylcy 1. http://animoto.com/

Moja ulubiona gra (2013-10-19 17:31) ZastanawiaBam si , jaka jest Wasza ulubiona gra. PostanowiBam to sprawdzi za pomoc ankiety. Wpisujcie (trzeba klikn w link poni|ej). [1]Click here to take survey Cyfrowi tubylcy 1. http://www.surveymonkey.com/s/WSDNGZ3

Storybird (2013-10-23 17:20) Dzi[ ksi |eczka wykonana w programie [1]Storybird. Mo|na tworzy w nim (online) ilustrowane opowie[ci, korzystaj c z gotowych obrazków. Super zabawa. Polecam. Aby ”ogl da ” strony ksi |eczki trzeba na nie klika . IFRAME: tory/embed/?token=rbdhbt4ktu 32

[2]http://storybird.com/books/little-red-riding-hood-the-unknown-s

Cyfrowi tubylcy 1. http://storybird.com/ 2. http://storybird.com/books/little-red-riding-hood-the-unknown-story/embed/?token=rbdhbt4ktu

Domo (2013-10-28 15:57) Dzi[ [1]program do tworzenia darmowych animacji. WedBug mnie super! DomoNation.com: [2]My domo by [3]iwa [EMBED] Like it? Create your own at [4]DomoNation.com. It’s free and fun! Cyfrowi tubylcy 1. http://domo.goanimate.com/ 2. http://domo.goanimate.com/go/movie/0eR_U7Q6Ub7U?utm%5Fsource=embed 3. http://domo.goanimate.com/go/user/0ytLUwC9hvck?utm%5Fsource=embed 4. http://domo.goanimate.com/?utm%5Fsource=embed

1.10

November

Ciekawostki na google (2013-11-02 14:04) Min Bo ju| sporo czasu od momentu, gdy MichaB pokazaB mi ciekaw sztuczk na najbardziej popularnej wyszukiwarce. Zobaczcie sami, co takiego si dzieje, gdy polecimy wyszuka ”google gravity” w polu wyszukiwania, po czym klikniemy na pierwszy link. Poni|ej zapowiedz - screen.

[1] Cyfrowi tubylcy 1. http://4.bp.blogspot.com/-HuNylfb0Hfk/U29skZkB_wI/AAAAAAAAFlg/Kzjgt7zFX2c/s1600/gravity.png

A teraz youtube (2013-11-08 12:10) Fajne efekty mo|na te| uzyska wpisuj c “19803 obok dowolnego filmiku otwartego na youtube. Pojawi si napis “Missile command. Blow those missiles out of the sky! Click to continue”. No to&kliknijcie. Zapowiedz 33

poni|ej:

[1] Cyfrowi tubylcy 1. http://1.bp.blogspot.com/-fhjlMpGdefY/U29rIwEo74I/AAAAAAAAFlU/iQfctS1KT4c/s1600/1980.png

Cyfrowy plakat (2013-11-09 10:23) Dzisiaj nowe narz dzie internetowe - [1]Glogster. Umo|liwia ono tworzenie plakat贸w online. Oto efekt: IFRAME: [2]http://edu.glogengine.com/view/0LiXHZGNdh4EiXrzESkm:6kd2ou4bqv1 t5rvlsemb7vv Cyfrowi tubylcy 1. http://www.glogster.com/ 2. http://edu.glogengine.com/view/0LiXHZGNdh4EiXrzESkm:6kd2ou4bqv1t5rvlsemb7vv

Ankieta (2013-11-14 22:12) PostanowiBam sprawdzi wasz aktywno[ w necie. Poni|ej ankieta. IFRAME: [1]https://docs.google.com/forms/d/1kemIyKYGfPvdfsFQ1IvVl0GBXrny4Z 6k5dspTrv10tw/viewform?embedded=true Aadowanie... Cyfrowi tubylcy 1. https://docs.google.com/forms/d/1kemIyKYGfPvdfsFQ1IvVl0GBXrny4Z6k5dspTrv10tw/viewform?embedded=true

Empressr (2013-11-19 22:13) Dzi[ program [1]Empressr. Pozwala on w kilka minut stworzy prezentacj multimedialn . [EMBED] Cyfrowi tubylcy 1. http://www.empressr.com/

Picturetrail (2013-11-20 22:24) [1]Prezentacja w nowej odsBonie J [EMBED] [2]

[3]

Cyfrowi tubylcy 1. http://www.picturetrail.com/ 2. http://www.picturetrail.com/misc/counter.fcgi?link=%2FphotoFlick%2Fsamples%2Fpflicks%3Dshtml&cID=924 3. http://www.picturetrail.com/misc/counter.fcgi?link=%2FphotoFlick%2Fsamples%2Fpflicks%3Dshtml&cID=925

Lego (2013-11-21 08:07) Jak umie[ci salon w w ogrodzie? Wystarczy u|y wirtualnego [1]LEGO.

[2] Cyfrowi tubylcy 1. http://www.blockcad.net/ 2. http://4.bp.blogspot.com/-POZyKK2aYUA/Uo2xJuKjprI/AAAAAAAACN8/aXQtqjo_SfY/s1600/W+ogrodzie1.jpg

Pow Toon (2013-11-22 17:30) Kolejna [1]prezentacja. Mo|na i tak J IFRAME: [2]http://www.powtoon.com/embed/eWflTuOHa3A/ Cyfrowi tubylcy 1. http://www.powtoon.com/ 2. http://www.powtoon.com/embed/eWflTuOHa3A/

Funnywow (2013-11-23 21:00) Tworzenie zabawnych zdj z posiadanych obraz贸w umo|liwia [1]funnywow. Czy ju| wam wspominaBam, |e znamy si z Billem? J A ten kudBacz to pies mojego brata. .

[2]

[3]

Cyfrowi tubylcy 1. http://pl.funnywow.com/ 2.

http://2.bp.blogspot.com/-lX25CeOvYJA/UpEI6n0dy9I/AAAAAAAACPE/C8YPE0MEx6c/s1600/FUNNYWOW_38444b4f86928d23.

jpg 3. http://1.bp.blogspot.com/-Y5qicD_MpMI/UpEJ9_IsYVI/AAAAAAAACPM/mS7W1fIHknk/s1600/aris.jpg

Vidmap (2013-11-28 19:49)

Program vidmap umo|liwia za pomoc filmu przedstawi interesuj ce miejsca lub drog . Gdy film jest uruchomiony, punkcik na mapie przesuwa si ukazuj c tras . [EMBED] Cyfrowi tubylcy

Gazetka - reaktywacja :) (2013-11-29 19:43)

Poniewa| nie mo|na wstawi linku do naszej gazetki szkolnej na stronie szkoBy, mo|ecie poczyta j [1]tutaj. Cyfrowi tubylcy 1. https://drive.google.com/folderview?id=0B3ct_IjV5itEWGo3VzVkZ2xlRXc&usp=sharing

Placespotting (2013-11-30 10:26)

Dzi[ mo|ecie si zapozna z programem do tworzenia quiz贸w z wykorzystaniem mapy. Swoj geograficzn wiedz sprawdzicie[1] tutaj. Poni|ej przykBad. Aby przej[ na stron quizu nale|y klikn w obrazek.

IFRAME: [2]http://www.placespotting.com/imagelink.php?placeId=4C6-5299AC3F -514 Cyfrowi tubylcy 1. http://www.placespotting.com/ 2. http://www.placespotting.com/imagelink.php?placeId=4C6-5299AC3F-514

1.11

December

Witaj, MikoBaju! (2013-12-06 18:58)

[1] Do Zwi t coraz bli|ej. Dzi[ mikoBajki. Stary brodacz przynosi prezenty. Ale co my mo|emy mu da ? Mo|e namalujemy dla niego obrazki i przy okazji przypomnimy sobie narz dzia starego poczciwego Painta?

[2] To praca Marysi z klasy I e. Wi cej dzieB mo|ecie obejrze w [3]galerii. Cyfrowi tubylcy 1. http://1.bp.blogspot.com/-Ditr9wKcikg/UqITzAAZ91I/AAAAAAAAChk/ZirRcKY2ads/s1600/1.jpg 2. http://3.bp.blogspot.com/-g_D7bcm9Z8Q/UqIPshPCjxI/AAAAAAAAChY/1rQiYCyM1VU/s1600/marysiaT1e.jpg 3. https://plus.google.com/u/0/photos/100351613990238397924/albums/5954247229383684177

Konkurs (2013-12-07 13:22) Poniewa| pytacie o wyniki konkursu na nauczycielski blog 2013 ogBaszam, |e tym razem si nie udaBo . Ciesz si jednak, |e wzi Bam w nim udziaB. ZdobyBam nowe do[wiadczenia, po wiczyBam samodyscyplin oraz 38

poznaBam wielu zaanga|owanych w swoj prac nauczycieli. Ich blogi mo|ecie obejrze klikaj c w linki poni|ej. Pierwszy i trzeci blog to blogi matematyczne, [rodkowy - polonistki. Zapraszam, zwyci zcom gratuluj , a wam dzi kuj za odwiedziny na moim blogu i szczery doping. I miejsce - [1]blog Beaty ZawisBej II miejsce - [2]blog Marty RyguBy III miejsce - [3]blog Agnieszki Rudzik Cyfrowi tubylcy 1. http://lubiematematyke.blox.pl/html 2. http://blogowaniepolonistki.blogspot.com/ 3. http://blogiceo.nq.pl/matematycznyblog/

Ka|dy mo|e programowa (2013-12-11 17:32) Od 9 do 16 grudnia trwa akcja pod hasBem ”Godzina kodowania”. W 60 minut mo|na ”zasmakowa ” prawdziwej informatyki. Za pomoc bloczków, podobnych do scratchowych, nale|y doprowadzi Angry Bird do [winki. Instrukta|y udzielaj m.in. Mark Zukenberg – twórca facebooka oraz Bill Gates – wspóBzaBo|yciel Microsoftu. Instrukcje s coraz bardziej rozbudowane, ale generalnie sprawa jest prosta. Kto przejdzie wszystkie 20 poziomów, otrzymuje pami tkowy dyplom (do wgl du poni|ej J). Super zabawa. Mo|e i wy si przyB czycie? (moi uczniowie nie maj wyj[cia J. Wi cej informacji mo|na uzyska na [1]stronie akcji.

[2] Cyfrowi tubylcy 1. http://edu.rsei.umk.pl/godzinakodowania/ 2. http://1.bp.blogspot.com/-fJSB-luIQoY/UqiXwE_ilDI/AAAAAAAACqI/cWip1KSzmD0/s1600/Congratulations.jpg

Wkrótce [wi ta (2013-12-20 21:52) Przypominaj nam o tym równie| aplikacje na androida. Poni|szy obraz to zdj cia animowanej tapety zainstalowanej przez córci na moim tableciku. Od tamtej chwili zrobiBo si bardziej [wi tecznie. 39

[1]

[2]

Wszystkim sympatykom cyfrowych tubylc贸w |ycz RADOSNYCH ZWI T BO{EGO NARODZENIA sp dzonych w rodzinnym gronie...nie przy komputerze J Cyfrowi tubylcy 1. http://2.bp.blogspot.com/-CQn8Xd8dGlI/UrSuBoKC0XI/AAAAAAAAC3s/c6MBZIagjw0/s1600/1.jpg 2. http://3.bp.blogspot.com/-Chlt1CPFlq4/UrSvKxKOPEI/AAAAAAAAC30/G6az2UNHOmQ/s1600/2.jpg

Chapter 2

2014 2.1

January

2014 (2014-01-03 17:35)

[1]

[2]

Customize a free digital ecard Cyfrowi tubylcy 1.

http://www.smilebox.com/play/4d7a6b7a4e7a49324e44593d0d0a&blogview=true&campaign=blog_playback_

link&partner=smileboxn 2. http://www.smilebox.com/?partner=smileboxn&campaign=blog_snapshot

Mistrzowie kodowania (2014-01-18 11:37) W dzisiejszych czasach umiej tno[ programowania staje si coraz bardziej po| dana. Zauwa|yli to równie| organizatorzy programu ”Mistrzowie kodowania”. Akcja skierowana jest do dzieci w wieku od 9 do 11 lat. Jej celem jest zwi kszenie popularno[ci programowania. Po akcji pilota|owej, w której braBy udziaB 34 szkoBy, wystartowaBa I edycja programu. Tym razem zaanga|owaBo si w akcj ponad 100 szkóB z caBej Polski. Mam przyjemno[ zakomunikowa , |e my równie| wB czymy si do zabawy. Ten post pisz ze szkolenia z Poznania. wicz umiej tno[ci, które wam przeka| . O caBej akcji mo|na przeczyta [1]tutaj. Cyfrowi tubylcy 1. http://www.brief.pl/artykul,954,samsung_uczy_polskie_dzieci_programowac.html

Scratch (2014-01-20 22:39) [1]Scratch to wizualny j zyk programowania. ZostaB zaprojektowany przez Mitchela Resnicka (m.in. pomysBodawc serii zabawek Lego MindStorms i twórc j zyka StarLogo). Niew tpliwie gBówn jego zalet jest olbrzymi potencjaB edukacyjny. Scratch rozwija szereg kompetencji, kreatywne my[lenie, umiej tno[ci analityczne. Poza tym jest darmowy i nadaje si te| dla dzieci w mBodszym wieku szkolnym. Dzi ki niemu mo|na w prosty sposob tworzy interaktywne historyjki, animacje, gry, muzyk . O zaletach Scratcha mówi sam jej twórca w zabawnym, peBnym przykBadów [2]wykBadzie. IFRAME: [3]http://embed.ted.com/talks/lang/pl/mitch resnick let s teach kids to code.html Cyfrowi tubylcy 1. http://scratch.mit.edu/ 2. http://www.ted.com/talks/mitch_resnick_let_s_teach_kids_to_code.html 3. http://embed.ted.com/talks/lang/pl/mitch_resnick_let_s_teach_kids_to_code.html

Cyfrowi tubylcy na facebooku (2014-01-24 21:01) Od dzi[ posty z bloga b d dost pne na facebooku. Bawi si RSS J. Cyfrowi tubylcy

Buduj z Chrome (2014-01-31 13:18) Od niedawna firma google, we wspóBpracy z Grup Lego, udost pniBa u|ytkownikom swojej przegl darki specjaln [1]stron , umo|liwiaj c zabaw wirtualnymi klockami. Po zbudowaniu czegokolwiek, mo|emy nasze dzieBo upubliczni lub udost pni znajomym. Oprócz tego, mamy specjaln map , na której zamieszczone s wszystkie budowle, z których mo|emy czerpa inspiracj . Cyfrowi tubylcy 1. http://www.buildwithchrome.com/

2.2

February

Razem tworzymy lepszy Internet” (2014-02-07 10:17)

Zbli|a si 11 luty, a wraz z nim DzieD Bezpiecznego Internetu. B dziemy obchodzi go juz po raz dziesi ty (chocia| w szkole po raz drugi J). W czasach olbrzymiego rozwoju mediów spoBeczno[ciowych niesBychanie wa|ne jest przyczynianie si do tego, aby Internet staB si miejscem bezpiecznym. Warto dba o swoj prywatno[ i pami ta , |e Razem tworzymy lepszy Internet”. Tak wBa[nie brzmi hasBo tegorocznego DBI. ”Ka|dy z nas ponosi odpowiedzialno[ za to, co robi w sieci i w jaki sposób z niej korzysta”. (cyt.za [1]saferinternet.pl). Ju| dzi[ mo|na zaplanowa (a mo|e i wykona ) prac plastyczn (oczywi[cie w postaci cyfrowej) na temat bezpieczeDstwa w sieci. Uczniów klas czwartych i pi tych zach cam do tworzenia w [2]scratchu (ewentualnie w [3]Drawing for Children), mBodszym dzieciom polecam [4]Tux Painta i Painta. Najciekawsze prace zamie[cimy na blogu wraz z ankiet umo|liwiaj c oddawanie na nie gBosów. Szykuje si fajna zabawa. Do dzieBa!

IFRAME: [5]http://scratch.mit.edu/projects/embed/17590706/?autostart=false Cyfrowi tubylcy 1. http://saferinternet.pl/ 2. http://scratch.mit.edu/scratch2download/ 3. http://drawing-for-children.softonic.pl/ 4. http://tuxpaint.org/?lang=pl_PL 5. http://scratch.mit.edu/projects/embed/17590706/?autostart=false

zosia walkowiak (2014-02-13 16:03:15) Pani Iwono a czy mo|na stworzy prace w domo animate? Iwona Cugier (2014-02-13 17:14:43) Oczywi[cie, ale wtedy nie znajdzie si na stronie scratcha (utworzylam studio DBI 2014 Leszno)

(2014-02-14 10:34)

Nie ”obchodz ” Walentynek. Nie dlatego, |ebym nie miaBa nikogo do kochania. Nie lubi ”amerykanizacji” i bezkrytycznego przekopiowywania zwyczajów. Halloween te| nie uznaj . Jednak...mo|na mimo wszystko pobawi si fajnymi aplikacjami i stworzy kartk . 43

[1]

[2]

Make your own [3]free digital ecard Cyfrowi tubylcy 1.

http://www.smilebox.com/play/4d7a6b334e4441784d44413d0d0a&blogview=true&campaign=blog_playback_

link&partner=smileboxn 2. http://www.smilebox.com/?partner=smileboxn&campaign=blog_snapshot 3. http://www.smilebox.com/ecards.html?campaign=blog_playback_link&partner=smileboxn

Karol WasióBka (2014-02-16 19:59:18) Pani Iwona jak pani zrobiBa gad|et ”A czna liczba wy[wietleD” ja go nie moge zrobi jak pani go zrobiBa . Prosz napisa adres gad|etu http:/ Karol WasióBka (2014-02-16 20:01:10) Ps. Strona deszczowce.pl nie dziaBa

Mo|na i tak... (2014-02-17 20:01) [EMBED] [1]

[2]

Cyfrowi tubylcy 1. http://www.picturetrail.com/misc/counter.fcgi?cID=924&link=/photoFlick/samples/pflicks=shtml 2. http://www.picturetrail.com/misc/counter.fcgi?cID=925&link=/photoFlick/samples/pflicks=shtml

Logodydaktyka w szkole (2014-02-23 17:28) Na pocz tku obecnego roku szkolnego skorzystaBam z propozycji Operonu i zapisaBam si na kolejny kurs internetowy, prowadzony przez p. Iwon Majewsk - OpieBk *, twórczyni Logodydaktyki. LOGODYDAKTYKA W SZKOLE to innowacyjna koncepcja wychowania i ksztaBcenia, która zakBada, |e podstaw wszelkich sukcesów w szkole jest charakter. Wiktor KoBodziejczyk, bior c pod uwag ten nowatorski pomysB, proponuje, aby budowanie szkoBy przyszBo[ci zacz od budowania charakteru, rozumianego jako wzgl dnie staBy, niemal nawykowy sposób my[lenia i zachowania si w ró|nych sytuacjach”. {eby jednak móc go ksztaBtowa u uczniów, musimy najpierw popracowa nad sob , wyksztaBci w sobie pi podstawowych cech: " Poczucie wBasnej warto[ci, " Proaktywno[ , " Spójno[ wewn trzn , " Poczucie obfito[ci, " Pozytywne my[lenie. O ile poczucie wBasnej warto[ci i pozytywne my[lenie nie wymagaj komentarza, o tyle powinni[my si skupi na definicji pozostaBych cech. Termin proaktywno[ ” spopularyzowany zostaB przez Stephena Coveya, twórcy ksi |ki– “Siedem nawyków skutecznego dziaBania”. Najkrócej, zakBada on, |e Ka|dy jest kowalem wBasnego losu”. Nale|y przyj peBn odpowiedzialno[ za wBasne |ycie. Chyba nie trzeba przypomina , jak to nastawienie jest wa|ne w dzisiejszym [wiecie, w którym wi kszo[ mBodych ludzi nie ma wielkich aspiracji. Wa|na jest dla nich wzgl dnie staBa praca i pensja. Spójno[ wewn trzna zwi zana jest z poczuciem wBasnej warto[ci, to jej istotny skBadnik, warunek nie tylko prawo[ci i uczciwo[ci, ale równie| – dyscypliny”. Poczucie obfito[ci odnosi si natomiast do zauwa|ania mo|liwo[ci i zasobów, nie za[ koncentrowania si na brakach. Witold KoBodziejczyk w artykule opublikowanym w miesi czniku Edukacja i Dialog”, którego jest redaktorem naczelnym, wyja[nia, czym mo|e u nauczycieli skutkowa brak w/w cech. Na pewno praca z uczniami jest wtedy m cz ca, nieefektywna, nie przynosi satysfakcji. Warto zapozna si z koncepcj Logodydaktyki. Otworzy nam ona oczy na wiele istotnych spraw i spowoduje nowe, lepsze podej[cie do naszej pracy. Polecam równie| [1]artykuB Witolda Kolodziejczyka. Zawarte w nim postulaty pomog w ustaleniu wizji szkoBy przyszBo[ci. Iwona Majewska-OpieBka – twórczyni koncepcji rozwoju ludzi i organizacji – logodydaktyki, zaBo|ycielka Akademii Skutecznego DziaBania Iwony Majewskiej-OpieBki ([2]ASDIMO), psycholog, autorka poradników. Witold KoBodziejczyk - autor licznych publikacji promuj cych innowacje w zarz dzaniu o[wiat , trener kadry kierowniczej o[wiaty, promotor wykorzystania nowoczesnych technologii w edukacji. Cyfrowi tubylcy 1. http://eid.edu.pl/blog/wpis,najpierw_rzeczy_najwazniejsze,1427.html 2. http://asdimo.pl/drabina-sukcesu-281.html

Gra|yna Aebecka (2014-02-25 18:41:46) UczestniczyBam w tym samym szkoleniu ;-) Jeste[my wi c kole|ankami z wirtualnej klasy. Przy okazji dzi kuj za udziaB w konkursie na Nauczycielski Blog. Trzymam kciuki za sukces! Dzi kuj za link do artykuBu Witolda KoBodziejczyka - przegapiBam go a warto przeczyta . Iwona Cugier (2014-02-27 20:55:41) Gra|ynko (mam nadziej , |e mog tak si do Cibie zwraca po ty wspólnym kursie ;-) Na kursach ogólnie ci |ko mnie przegapi . ZaliczyBam wszystkie etwinningowe :) Uwielbiam taki sposób nauki. WBa[nie bawi si w kurs angielskiego, w ramach programu Narodowy (polecam - bezpBatna nauka dla pracowników o[wiaty) oraz nauk programu w C++ (Kuznia programistów). Super zabawa. Dzi kuj za komentarz - przyda mi si , uwzgl dniaj c nowy regulamin na blog ;-). Moi uczniowie wchodz na niego cz sto, ale sa zbyt leniwi na zostawianie komentarzy. Pozdrawiam

Nowe technologie w edukacji (2014-02-24 17:12) Wczoraj pisaBam o konieczno[ci pracy nad charakterem. WedBug Witolda KoBodziejczyka, jest to jeden z warunków szkoBy przyszBo[ci. PozostaBe dwa dotycz nowych technologii oraz metod dydaktycznych. Nowe technologie, wykorzystywane umiej tnie, to szansa na stworzenie w szkole przyjaznego uczniowi [rodowiska, takiego, które pobudzi go do kreatywnej pracy, wzbudzi ciekawo[ , wyzwoli ch poszukiwania wiedzy, samoksztaBcenia i samodoskonalenia. Wszystkie te warunki speBnia metoda webquestu. Pisze o niej Marcin Polak, twórca i redaktor naczelny Edunews.pl- portalu o nowoczesnej edukacji. Webquest wymaga innej roli nauczyciela w procesie ksztaBcenia. Nie jest on ju| dostawc wiedzy, ale przewodnikiem, pomocnikiem ucznia. Stawia przed nim pewien problem, podaje instrukcje oraz odpowiedni materiaB zródBowy. Uczniowie maj za zadanie odszuka wszystkie informacje i przetworzy je w wiedz . Kreatywno[ uczniów rozwija równie| nauka programowania. Jak wa|na staje si ona w dzisiejszym [wiecie pokazuje szereg inicjatyw. W szkoBach jest to szczególnie program ”Mistrzowie Kodowania”, który my równie| realizujemy. Profesor Maciej SysBo, wspóBautor podstaw programowych edukacji informatycznej postuluje doBo|enie programowania, jako kolejnej kompetencji edukacyjnej. Roman Dmowski, wiceminister administracji i cyfryzacji powiedziaB, |e brak kwalifikacji w obszarach teleinformatycznych, zwBaszcza programistycznych, mo|e sta si przeszkod w rozwoju caBej gospodarki unijnej, w tym polskiej. Chyba dalej wymienia nie trzeba. Polecane artykuBy: [1]Rz d chce stawia na nauk programowania [2]Marcin Polak, Wykorzystujmy szeroko wequesty w nauczaniu. Cyfrowi tubylcy 1.

http://tech.money.pl/it-i-telekomunikacja/artykul/

edukacja-w-polsce-rzad-chce-stawiac-na-nauke-programowania,11,0,1481483.html 2.

http:

//www.edunews.pl/narzedzia-i-projekty/narzedzia-edukacyjne/2554-wykorzystujmy-szeroko-webquesty-w-nauczaniu

Wiosenne (chyba) i jubileuszowe (na pewno) porz dki (2014-02-28 21:50) Czas na wiosenno-jubileuszowe porz dki – równie| na blogu. Prowadz go ju| (albo dopiero J ) od ponad roku. Dzi[ kto[ odwiedziB go po raz 10-cio tysi czny- ciekawe, kto to byB J. Moim pocz tkowym zamysBem byBo zach canie do wykorzystania nowoczesnych technologii w nauczaniu i uczeniu si . MiaBy mi w tym pomóc streszczenia artykuBów moich ulubionych autorów, zajmuj cych si t tematyk , nie tylko teoretycznie, ale i praktycznie: Romana Lorensa, Witolda KoBodziejczyka, Marcina Polaka oraz Jolanty Okuniewskiej, nauczycielki edukacji wczesnoszkolnej i j zyka angielskiego, której zaj cia z wykorzystaniem tabletów to górna póBka”. Polecam jej [1]blog, w którym opisuje pomysBy na lekcje oraz ksi |k Technologie s dla dzieci”, Poradnik dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej. Warto podejrze ” jej prac i zobaczy , |e tytuB jej ksi |ki jest w 100 % zasadny. Takich pasjonatów, jak pani Jola poznaBam zreszt , co prawda na razie gBównie wirtualnie, du|o. OdkryBam” ich, bior c udziaB w konkursie na Nauczycielski Blog Roku. Polecam ich peBne pomysBów blogi. Nie tylko pomagaj one zaszczepi w uczniach pasje, ale równie| integruj [rodowisko szkolne, dzi ki czemu posiadaj walor wychowawczy, tak po| dany w dzisiejszych czasach (OdsyBam do artykuBu na blogu Logodydaktyka w szkole”). 46

Oto blogowe super pomysBy: [2]blog matematyczny [3]blog polonistyczny kolejny [4]blog matematyczny Pasjonatów mamy równie| w[ród uczniów. Pierwsze miejsce (!) w europejskim konkursie dotycz cym najlepszych stron dla dzieci zaj Ba grupa uczniów z Bestwiny, natomiast drugie (!) Aleks Krzysztofiak. Niesamowite! Prawda? Serdeczne gratulujemy. Oto nagrodzone strony: [5]videoblog nt. j zyka polskiego [6]blog promuj cy czytelnictwo W tym po[cie wypadaBoby te| wspomnie o autorach kursów etwinningowych. UkoDczenie tych kursów umo|liwiBo mi promocj super narz dzi TIK. Nie mo|na te| nie wymieni Iwony Brzózki- ZBotnickiej, która dba o promocj programowania w j zyku scratch, prowadz c m.in. stron [7]mistrzów kodowania. Wracaj c do koncepcji bloga. ChciaBabym, aby staB si on pomostem mi dzy mn , uczniami, rodzicami i nauczycielami, aby promowaB dobre praktyki, ukazywaB prace dzieci, pomagaB w nauce. St d pomysB na galeri prac, dodatkowe strony np. Mistrzowie kodowania”, umieszczanie wa|kich informacji dla rodziców, zakBadki dotycz ce aktualno[ci, np. DBI, itd. Ka|dy post zawiera mo|liwo[ umieszczania komentarzy i wyra|enia swojej opinii (lajki). Prosz , korzystajcie z nich. Aby uBatwi nawigacj , podzieliBam te| tre[ci na sekcje: nauczyciel, dzieci, chocia| okazaBo si , |e niektórzy moi uczniowie czytaj wszystko jak leci, nawet streszczenia artykuBów. Mam zamiar uporz dkowa i doBo|y na stron dotychczas wykonane przez uczniów gry, gBównie w LearningApps. B dzie je mo|na wykorzysta przy nauce poszczególnych przedmiotów. Gry stworzone w ramach programu Mistrzowi kodowania znajd si natomiast na blogu [8]kidblog.mistrzowiekodowania.pl. Cyfrowi tubylcy 1. http://tableciaki.blogspot.com/ 2. http://lubiematematyke.blox.pl/html 3. http://blogowaniepolonistki.blogspot.com/ 4. http://blogiceo.nq.pl/matematycznyblog/ 5. http://instrukcjaobslugijezykapolskiego.blogspot.com/ 6. http://ksiazkinaczacie.blox.pl/html 7. http://mistrzowiekodowania.pl/category/aktualnosci/ 8. http://kidblog.mistrzowiekodowania.pl/

2.3

March

Forum (2014-03-01 22:02) Od dzi[ mo|ecie dzieli si uwagami na [1]forum. Zapraszam. Reakcja gwarantowana J. Cyfrowi tubylcy 1. http://cyfrowitubylcy.blogspot.com/p/forum.html

Linki do wydarzeD szkolnych (2014-03-02 12:18) DoBo|yBam linki na podstronie ”Moja szkoBa”. Zach cam do wspomnieD. Szczególnym hitem jest odsyBacz do Mini playback show z 1993(!). Je[liby[cie trafili na stron , do której nie daBam linku, dajcie zna (w komentarzu lub na Forum). DoBo| . Cyfrowi tubylcy

Kidblog nt. mistrzów (2014-03-05 15:46) Dzi ki jesiennym kursom etwinningowym (oj, dawno byBo J) poznaBam kidbloga. Pozwala on stworzy miejsce dla ucznia na platformie b d cej pod kontrol nauczyciela. Dzieci mog publikowa swoje posty, umieszcza komentarze, itd. Kidblog przydaje mi si bardzo - wykorzystuj go w programie ”Mistrzowie kodowania”. Dzi ki niemu nie musz ”wrzuca ” do sieci prac uczniowskich. Robi to moi podopieczni J Zapraszam na naszego [1]kidbloga. Cyfrowi tubylcy 1. http://kidblog.org/mistrzowiekodowania/

Mistrzowie we Wprost (2014-03-06 08:35) O Mistrzach Kodowania coraz gBo[niej. Tym razem [1]artykuB ukazaB si we Wpro[cie. Pisz o 118 szkoBach zaanga|owanych w I edycj programu (na stronie Mistrzów jest tych placówek 117?) i marcowym terminie rozpocz cia akcji (my kodujemy od stycznia J). Coraz bardziej wci gamy si w programowanie. Super! Ogl dajcie nasze projekty na [2]kidblogu. Wracaj c do artykuBu. Autor pisze o zaletach zaj , których ”korzy[ci wykraczaj poza, potocznie rozumian , edukacj . Przez zabaw ucz analitycznego i kreatywnego my[lenia, rozwi zywania problemów oraz pracy zespoBowej”. Od najmBodszych lat programuj EstoDczycy, Irlandczycy, Amerykanie. Podobna do polskiej akcja - zapowiada si w Wielkiej Brytanii, z tym, |e planuje si wyszkoli 400 trenerów, którzy wprowadz w [wiat programowania nauczycieli z caBego kraju. Na koniec przypomn - akcja [3]Mistrzowie Kodowania uzyskaBa patronat Pierwszej damy, Ministra Edukacji Narodowej, Ministerstwa Administracji i Cyfryzacji oraz Ministerstwa Gospodarki. Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji jest wymieniona na stronie Mistrzów jako patron wspieraj cy. GBównym sponsorem jest firma Samsung, która za Mistrzów zdobyla [4]nagrod w konkursie ”Popularyzator Nauki” i uzyskaBa tytuB ”Sponsora Popularyzacji 2013”. Konkurs organizowany jest przez PAP pod patronatem Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wy|szego. Cyfrowi tubylcy 1. http://www.wprost.pl/ar/438392/Edukacja-przyszlosci-w-polskich-szkolach/ 2. http://kidblog.org/mistrzowiekodowania/ 3. http://mistrzowiekodowania.pl/ 4.

http://www.komputerswiat.pl/nowosci/wydarzenia/2014/05/

program-edukacyjny-mistrzowie-kodowania-wyrozniony-w-prestizowym-konkursie.aspx

Cyfrowy detoks (2014-03-07 20:28)

[1] Czy potraficie sobie wyobrazi dzieD bez zagl dania na facebooka, korzystania z komórki, telewizji, itp.? Mo|e warto byBby si nad tym zastanowi . Pewna Amerykanka- matka trójki nastolatków- postanowiBa sprawdzi to w realu. Odci Ba swoj rodzin od wszelkich mediów elektronicznych- laptopów, smartfonów, iPodów, iPadów, telewizorów i konsoli- na póB roku! Pocz tkowe dwa tygodnie prze|yli nawet bez pr du. DziaBania te miaBy na celu sprawdzenie, w jaki sposób zmienia si nasze |ycie bez nowych technologii. Có| si okazaBo? Pocz tkowo wszechogarniaj ca nuda przerodziBa si w potrzeb kontaktu z pozostaBymi czBonkami rodziny. PolepszyBa si jako[ ich |ycia. Zacz li zwraca wi ksz uwag ”na to, co jedz , na muzyk , której sBuchaj , na sen” (wcze[niej cz sto zdarzaBy si zarywane noce). Jednak, na miesi c przed koDcem eksperymentu, wszyscy z niecierpliwo[ci czekali na powrót do cyfrowej rzeczywisto[ci, a gdy nadszedB ten moment, rzucili si wygBodniali na swoje ”zabawki”. ”Ostatecznie...,bez wzgl du na siB naszych przekonaD, musimy |y w tym [wiecie - z którym, na dobre czy zBe, jeste[my zestrojeni”. Tytul posta pochodzi z artykuBu [2]Cyfrowy detoks. Czy mo|na dzisiaj |y bez internetu, telefonu i telewizji?, Oprac. Grzegorz Wysocki, WP.PL, na podst. ”E-migrantów” Susan Maushart (Wyd. Znak) zdj cie- [3]fotolia.pl Cyfrowi tubylcy 1. http://2.bp.blogspot.com/--hZ0I2wH1V4/UxodiD3Qj7I/AAAAAAAADao/5a8qcJZfBsI/s1600/detoks.jpg 2.

http://ksiazki.wp.pl/gid,16445577,tytul,

Cyfrowy-detoks-Czy-mozna-dzisiaj-zyc-bez-internetu-telefonu-i-telewizji,galeria.html 3. http://fotolia.pl/

DzieD Kobiet (2014-03-08 09:01) [EMBED] [EMBED] [EMBED] [EMBED] [EMBED] [EMBED] [EMBED] Cyfrowi tubylcy 49

Kody QR (2014-03-09 14:13)

Czy wiecie, co t s kody [1]QR ? Ja bawi si nimi od jakiego[ czasu (dzi ki [2]Joli OkuniewskiejJ). Gdy w szkole b dzie wifi, zaprosz i Was do zabawy. Chocia|...mo|e zaczniemy ju| teraz. Pewnie chcieliby[cie wiedzie , kto byB autorem wczorajszych |yczeD. Mo|ecie si tego dowiedzie , skanuj c poni|sze kody. Odpowiedz prosz zamie[ci na Forum. Ciekawe, kto b dzie pierwszy?

[3]

[4]

[5]

[7] 50

[6]

[8]

[9]

[10]

[11] 51

Cyfrowi tubylcy 1. https://www.tesco.pl/kody-qr/ 2. http://jokookun.jimdo.com/o-mnie/ 3. http://4.bp.blogspot.com/-c0qLd-RjBWg/Uxw93f2YkcI/AAAAAAAADj8/A8kP0R82wRc/s1600/Karol.jpg 4.

https://images-blogger-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/proxy?url=http%3A%2F%2F3.bp.blogspot.com%

2F-RUEQFuTRFc0%2FUxw94rXzr5I%2FAAAAAAAADkM%2F-jbB3xxUS6A%2Fs1600%2FWiktor.jpg&container=blogger&gadget= a&rewriteMime=image%2F* 5.

https://images-blogger-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/proxy?url=http%3A%2F%2F4.bp.blogspot.com%

2F-c0qLd-RjBWg%2FUxw93f2YkcI%2FAAAAAAAADj8%2FA8kP0R82wRc%2Fs1600%2FKarol.jpg&container=blogger&gadget= a&rewriteMime=image%2F* 6.

https://images-blogger-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/proxy?url=http%3A%2F%2F1.bp.blogspot.com%

2F--QPS_WhbP34%2FUxw92YJvVRI%2FAAAAAAAADjs%2FFLT75LU1aSA%2Fs1600%2FJakub.jpg&container=blogger&gadget= a&rewriteMime=image%2F* 7. http://3.bp.blogspot.com/-RUEQFuTRFc0/Uxw94rXzr5I/AAAAAAAADkM/-jbB3xxUS6A/s1600/Wiktor.jpg 8. http://4.bp.blogspot.com/-mk2SdndQ9Dc/Uxw92T0PTHI/AAAAAAAADj0/dAwo2sw6x88/s1600/Alan.jpg 9. http://2.bp.blogspot.com/-caqCmwerPOQ/Uxw92SVqdhI/AAAAAAAADjk/7f_rf_PNcd0/s1600/Filip.jpg 10. http://3.bp.blogspot.com/-jmSOez9BlOE/Uxw9461_eaI/AAAAAAAADkQ/_QNsgW4rKVU/s1600/%25C5%2582ukasz.jpg 11. https://images-blogger-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/proxy?url=http%3A%2F%2F4.bp.blogspot.com% 2F-MWL2RYSbOu8%2FUxw93ru6ypI%2FAAAAAAAADkA%2FUmpMYV-8_5o%2Fs1600%2FSzymon.jpg&container=blogger&gadget= a&rewriteMime=image%2F*

Odwrócone role? Czemu nie. (2014-03-11 13:14) PisaBam kiedy[ o roli nauczyciela jako przewodnika w procesie zdobywania wiedzy. Mo|e by te| inaczej. Do[wiadczam tego raz po raz, realizuj c z dzie mi projekt ”Mistrzowie kodowania”. Zdarza si , |e zostawiam rol ”naprowadzacza”J i ucz si wraz z moimi podopiecznymi. Albo- i tu inna sytuacja- zdobywam wiedz , czytaj c ich blogi. Kiedy[ w ten sposób dowiedziaBam si o niektórych sztuczkach google. Dzi[ natrafiBam na [1]”elgooG”-a - stron b d c parodi wyszukiwarki google. Aby pozna ”elgooG”- a, odwoBaBam si do wikipedii. W ten sposób dotarBam do nast pnej [2]ciekawostki. Gdy w 20012 r. rz d chiDski zablokowaB google (starszym i do[wiadczonym wiadomo dlaczego- wzgl dy polityczne) ChiDczycy korzystali z ”elgooG” J. Polecam zabaw na ”elgooG”- u. Zawiera ono sporo ró|nych tricków i zabaw- [3]Bing Mirror, [4]Underwater, [5]Gravity, [6]Terminal, [7]Pac-Man i inne. Warto zapozna si te| z artykuBem z [8]Dziennika Zachodniego oraz poczyta posty na [9]blogu Karola (o sztuczkach jest w zeszBorocznych wpisach). MiBej zabawy. J . Cyfrowi tubylcy 1. http://elgoog.im/ 2. http://pl.wikipedia.org/wiki/ElgooG 3. http://gnib.org/ 4. http://elgoog.im/underwater/ 5. http://elgoog.im/gravity/ 6. http://elgoog.im/terminal/ 7. http://elgoog.im/pacman/ 8.

http://www.dziennikzachodni.pl/artykul/3338501,

google-elgoog-oraz-inne-ciekawe-sztuczki-ktore-oferuje-wyszukiwarka-google-zdjecia,id,t.html?cookie=1 9. http://karolikomputery.blogspot.com/

Zagadka z kodami QR (2014-03-11 13:21) Troch to trwaBo, nim Szymon, jako pierwszy odcyfrowaB kody zamieszczone na stronie. W nagrod dostaB drobny gad|et. Mo|e znajd sponsorów J, to konkursów b dzie wi cej (na razie tylko dla uczniów naszej szkoBy- nie u[miecha mi si biega na poczt .J Cyfrowi tubylcy

Wiosna, wiosna, wiosna, ach to ty& (2014-03-12 12:29)

[1] &co prawda na razie tylko w pogodzie, nie w kalendarzu. Zach cona cudown aur przespacerowaBam si po ogródku. ChciaBam z bliska przyjrze si oznakom budz cej si do |ycia przyrody. Szczególnie rzuciBy mi si w oczy ró|nokolorowe krokusiki, które postanowiBam uwieczni na zdj ciu. Wtedy to wpadB mi do gBowy pewien pomysB. PostanowiBam i Was zach ci do zabawy. Co prawda nie ogBaszam konkursu – chocia| dzieci lubi konkursy- ja zreszt te| J. Proponuj wyj[cie w teren, wnikliwie rozejrzenie si po otaczaj cym [wiecie i zrobienie zdj wiosny w zimie”. Niech to b dzie nasz projekt. Komputery, internet s super, ale nic nie mo|e równa si z wiosennym spacerkiem- ani przej[cie kolejnego poziomu w grze, ani facebookowa aktywno[ . Spróbujcie, warto. Musicie si jednak pospieszy , gdy| w weekend pogoda ma si zaBama . Efekty projektu umieszcz w internetowej galerii. Mo|e kto[ spróbuje zrobi filmik w animoto? MiBego i owocnego spacerku J.

Cyfrowi tubylcy 1. http://3.bp.blogspot.com/-XoL30WzmIy4/UyBCjepivUI/AAAAAAAADlU/IAZdSaqs8Z0/s1600/wiosna.jpg

Czas na lektur (2014-03-15 09:38) Niestety! Przewidywania meteorologów sprawdziBy si . Wietrznie, deszczowo i ponuro. Nic, tylko usi [ i poczyta . W ostatnim czasie natkn Bam si na kilka ciekawych tekstów, wartych polecenia. Przedstawi je jednak pózniej. Dzi[ skupi si na nowo[ci. W serwisie gazety prawnej, w dziale po[wi conym edukacji, ukazaB si artykuB Elizy Sarnacka-Mahoney, korespondentki w USA o intryguj cym tytule Laptopy w szkole to zBo”. Autorka przytacza wyniki badaD, dotycz ce roli technologii w procesie nauczania i przyswajania wiedzy. Wynika z nich, |e u|ywanie na lekcji laptopów mo|e szkodzi . Ówczesne technologie umo|liwiaj wielozadaniowo[ , która z kolei jest wrogiem szkoBy. Rozprasza ona nasz mózg, uniemo|liwia skupienie na tym, co wa|ne. Najefektywniejsz metod nauczania jest ta, która maksymalnie anga|uje ucznia w dialog z nauczycielem i rówie[nikami”. Oczywi[cie, nie mo|na uciec od komputeryzacji. Ale, aby komputery i Internet posiadaBy walor edukacyjny, nale|y je odpowiednio dozowa . Doczytawszy artykuB do koDca odetchn Bam z ulg J. Mog nadal stosowa nowinki technologiczne na lekcjach, u|ywa dysku Google, przeprowadza testy online (co za oszcz dno[ czasu!), promowa nowe ciekawe aplikacje. Byle z umiarem. W sumie nic odkrywczego J [1]Eliza Sarnacka-Mahoney, korespondencja z USA, Laptopy w szkole to zBo Cyfrowi tubylcy 1. http://serwisy.gazetaprawna.pl/edukacja/artykuly/783876,laptopy_w_szkole_to_zlo.html,1,2

Lektury ci g dalszy (2014-03-16 11:03) W poprzednim po[cie byBo o niebezpieczeDstwach komputeryzacji. Dzi[ dla odmiany gBos zwolennika cyfrowej szkoBy Colina Rose’a. I kolejny przykBad z USA. Rose przytacza wyniki badaD b d ce dowodem na celowo[ wprowadzenia nowoczesnych technologii do szkóB. Jednocze[nie zauwa|a, |e nie zawsze cyfrowe nauczanie si sprawdza. WytBumaczeniem takiego stanu rzeczy jest wedBug niego brak dobrego planu wdro|enia cyfryzacji do szkóB oraz deficyt odpowiednio przeszkolonej kadry – kompetentnej, zaanga|owanej, nastawionej na wspóBprac , stosuj cych zasad Lifelong Learning.My[l , |e gBos Colina Rose’a jest gBosem rozs dku. Bardzo podoba mi si te| zwrócenie przez niego uwagi na konieczno[ zatrudnienia ludzi odpowiedzialnych za sprz t. Mimo, |e nauczyciele cz sto si znaj i potrafi poradzi sobie z awariami sprz tu, ich zadaniem jest uczy , a nie walczy ” o sprawne narz dzia. [1]ArtykuB Colina Rose’a, Jak cyfrowa szkoBa wspiera proces uczenia si i nauczania (cz.III) ukazaB si na [2]portalu EID Cyfrowi tubylcy 1. http://eid.edu.pl/blog/wpis,jak_cyfrowa_szkola_wspiera_proces_uczenia_sie_i_nauczania_-_cz_iii,1447.html 2. http://eid.edu.pl/

E-podr czniki i nie tylko (2014-03-17 13:27) W ostatnim czasie w mediach pojawia si coraz wi cej artykuBów i programów na temat e-podr czników, wymieniaj cych ich zalety i wady. Do wi kszo[ci z nich mo|na dotrze przegl daj c stron [1]epodr czniki na facebooku. W tek[cie ”Epodr czniki na miar naszych czasów” Andrzej CiastoD neguje konieczno[ przynoszenia podr cznika do szkoBy. Wszystko mo|na pokaza w sieci - oczywi[cie warunkiem jest rzutnik i ekran. B d c nauczycielem i jednocze[nie matk nastoletniej córki, która nosi w plecaku ”tony” niezb dnych” 54

ksi |ek, jestem za . Pewnie, b dzie trudniej dla nauczyciela, ale cel jest szczytny - odchudzenie tornistrów.

Dalsza cz [ artykuBu Andrzeja Ciastonia po[wi cona jest prezentacji idealnego e-podr cznika, z hiperB czami. wiczeniami interaktywnymi, animacjami, filmami, itd. Podr cznik taki powinien te| umo|liwia kontakty nauczyciel-uczeD. I tu ju| zaczynam si ba . Obawiam si negatywnego nastawienia wi kszo[ci ciaBa pedagogicznego”, przyzwyczajonego do tradycyjnych metod, oraz trudno[ci z doposa|eniem szkóB w odpowiedniej ilo[ci sprz t. CaBkowicie utopijna wydaje mi si te| wizja modyfikacji podr czników przez nauczycieli. Kolejne obawy pojawiaj si po zapoznaniu z prezentacj Damiana Niemira z PoznaDskiego Centrum Superkomputerowo-Sieciowego. Jego praca ”Epodr czniki.pl od strony technologii” jest bardzo entuzjastyczna, ale autor równie| zakBada wy|sze ni| przeci tne umiej tno[ci zastosowania przez kadr pedagogiczn nowych technologii, jak cho by dziaBalno[ w chmurze, znajomo[ e-PUBów, kodów QR, czy chocia|by umiej tno[ posBugiwania si urz dzeniami mobilnymi. W tej ostatniej dziedzinie uczniowie cz sto przerastaj mistrzów. Co wi c nam pozostaje? WedBug Marcina Polaka nic innego jak eksperymentowanie z cyfrow dydaktyk *, a raczej z dydaktyk ery cyfrowej. ZakBada ona wykorzystanie ró|norodnych cyfrowych [rodków dydaktycznych w nauczaniu oraz konieczno[ doboru odpowiednich metod i form organizacyjnych zaj np. e-learning. Jednocze[nie Marcin Polak obawia si , |e to nowe podej[cie do wspóBczesnej dydaktyki mo|e stanowi nie lada wyzwanie dla nauczycieli. Ze sceptycyzmem podchodzi do entuzjastycznego raportu rz dowego, podsumowuj cego realizacj pilota|u Cyfrowej SzkoBy. Problem nie przygotowania do stosowania rozmaitych i nowoczesnych narz dzi cyfrowych przez nauczycieli jak byB, tak pozostaB nierozwi zany. Na koniec Marcin Polak proponuje wybranie sobie przez nauczyciela jednego dnia w tygodniu, gdy b dzie uczyB wykorzystuj c TIK. To te| wydaje mi si utopijne. Nauczycieli rozlicza si za realizacj podstawy programowej, a nie sprawdza,czy stosuje TIK. Co wi c nauczyciel przystosowany do starych metod wybierze? Odpowiedz jest chyba oczywista. Eksperymentowa b dzie garstka pasjonatów, takich jak [2]Superbelfrzy. definicja dydaktyki epoki cyfrowej - LechosBaw Hojnacki Andrzej CiastoD, [3]E-podr czniki na miar naszych czasów, portal edunews.pl Damiana Niemir, Epodr czniki.pl od strony technologii - prezentacja do pobrania na stronie [4]odn.poznan.pl Marcin Polak, [5]Dydaktyka i cyfrowy [wiat, portal edunews.pl

Cyfrowi tubylcy

1. https://www.facebook.com/epodreczniki 2. http://www.superbelfrzy.edu.pl/ 3. http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2550-e-podreczniki-na-miare-naszych-czasow 4. http://odn.poznan.pl/sub,pl,materialy_xviii_targi_edukacyjne.html 5. http://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2563-dydaktyka-i-cyfrowy-swiat

Programujemy (2014-03-18 18:47)

[1] Ju| drugi miesi c podczas zaj kóBka komputerowego (3 grupy) realizujemy program Mistrzowie Kodowania. Tworzymy prace stosuj c Scratcha, prosty j zyk programowania. Niektórych wci ga on tak bardzo, |e po[wi caj na ukBadanie puzzli sporo czasu w domu. Pózniej wrzucaj swoje dzieBa na [2]kidbloga. Mo|e wyrosn z nich przyszli informatycy? Prac znajd pewnie z Batwo[ci , bo zapotrzebowanie na specjalistów w bran|y ICT stale wzrasta. Zauwa|yB to nasz rz d, zauwa|yBy firmy, jak np. Samsung, inicjator programu Mistrzów. Pod koniec ubiegBego roku programowali[my w ramach Godziny kodowania”, przeci gaj c bloczki instrukcji podobnie jak w scratchu. Dla bardziej zaawansowanych stworzono Kuzni Programistów, umo|liwiaj c programowanie online w j zyku C++. Jej organizatorem jest Fundacja Rozwoju Bran|y Internetowej Netcamp” ze wsparciem Ministerstwa Administracji i Cyfryzacji. W wolnym czasie korzystam z ich lekcji. Na razie najbardziej podobaBo mi si stworzenie programu Bankomat” J. Podsumowuj c, dla mBodszych mamy scratcha, dla starszych j zyk C++. A co z uczniami gimnazjum i liceum? DostrzegBa ich firma Microsoft, która uruchomiBa dla nich darmowe kursy online. Wczoraj odbyBa si pierwsza lekcja - Tworzenie aplikacji Windows”. Droga mBodzie|y, je[li przypadkiem trafiliby[cie na mojego bloga, skorzystajcie z [3]linku. Cyfrowi tubylcy 1. http://4.bp.blogspot.com/-IL2RFvRG20E/UyiGWmCtsEI/AAAAAAAADmI/mKVNKTBMiRI/s1600/1.png 2. http://kidblog.org/mistrzowiekodowania/ 3. http://geekclub.pl/aktualnosci/ruszaja-bezplatne-kursy-programowania-dla-uczniow,12965

Z ”e” czy bez, a mo|e w ogóle? (2014-03-21 23:54) W ostatnim czasie drugim modnym, oprócz ”programowanie” sBowem jest ”podr cznik”. Temat e-podr czników poruszyBam, odsyBaj c do publikacji specjalistów. Mog tylko doda , |e w jednej ze szkoB, uczestniczacych w programie ”Cyfrowa szkoBa” zarówno uczniowie, jak i nauczyciele ocenili e-podr cznik do matematyki powy|ej 4,75, o czym tryumfalnie poinformowano na [1]blogu e-podr czników. O bezpBatnej ksi |ce dla pierwszoklasistów trudno pisa - niepokoi limt czasu przeznaczony na jej powstanie i niepewno[ co do zawarto[ci, która w zaBo|eniu ma mie ”du|y wpByw na jako[ edukacji”. Na razie odkryto jedn niewiadom . Kilka dni temu minister edukacji narodowej Joanna Kluzik-Rostkowska, z entuzjazmem oznajmiBa, |e gBówn [2]autork powstaj cego podr cznika zostaBa Maria Lorek. Ta z kolei zapewniBa, |e istnieje ju| ”bardzo szczegóBowa koncepcja, szczegóBowy program jego powstania”. 56

Czterocz [ciowy podr cznik, zawieraj cy tre[ci z j zyka polskiego, matematyki, przyrody i wiedzy spoBecznej, b dzie ”aktywizowaB uczniów, bo rozwój dokonuje si tylko w toku wBasnej aktywno[ci, zwBaszcza aktywno[ci twórczej dziecka”. O tym ju| wiemy- ”aktywno[ twórcza” byBa tematem jednej z moich prac podczas studiów, wieki temu J. W tym miejscu mog poleci jeszcze [3]artykuB autorstwa Katarzyny Hall, dotycz cy koncepcji bezpBatnych podr czników, opublikowany na portalu [4]EID. Podsumowuj c, epodr czniki b d aktywizowa , podr czniki bez ”e” te|, a mo|e lepiej byBoby uczy , a raczej kierowa uczeniem si (nauczyciel jako przewodnik) nie posiBkuj c si ksi |kami? Tylko nauczyciel, wyposa|ony w swoj wiedz , wspomagany tre[ciami z Internetu? W sumie nie uwa|am, |e podr cznik zawsze jest potrzebny. Ja u|ywam go tylko dlatego, |e wydawnictwo umo|liwiBo mi korzystanie z platformy usprawniaj cej prac , szczególnie ocenianie (którego nota bene nie znosz J. Chocia| w ostatnim czasie tworz testy posiBkuj c si Dyskiem google. Tak samo bez podr cznika mogliby obej[ si nauczyciele muzyki, plastyki. Holendrzy, naród który lubi eksperymentowa (i tu zabrakBo mi odpowiedniej buzki) nie zawahali si zaproponowa edukacji bez ksi |ek, zeszytów i lekcji, za to wyposa|aj c ka|dego ucznia w iPada...HasBem przewodnim innowacyjnych placówek b dzie my[l wielkiego technologicznego pioniera i wspóBzaBo|yciela koncernu Apple, Steva Jobsa - ”My[l inaczej”. Po zapoznaniu si z caB [5]koncepcj mog stwierdzi jedno ”odwa|ni s ”.J Departament Informacji i Promocji, Ministerstwo Edukacji Narodowej [6]”Maria Lorek - glown autork powstaj cego darmowego podr cznika dla pierwszoklasistów” Katarzyna Hall, [7]Pytania nauczycieli i rodziców do projektu ustawy o bezpBatnych podr cznikach - czyli diabeB tkwi w szczegóBach. Portal onet.pl, [8]SzkoBa bez ksi |ek i lekcji. Prawdziwy przelom w edukacji. blog.epodreczniki.pcss.pl, e-podr cznik w [9]”Czarno na biaBym” Cyfrowi tubylcy 1. http://blog.epodreczniki.pcss.pl/e-podrecznik-w-czarno-na-bialym/ 2.

http://men.gov.pl/index.php/aktualnosci/wizyty-krajowe-i-zagraniczne-ministra/

923-maria-lorek-glowna-autorka-powstajacego-darmowego-podrecznika-dla-pierwszoklasistow 3. http://eid.edu.pl/blog/wpis,pytania_nauczycieli_i_rodzicow_do_projektu_ustawy_o_bezplatnych_podrecznikach_ -_czyli_diabel_tkwi_w_szczegolach,1437.html 4. http://eid.edu.pl/ 5. http://wiadomosci.onet.pl/swiat/szkola-bez-ksiazek-i-lekcji-prawdziwy-przelom-w-edukacji/84lgf 6.

http://men.gov.pl/index.php/aktualnosci/wizyty-krajowe-i-zagraniczne-ministra/

923-maria-lorek-glowna-autorka-powstajacego-darmowego-podrecznika-dla-pierwszoklasistow 7. http://eid.edu.pl/blog/wpis,pytania_nauczycieli_i_rodzicow_do_projektu_ustawy_o_bezplatnych_podrecznikach_ -_czyli_diabel_tkwi_w_szczegolach,1437.html 8. http://wiadomosci.onet.pl/swiat/szkola-bez-ksiazek-i-lekcji-prawdziwy-przelom-w-edukacji/84lgf 9. https://www.blogger.com/http://blog.epodreczniki.pcss.pl/e-podrecznik-w-czarno-na-bialym/

Konkurs rozstrzygni ty! (2014-03-25 12:36) Zwyci zc konkursu na najpi kniejsze uj cia wiosny zostaB Jasiu z klasy V. Jego fotki mo|ecie podziwia [1]tutaj. Natomiast poni|ej krótki filmik ze zdj , wykonany w programie Animoto. IFRAME: [2]https://s3.amazonaws.com/embed.animoto.com/play.html?w=swf/prod uction/vp1 &e=1395747334 &f=1HsWhb5DxbFGIFBZFSMmhQ &d=0 &m=b &r=360 &volume=100 &start res=360p &i=m &asset domain=s3-p.animoto.com &animoto domain=animoto.com &options= [3]Wiosna 57

Cyfrowi tubylcy 1. https://plus.google.com/photos/100351613990238397924/albums/5994702101586990161?authkey=CKPW-sn9moiRDw 2.

https:

//s3.amazonaws.com/embed.animoto.com/play.html?w=swf/production/vp1&e=1395747334&f=1HsWhb5DxbFGIFBZFSMmhQ&d= 0&m=b&r=360&volume=100&start_res=360p&i=m&asset_domain=s3-p.animoto.com&animoto_domain=animoto.com&options= 3. https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5225034212894737810

Napisali o nas! (2014-03-26 08:18) Moi drodzy mali programi[ci. Wasze zaanga|owanie zostaBo docenione przez szefostwo Mistrzów Kodowania, które po raz kolejny zamie[ciBo notatk o naszych dziaBaniach na stronie [1]aktualno[ci. Jest tam te| link do naszych prac na kidblogu. Brawo! Poni|ej praca Karola, jak znalazB na wiosn J IFRAME: [2]http://scratch.mit.edu/projects/embed/19693698/?autostart=false . Cyfrowi tubylcy 1. http://mistrzowiekodowania.pl/category/aktualnosci/ 2. http://scratch.mit.edu/projects/embed/19693698/?autostart=false

Basia GabaBa (2014-04-01 12:37:50) Bardzo fajne ciekawe, spodobaBo mi si to ju| w szkole kiedy pani nam to pokazaBa.

DBI w scratchu (2014-03-27 12:40) Oprócz prac wykonanych w edytorach grafiki, dzieci tworzyBy te| w scratchu. Zosia wykorzystaBa natomiast program domo animate. Wszystkie te prace premiowane s nagrod specjaln . ZnalazBy si poza galeri - nie oddajemy na nie gBosów. Mo|na je obejrze w [1]Studio Scratch. Poni|ej miniaturki: IFRAME: [2]http://scratch.mit.edu/projects/embed/18870752/?autostart=false IFRAME: [3]http://scratch.mit.edu/projects/embed/18745262/?autostart=false IFRAME: [4]http://scratch.mit.edu/projects/embed/19176666/?autostart=false IFRAME: [5]http://scratch.mit.edu/projects/embed/19788010/?autostart=false DomoNation.com: [6]uwga na internet by [7]zosia2w1 [EMBED] Like it? Create your own at [8]DomoNation.com. It’s free and fun! Cyfrowi tubylcy 58

1. http://scratch.mit.edu/studios/344274/ 2. http://scratch.mit.edu/projects/embed/18870752/?autostart=false 3. http://scratch.mit.edu/projects/embed/18745262/?autostart=false 4. http://scratch.mit.edu/projects/embed/19176666/?autostart=false 5. http://scratch.mit.edu/projects/embed/19788010/?autostart=false 6. http://domo.goanimate.com/go/movie/0Ip6Te49I91k?utm%5Fsource=embed 7. http://domo.goanimate.com/go/user/0CfOI3zATqSM?utm%5Fsource=embed 8. http://domo.goanimate.com/?utm%5Fsource=embed

2.4

April

Ju| po sprawdzianie (2014-04-01 14:15)

[1]GALERIA [2]Relacja Telewizji Leszno

IFRAME: [3]http://edu.glogengine.com/view/0LiXHZGNdh4EiXrzESkm:6k32ltjapcd m6c2mn2ueqps Cyfrowi tubylcy 1. https://plus.google.com/photos/100351613990238397924/albums/5997265188764572321?authkey=CIW7jubQ-JC_vgE 2. http://www.telewizjaleszno.pl/files/1108/5_szostoklasisci_pisali_test.mp4 3. http://edu.glogengine.com/view/0LiXHZGNdh4EiXrzESkm:6k32ltjapcdm6c2mn2ueqps

Zara|eni TIKiem (2014-04-03 18:32)

WBa[nie zastanawiaBam si nad tytuBem posta, a tu tytuB sam ”przyszedB” do mnie- w artykule Doroty UchwatZaród. SpodobaBo mi si okre[lenie ”zara|aj ”. Pozytywna infekcja J. U mnie te| takich zara|onych jest sporo. Wi kszo[ zaraziBa si scratchem (chyba Karol najbardziej J. Poza tym Indze spodobaBo si tworzenie fotomonta|y, Zosia ukBada historyjki w domo i ”produkuje” gry w LearningApps, w czym celuje te| Kuba. Efekty ich pracy poni|ej i na stronie ”Prace uczniów”.

IFRAME: [1]http://scratch.mit.edu/projects/embed/20113275/?autostart=false 59

[2]

Cyfrowi tubylcy

1. http://scratch.mit.edu/projects/embed/20113275/?autostart=false 2. http://1.bp.blogspot.com/-wW0GKbebQog/Uz2Mh1br8FI/AAAAAAAAEEA/0azK0bnOfcg/s1600/inga.jpg

Bezkrwawe Bowy (2014-04-05 15:07)

[1] Wiosna...Cudowna pora roku. Nie mog oprze si pokusie pstrykania fotek. W czasie moich wycieczek rowerowych robi mnóstwo przystanków. Tu uwieczni rozBo|yst magnoli , dalej bogato ukwiecon forsycj , gdzie indziej zwisaj ce gaB zie wierzby z mBodymi listkami. W sumie nawet nie musz rusza si z domu, bo mnóstwo przyrodniczych atrakcji znajduje si w wypiel gnowanym przez m |a ogrodzie. Nieraz te ”atrakcje” przylatuj na taras. Ostatnio para sójek postanowiBa uwi sobie gniazdo pod dachem. Z zainteresowaniem obserwuj ich zmagania jako budowniczych. Co[ kiepsko im idzie J U[miecham si widz c l duj ce, kiepsko umocowane patyki albo próby kradzie|y sznurka, B cz cego mBod ro[lin z podpórk . Zabawne J

Cyfrowi tubylcy 1. http://1.bp.blogspot.com/-AvKQzuX0o4g/Uz__958xb8I/AAAAAAAAEGU/7szFj5d4ZuE/s1600/wiosna.jpg

Dzi ki za odwiedziny (2014-04-06 19:35) PostanowiBam wam podzi kowa za wizyty na moim blogu. Przekroczona zostaBa magiczna liczba 17 tys. (w ostatnim miesi cu byBo prawie 6 tys. J). To utwierdza mnie w przekonaniu, |e blog jest potrzebny, a posty coraz ch tniej czytane. Cieszy mnie, |e korzystacie z linków zarówno do programów, jak i przegl daj c galerie. Cyfrowi tubylcy

Wszystko si kiedy[ przyda (2014-04-07 21:51) Wreszcie przydaB si mój francuski J. UczyBam si go w liceum przez cztery lata (kiedy[ tyle czasu trwaB ten etap edukacji) w wymiarze rozszerzonym i nawet zdawaBam na maturze. Pózniej mój kontakt z j zykiem Woltera prawie si urwaB. A| do dzisiaj. Dzi ki kontu na pearltrees trafiBam na francuskoj zyczny blog, którego autor poleca super narz dzia edukacyjne. Jeden z nich dotyczy tworzenia zadaD polegaj cych na wyszukiwaniu wyrazów w pl taninie liter. Oto przykBad:

[1] [2]link do programu Wi cej o odkryciach na ”francuskim” blogu w kolejnych postach. Cyfrowi tubylcy 1. http://3.bp.blogspot.com/-CY85tqCMBes/U0LWHFt_sMI/AAAAAAAAEI0/5AUxl_f_dmE/s1600/scratch.png 2. http://tice.avion.free.fr/fswordfind/fswordfinder.php?96888791

Kolejni zara|eni :) (2014-04-08 18:53) Wykre[lanki, o których pisaBam wczoraj, dzi[ zrobiBy furor . Ka|dy chciaB zakre[la zauwa|one wyrazy oraz tworzy swoje BamigBówki. Przy okazji przypomniaBam o [1]LearningApps, który równie| umo|liwia tworzenie tego typu zagadek, a nawet wi cej- mo|na je osadza na stronie. Warto te| skorzysta z gotowych szarad. Nie musz to by tylko wykre[lanki. Poni|ej dwa zadania, autorstwa MaBgosi Ostój. IFRAME: [2]//LearningApps.org/watch?app=737182 IFRAME: [3]//LearningApps.org/watch?app=737211 ZapomniaBabym o Marysi, której spodobaBo si tworzenie filmików w Animoto J IFRAME: [4]https://s3.amazonaws.com/embed.animoto.com/play.html?w=swf/prod uction/vp1 &e=1396954401 &f=yJ1mIzbC1BhPHC1YEnAFUQ &d=0 &m=b &r=360p &volume=100 &start res=360p &i=m &asset domain=s3-p.animoto.com &animoto domain=animoto.com &options= [5]zosia Cyfrowi tubylcy 1. http://learningapps.org/ 2. file://LearningApps.org/watch?app=737182 3. file://LearningApps.org/watch?app=737211 4.

https:

//s3.amazonaws.com/embed.animoto.com/play.html?w=swf/production/vp1&e=1396954401&f=yJ1mIzbC1BhPHC1YEnAFUQ&d=

0&m=b&r=360p&volume=100&start_res=360p&i=m&asset_domain=s3-p.animoto.com&animoto_domain=animoto.com&options= 5. http://animoto.com/play/yJ1mIzbC1BhPHC1YEnAFUQ

PomysBy na ”wiosenne” lekcje (2014-04-09 11:23)

[1] Z nadej[ciem wiosny, zacz Ba si realizacja cyklu lekcji po[wi conych tej najpi kniejszej porze roku. Jak na lekcji informatyki (upss& zaj komputerowych) realizowa temat wiosenne? PomysBy rodz si spontanicznie. Niedawno np. do naszej sali wpadBa biedronka. Dzieci byBy |ywo zainteresowane. Mimo, |e znaj to zwierz tko, postanowiBam im je bardziej przybli|y – dosBownie i w przeno[ni. SkorzystaBam w tym celu z mikroskopu- jajo. Przechadzka biedronki pod plastykowym kloszem nie trwaBa zbyt dBugo, gdy| nie chcieli[my nara|a zwierz tka na stres J. W zasadzie tylko jedna fotka z tej akcji nadaje si do publikacji. Poniewa| ogl danie rzeczy w wielkim powi kszeniu bardzo si dzieciom spodobaBo, zadaBam im prace domow , skutkiem czego na nast pnych zaj ciach ogl dali[my li[cie z drzew, kwiaty i inne obiekty, które na wiosn s ogólnie dost pne. Oczywi[cie przypomniaBam o zakazie zrywania ro[lin chronionych. MusiaBam broni si przed przynoszeniem do szkoBy wszelkich |yj tek typu |uki, mrówki. Ustalili[my, |e jedynym |ywym okazem b dzie biedronka, która nieopatrznie zaw drowaBa do naszej sali. I tak zaj cia upByn By nam w milej, wiosennej atmosferze. Cyfrowi tubylcy 1. http://3.bp.blogspot.com/-0wiacS84RG4/U0URVaSgYCI/AAAAAAAAELw/V84ghta1BME/s1600/do_postu.jpg

GBosuj w konkursie... (2014-04-10 09:59) ...o tytuB ”DobroczyDca Roku”. GBosowanie trwa do 14 kwietnia 2014 r. Naszym faworytem jest firma Samsung, dzi ki której mo|liwa jest realizacja projektu ”Mistrzowie kodowania”. Ja gBosowaBam codziennie 63

-tak mo|na! Istnieje mo|liwo[ gBosowania przez facebooka. Drodzy Scratchowcy, do dzieBa!

[1] [2]http://glosuj.dobroczyncaroku.pl/ Cyfrowi tubylcy 1. http://4.bp.blogspot.com/-pPukic0UPto/U0V1AlzgalI/AAAAAAAAEMA/5jTjE_RX5S8/s1600/samsung.jpg 2. http://glosuj.dobroczyncaroku.pl/

Mo|e poczytacie? (2014-04-11 15:14) Zach cona przez Superbelfrów si gn Bam po artykuB- wywiad z ministr edukacji (brzmi dziwnie) Joann Kluzik-Rostkowsk . Wymienia ona kilka punktów które, wedBug niej, powinny by poddane kolejnej debacie dotycz cej spraw o[wiatowych. Znajduje si w[ród nich sprawa podr czników (”Czy podr cznik ma by jedynie dodatkiem do pracy nauczyciela, czy podstaw ?”), pracy domowej (”Czy dzieci maj odrabia lekcje w domu, czy nie? Czy zadania domowe w edukacji wczesnoszkolnej to dobry pomysB, czy raczej zBy?”), celów wychowawczych (”Czy uczniowie maj rywalizowa , czy wspóBpracowa ? Czy szkoBa ma uczy rygoru i odpowiedzialno[ci od samego pocz tku, czy pod |a za uczniem?”), metodyki nauczania (”Czy jak si uczymy o przyrodzie i jest wiosna, to lepiej wyj[ na zewn trz, czy zosta w klasie i co[ tam sobie czyta ?”). Ministra krytycznie odniosBa si do niektórych postaw nauczycieli, zarzucaj c im brak wspóBpracy. PrzytoczyBa przy tym przykBad Skandynawii, w której nauczycielom zale|y na tym, |eby dzieci zobaczyBy co[ caBo[ciowo”. (Nie wie chyba, |e w fiDskiej o[wiacie zaczyna zle si dzia ”. Tak cz sto stawiana za wzór, boryka si z niech ci fiDskich nastolatków do nauki. Mo|na o tym poczyta w artykule [1]Aleksandry Pezdy). WspomniaBa równie| profesora Janusza CzapiDskiego, przyznaj cego umiej tno[ci wspóBpracy znacz ce miejsce w XXI wieku. Fakt, praca w korporacji wymaga umiej tno[ci mi kkich J. W zwi zku z tym podej[ciem ministra zapowiedziaBa zmian w sposobie ksztaBcenia nauczycieli i wyjawiBa pomysB dotarcia” do rodziców i u[wiadomienia im, |e szkoBa ewoluuje i nale|y realizowa inne cele- nie [lepe posBuszeDstwo i rywalizacja, ale umiej tno[ wspóBpracy. W kolejnym punkcie ministra wysun Ba pomysB platformy, na której wszyscy nauczyciele prowadz cy programy autorskie b d si mogli dzieli swoim do[wiadczeniem. PoruszyBa te| oczywi[cie spraw podr czników. Wyja[niBa, |e zdecydowaBa si na wBasny” podr cznik, gdy| obawiaBa si , |e wydawnictwa nie b d chciaBy ”wyczy[ci ” podr czników z rzeczy jednorazowych, zasBaniaj c si ograniczonym czasem. Poza tym chciaBa stworzy konkurencyjna ofert . Po raz kolejny zaatakowaBa” pakiety (pisaBam ju| o tym w po[cie dotycz cym innej rozmowy z ministr ). W pewnym momencie przyznaBa jednak, |e to nauczyciel jest najwa|niejszy podr cznik mo|e by , nie musi. W wywiadzie znalazBa si tez sprawa sze[ciolatków oraz problem egzaminów: sprawdzianu po 6 kl., gimnazjalnych i maturalnych. Warto poczyta . Zach cam do lektury: 64

Tomasz Kwa[niewski, [2]Joanna Kluzik-Rostkowska: Ustawmy Bawki w podkow , Gazeta Wyborcza Cyfrowi tubylcy 1.

http://pezda.blox.pl/2014/04/Ministra-edukacji-Finlandii-Marzymy-o-kolejnej.html?fb_action_ids=

10203802680053778&fb_action_types=og.likes 2. http://wyborcza.pl/duzyformat/1,137741,15766714,Joanna_Kluzik_Rostkowska__Ustawmy_lawki_w_podkowe.html%20% 20

Warto zobaczy (2014-04-13 17:44) I znowu zach ta od Superbelfrów- tym razem realacja z konferencji, która odbyBa si we Wrze[ni w drugiej poBowie lutego. Nota bene miaBam zamiar si na ni wybra , gBównie z powodu zaproszonych prelegentów wizjonerów, przedstawiaj cych edukacj medialn i wychowanie w cyfrowej szkole. Postulowali oni zerwanie z dawnym stylem nauczania, odej[ciem od systemu klasowo-lekcyjnego, a nawet podstawy programowej, wyj[ciem poza szkoB . PrzypomniaBy mi si wtedy (dzi ki prof. prof. dr hab. Januszowi Morbitzerowi) lata studenckie, gdy miaBam okazj sBucha opowie[ci pasjonata wycieczek i autora ksi |ek ukazuj cych ich walory edukacyjne - prof. Kazimierza Denka (wtedy dr). Do dzi[ pami tam zreszt trzy elementy powtarzane jak mantr : przed wycieczk , w czasie wycieczki, po wycieczce J. Prof. Morbitzer wymieniB równie| Wiliama Kilpatricka- twórc metody projektów w nauczaniu. I znowu odezwaB si wspomnienia. Moja praca magisterska, napisana dzi ki pobytom w bibliotekach i lekturze niezliczonych ksi |ek (nie byBo dost pu do komputerów i internetu- có|, mam swoje lata J dotyczyBa nowych idei w nauczaniu i (uwaga!) ich realizacji W Polsce Ludowej (wymóg J ). Mo|na by powiedzie , |e od tego czasu te idee byBy mi bliskie, chocia| sytuacja nie sprzyjaBa ich realizacji. Wracaj c do prelegentów. Maricn Polak wróciB do postulatu, aby uczniów ”nauczy si uczy ”. Dr Marzena {ylinska oraz Witold KoBodziejczyk zwracali natomiast uwag na warunki do tego uczenia si , potrzeb miejsca, gdzie uczeD mo|e szuka informacji, gdzie mog informacje przetworzy , pracowa w grupach, a pózniej efekty pracy zaprezentowa . Witold KoBodziejczyk wysun B nawet [miaB koncepcj tworzenia budynku szkolnego ”pod koncepcj ”, bior c pod uwag , jak si dzieci ucz , jak b dziemy chcieli zorganizowa proces nauki i uczenia si , tak aby uczniowie mogli wykorzysta swój potencjaB. Bior c pod uwag , jak wiele braków pojawia si z chwil oddania i dalszego u|ytkowania placówek do u|ytku, jestem za, chocia| nie wierz , |e ten pomysB jest mo|liwy w realizacji. Na konferencji wyst piB równie| Jacek Zcibor, twórca grupy Supelbelfrzy, który ”reklamuj c” ”eduzmieniaczy” zwróciB uwag , |e szkoB mo|na zmienia poprzez dziaBania nauczycieli. Musz oni tylko, albo i a| (!) przekona do zmian swoje otoczenie. Z do[wiadczenia wiem, |e to jest trudne, a czasem to nawet ”walka z wiatrakami”. Sama pasja nie wystarczy. O wiele Batwiej rozbudzi j w dzieciach. Na koniec przytocz sBowa Roberta Kiyosaki, autora poczytnych ksi |ek motywacyjnych, cytowane na konferencji przez prof. Morbitzera: ”Nie jest wa|ne co wiesz, wa|ne jest to, czego si mo|esz nauczysz i jak szybko potrafisz to zrobi ”. My[l , |e warto o tym pami ta . Relacja z konferencji [1]https://www.youtube.com/watch?v=L-zJt29qVnw Cyfrowi tubylcy 1. https://www.youtube.com/watch?v=L-zJt29qVnw

”Wiosenne lekcje” - cz.2 (2014-04-14 10:16)

[1] Realizuj c cykl lekcji wiosennych postanowiBam wiczy z dzie mi umiej tno[ci dotycz ce wyszukiwania i korzystania z informacji, ich analizowania i dalszego przetwarzania. Trzecioklasi[ci wyszukiwali w Google informacje nt. wiosennych kwiatów, przylatuj cych ptaków oraz budz cych si zwierz t, po czym otwieraj c drug kart wpisywali pojedyncze znalezione nazwy. Po zaznaczeniu opcji grafika” wybierali wybrany obraz i kopiowali do swojej pracy – prezentacji nt. wiosny. Przy okazji poruszyBam spraw prawa autorskiego.

Na nast pnych zaj ciach tworzyli[my prace w Tux Paint.

Cyfrowi tubylcy

1. http://1.bp.blogspot.com/--SKu69lB3C0/U0uYVakryII/AAAAAAAAENU/23CbD1Y1IIc/s1600/wiosna1.png

”Wiosenne lekcje” - cz.3 (2014-04-16 09:29)

[1] Kolejne zaj cia, kolejny temat, realizowany tym razem z wykorzystaniem robota-pszczóBki. Przypomnieli[my sobie, jakiego owada ostatnio go[cili[my” w klasie, po czym dzieci wymieniaBy owady pojawiaj ce si na wiosn . Jednym z nich byBa pszczoBa. PokazaBam im robota-pszczóBk , przy pomocy której mo|na wiczy kierunki, my[lenie przyczynowo-skutkowe, wyobrazni . Dzieci ustalaBy tras pszczóBki, któr programowaBy, naciskaj c na poszczególne guziki. Emocji byBo co niemiara. Cyfrowi tubylcy 1. http://3.bp.blogspot.com/-tSdMHFWzHxY/U04xU-d44yI/AAAAAAAAEO4/BWunqyh4-iA/s1600/20140403_111720.jpg

Wkrótce Zwi ta (2014-04-17 14:05) Okres przed[wi teczny sp dzamy bardzo miBo, tworz c kartki [wi teczne w swoich ulubionych edytorach graficznych. Od tego roku powstaj te| dzieBa w sratchu. S one umiejscowione w ogólnopolskim studiu Mistrzów Kodowania oraz na naszym kidblogu. Niecyfrowe prace wykonuj dzieci w ramach konkursów organizowanych osobno dla obu grup wiekowych. Ciekawa jestem, jak ich organizatorzy poradz sobie z wyBonieniem zwyci zców, gdy| wedBug mnie wszyscy zasBuguj na pierwsze miejsce J. [1]Galeria prac niecyfrowych. [2]Prace w edytorach graficznych. [3]Prace w scratchu na kidblogu. 67

[4]Link do ”wielkanocnego” studia Mistrzów Kodowania.

IFRAME: [5]http://scratch.mit.edu/projects/embed/20608576/?autostart=false Kartka Karola.

Cyfrowi tubylcy 1. https://plus.google.com/photos/100351613990238397924/albums/6002793012424210929?authkey=CLTaupuq79OYxAE 2. https://plus.google.com/photos/100351613990238397924/albums/6002948709332351425?authkey=CJei9s_OtO-hmgE 3. http://kidblog.org/mistrzowiekodowania/ 4. http://scratch.mit.edu/users/kartki_wielkanocne/ 5. http://scratch.mit.edu/projects/embed/20608576/?autostart=false

Lektura na Zwi ta (2014-04-18 13:38)

[1] Ta lektura to podr cznik rz dowy - darmowy elementarz dla pierwszoklasistów. Jego [2]pierwsza cz [ - jeszcze ”ciepBa” znajduje si na stronie internetowej stronie MEN. Ka|dy mo|e j zrecenzowa i przesBa ministerstwu swoj opini . A wi c - do dzieBa J. PS. Ja te| ruszam do dalszej pracy - serniczek, babeczka, itp. Mniam, mniam.

Cyfrowi tubylcy 1. http://4.bp.blogspot.com/-eJAGJAafmWY/U1ENrao5z-I/AAAAAAAAEZ8/tdlxHm_Heak/s1600/pobrane+(3).jpg 2. http://www.naszelementarz.men.gov.pl/elementarz/nauka.html

Scratch Day (2014-04-22 15:09)

[1] Drodzy Scratchowcy. 17 maja przypada [2]Zwiatowy DzieD Scratcha. Jest pomysB, aby uczci go projektem na temat ”Dlaczego lubi programowa w Scratchu?”. Prace b dziemy zamieszcza w ogólnym [3]studio. B d c zalogowanym na swoje konto, wchodzimy do studia i dodajemy projekt (wklejamy link do niego).

Cyfrowi tubylcy 1. http://4.bp.blogspot.com/-05j6DEqsiKY/U1Zp8_qb2yI/AAAAAAAAEaQ/QZPt_NwlhK0/s1600/pobrane.jpg 2. http://day.scratch.mit.edu/ 3. http://scratch.mit.edu/studios/410096/

Konkurs rozstrzygni ty (2014-04-23 14:24)

17 kwietnia ogBoszono zwyci zców ogólnopolskiej edycji DBI. Ju| wtedy byBo wiadomo, kto jest zwyci zc naszego szkolnego konkursu na plakat dotycz cy bezpiecznego internetu. Wyniki s nadal widoczne na blogu. Prace byBy zakodowane wi c podaj numery:

I miejsce - ”10” - oddano na ni ponad 300 gBosów, co daje ponad 40 % II miejsce - ”12” - 185 gBosów i 25 % III miejsce - ”32” - 128 gBosów, 17 % IV miejsce - ”35” - 80 gBosów, 11 % Wszystkim zwyci zcom gratuluj . Dyplomy i nagrody zostan wr czone na najbli|szym apelu. 69

[1]

I miejsce II miejsce

[2]

[3]

III miejsce IV miejsce Cyfrowi tubylcy 1. http://3.bp.blogspot.com/-OESzxKFtvDA/U1etCWa4hRI/AAAAAAAAEag/cWwZchv4xd4/s1600/1.jpg 2. http://3.bp.blogspot.com/-p04m8hzS0Ys/U1etCtqROrI/AAAAAAAAEao/hEvvF2HhTiQ/s1600/3.png 3. http://3.bp.blogspot.com/-_Qdpiyzi_zc/U1etDLxvBnI/AAAAAAAAEa4/aEElUjEC7Qw/s1600/4.png

Leszno is also happy! (2014-04-24 17:56) Leszno doB czyBo do grona HAPPY polskich miast. Gratulujemy pomysBodawcom i realizatorom filmiku: Roksanie Lewandowskiej, Alicji Nabzdyjak, RafaBowi Domagale. Ich dzieBo mo|na obejrze na [1]youtube. WstawiBam go równie| na stron [2]”Moje miasto”. Cyfrowi tubylcy 1. https://www.youtube.com/watch?v=6o28RMIcZg4 2. http://cyfrowitubylcy.blogspot.com/p/moje-miasto.html

Lektura na weekend (2014-04-25 17:18) O[rodek Rozwoju Edukacji zach ca do lektury swojego czasopisma. Tematem przewodnim jest rozpoczynanie edukacji szkolnej przez sze[ciolatki. Warto poczyta . 73

Cyfrowi tubylcy

Polska informatyczn pot g (2014-04-26 07:47) Nie od dzi[ wiadomo, |e Polska jest kolebk wielu [wietnych informatyków. Podobno jeste[my genetycznie predystynowani do odnoszenia sukcesów w IT. Pokonujemy o wiele liczniejsze i lepiej wyposa|one (chocia|by przez NASA) ekipy amerykaDskie. Licz c na przyszBych zdolnych pracowników, wszystkie du|e firmy IT maj u nas swoje o[rodki badawcze - chocia|by Samsung, który inwestuje te| w mBodych Mistrzów Kodowania. My[l , |e po[rednio mu takich dostarcz , bo wyszkoliBam kilku wybijaj cych si pasjonatów programowania (teraz s ju| lepsi ode mnie J. Polscy studenci s gór w takich konkursach jak: Imagine Cup Microsoftu, Google Code Jam czy TopCoder. Prof. Jan Madey, autor artykuBu, z którego czerpi informacj do tego posta podaje, |e ”ByB okres, |e w TopCoder przez 4,5 roku Uniwersytet Warszawski byB na pierwszym miejscu w rankingu, który zmieniaB si co tydzieD. W informatyce Uniwersytet Warszawski nale|y do pierwszych 50 uczelni na [wiecie”. Genialne! Byle tak dalej. [1]Prof. Jan Madey: wyro[li[my na informatyczn pot g , Gazeta Wyborcza Cyfrowi tubylcy 1. http://wyborcza.pl/1,75476,15845094,Prof__Jan_Madey__wyroslismy_na_informatyczna_potege.html#ixzz2zmgJWDEI

Konkurs recytatorski (2014-04-27 09:31) IFRAME: [1]http://edu.glogengine.com/view/0LiXHZGNdh4EiXrzESkm:6k1bgt3g5gn ko874basmpde [2]link do galerii Cyfrowi tubylcy 1. http://edu.glogengine.com/view/0LiXHZGNdh4EiXrzESkm:6k1bgt3g5gnko874basmpde 2. https://plus.google.com/photos/100351613990238397924/albums/6006612519615440353?authkey=COeq6dvy5M_lHw

Anonimowy (2014-04-28 10:55:34) Prosimy o wyniki tego konkursu tak jak konkursu Wielkanocnego. Iwona Cugier (2014-04-28 13:11:52) Przekazano mi info, |e wyniki b d dopiero po wolnych dniach. Ci |ki wybór :) Anonimowy (2014-04-28 13:31:19) a ten konkurs wielkanocny da klas IV-VI Iwona Cugier (2014-05-01 11:08:08) Dzi ki ponagleniu :), wyniki s od 29.04 :) Wyniki konkursu wielkanocnego zamiescz po [wi tach.

Zwi ty Jan PaweB II (2014-04-28 19:14) Doczekali[my si . Wielki CzBowiek, który caBym swoim |yciem [wiadczyB o [wi to[ci. Poni|ej kola|e przygotowane przez uczniów naszej szkoBy (tym razem prace nie cyfrowe J). 74

[1]

[2]

[3]

[4]

Cyfrowi tubylcy

1. http://1.bp.blogspot.com/-UBOUH7CE2Y4/U1y1KlgM3-I/AAAAAAAAE2o/fHrTO5f1sJk/s1600/dzieci.jpg 2. http://3.bp.blogspot.com/-9kHi_cD4KB0/U1y1KxcU-xI/AAAAAAAAE2s/xpwIwn3HyiU/s1600/dzieci1.jpg 3. http://1.bp.blogspot.com/-vYoN3dbdQvM/U1y1KOY0eUI/AAAAAAAAE2g/feUn__gXX8M/s1600/g%C3%B3ry.jpg 4. http://2.bp.blogspot.com/-ybh894xGo8w/U1y1OTaZpkI/AAAAAAAAE24/-s8QxlfLY3k/s1600/kwiaty.jpg

Te| niecyfrowo (2014-04-29 09:36)

[1] Mimo, |e blog dotyczy TIK, czasami warto wróci do [wiata niecyfrowego. Mieli[my ku temu okazj wczoraj, gdy odwiedziB mnie mój byBy uczeD, obecnie absolwent SzkoBy Baletowej w Poznaniu, Adrian RadwaDski. Warto wspomnie , |e Adrian jest jednym z dwójki najzdolniejszych absolwentów - zdaB matur w stopniu celuj cym i zostal stypendyst Stowarzyszenia Wiedza Kultura Pomoc. Dzi ki tym sukcesom od od czerwca b dzie taDczyB w Polskim Teatrze TaDca. Serdecznie gratulujemy! Na razie mo|na b dzie go obejrze 1 czerwca w PWSZ-cie, gdzie zataDczy gBówn rol w spektaklu ”Desert”. Jest to projekt inspirowany ”MaBym Ksi ciem”. Na pewno si wybior . Dwa lata temu Adriana mo|na byBo obejrze w polsatowskim programie ”Got To Dance”. Jego wyst p jest nadal na [2]youtube. [3]link do wyst pu z okazji 20 - lecia Iskierek Cyfrowi tubylcy 1. http://3.bp.blogspot.com/-_DW5pNqJViE/U16ZYV1avZI/AAAAAAAAE_s/FT9DVKPTL68/s1600/20140428_093226.jpg 2. https://www.youtube.com/watch?v=_GSR1bObkNQ 3. http://www.starflash.pl/got-to-dance-adrian-kolejnym-billym-elliotem-12032432.html

2.5

May

To ju| 10 lat... (2014-05-01 07:44)

[1]

[2]

[3] 77

...min Bo od czasu naszego wst pienia do Unii Europejskiej. O tym fakcie przypomniaBo m.in. wydawnictwo Operon, zach caj c do przybli|enia uczniom wiedzy o Unii poprzez gry, znajduj ce si na portalu [4]europa.eu. Z takiej mo|liwo[ci korzystam corocznie od wielu lat. Nauka przez zabaw , szczególnie game based learning – edukacja z wykorzystaniem gier, jest o wiele bardziej efektywna ni| szereg innych metod. PowstaBo na ten temat wiele artykuBów. Jeden z nich, Agnieszki Bilskiej, stosuj cej gry w nauczaniu j zyka obcego, jest dost pny [5]tutaj.

[6] W swoim artyule Operon próbowaB zareklamowa równie| spot rz dowy, podaj c link do niego J. . Cyfrowi tubylcy 1.

https://images-blogger-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/proxy?url=http%3A%2F%2F1.bp.blogspot.com%

2F-52p-0y8KZBw%2FU2EOfyD4g0I%2FAAAAAAAAFAE%2FAnwWwTYOhtE%2Fs1600%2F2014-04-30%2B14.05.23.jpg&container= blogger&gadget=a&rewriteMime=image%2F* 2. http://1.bp.blogspot.com/-52p-0y8KZBw/U2EOfyD4g0I/AAAAAAAAFAE/AnwWwTYOhtE/s1600/2014-04-30+14.05.23.jpg 3. http://2.bp.blogspot.com/-rsTnaiVO_Cc/U2EOee8CwRI/AAAAAAAAE_8/5rNYGRNf_SA/s1600/2014-04-30+14.05.09.jpg 4. http://europa.eu/kids-corner/index_pl.htm 5. http://www.superbelfrzy.edu.pl/gry-edukacyjne-gamifikacja/ 6. http://1.bp.blogspot.com/-_qndA7oW704/U2EOicU_KII/AAAAAAAAFAM/oQaaLwd4V7U/s1600/2014-04-30+14.06.23_1.jpg

Lokalny patriotyzm - School Dance (2014-05-02 16:50) Co prawda powinnam pisa dzi[ o Zwi cie Flagi, ale...jest du|o artykuBów na ten temat. Przypomn tylko. DzieD Flagi Rzeczypospolitej Polskiej wprowadzono na mocy ustawy z 20 lutego 2004, czyli w roku wstapienia Polski do Unii. Aatwo zapami ta . Tymczasem chciaBabym was zach ci do skupienia si na patriotyzmie, ale na poziomie lokalnym. Nasza szkoBa bierze udziaB w konkursie School Dance.”WrzuciBam” trzy taDce przygotowane przez pani Dank Grezlikowsk i pani Katarzyn Tycner i zaprezentowane przez ich klasy IIa i IIIa. Warto zobaczy i zagBosowa ! (tylko przez facebooka). Dzieciaki s [wietne, a muzyka zmusza do podrygiwania. Liczy si ka|dy gBos. Jedna osoba 79

mo|e gBosowa tylko raz. Ja ju| zagBosowaBam J. Udost pniajcie:

[1] [2]http://www.schooldance.sk/videa/szkolny-rock-n-roll.html

[3]http://www.schooldance.sk/videa/zuppa-romana.html

[4]http://www.schooldance.sk/videa/taniec-dworski.html

Cyfrowi tubylcy

1. http://4.bp.blogspot.com/-Mofcowwk1-c/U2Oy24yhQLI/AAAAAAAAFFg/LE1vIRTQ63I/s1600/rock.jpg 2. http://www.schooldance.sk/videa/szkolny-rock-n-roll.html 3. http://www.schooldance.sk/videa/zuppa-romana.html 4. http://www.schooldance.sk/videa/taniec-dworski.html

Patriotyzmu ci g dalszy (2014-05-03 08:50)

[1] Dzi[ podniosBe Zwi to - rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja 1791 roku. Dokument ten byB pierwsz konstytucj w nowo|ytnej Europie, a drug po amerykaDskiej na [wiecie. SBynna konstytucja francuska byBa trzecia. 81

[2]

[3]

[4]

Cyfrowi tubylcy

1. http://2.bp.blogspot.com/-bTZetZ5rXaI/U2IqOPrW6BI/AAAAAAAAFE4/eDyccNkwwSk/s1600/20140429_135940.jpg 2. http://4.bp.blogspot.com/-yXs_Fucuu2Q/U2IqRISCqLI/AAAAAAAAFFE/XNcyEDtRXIY/s1600/20140429_140023.jpg 3. http://1.bp.blogspot.com/-kF4yUxde-o8/U2IqMX5CkUI/AAAAAAAAFEs/0dC6_qsmURw/s1600/20140429_140014.jpg 4. http://3.bp.blogspot.com/-b2Xkgr3sQzA/U2IqNoQoVqI/AAAAAAAAFE0/Gm-0HPZqaSg/s1600/20140429_140000.jpg

Refleksje po maj贸wce (2014-05-04 09:50)

[1]

Plakat I LO 85

na facebooku[2] Zazdroszcz mieszkaDcom GdaDska. Jego wBadze doceniaj rower, jako praktyczny [rodek transportu do szkoBy lub pracy. Wszystkie gdaDskie szkoBy podstawowe i gimnazjalne zostaBy wyposa|one w parkingi rowerowe. U nas co prawda jest podobnie, ale...miejsc parkingowych jak na lekarstwo. Na pewno zniech ca to potencjalnych cyklistów, równie| kadr nauczycielsk , która kombinuje, gdzie by tu przypi swoje ”cudo” J. Co prawda, ja jestem uparta i od kilku lat si nie poddaj , przemieszcaj c si na moim ulubionym [rodku transportu nawet zim . Cudownie jest rozbudzi si rano, pedaBuj c w drodze do pracy. Zyskuj na tym dzieci, bo humor po takiej przeje|d|ce gwarantowany. Zapytajcie J. Co si tyczy Leszna. Od dwóch lat organizowany jest konkurs na najbardziej rowerow szkoB . Rywalizacja dotyczy jednak tylko szkóB ponadgimnazjalnych Leszna. Szkoda. Na razie bezkonkurencyjne jest I LO. Cyfrowi tubylcy 1. http://3.bp.blogspot.com/-3z9D95Q7oA8/U2ImN_4v5xI/AAAAAAAAFEg/7msNA2E5A6Y/s1600/rowery_1.jpg 2. http://3.bp.blogspot.com/-6dqzwYuw95I/U2ImK74BczI/AAAAAAAAFEY/VX36EDODNr4/s1600/rowery.jpg

Jeszcze raz o podr cznikach (2014-05-05 21:25) Obok tocz cej si dyskusji na temat darmowego elementarza, postanowiBam przytoczy gBos Izabeli BreguBy, wieloletniej nauczycielki dzieci z klas I-III. Neguje ona potrzeb korzystania z pakietów ksi |ek, sugeruj c, |e s one ”wciskane” zarówno nauczycielom, jak dzieciom. Mam podobny sta| pracy, co owa pani, a w klasach pocz tkowych uczyBam przez jego wi kszo[ . Je[li chodzi o pakiety, ró|nie bywaBo, ale nigdy nie byBy one ”wciskane”. Pewnie, byBa i sugestia i zach ty, ale ostateczna decyzja zawsze nale|aBa do nauczycieli, którzy w zespoBach przedmiotowych decydowali, z czego b d uczy si ich uczniowie. Brano przy tym pod 86

uwag wyB cznie zalety dydaktyczne podr cznika, sposób podej[cia do tematu oraz... obszerno[ opracowania. Podr czniki, które mogByby ”wyr cza ” za bardzo ucznia (a tak jest niestety z wi kszo[ci pakietów) byBy odsuwane. By mo|e zle zrozumiaBam owo wciskanie. Mo|e chodzi o to, |e nie ma podr czników oferowanych nie w pakietach. Oczywi[cie, zgadzam si z pani BreguB , |e powrót do jednego elementarza, w takiej formie, w jakiej my z niego korzystali[my, jest w dzisiejszych czasach niemo|liwy i |e lepiej uczy bez podr cznika. Do tej drugiej opcji skBania mnie obserwacja poczynaD nauczycieli. Mimo, i| uczniowie posiadaj ksi |ki, nadal ”przegrzewane” jest ksero. Co[ tu nie tak. Cyfrowi tubylcy

Niebo w dobrym humorze (2014-05-06 17:28)

[1] Dopiero dzi[ [wi towali[my w szkole kanonizacj Jana PawBa II. Pani Alina Aawecka wspólnie z pani Olg Matuszewsk przygotowaBy interesuj cy scenariusz, który zrealizowany zostaB przez dzieci z kóBka teatralnego ”Antrakt”. Pomagali im w tym uczniowie z klas mBodszych, wyszkoleni przez swoje panie nauczycielki. O 18.00 przewidziana jest powtórka spektaklu - dla rodziców naszych uczniów, mieszkaDców osiedla i wszystkich zainteresowanych ch tnych. Zapraszamy! Cyfrowi tubylcy 1. http://3.bp.blogspot.com/-5pIFtFmAmRE/U2j_pSjhbTI/AAAAAAAAFFw/WVzxpvkDb0I/s1600/DSC07748.JPG

Anonimowy (2014-05-07 07:28:14) Spektakl zaprezentowany przez uczniów byB wspaniaBy! Gratuluj wszystkim, którzy wzi li udziaB. Dostarczyli[cie nam, widzom wiele pozytywnych chwil i wzruszeD. UkBony i podzi kowania dla wszystkich nauczycieli zaanga|owanych w przygotowanie przedstawienia. Mama Iwona Cugier (2014-05-07 13:10:05) Dzi kuj bardzo :) Anonimowy (2014-05-09 20:58:05) Bardo fajne Anonimowy (2014-05-09 20:58:57) Bardzo fajne

Darmowy nie darmowy (2014-05-07 17:17) Jaki[ czas temu na portalu [1]cyfrowy nauczyciel natrafiBam na informacj dotyczac darmowego Office’a 365 dla dla instytucji edukacyjnych (Plan A2). Poniewa| wszystko, co darmowe w odniesieniu do Office’a wydaje mi si podejrzane J poszukaBam haczyka. Tkwi on w zdaniu: ”Uzyskaj dost p do Office 365 oraz jedynych w Polsce, przeznaczonych dla nauczycieli szkoleD wideo w promocyjnej cenie 999 zB”. Czyli co? Darmowy, ale w pakiecie ze szkoleniami nie darmowy. To tak, jak z pakietami podr czników - nie mo|na zrezygnowa z |adnej cz [ci. Oczywi[cie cena nie jest wygórowana, je[li si ma dost p do netu w ka|dej klasie (365 to pakiet biurowy online), ale.. po co? Mo|na korzysta z bezpBatnego Google Docs, co od dBu|szego czasu robi . Cyfrowi tubylcy 1. http://www.cyfrowynauczyciel.pl/

E-podr cznik od Microsoftu? (2014-05-08 09:11) [1]Epodreczniki.pl przytacza na facebooku wypowiedz [2]Tony’ego Batesa, wiceprezesa Microsoftu. Zapowiada on podr cznik, który ”ma by tworzony wraz z ekspertami, nast pnie publicznie testowany i udost pniony mo|liwie najtaniej, najch tniej darmowo”. Dynamiczne, tak jak i obecne czasy, dzieBo ma ukaza si w grudniu tego roku. Na temat e-podr cznika wypowiada si równie| byBy prezes Microsoftu- [3]Bill Gates. Mo|na o tym poczyta na niezal|znym forum publicystów tek 24. Fundacja Gatesa wspiera m.in. [4]Khan Academy- niekomercyjny projekt, z którego korzystanie sprawia, |e edukacja staje si ”ciekawa, interaktywna, zindywidualizowana i dostosowana do ka|dego ucznia z osobna”, czyli taka, jaki powinien by e-podr cznik. E-podr cznika jeszcze nie ma, ale z Khan Academy warto korzysta !

[5] www.tonybates.ca - [6]My vision for an open textbook NFP tek 24, [7]Jak Bill Gates widzi e-podr czniki 88

Cyfrowi tubylcy 1. https://www.facebook.com/epodreczniki?fref=nf 2. http://www.tonybates.ca/2014/02/18/my-vision-for-an-open-textbook/ 3. http://lubczasopismo.tek24.pl/gov/post/244,jak-bill-gates-widzi-e-podreczniki 4. http://www.edukacjaprzyszlosci.pl/ 5. http://2.bp.blogspot.com/-bpdHWHIjAYE/U2swktnT3WI/AAAAAAAAFGA/P_lhIyhrQTs/s1600/khan.png 6. http://www.tonybates.ca/2014/02/18/my-vision-for-an-open-textbook/ 7. http://lubczasopismo.tek24.pl/gov/post/244,jak-bill-gates-widzi-e-podreczniki

Anonimowy (2014-05-08 13:29:26) Jestem zadowolony z tej zajefajnej stonki. Mo|na si wiele dowiedzie . Iwona Cugier (2014-05-08 17:15:55) A mnie mobilizuje ona do czytania i przekazywania wam ró|nych ciekawych informacji ze [wiata nowych technologii i nie tylko :). Korzy[ obopólna :) Anonimowy (2014-05-08 18:20:17) SUPER STRONKA! BARDZO MI SI

PODOBA : )

Zapraszam do galerii (2014-05-08 15:03) Dzi[ spektakl o [w. Janie Pawle II obejrzaBy dzieci z klas I-III. Zapraszam do [1]galerii. Link do niej umie[ciBam równie| na stronie [2]Moja szkoBa. Przypominam te| o gBosowaniu w konkursie tanecznym School Dance. Z lewej strony znajduje si grafika dotycz ca tego konkursu. Wystarczy klikn , wybra opcj Best Dance, Taniec polski i odda swój gBos (tylko przez Facebooka). Nasze taDce to: Szkolny rock’ n’ roll, Zuppa Romana i Taniec dworski. Cyfrowi tubylcy 1. https://plus.google.com/photos/100351613990238397924/albums/6011034295161965201?authkey=CIq8mf6pje2-9wE 2. http://cyfrowitubylcy.blogspot.com/p/moja-szkoa.html

Anonimowy (2014-05-08 20:19:44) Zwietne zdj cia. Dzi kujemy! :-) Anonimowy (2014-05-09 13:54:18) ByBoby super gdyby byBo wida dzieci, które taDczyBy z tyBu ;) Iwona Cugier (2014-05-09 17:10:17) Nie byBo takiego odwa|nego fotografa i odpowiedniego sprz tu :) Anonimowy (2014-05-11 22:03:15) Pi kne zdj cia :)

Google Effect (2014-05-09 18:19) Wczoraj dodaBam [1]zdj cia z apelu. Ich autorkami s panie Olga Matuszewska i Danuta Grezlikowska. Ja tym razem nie bawiBam si w fotografa – kto[ musi obsBugiwa sprz t J. Przy okazji – czy wiecie, |e Google 89

poprawia zdj cia oraz dodaje specjalne efekty. Jedno z moich zdj ze sprawdzianu szóstoklasisty nie wyszBo”. Nie spodobaBo si te| Dawidowi Hasselhoffowi – dla niewtajemniczonych gwiezdzie SBonecznego patrolu”, serialu emitowanego w zamierzchBych czasach” J. Wcisn B si w kadr i wyraziB min swoj dezaprobat . Takie efekty mo|na robi w Google Effect.

[2]

[3]

Cyfrowi tubylcy

1. https://plus.google.com/photos/100351613990238397924/albums/6011034295161965201?authkey=CIq8mf6pje2-9wE 2. http://2.bp.blogspot.com/-64OJ10zQQZM/U2uox0aWT-I/AAAAAAAAFTI/IlFL7vw-big/s1600/20140401_075638-APRILFOOLS. jpg 3. http://4.bp.blogspot.com/-YjdE4q0LiHI/U2uo6-F_M_I/AAAAAAAAFTQ/4-ZOvtAowK0/s1600/20140401_082704-APRILFOOLS. jpg

”Rz d ma wasze dziecko za idiot ” (2014-05-10 10:07)

[1] Nauczycieli ucz cych w klasach I-III cz sto nie docenia si . Wydaje si , |e to nie problem nauczy dzieci czyta , pisa , liczy . Wbrew pozorom jest to coraz wi kszy problem. Co prawda ró|nice w poziomie wiedzy przyszBych pierwszoklasistów wyst powaBy zawsze, ale wydaje mi si , |e nie byBo to na tak skal . Pami tam, jak w zamierzchBych czasach J mój brat, który nauczyB si czyta w wieku lat czterech lub pi ciu (domagaj c si wiedzy o literkach od starszych sióstr, które nie odrywaBy nosów od ksi |ek) poszedB do szkoBy. Strasznie si nudziB. Czy to oznacza, |e nie powinnam uczy go czyta ? (ju| wtedy miaBam zap dy belferskie J). Absolutnie, nie. WystarczyBoby mu da dodatkowe zadania. Na szcz [cie brat nie byB nadruchliwy J. Spokojny chlopak, potrafiB ”usiedzie na miejscu”. A dzi[? Z jednej strony podstawa programowa, z drugiej troska o dobro dziecka, którego rozwoju nie powinno si hamowa . Praca w I-III naprawd jest trudna. Mo|na Batwo zrazi dziecko. Co robi , je[li Jasiu ”natr tnie” wyrywa si do odpowiedzi, nie dopuszczaj c innych do gBosu i ”przeszkadzaj c” nam w przekazywaniu wiedzy? A gdy takich Jasiów jest du|o, a z drugiej strony du|a jest te| grupa dzieci, które opanowaBy tylko przedszkoln podstaw programow ? Trzeba to wszystko pogodzi , pami taj c jeszcze o ró|nej wra|liwo[ci dzieci, problemach emocjonalnych, oczekiwaniach rodziców (tak, tak). Mistrzostwo [wiata. Wiem, co pisz , bo przez wiele lat pracowaBam w klasach pocz tkowych. CzuBam si bardziej zm czona, czasami nawet wypalona zawodowo, mimo 18-godzinnego tygodnia pracy. Dzisiaj prac w I-III nie uBatwi z pewno[ci wprowadzenie nowego darmowego podr cznika. Po zapoznaniu si z nim stwierdzam, |e gdyby mi przyszBo wróci do pracy z dzie mi mBodszymi, wi cej wysiBku musiaBabym wBo|y w przygotowanie do zaj , aby zapewni ka|demu dziecku odpowiedni rozwój. Mo|e kto[ w tym miejscu przypomni, |e kiedy[ przecie| krytykowaBam pakiety. Owszem, nie ma tu braku logiki. Nadal krytykuj , bo pakiety byBy dla wszystkich. Lepiej przygotowa dodatkowe wiczenia dla ”potrzebuj cych” J ni| stosowa urawniBowk . Ciekawskim polecam, sk din d bardzo zjadliwy, artykuB pana Aukasza Warzechy, który na krótko J ukazaB si na stronie gBównej wp.pl, [2]Rz d ma wasze dziecko za idiot . Warto poczyta te| komentarze. Z tego artykuBu pochodzi tytuB posta. Cyfrowi tubylcy 1. http://3.bp.blogspot.com/-Cph_cCjD5hw/U23d4-NLJII/AAAAAAAAFkw/tObwOzfOuL8/s1600/elementarz.jpg 2.

http://wiadomosci.wp.pl/kat,1342,title,Lukasz-Warzecha-dla-WPPL-rzad-ma-wasze-dziecko-za-idiote,wid,

16590122,wiadomosc.html?ticaid=112b31

Jak uczy matematyki (2014-05-11 13:13)

[1] Co prawda teraz nie mam do czynienia z tym przedmiotem, ale gdybym miaBa, na pewno korzystaBabym z Khan Academy, o której pisaBam m.in. w ostatnim po[cie. Dzi[ chciaBabym przedstawi [wietny pomysB moich kole|anek - konkurs ”BryBowe ZOO”. Uczniowie tworz c zwierz tka, poszerzaj wiedz o bryBach geometrycznych i wicz wyobrazni przestrzenn . Efekty ich pracy mo|na podziwia [2]tutaj. Cyfrowi tubylcy 1. http://1.bp.blogspot.com/-195Xckt-IYs/U20MBHUWkEI/AAAAAAAAFkQ/lywxAxXia50/s1600/20140509_132850.jpg 2. https://plus.google.com/photos/100351613990238397924/albums/6011459389984074881?authkey=CLmTvIWslrmgHA

Jubileusz (2014-05-12 20:04) Wczoraj kto[ (nie wiadomo kto) odwiedziB mój blog po raz 20-to tysi czny. Cieszy mnie to bardzo. Z lajków i komentarzy pod postami wynika, |e pomysB na nauczycielskiego bloga sprawdziB si . Musz tylko uwa|a , aby si od niego nie uzale|ni , tak jak inni uzale|niaj sie od facebooka. Ale jak tu nie pisa , je[li codziennie pojawiaj si nowe tematy, sprawy, które chcialabym wam przekaza . Ot, chocia|by dwa dni temu...Ale o tym w nast pnym odcinku J. A tymczasem, jubileuszowy tort wykonany w scratchu. Aby go ozdobi , nale|y klikn na wybrany ro|ek z kremem i doBo|y ozdoby. MiBej zabawy J. IFRAME: [1]http://scratch.mit.edu/projects/embed/22026266/?autostart=false 93

Autorem scratchowego tortu jest u|ytkownik o loginie mgao2020 Cyfrowi tubylcy 1. http://scratch.mit.edu/projects/embed/22026266/?autostart=false

Anonimowy (2014-05-13 13:19:44) Bardzo ciekawe! Pewnie zaj Bo to du|o pracy. Iwona Cugier (2014-06-05 13:12:30) Nie wiem, ile :)

Prezent (2014-05-13 07:56) Po zaprezentowaniu [1]galerii dotycz cej apelu, pojawiBy si gBosy niezadowolenia, |e brakuje fotek niektórych osób. Sprawa zostaBa zaBatwiona pozytywnie J. DokBadam przepi kne zdj cia wykonane przez mam naszych uczennic - Julki i Marysi - pani Ann Urban. NiezwykBe... Cyfrowi tubylcy 1. https://plus.google.com/photos/100351613990238397924/albums/6011034295161965201?authkey=CIq8mf6pje2-9wE

PuBapki na facebooku (2014-05-13 19:55)

[1] Moi drodzy! Jak wiecie mam konto na facebooku. GBównie wchodz tam jednak, aby poczyta , porozgl da si oraz...dla waszego bezpieczeDstwa. Mo|e sie oburzycie - co, pani nas kontroluje? Kto[ musi J. Najwy|ej zmieDcie ustawienia J. A tak w ogóle, to przecie| facebook jest od lat 13-tu. Je[li ju| rodzice pozwolili wam mie konto, to uwa|ajcie na oszustów. Przestrzega nas przed tym [2]artykuB na portalu gazeta.pl. Warto poczyta . Je[li jednak przera|a was ilo[ tekstu, przedstawiam [3]skrót. 94

Na prawo obrazek ilustruj cy najcz [ciej stosowane próby oszustwa - faBszywe artykuBy. Prowadz one do serwisów, które albo wyBudzaj lajki, albo chc naci gn nas na SMS-y. Jeszcze gorzej, gdy skusicie si na film innego typu, co miaBo miejsce jaki[ czas temu w przypadku mojego ”znajomego”. Dajecie si nabra na usBug SMS Premium, a z waszego konta zaczynaj znika niemaBe sumy pieniedzy. Poza tym takie tre[ci s od razu ”lajkowane” przez osob , która klikn Ba w link. PS. Dzi[ znowu natkn Bam si na opisywane próby oszustwa.

[4]

[5]

Cyfrowi tubylcy

1. http://2.bp.blogspot.com/-50FxVmKWnmw/U2-Aqx4E-WI/AAAAAAAAFms/v5cBsDy9tIg/s1600/oszustwo.jpg 2. http://technologie.gazeta.pl/internet/56,104665,15892954,Wstrzasajace_wiadomosci,,2.html 3. https://docs.google.com/document/d/14VSYZGua97ZXlZopjFk8eOS1bdXW2A0enXZqA1xNt9A/edit?usp=sharing 4. http://1.bp.blogspot.com/-ISA1wiCcFPY/U3Jb4ebeQqI/AAAAAAAAF6M/32wj9sdmHQU/s1600/1.png 5. http://3.bp.blogspot.com/-wRZcsEQLT9s/U3Jb8oTn7II/AAAAAAAAF6U/Nme3fvjaAB8/s1600/2.png

Anonimowy (2014-05-15 18:30:10) super stronka oskar Pacholski 3b sp 13 Mihoo (2014-05-15 22:20:45) Best blog ever ! Andrzej Michalski ;-)

Alfabet cyfrowych tubylców :) (2014-05-15 07:29)

[1] Zdj cie na facebookowej stronie po[wi conej edukacji - Learning English with Lawrence. Inne dostepne [2]tutaj. Cyfrowi tubylcy 1.

http://4.bp.blogspot.com/-ZbwaAxSdJxg/U3JUu9mAzqI/AAAAAAAAF58/sgJHxp_LNSU/s1600/alfabet_cyfrowych+tubylc%

C3%B3w.jpg 2.

https://www.google.pl/search?q=alphabet+taught+to+kids+nowadays&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=

cFVyU5XSD-yv7AbQoIC4DA&ved=0CAgQ_AUoAQ&biw=1242&bih=546#imgdii=_

17 maja - Zwiatowy DzieD Scratcha (2014-05-17 10:07) Podobnie jak DzieD Bezpiecznego Internetu obchodzony w lutym, DzieD Scratcha te| jest [wi tem ruchomym. W tym roku wypada to wBa[ne dzi[, w sobot . Ju| od dawna tworzymy z tej okazji animowane historyjki i wrzucamy je do ogólnego studia Mistrzów Kodowania. Zara|amy te| nasz ide kolejne dzieci. OkazaBo si , |e na ”infekcj ” szczególnie podatni s uczniowie z klasy IIIa i IIId. Mo|e do kodowania zach ciBa ich praca Karola? J IFRAME: [1]http://scratch.mit.edu/projects/embed/21134948/?autostart=false Cyfrowi tubylcy 96

1. http://scratch.mit.edu/projects/embed/21134948/?autostart=false

Anonimowy (2014-05-20 16:32:12) Wyobraznia dziaBa :-)

Trzeci j zyk (2014-05-19 10:15) Steve Jobs uwa|aB, |e Ka|dy... powinien nauczy si programowa komputer, bo to uczy my[lenia. Z pogl dem tym zgadza si coraz wi cej osób, którzy uto|samiaj programowanie z trzecim (obok j zyka ojczystego i obcego) j zykiem, którego powinno si uczy w szkole. Z zaBo|enia tego wyszli te| inicjatorzy programu Mistrzów Kodowania którzy, poprzez zaanga|owanych w projekt przeszkolonych nauczycieli, rozpropagowali scratcha w ponad 100 placówkach w Polsce. My te| si nim zarazili[my. Oto praca Magdy, w której wyja[nia ”dlaczego lubi programowa i jak wymy[lam nowe tematy”. IFRAME: [1]http://scratch.mit.edu/projects/embed/21134992/?autostart=false Cyfrowi tubylcy 1. http://scratch.mit.edu/projects/embed/21134992/?autostart=false

Anonimowy (2014-05-20 16:30:20) Zwietna praca ;-)

Nowa wersja rz dowego podr cznika (2014-05-21 08:01)

[1]

fot. 97

Leszek SzymaDski / zródBo: PAPJest ju| nowa wersja bezpBatnego podr cznika dla pierwszoklasistów. Autorka dokonaBa poprawek uwzgl dniaj c uwagi wysuwane pod jego kierunkiem przez grono kilkuset krytyków. DotyczyBy one zarówno tre[ci, jak i szaty graficznej. O wszystkim mo|ecie poczyta [2]tutaj. A [3]tu jest link do nowej wersji elementarza. Ksi |ka Marii Lorek wzbudziBa wzbudziBa wiele kontrowersji nie tylko w [rodowisku nauczycielskim. Autorka naraziBa si na nieprzyjemne komentarze ze strony [rodowiska wydawniczego. Poniewa| ponad dwadzie[cia lat temu pracowaBa dla WSIP, przygotowuj c ”Elementarz klasy pierwszej”, nie wahaBa si obecnie przed wykorzystaniem swoich ”starych” pomysBów. Wydawnictwo zareagowaBo twierdz c, |e odkupiBo prawa autorskie. O wszystkim dowiecie si z [4]artykuBu z Newsweeka. Cyfrowi tubylcy 1. http://2.bp.blogspot.com/-690nzfLSjj0/U3cx5JyxPhI/AAAAAAAAF8Q/2McYNPq4S34/s1600/635356806697580373.jpg 2. http://wyborcza.pl/1,75478,15974736,Maria_Lorek_posluchala_krytyki_i_zmienila_elementarz_.html 3. http://www.naszelementarz.men.gov.pl/elementarz/ 4. http://polska.newsweek.pl/rzadowy-elementarz-plagiat-zarzuty-wsip-newsweek-pl,artykuly,286024,1.html

Mistrzowie klawiatury (2014-05-22 15:31)

[1] (od lewej) Marysia, Tomek i NataliaOd trzech lat SzkoBa Podstawowa nr 7 organizuje konkursy ”Mistrza klawiatury”. Opiera si on na popularnym programie o tej samej nazwie. Mierzona jest szybko[ i poprawno[ pisania. Skorzystali[my po raz pierwszy z mo|liwo[ci przetestowania siebie w tej materii. Co prawda nie zdobyli[my |adnego miejsca, ale ”dorobili[my si ” pami tkowych dyplomów i sBuchawek. 98

Cyfrowi tubylcy 1. http://3.bp.blogspot.com/-KrBCMqe8JN4/U338FixGavI/AAAAAAAAF9g/JVE4LkhZtBo/s1600/20140522_122950.jpg

Sektor 3.0 (2014-05-23 17:48) Corocznie w Centrum Nauki Kopernik organizowana jest konferencja Sektor 3.0, na której przedstawiciele organizacji pozarz dowych ”odkrywaj potencjaB mobilnych rozwi zaD technologicznych”. Jedn z prelegentów tegorocznych dwudniowych spotkaD, które zakoDczyBy si wczoraj, byBa przedstawicielka firmy Samsung, gor ca zwolenniczka programowania w szkoBach. PrzekonywaBa ona, |e ”Ju| 7-latki powinny si uczy programowania”. Ten cytat jest zarazem tytuBem artykuBu, który ukazaB si w Rzeczpospolitej. Mo|na go przeczyta [1]tutaj. Rownie| pod tym linkiem jest wywiad z pani FioBek. Cyfrowi tubylcy 1. http://www.tv.rp.pl/artykul/1111556.html

Lifelong learning (2014-05-25 09:11) CzBowiek uczy si przez caBe |ycie. Po raz kolejny si o tym przekonaBam. U|ywam wyszukiwarki google cz sto, rownie| z opcj wyszukiwania zaawansowanego. Nie wiedziaBam jednak o opcji sprawdzenia historii wyszukiwania. O tym i równie| o innych mo|liwo[ciach znajdowania potrzebnych wiadomo[ci przeczytacie w artykule [1]gazety - ”12 sztuczek wyszukiwarki Google uBatwiaj cych |ycie”. Wiedz mo|na zdobywa nie tylko czytaj c artykuBy J. Bardzo podoba mi si opcja ”odwróconych ról”, gdy to ”moje” dzieci przekazuj mi jej kolejn porcj . W pi tek stali dostawcy newsów - MichaB i Szymon poinformowali mnie o te[cie LCD. Kod * #0 #* dziaBa tylko na dotykowego Samsunga. Kto ma, próbuje. Do dzieBa! Cyfrowi tubylcy 1.

http://technologie.gazeta.pl/internet/56,104530,15993034,12_sztuczek_wyszukiwarki_Google_ulatwiajacych_

zycie.html

Urz dzenia mobilne w szkole (2014-05-27 07:08) Marcin Polak w artykule [1]”Urz dzenia elektroniczne i telefony na indeksie” przypomina, |e przepisy Rozporz dzenia Ministra Edukacji Narodowej w |aden sposób ”nie narzucaj szkole zakazu u|ywania telefonów komórkowych na terenie szkoBy – dla szkóB podstawowych, gimnazjów i szkóB ponadgimnazjalnych istnieje jedynie obowi zek okre[lenia w statucie warunków korzystania z telefonów komórkowych i innych urz dzeD elektronicznych” na terenie szkoBy”. Niestety wi kszo[ szkóB ogranicza prawie caBkowicie mo|liwo[ korzystania z urz dzeD mobilnych. Przyznam si , |e nie wiem dokBadnie, w jakim zakresie jest to przyj te w naszej szkole. Przyzwoito[ nakazuje nie u|ywa telefonu do rozmów i sms-ów na na zaj ciach, nie korzysta z portali spoBeczno[ciowych i dowolnych gier. Jednak niemo|no[ wykorzystania urz dzeD mobilnych w celach edukacyjnych jest denerwuj ca. Z ut sknieniem czekam na wifi. My[l , |e autorytet nauczyciela i brak nudy na zaj ciach ”zaBatwi spraw ”. Uczniowie ani my[l zajmowa si czym[ innym, je[li odkrywamy przed nimi nowe terytoria w interesuj cy sposób. Niew tpliwie mo|e to by poznawanie i testowanie darmowych 99

aplikacji edukacyjnych. Dowodem na to s np. zaj cia prowadzone przez p. Jol Okuniewsk , o której ju| kilkakrotnie pisaBam. Zazdroszcz jej mo|liwo[ci, które s jej udziaBem. Moje korzystanie na zaj ciach z dobrodziejstw nowoczesnej technologii sprowadza si (w przypadku urz dzeD mobilnych) do robienia zdj , nagrywania wypowiedzi, przesyBania plików za pomoc bluetootha i...to by byBo na tyle. Szkoda. Cyfrowi tubylcy 1.

http:

//www.edunews.pl/narzedzia-i-projekty/mobilna-edukacja/2650-urzadzenia-elektroniczne-i-telefony-na-indeksie

OZE (2014-05-29 08:30)

[1] Raz po raz spotykam si z pytaniami o linki do materiaBów przydatnych w prowadzeniu zaj z ró|nych przedmiotów. OdsyBam wtedy do Otwartych Zasobów Edukacyjnych, czyli takich tre[ci, które pozwalaj na ich szerokie wykorzystywanie. Termin OZE (OER w wersji ang. Open Educational Resources) powstaB w 2002 r. na zebraniu UNESCO. Postanowiono wtedy stworzy ”wspólnie uniwersalne zasoby edukacyjne dost pne dla caBej ludzko[ci i wyra|ono nadziej , |e to otwarte zródBo w przyszBo[ci zmobilizuje caB [wiatow spoBeczno[ nauczycieli”*. Niedawno ukazaBa si pi ta wersja [2]Przewodnika po OZE. Warto si z ni zapozna . Oprócz katalogu zasobów, podzielonych na poszczególne przedmioty lub edukacje, jest te| obszerny fragment dotycz cy praw autorskich. W dobie powszechnego blogowania jest on szczególnie godny polecenia. Sama cz sto, obawiaj c si ró|nych nieprzyjemnych sytucji, zastanawiam nad wykorzystaniem cudzych zdj i tekstów. Nie chciaBabym si znalez w takiej sytuacji, jaka miaBa miejsce w przypadku Marii Lorek i WSIP, o czym pisaBam w poprzednim po[cie. cyt. z MateriaBów konferencyjnych: Forum on the impact of open courseware for higher education in developing countries: final report., Paris 2002, UNESCO. Cyfrowi tubylcy 1.

http://3.bp.blogspot.com/-KmR6Td2KdSY/U3c3ss39iZI/AAAAAAAAF8c/QM5XXAyP77U/s1600/infografika_otwarte_

podreczniki_4.jpg 2.

http://www.edunews.pl/narzedzia-i-projekty/projekty-edukacyjne/2640-nowy-przewodnik-po-ozehttp:

//www.edunews.pl/narzedzia-i-projekty/projekty-edukacyjne/2640-nowy-przewodnik-po-oze

100

Zwi tujemy... (2014-05-30 11:37)

[1] 101

[2] ...10 rocznic wej[cia Polski do Unii Europejskiej. Jak to u nas [wi towanie byBo huczne i pomysBowe. Zdj cia mo|ecie obejrze (oraz poczyta o imprezie) na stronie [3]Leszno24. Ten dzieD byB te| miBy dla kilku uczni贸w - zwyci zc贸w konkursu organizowanego w ramach DBI. Wr czyBam im dyplomy oraz nagrody. P贸zniej byB czas na pami tkow fotk .

Cyfrowi tubylcy

1. http://1.bp.blogspot.com/-ascdtUzgu4I/U4SbbnVXcnI/AAAAAAAAF9w/6ULm9b_YQRo/s1600/20140527_142819.jpg 2. http://3.bp.blogspot.com/-aUcocp70y2A/U4czBgqEmjI/AAAAAAAAF-s/DH5m-Exy6_s/s1600/DSC07763.JPG 3. http://www.leszno24.pl/Galeria_Unijny_Apel_w_SP_13,g,1897.html

102

2.6

June

Fenomen Minecrafta (2014-06-02 13:22)

[1] Wczoraj dzieci miaBy swoje [wi to. Wiele z nich na pewno otrzymaBo wymarzone prezenty. Mo|e w[ród nich znalazBy si jakie[ gad|ety, nowinki techniczne lub gra komputerowa. A propos gier. ”Wieki temu”, a dokBadnie jesieni zeszBego testowaBam nowe dla mnie wtedy narz dzie, pozwalaj ce na przeprowadzenie ankiety. WykorzystaBam je do zadania pytania dotycz cego ulubionej gry. Bezsprzecznym zwyci zc zostaB Minecraft. W sumie tego si spodziewaBam. ”To genialne narz dzie edukacyjne, co wBa[nie potwierdziB pewien duDski projekt”*. Mo|ecie o tym poczyta na stronie [2]antyweb.pl. ”Moje” dzieciaki uwielbiaj Minecrafta, chocia| ostatnio zaraziBam je scratchem J. Przypominam im jednak zawsze, |e zbyt dBugie przesiadywanie przed komputerem i korzystanie z ”uroków” sieci (i nie tylko) obci |a zarówno ciaBo jak i psychik . Dlatego warto cz sto wychodzi na [wie|e powietrze, spotyka si ze znajomymi, a czasem poB czy jedno i drugie, jak miaBo to miejsce na naszym szkolnym [3]Festynie Rodzinnym. Antyweb.pl, [4]Dania w Minecrafcie - tak powinna wygl da nauka w szkoBach Cytat pochodzi z bloga Superbelfrów RP i znajduje si pod [5]tym adresem Cyfrowi tubylcy 1. http://3.bp.blogspot.com/-fPEby_ynmWU/U2vNhWMGjcI/AAAAAAAAFc4/o9vWtLvvnQI/s1600/minecraft.jpg 2. http://antyweb.pl/dania-w-minecrafcie-tak-powinna-wygladac-nauka-w-szkolach/ 3. https://plus.google.com/photos/100351613990238397924/albums/6020229062220239393?authkey=CIfov9H4quXIggE 4. http://antyweb.pl/dania-w-minecrafcie-tak-powinna-wygladac-nauka-w-szkolach/ 5. https://www.facebook.com/superbelfrzy?fref=nf

103

Z ostatniej chwili (2014-06-06 12:55)

[1] Pozdrowienia z Warszawy z Ogólnopolskiej Prezentacji Projektów MBodzie|owych. Jest cudnie J. Karol, Magda, Szymon i Zosia prezentuj efekty swojej pracy, stworzone w ramach programu ”Mistrzów Kodowania”, dziel si do[wiadczeniami, uczestnicz w kreatywnych warsztatach oraz rozmawiaj z ekspertem, pani MaBgorzat Rostkowsk , przedstawicielk OEIiZK. Du|e wra|enie robi na nich mo|liwo[c przebywania w miejscu, gdzie kilka dni temu jadB kolacj Barack Obama, wraz z przywódcami wielu innych paDstw. Dzieci prze|ywaj te| uroczyst inauguracj OPPM, maj c miejsce w Sali Balowej Zamku Królewskiego. . A oto nasze prace stworzone w ramach projektu ”Cyfrowo o naszym mie[cie”. IFRAME: [2]http://scratch.mit.edu/projects/embed/21271111/?autostart=false IFRAME: [3]http://scratch.mit.edu/projects/embed/21905032/?autostart=false IFRAME: [4]http://scratch.mit.edu/projects/embed/21679904/?autostart=false Wiem, wiem, powinni jecha w prawo J Cyfrowi tubylcy 1. http://2.bp.blogspot.com/-PpXo8kFj18I/U5Gd9pdERNI/AAAAAAAAGKk/BvURu9HlPpE/s1600/WP_20140606_003.jpg 2. http://scratch.mit.edu/projects/embed/21271111/?autostart=false 3. http://scratch.mit.edu/projects/embed/21905032/?autostart=false 4. http://scratch.mit.edu/projects/embed/21679904/?autostart=false

Anonimowy (2014-06-08 20:48:19) Zwietna impreza. My te| mieli[my okazje w tych pi knych klimatach je[ przepyszny obiad. Dzi kujemy Agnieszka Ch.

104

Iwona Cugier (2014-06-09 07:51:15) To ja dzi kuj .Gdyby nie PaDstwo, to by nas tam nie bylo :)

Po OPPM (2014-06-10 19:49) IFRAME: [1]http://edu.glogengine.com/view/0LiXHZGNdh4EiXrzESkm:6jufsj6t7g7 cfma7lf9j6qa [2]link do albumu ze zdj ciami z OPPM, autorstwa Agnieszki Gójskiej (jeste[my na 134,135 i 136 fotce) Cyfrowi tubylcy 1. http://edu.glogengine.com/view/0LiXHZGNdh4EiXrzESkm:6jufsj6t7g7cfma7lf9j6qa 2. https://www.dropbox.com/sh/bc72sii200wl6xm/AAA_ogmZh-p4QYrBQcuiNiYJa#lh:null-IMG_4855.jpg

Anonimowy (2014-06-23 09:58:21) ByBo [wietnie i zabawnie.- Zosia

Festiwal za nami (2014-06-14 12:47)

[1] Z prezes Stowarzyszenia ”Rodzice w Edukacji”Dzi[ drugi dzieD Festiwalu Projektów Mistrzów Kodowania. Niestety, nie mogli[my zosta . Ale wczoraj byBo pi knie. Impreza miaBa miejsce w centrum Sztuki WspóBczesnej w Zamku Ujazdowskim. Mieli[my okazj podzieli si swoimi wra|eniami po zakoDczeniu I edycji programu 105

Mistrzów - przypomn - programu realizowanego przez Centrum Edukacji Obywatelskiej, O[rodek Edukacji Informatycznej i ZastosowaD Komputerów w Warszawie, Stowarzyszenie Rodzice w Edukacji” oraz firm Samsung Electronics Polska. Pierwsza edycja programu zostaBa obj ta patronatami Pierwszej Damy, Ministra Edukacji Narodowej, Ministerstwa Administracji i Cyfryzacji oraz Ministerstwa Gospodarki. W zwi zku z tym na uroczysto[ci przywitali nas przedstawicieli tych instytucji. Szczególnie zapadBa mi w pami wypowiedz Ministra administracji i cyfryzacji RafaBa Trzaskowskiego, który zwracaj c si bezpo[rednio do mBodzie|y podkre[liB ich rol dla przyszBo[ci. ”PrzyszBo[ jest wBa[nie przed takimi dzieciakami jak Wy. Ju| dzi[ mamy najlepszych programistów w Europie. Kiedy przygl dam si temu jak radzicie sobie w cyfrowym [wiecie, z jak Batwo[ci rozwi zujecie problemy i zadania, jak wspaniale tworzycie - utwierdzam si w przekonaniu, |e to dobra droga. Dlatego dalej rozwijajcie swoje zainteresowania”. Imprez poprowadzili znani prezenterzy i dziennikarze telewizyjni: Paulina Chylewska i RadosBaw Brzózka. Obowi zki Pierwszej Damy nie pozwoliBy jej na osobiste przybycie, ale przekazaBa list do uczestników Festiwalu, który odczytany zostaB przez Blank FioBek, przedstawicielk firmy Samsung, sponsora programu Mistrzów. Firm t reprezentowaB równie| jej prezes- In-Ho Lee, który powitaB wszystkich uczestników uroczysto[ci. SBowa powitania zawarte byBy te| w li[cie pani MarszaBek Sejmu- Ewy Kopacz. [2]GALERIA linki do relacji: [3]link Ministerstwa Gospodarki [4]link Ministerstwa Administracji i Cyfryzacji [5]link Centrum Edukacji Obywatelskiej link Stowarzyszenia Rodzice w Edukacji” (w przygotowaniu) [6]link Mistrzów Kodowania [7]link Biura Edukacji miasta Warszawy [8]link PAP [9]link do wydarzenia wkrótce mp3- otwarcie Festiwalu. Cyfrowi tubylcy 1. http://1.bp.blogspot.com/-La3-pDI3ifc/U5w4IeUJDEI/AAAAAAAAGhs/AKlnK0VVbhk/s1600/20140613_153723.jpg 2. https://plus.google.com/photos/100351613990238397924/albums/6024797644839565025?authkey=CNuU9sH40LLBaw 3. http://www.mg.gov.pl/node/20792 4.

http://mac.gov.pl/aktualnosci/

przyszlosc-jest-wlasnie-przed-takimi-dzieciakami-jak-wy-rafal-trzaskowski-na-festiwalu 5. http://www.ceo.org.pl/pl/mistrzowiekodowania/news/piknik-mistrzow-kodowania 6. http://mistrzowiekodowania.pl/festiwal-projektow-mistrzow-kodowania-2/ 7.

http://edukacja.warszawa.pl/dla-nauczyciela-i-dyrektora/cyfryzacja-oswiaty/cyfrowa-szkola/

6061-festiwal-projektow-mistrzow 8.

http://zlecone.pap.pl/palio/html.run?_Instance=cms_siz.pap.pl&_PageID=1051&depID=209176&off=1&kat=null&_

CheckSum=-1674007525 9. http://imprezymiejscatrendy.eu/wydarzenia/item/2745-festiwal-projekt%C3%B3w-mistrz%C3%B3w-kodowania.html

Anonimowy (2014-06-23 09:27:39) BYAO SUPPER!!!! SZYMON

106

Anonimowy (2014-06-24 12:50:19) ByBo Epic!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Karol Anonimowy (2014-06-24 12:51:02) ByBo super! Magda.

Festiwalowe multimedia (2014-06-15 14:27) IFRAME: [1]//www.youtube.com/embed/1MJKHy6GXAA [EMBED] Powitanie uczestników Festiwalu - sBowa MarszaBek Sejmu - Ewy Kopacz i Pierwszej Damy - Anny Komorowskiej [EMBED] [2]Audio recording [EMBED] [3]Online recording software Film uczestnika Festiwalu, zamieszczony na youtube Cyfrowi tubylcy 1. file://www.youtube.com/embed/1MJKHy6GXAA 2. http://vocaroo.com/ 3. http://vocaroo.com/

Teraz my :) (2014-06-18 19:32)

[1] Na stronie miasta ukazaBa si [2]notatka dotycz ca naszych Mistrzów Kodowania. PrzesBaBam j do publikacji z my[l o promocji szkoBy, ”dzieciaczków”, miasta, a przede wszystkim samego programu Mistrzów. Cytuj c sBowa ministra Trzaskowskiego chciaBam podkre[li rol programowania jako ”j zyka przyszBo[ci”, chocia| ”ju| dzi[ mamy najlepszych programistów w Europie”. Fakt, ostatnio znowu [3]sukces Polaków. Bracia Tomasz i Piotr {urkowski oraz Wojciech Ja[kowski wygrali [wiatowe mistrzostwa w kodowaniu, rozgrywane w stolicy Finlandii, Helsinkach. Stworzyli, kierowane przez sztuczn inteligencj , wirtualne samochody FormuBy 1, które [cigaBy si po torze wy[wietlonym na du|ym ekranie. Polacy pokonali 4000 programistów z 90 krajów. Wyrazy uznania. Mam nadziej , |e realizacja programu Mistrzów, przyczyni si do wykreowania nast pnych przyszBych zwyci zców [wiatowych zawodów. 107

Cyfrowi tubylcy

1. http://4.bp.blogspot.com/-Y0bkp_sY_yw/U6HM9mAJxkI/AAAAAAAAGpg/7Xgc1aTWMcs/s1600/leszno.png 2. http://www.leszno.pl/Trzynastka_koduje_(zdjecia),9098.html 3. http://www.mt.com.pl/polacy-mistrzami-swiata-w-kodowaniu

A miaBo by tak pi knie (2014-06-23 17:13)

Od pewnego czasu jestem ”zasypywana” ofertami wydawnictw (nadal figuruj w ich bazach jako nauczyciel ksztaBcenia zintegrowanego, ups...edukacji wczesnoszkolnej), które próbuj broni si przed spadkiem wpBywów, b dacych wynikiem wprowadzenia do szkóB darmowego podr cznika. Produkuj przeró|ne wiczenia, scenariusze, ”obudowy do obudów”, itepe, itede. Próbuj przy tym wznieci poczucie zagro|enia. ”Obecna sytuacja, b d ca efektem wprowadzenia przez MEN darmowego podr cznika do klas I, jest zródBem wielu niepewno[ci, zarówno dla PaDstwa jak i dla nas. Mo|emy spróbowa sobie wzajemnie pomóc. PaDstwu zale|y na tym, by ka|dy uczeD klasy I zostaB wyposa|ony w odpowiednie materiaBy do pracy”. Skutkiem takiej polityki pojawia si niebezpieczeDstwo, |e znowu dzieci b d uginaBy si pod ci |arem przepeBnionych tornistrów, |e królowa b d pakiety, tym razem w wersji zakamuflowanej. A miaBo by tak pi knie. ChciaBoby si powiedzie : PaDstwu ju| dzi kujemy. Poradzimy sobie bez caBych tych dodatkowych materiaBów. Ale, czy na pewno wszyscy tak s dz ? My[l , |e nauczyciele s uzale|nieni od wszelakiego typu wiczeD, ”niezb dnych” materiaBów do pracy. Pewnie i wygodniej jest da dziecku wiczenia do wypeBnienia ni| realizowa zasady aktywnej szkoBy. Cyfrowym imigrantom trudno jednak zmieni sposób my[lenia. Nie rozumiej , |e obecne pokolenie digital natives oczekuje zwi kszonej ilo[ci bodzców, |e ”nuda zabija ich znacznie wcze[niej ni| nas kiedy[”. Tymczasem ministerstwo promuj c cyfrow szkoB stawia na sprzet, dost p do Internetu, dobór odpowiednich tre[ci. Nie zauwa|a natomiast konieczno[ci zmiany metod nauczania. ”Je[li szkoBa [...] nie zmieni radykalnie metod edukacji, pozostanie skansenem, odwiedzanych w letnie niedziele przez rozrzewnionych miBo[nikow badaD z zakresu historii |ycie codziennego”*. Na szcz [cie istnieje grupa pasjonatów, która dziaBa i nie dopu[ci do skostnienia. Skupieni wokóB programu ”Aktywnej szkoBy” staraj si podnie[ jako[ nauczania. Dyskutuj nad tym spotykaj c si w ramach tzw. sieci wspóBpracy. Rodz si pomysBy, które wdra|ane w szkole nie pozwalaj na nud , pobudzaj kreatywno[ i daj nadziej na przyszBo[ . Byle tylko byBa odpowiednia ilo[ placówek, które zauwa| konieczno[ zmian i przyst pi do programu. Ja ju| to zrobiBam jako przyszBy moderator J. cyt. za Dorota Klus-StaDska, Cyfrowi tubylcy w szkole cyfrowych imigrantów, czyli awatar w [wiecie Ptysia i Balbinki”, Problemy Wczesnej Edukacji , cz [ I, ”Dziecko w [wiecie liczb i komputerow”, Polskie Towarzystwo Pedagogiczne A propos - pami tacie jeszcze Ptysia i Balbink ? A artykuB polecam. Cyfrowi tubylcy

108

Bezpieczne wakacje 2014 (2014-06-25 14:10)

[1] NiedBugo wakacje. Z tej okazji ruszyBa ogólnopolska akcja [2]Bezpieczne Wakacje 2014”. Adresowana jest ona do szkóB oraz dzieci i mBodzie|y szkolnej w wieku od 5 do 16 lat, a prowadzona we wspóBpracy ze wydziaBami o[wiaty gmin, kuratoriami, komendami Policji i Stra|y Po|arnej. Jak nietrudno si domy[li celem inicjatywy jest podniesienie bezpieczeDstwa w czasie sp dzania wolnego czasu, u[wiadomienie zagro|eD zwi zanych z podró| , wypoczynkiem. {eby zach ci mBodzie| do czynnego wB czenia si w akcj przygotowano dwa konkursy: plastyczny, nad którym patronat honorowy obj Bo Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz informatyczny - z patronatem Ministerstwa Administracji i Cyfryzacji. Szkoda, |e ten drugi jest tylko dla uczniów gimnazjum. Moi scratchowcy ju| si do niego przymierzali J. Ja ze swojej strony przypomn tylko o konieczno[ci zachowania bezpieczeDstwa podczas surfowania po internecie. Pami tajcie o poszanowaniu prywatno[ci, niebezpiecznych kontaktach, puBapkach na facebooku i wszystkich innych sprawach, na które uczulaBam podczas zaj i w postach. Pilnujcie te|, aby[cie nie uzale|nili si od sieci. Wakacje to pi kny czas. Warto korzysta z jego uroków z dala od komputera. Ja te| mam zamiar troszk J od niego odpocz . Z pewno[ci b d pisa rzadziej. Cyfrowi tubylcy 1. http://3.bp.blogspot.com/-9fyRZtKu6PU/U6q8BUDUIoI/AAAAAAAAGuc/MiffFngGtck/s1600/bezpieczne_wakacje_360_300. jpg 2. http://bezpiecznewakacje.pl/

Dzi[ koduj , jutro b d zmienia [wiat! (2014-06-28 19:59) RuszyBy zapisy do II edycji programu Mistrzów Kodowania. Nie ma co si zastanawia . Jak przekonuj twórcy filmu promuj cego kodowania ”programowanie jest dziecinnie proste”. Nie wierzycie? Bedziecie mogli si przekona , gdy| mam zamiar zgBosi nas do programu J. IFRAME: [1]//www.youtube.com/embed/XmuqjVbtP2g 109

Przy okazji - Na portalu Mistrzów Kodowania ukazaBa si [2]wmianka o naszych ”sratchowcach”. Cyfrowi tubylcy 1. file://www.youtube.com/embed/XmuqjVbtP2g 2. http://mistrzowiekodowania.pl/leszno-pl-o-mistrzach-kodowania/

Dysk Google (2014-06-29 17:19)

[1] LechosBaw Hojnacki udost pniB przewodnik do pracy z Dyskiem Google. Co prawda u|ywaBam go (dysku J) dotychczas, ale w ograniczonym zakresie. My[l , |e czas popróbowa nowych rzeczy. Uczniowie, szykujcie si J. A ciekawskim podaj link: [2]Klasa bez papieru - z pakietem Dysk Google Cyfrowi tubylcy 1.

http://2.bp.blogspot.com/-xeWGPOftblk/U7AuXkIuKTI/AAAAAAAAGu0/g5GxzkUxLyY/s1600/

88fa02133ba68f9ff5569f073e444b44.jpg 2.

https://www.blogger.com/%3Cspan%20style=%22font-family:%20Wingdings;%20mso-ascii-font-family:%20Calibri;

%20mso-ascii-theme-font:%20minor-latin;%20mso-char-type:%20symbol;%20mso-hansi-font-family: %20Calibri;%20mso-hansi-theme-font:%20minor-latin;%20mso-symbol-font-family:%20Wingdings;%22%3EJ%3C/span%3E

Belfro-linki (2014-06-29 19:10) Od dBu|szego ju| czasu obserwuj poczynania grupy Superbelfrów. Sama jako[ nie decydowaBam si wyst pi z pro[b o przyj cie do niej. By mo|e powodem byBa wrodzona skromno[ (”superbelfer” to wszak tytuB zaszczytny), by mo|e |yciowa niech do wchodzenia w jakiekolwiek zorganizowane struktury. Dzi[ jednak poczytalam kodeks Superbefrów i...stwierdziBam, |e:

• dziel si wiedz i do[wiadczeniem, • jestem aktywna, sieciowa i skomputeryzowana, • pisz ze [redni cz stotliwo[ci (wi cej czytam - jestem ciekawska), 110

• zamieszczam linki do ciekawych artykuBów dotycz cych nowoczesnej edukacji oraz interesuj cych aplikacji. Poza tym jestem fank kursów etwinningowych (nami tnie ”zaliczam” wszystkie) i nie tylko, scratcha i ogólnie nowoczesnego nauczania. Chyba wi c wystapi z wnioskiem o przyj cie do grupy, tym bardziej, |e korzystam z ich dobrodziejstw. Ot, chocia|by z przydatnych [1]belfro-linków. 1. https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnIqBxMJl1yEdERHV2NwNmZwTERoX2k5X19RU2pVNmc#gid=1

2.7

July

Wakacyjna tablica (2014-07-02 21:07) IFRAME: [1]//LearningApps.org/watch?v=p05otgyv301 Cyfrowi tubylcy 1. file://LearningApps.org/watch?v=p05otgyv301

Inspiracje (2014-07-17 21:07) Min Bo dwa tygodnie od mojego ostatniego wpisu. Niesamowite - potrafiBam tak dBugo si powstrzyma J. Jednak dzisiejszy dzieD przyniósB mi dwie miBe niespodzianki, o których postanowiBam napisa . UzyskaBam kolejny dowód, |e mój blog jest potrzebny, |e kogo[ inspiruje. OtrzymaBam maila od organizatorów programu Mistrzów Kodowania, w którym szczególnie ucieszyBo mnie zdanie, |e ”Dzi ki temu (prowadzeniu bloga) informacje o programie Mistrzowie Kodowania i dobre praktyki edukacyjne rozpowszechniaj si i trafiaj do coraz wi kszej liczby osób”. Hurra! O to wBa[nie chodziBo. OkazaBo si tak|e, |e moja wakacyjna tablica wzbudza wi ksze zainteresowanie, ni| mogBabym przypuszcza (jako[ maBo osób decyduje si na zostawienie [ladu swojej obecno[ci tam, co w sumie wytBumaczyBam sobie popularno[ci facebookowych wpisów J). Notatka o korkowej tablicy z mojego bloga znalazBa si na portalu Mistrzów. Po raz pierwszy kto[ poprosiB mnie te| mailowo o instrukcje do jej zaBo|enia. Oczywi[cie odpisaBam, ale...pomy[laBam sobie, |e pewnie innym te| przyda si wyja[nienie. Otó| jest to plansza z [1]learningapps. Nale|y utworzy konto, klikn ”Tworzenie aplikacji”, przesun strzaBkami, a| pojawi si ”Plansza”, klikn niebieski napis ”Tworzenie aplikacji” i...do dzieBa. I tutaj kolejne wyja[nienie. Z learningapps korzystam, ”moje” dzieci te|. Mimo to ”uzale|niona” od [2]kursów etwinning zapisaBam si równie| na ten o LA. Warto byBo. Prowadz cy korzystaB z tablicy (dzi ki, Marku). Pierwsze zadanie byBo natomiast w jeszcze innej odmianie LA, równie ciekawej, ale o tym w nast pnym odcinku J.

[3] A tak a propos inspiracji. 3 i 4 lipca odbyBa si kolejna KONFERENCJA INNOWACYJNYCH NAUCZYCIELI I EDUKATORÓW ”INSPIR@CJE 2014 – JAK UCZYNI POLSK SZKOA JESZCZE LEPSZ ?”. Nie natrafiBam jeszcze na filmowe relacje z tego wydarzenia (jak w zeszBym roku, kiedy to w po[cie ”Inspiracje 2013” zlinkowaBam filmiki edukacyjne), ale mo|na obejrze filmik zaprezentowny podczas konferencji. Na 111

razie inspiracj s dla mnie obiekty spotykane na drodze moich rowerowych wycieczek J.

[4] Cyfrowi tubylcy 1. http://learningapps.org/ 2. http://www.etwinning.pl/aktualnosci/tygodniowe-kursy-etwinning 3. http://2.bp.blogspot.com/-pawZrxzrVm8/U8gb_alAaQI/AAAAAAAAGzM/xH9qQ8qBar0/s1600/line.jpg 4. http://1.bp.blogspot.com/-fTRx1Pv_ang/U8ge6wuEsaI/AAAAAAAAGzY/TgZV0y-NHk0/s1600/2014-07-17+18.04.48_1.jpg

Mistrzowie Kodowania po francusku (2014-07-18 22:26) Przegl daj c facebooka natkn Bam si na link do artykuBu Phila Jonsona, redaktora ITworld.com France to offer programming in elementary schoolâ&#x20AC;?. ZostaB on udost pniony (link oczywi[cie J) przez Code.org, witryn 112

promuj c programowanie. Autor artykuBu pisze o planach francuskiego Ministerstwa Edukacji Narodowej dotycz cych kursów programowania. Francuzi równie| podnosz konieczno[ odnalezienia si w dzisiejszym [wiecie nowych technologii oraz zapewnienia przyszBym pracodawcom fachowców z dziedziny IT. Kursy maj by wprowadzone od tej jesieni w czasie pozalekcyjnym. Uczniowie b d uczy si podstaw programowania i tworzy proste aplikacje. Nie zapadBa jeszcze decyzja, kto b dzie |aków szkoliB, ani w jakim j zyku. Francuski minister Benoît Hamon sugeruje, aby byli to np. nauczyciele matematyki, którzy wedBug niego s bardziej predestynowani do tego typu zadaD. My byli[my lepsi&J, o czym nie omieszkaBam si ”donie[ ” (na google plus) panu Johnsonowi. OdpowiedziaB prawie natychmiast, dzi kuj c za info. By mo|e wkrótce na ITworld.com poczytamy o polskich Mistrzach Kodowania J. W dalszej cz [ci artykuBu Johnson podaje przykBady paDstw, które wprowadziBy (lub maj taki zamiar) programowanie w szkole podstawowej:

• Estonia – po pilota|owym programie ProgeTiiger, wprowadzonym w cz [ci szkóB paDstwowych • programowanie ma by obowi zkowe od pierwszej klasy podstawowej. • Wielka Brytania - pocz wszy od jesieni 2014 roku, uczniowie szkóB publicznych w Wielkiej Brytanii b d musieli uczy si kodowania w wieku 5 lat i j zyków programowania w wieku 11 lat. • Finlandia - pocz wszy od jesieni 2016 roku, uczniowie 1 i 2 klasy b d uczy si podstaw programowania na prostych poleceniach, od klasy 3 do 6 - programowania wizualnego, a w klasach od 7 do 9 ma by wprowadzony inny j zyk programowania. • Australia – ma zamiar uczy dzieci programowania ju| w przedszkolu (pierwszy kod w wieku 3 lat!) Johnson pisze równie| o swoim kraju (USA), gdzie podejmowane s wysiBki maj ce na celu wprowadzenie programowania do podstawy programowej. CaBy artykuB mo|ecie poczyta [1]tutaj (niestety po angielsku J). Cyfrowi tubylcy 1. http://www.itworld.com/application-management/427170/france-offer-programming-elementary-school

Czas na zmiany (2014-07-23 12:34) Wczoraj natkn Bam si na artykuB Marzeny {yliDskiej*, w którym postuluje ona odkrzesBowienie” uczniówprowadzenie zaj poza klas , poza szkoB . OdkrzesBowieni uczniowie mog chBon [wiat wszystkimi zmysBami, rozwija swoje zainteresowania i peBniej wykorzysta swój potencjaB”. Dobra lekcja ma budzi emocje, porusza , umo|liwia nauk poprzez do[wiadczanie [wiata”. Niestety, dominuje skupianie si na przygotowaniu do testów, a celem jest jedynie dobre miejsce w testowym rankingu. Nauczyciele s rozliczani z realizacji rozpisanej co do godziny podstawy programowej! Niezrealizowanie jej godzinowego wymiaru grozi powa|nymi konsekwencjami. W takich warunkach - papierkomanii, biurokratyzmu – trudno jest uczy niestardardowo, wprowadza jakiekolwiek innowacje. Trzeba jednak próbowa , bo od tego zale|y przyszBo[ szkoBy. St d programy typu Aktywna edukacja”, st d dziaBalno[ Superbelfrów. IFRAME: [1]http://prezi.com/embed/ckkqptosx6ka/?bgcolor=ffffff &lock to path=0 &autoplay=0 &autohide ctrls=0 &features=undefined &disabled features=undefined 113

* Marzena {ylinska - zajmuje si metodyk i neuropedagogik , autorka ksi |ki ”Neurodydaktyka. Nauczanie i uczenie si przyjazne mózgowi”. Marzena {yliDska, [2]OdkrzesBowi uczniów. Czy Batwo zmieni obecny system edukacyjny? Cyfrowi tubylcy 1.

http://prezi.com/embed/ckkqptosx6ka/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=0&autohide_ctrls=0&features=

undefined&disabled_features=undefined 2. http://eid.edu.pl/blog/wpis,odkrzeslowic_uczniow,1515.html

Warto bra udziaB w konkursach (2014-07-25 10:04) Wczoraj ogBoszono wyniki konkursu na Nauczycielski Blog 2014. Mój internetowy pami tnik zdobyB wyró|nienie! To dowód, |e warto pisa , chocia|...nawet gdyby przeszedB w konkursie bez echa, wiem, |e jego prowadzenie ma sens J. Was te|, droga mBodzie|y, zach cam do blogowania, tym bardziej, |e ogBoszono wspóBzawodnictwo na Uczniowski Blog 20153. Nagrod gBówn b dzie tablet. O wynikach i nowym konkursie mo|ecie poczyta na stronie organizatora - Stowarzyszenie na Rzecz Wspierania Edukacji Dzieci i MBodzie|y [1]Omnibus”. Cyfrowi tubylcy 1. http://omnibus.pless.pl/aktualnosci/wyniki-konkursu-na-nauczycielski-blog-2014/

El|bieta Soja (2014-07-25 10:17:12) Gratuluj . Lubi czyta Pani bloga.

114

BlogBook v0.4, EX 2Îľ & GNU/Linux. http://www.blogbooker.com LAT

Edited: July 25, 2014