MATURA USTNA ANGIELSKI by iwona lang

Listen & Learn

Angielski do matury Matura ustna Poziom podstawowy

DIM Nauka i Multimedia ul. Milskiego 1 80-809 GdaĹ&#x201E;sk www.audiokursy.pl e-mail: info@dimnim.pl tel. (58) 324 91 51 fax. (58) 324 91 52

Spis treści

Strona

ŚcieŜka mp3

Część 1 Prowadzenie rozmowy 1 Rozpoczynanie i włączanie się do rozmowy 2 Wymienianie w kolejności, prezentowanie argumentów 3 Zastanawianie się, wyraŜanie wahania 4 Prośba o powtórzenie, wyjaśnienie 5 Podawanie przykładów 6 Podsumowanie i kończenie rozmowy

3 3 3 3 4 4

track 1 track 2 track 3 track 4 track 5 track 6

Część 1I Uzyskiwanie i udzielanie informacji 1 Witanie i przedstawianie 2 Dane personalne, mówienie o sobie i rodzinie 3 Informacja kolejowa i kupowanie biletu 4 Na lotnisku 5 Rezerwowanie pokoju hotelowego 6 Zamawianie jedzenia 7. Robienie zakupów 8. Pytanie o drogę 9. Informacje w miejscach publicznych 10. W banku i na poczcie 11. U lekarza – udzielanie rad i instrukcji 12. Rozmowy telefoniczne

5/6 7/8 9 10 11 12 13 14 16 18 19 21

track 7-8 track 9-10 track 11-12 track 13-14 track 15-16 track 17-18 track 19-20 track 21-22 track 23-24 track 25-26 track 27-28 track 29-30

Część 1II Relacjonowanie wydarzeń 1 Określanie czasu 23 2 Opisywanie ludzi 23 3 Opisywanie odczuć 24 4 Opisywanie miejsc i przedmiotów – cechy fiz., budowa, zastosowanie 24 5 Opisywanie miejsc i przedmiotów – wyraŜanie opinii 25

track 31 track 32 track 33 track 34 track 35

Część 1V Negocjowanie 1 Zapraszanie i umawianie spotkania 2 Składanie propozycji i oferowanie pomocy 3 WyraŜanie opinii 4 Uzyskiwanie i udzielanie pozwolenia 5 Prośby 6 Skargi i reklamacje

26 27 28 30 31 32

track 36-37 track 38-39 track 40-41 track 42-43 track 44-45 track 46-47

Część V Opis ilustracji 1 Zwroty 2 Przykładowe opisy

34 34/35

track 48 track 49-51

Część 1

Prowadzenie rozmowy

♪1

1. Rozpoczynanie i włączanie się do rozmowy -

Przepraszam. Czy mogę coś powiedzieć? Przepraszam. Czy mogę o coś zapytać? Czy mogę z tobą porozmawiać? Czy moŜemy zamienić słowo? Apropos... Czy mogę coś powiedzieć? Przepraszam, chciałam powiedzieć, Ŝe… To mi przypomina…

Excuse me. Can I tell you something? Excuse me. Can I ask you something? Can I talk to you? Can I have a word with you? By the way, … May I say something? Excuse me, I'd just like to say that... That reminds me of…

2. Wymienianie w kolejności, prezentowanie argumentów -

Zacznę od... Przede wszystkim... Po drugie... Inną sprawą jest to, Ŝe… Z drugiej strony... Głównym powodem jest... Inny powód to... CóŜ, chodzi o to,Ŝe... Prawdą jest równieŜ to, Ŝe... . A na dodatek.... I w końcu....

To start with, ... First of all, … / In the first place, ... Secondly, ... Another thing is that, ... On the other hand, ... The main reason is... Another reason is... Well, the thing is that... It's also true that... Moreover, … / What’s more… And finally...

3. Zastanawianie się / wyraŜanie wahania -

Niech zobaczę.... CóŜ, niech pomyślę.... Hm. Niech się nad tym zastanowię. Będę musiał/a się nad tym zastanowić Jakby to ująć? CóŜ… W rzeczywistości, tak naprawdę… To, co ja mam na myśli… Problem tkwi w... Niech pomyślę… Szczerze mówiąc..

Słucham? Przepraszam, nie całkiem zrozumiałem? Słucham? Przepraszam, umknęło mi to Czy moŜesz powtórzyć? Czy mógłbym prosić o powtórzenie? Czy mogłabyś powtórzyć? Czy moŜesz powiedzieć jeszcze raz? Nie jestem pewna, czy rozumiem.

♪3

Let me see, ... Well, let me think... Um, let me think about it. I'll have to think about it. How shall I put it? Well… Actually,..../ In fact… What I mean is.... The point is... Let me think... Frankly speaking...

4. Prośba o powtórzenie / wyjaśnienie -

♪2

♪4 Pardon? Sorry, I didn't quite catch that. Sorry? Sorry, I missed that. Can you say it again, please? Would you mind repeating that, please? Could you repeat that, please? Could you say it again, please? I'm not sure if I understand. 3

Czy mogłabyś to wyjaśnić? Co rozumiesz przez...? Co to słowo dokładnie znaczy? Czy mogłabyś to przeliterować?

Could you explain that, please? What do you mean by…? What does this word mean exactly? Could you spell it, please?

5. Podawanie przykładów -

Czy mogłabyś podać przykład? Na przykład... Jednym przykładem moŜe być... Innym przykładem jest... Proszę spojrzeć na ten przykład... Aby dać pewne pojęcie....

♪5 Could you give an example? For example... One example of this is... Another example is... Look at this example... To give you an idea...

6. Podsumowanie i kończenie rozmowy -

Chodzi mi o to.... Krótko mówiąc... Innymi słowy.... Podsumowując.....

♪6

The point I'm trying to make is ... In short... In other words... To sum up.../ In conclusion...

Część 2

Uzyskiwanie i udzielanie informacji

1. Witanie i przedstawianie ludzi

♪7

Ćwiczenie 1 Słuchaj i powtarzaj zwroty. -

Cześć. Dzień dobry (przed południem). Dzień dobry (po południu). Dobry wieczór. Jak się miewasz? Jak leci? W porządku. A ty? Bardzo dobrze. Dobrze. Nieźle. Do widzenia. Dobranoc. Do zobaczenia. Do zobaczenia jutro. Cześć (Ŝegnając się). Miłego weekendu. Ja jestem Suzy. To jest mój mąŜ. Nazywam się Peter Brown. Bardzo miło mi panią / pana poznać. Ania, to jest Piotr, przyjaciel ze szkoły. Piotr, poznaj Anię. To są moi przyjaciele. To są moje dzieci. Proszę poznać moich przyjaciół. Bardzo się cieszę, Ŝe was widzę. Chciałbym przedstawić pana Johna Dann. Czy mogę przedstawić pana Brown? Witam. Pozwól, Ŝe przedstawię Profesor Higgins.

Hello. Good morning. Good afternoon. Good evening. How are you? How’s it going? I’m OK, thanks. And you? I’m very well. Fine. / I’m fine. Not too bad Good bye. Good night. See you. See you tomorrow. Bye. Have a nice weekend. I’m Suzy. This is my husband. My name’s Peter Brown. Nice to meet you. / Pleased to meet you. Ann, this is Peter, a friend from school. Peter, meet Ann. These are my friends. These are my children. Please meet my friends. I’m happy to see you. I’d like to introduce John Dann. May I introduce Mr Brown? How do you do? Let me introduce Professor Higgins.

Ćwiczenie 2 Wykonaj polecenia w prezentowanych sytuacjach:

♪8

Spotykasz swoją babcię na ulicy. Przywitaj się i przedstaw Anię, swoją koleŜankę ze szkoły. ... Hello, grandma. This is Ann, my friend from school.

Spotykasz nauczyciela od angielskiego, pana Browna w czasie spaceru popołudniu. Przywitaj go i zacznij rozmowę. … Good afternoon, Mr Brown. Nice day, isn’t it?

Odbierasz z lotniska wujka, który przyleciał w odwiedziny. Przywitaj go. ... Hello, uncle. How are you?

Jesteś przedstawiony na konferencji jednemu z uczestników. Co powiesz? ... How do you do?

Na wakacjach spotykasz swojego kolegę z dawnych lat szkolnych. Co mówisz? ... Hello. Nice to see you. How’s it going?

Przedstaw gościa, profesora Smith’a z Uniwersytetu w Warszawie podczas oficjalnego spotkania w szkole. ... May I introduce Professor Smith from the University of Warsaw?

Jesteś pierwszy dzień w szkole językowej w Brighton. Przedstaw się i zacznij rozmowę. ... Hello, my name’s Ann. Where are you from?

Przychodzisz na urodziny do kolegi – Toma ze swoją przyjaciółką, Betty. Przedstaw ich sobie. ... Betty, meet Tom. Tom, this is my friend Betty.

Wychodzisz z pracy. PoŜegnaj koleŜankę. ... Bye. See you tomorrow.

Kończysz lekcje w piątek. PoŜegnaj kolegów i Ŝycz im miłego weekendu. ... Bye. Have a nice weekend.

2. Dane personalne, mówienie o sobie i rodzinie

♪9

Ćwiczenie 1 1. Słuchaj i powtarzaj zwroty. -

Jak się nazywasz? What’s your name? Nazywam się John Dann. My name’s John Dann. Ile masz lat? How old are you? Mam 19 lat. I’m 19. Jakiej jesteś narodowości? What nationality are you? Jestem Polakiem. I’m Polish. Skąd jesteś? Where are you from? Jestem z Krakowa. I’m from Cracow. Jaki jest twój adres? What’s your address? Kraków, ul. Barbakan 10. It’s 10 Barbakan Street, Cracow. Jaki jest twój numer telefonu? What’s your phone number? (12) 506-44-12 It’s (12) 506-44-12. Jaki jest twój numer komórki? What’s your mobile phone number? Jaki jest twój zawód? What’s your job? Jestem studentem. I’m a student. Czym się zajmujesz? What do you do? Jestem sprzedawcą. I’m a shop assistant. Gdzie pracujesz? Where do you work? Pracuję w centrum. I work in the centre. Kończę szkołę średnią. I’m finishing secondary school. Po szkole zamierzam studiować medycynę. I’m going to study medicine after school. Gdzie pracuje twoja mama? Where does your mother work? Pracuje jako nauczycielka. She works as a teacher. Jaki masz nr konta bankowego? What’s your bank account number? Jaki masz numer ubezpieczenia? What’s your insurance number? Czy jesteś męŜatką / Ŝonaty? Are you married? Jestem panną/kawalerem. I’m single. Czy masz chłopaka? Do you have a boyfriend? Mam chłopaka. I have a boyfriend. Mam dziewczynę. I have a girlfriend. Czy masz dzieci? Have you got any children? Tak, mam. Yes, I have. Nie, nie mam. No, I haven’t. Mam córkę i syna. I’ve got a daughter and a son. Czy masz brata lub siostrę / rodzeństwo? Have you got any brothers or sisters? Mam siostrę. I’ve got a sister.

Ćwiczenie 2 Wykonaj polecenia w prezentowanych sytuacjach:

♪10

Przedstaw się. Powiedz, ile masz lat i skąd pochodzisz. ... My name’s Ann. I’m 19. I’m from Poland.

Podaj, jaki jest twój adres? … It’s 20 Long Street, Gdansk.

Powiedz, gdzie pracują twoi rodzice. Ojciec jest lekarzem a mama pracuje w banku. … My father is a doctor and my mother works in a bank.

Powiedz, Ŝe kończysz szkołę średnią. Poinformuj, Ŝe po szkole zamierzasz studiować prawo. … I’m finishing secondary school. I’m going to study law after I graduate.

Za granicą poznajesz nowego kolegę. Zapytaj, jakiej jest narodowości. … What nationality are you?

Zapytaj go, czym się zajmuje. … What do you do?

Zapytaj go, czy ma rodzeństwo. … Have you got any brothers or sisters?

Zapytaj go, czy ma dziewczynę. … Do you have a girlfriend?

Dowiedz się, jaki jest jego numer komórki. … What’s your mobile phone number?

3. Informacja kolejowa i kupowanie biletu

♪11

Ćwiczenie 1 Słuchaj i powtarzaj zwroty. -

O której odjeŜdŜa pociąg do Leeds? Kiedy chciałby pan jechać? Po południu. Jest pociąg o 15.22. Czy to jest pociąg bezpośredni? Gdzie się przesiadam? Ma pan przesiadkę w Nottingham. Pociąg bezpośredni byłby lepszy. Proszę jechać tym o 16.20. Ten pociąg mi pasuje. Z którego peronu odchodzi? Z peronu 12. O której przyjeŜdŜa do Leeds? Czy w pociągu jest wagon restauracyjny? Czy pociąg ma opóźnienie? Proszę bilet do Londynu. Express o 10.14. Ile kosztuje bilet? Czy są zniŜki dla uczniów? Czy płacę za miejscówkę? Czy płacę za bagaŜ? Czy mogę zapłacić kartą kredytową? Nie, tylko gotówką.

What time is the train to Leeds? When would you like to leave? In the afternoon. There is a train at 15.22. Is it a direct train? Where do I change? You change at Nottingham. A direct one would be better. Take the 16.20. This train suits me. Which platform does it leave from? Platform twelve. What time does it arrive in Leeds? Is there a restaurant car? Is the train delayed? I’d like a ticket to London. The express train at 10.14. How much is a ticket? Are there any discounts for pupils? Do I pay for a reserved-seat ticket? Do I pay for the luggage? Can I pay by credit card? No, cash only.

Ćwiczenie 2 Wykonaj polecenia w prezentowanych sytuacjach: -

Zapytaj, o której odjeŜdŜa pociąg do Liverpoolu. … What time is the train to Liverpool?

♪12

Zapytaj, czy w pociągu jest wagon restauracyjny. ... Is there a restaurant car?

Zapytaj, czy to jest pociąg bezpośredni. ... Is it a direct train?

Poproś o bilet powrotny. … I’d like a return ticket.

Zapytaj, gdzie się przesiadasz. ... Where do I change?

Zapytaj, ile kosztuje bilet. … How much is the ticket?

Zapytaj, z którego peronu odchodzi. ... Which platform does it leave from?

Zapytaj, czy są zniŜki dla studentów. ... Are there any discounts for students?

Zapytaj, o której przyjeŜdŜa do Liverpoolu. … What time does it arrive in Liverpool?

Zapytaj, czy moŜesz zapłacić kartą kredytową. ... Can I pay by credit card?

4. Na lotnisku

♪13

Ćwiczenie 1 Słuchaj i powtarzaj zwroty. -

Gdzie znajdę wózek na bagaŜ? Które wejście do odprawy na lot numer...? Ile ma pani walizek? Ile mogę mieć bagaŜu podręcznego? Czy mogę prosić o miejsce prze oknie? Proszę kartę pokładową. Numer wejścia jest na tablicy odlotów. Poproszę paszport. Proszę (podając) Jaki jest cel pańskiej podróŜy? Jadę na kurs angielskiego do Londynu. Szukam pracy na wakacje. Czy byłeś w Wlk. Brytanii wcześniej? To mój drugi pobyt. Jak długo tu zostaniesz? Zostanę dwa miesiące. Czy ma pan coś do oclenia? Nie mam nic do oclenia. Czy muszę za to płacić cło? Ile to wynosi? Ile mogę przewieźć bez cła?

Where can I get a trolley for my luggage? Which gate number for the flight number….? How many suitcases have you got? How much hand luggage can I have? Can I have a seat next to the window? Here’s your boarding pass. The gate number is on the departure board. Passport, please. Here you are. What’s the purpose of your visit? I’m taking an English course in London. I’m looking for a summer job. Have you been to Great Britain before? It’s my second visit. How long are you going to stay? I’m staying for two months. Do you have anything to declare? I have nothing to declare. Do I have to pay customs duty for this? How much is it? How many can I bring in duty-free?

♪14

Ćwiczenie 2 Wykonaj polecenia w prezentowanych sytuacjach: -

Zapytaj się, gdzie znajdziesz wózek na bagaŜ. .... Where can I get a trolley for my luggage? Dowiedz się w informacji, przy którym wejściu jest odprawa na twój lot. …. Which gate number for the flight number BA 512?

Zapytaj, ile moŜesz mieć bagaŜu podręcznego. … How much hand luggage can I have?

Poproś o miejsce prze oknie. …. Can I have a seat next to the window?

Powiedz, Ŝe jedziesz na kurs angielskiego do Londynu. ….

I’m taking an English course in London.

Poinformuj, Ŝe jest to twój drugi pobyt w Londynie. ... It’s my second visit to London.

Powiedz, Ŝe zostaniesz dwa tygodnie. … I’m staying for two weeks.

Powiedz, Ŝe nie masz nic do oclenia. … I have nothing to declare.

Zapytaj, czy musisz płacić cło. ... Do I have to pay customs duty for this?

Zapytaj, ile moŜesz przewieźć bez cła. … How many can I bring in duty-free?

Rezerwowanie pokoju hotelowego

♪15

Ćwiczenie 1 Słuchaj i powtarzaj zwroty. -

Chciałbym zarezerwować pokój. Czy są wolne pokoje? Poproszę pokój jednoosobowy. pokój dwuosobowy pokój z dwoma lóŜkami z wanną z prysznicem Ile kosztuje za noc? Czy w cenę wliczone jest śniadanie? Czy są opłaty dodatkowe? Wezmę ten pokój. Na kiedy chciałby pan rezerwację? Na trzy noce, od 12 do 15 maja. Jak chciałby pan dokonać rezerwacji? Czy mogę zarezerwować przez Internet? Mam rezerwację na dwa pokoje. Czy mogę prosić o pani/pana nazwisko? Proszę wypełnić formularz. Czy mogę prosić o paszporty? Proszę tu podpisać. Płacę z góry czy przy wyjeździe? O której muszę się wymeldować? Gdzie jest winda? Mogę prosić o wniesienie bagaŜu na górę?

I’d like to book a room. Are there any vacant rooms? I’d like a single room. a double room a twin room with a bath with a shower How much is it per night? Is breakfast included? Are there any extra charges? I’ll take this room. When would you like the reservation for? For three nights from 12th to 15th of May. How would you like to make a reservation? Can I book through the Internet? I’ve got a reservation for two rooms. Can I have your name? Fill in the form, please. Could I have your passports? Sign here, please. Do I pay now or when I check out? What time is the check-out? Where is the lift? Will you take my luggage upstairs?

♪16

Ćwiczenie 2 Wykonaj polecenia w prezentowanych sytuacjach: -

Powiedz, Ŝe chciałbyś zarezerwować pokój na weekend.

Is breakfast included?

…

Zapytaj, czy są opłaty dodatkowe.

I’d like to book a room for the weekend.

...

Are there any extra charges?

Powiedz, Ŝe chciałbyś pokój dwuosobowy.

Zapytaj, czy płacisz z góry czy przy wyjeździe.

…

...

I’d like a double room.

Do I pay now or when I check out?

Pokój z prysznicem.

…

Zapytaj, o której musisz się wymeldować.

A room with a shower.

...

What time is the check-out?

Zapytaj, ile kosztuje za noc.

…

How much is it per night?

Zapytaj, czy moŜesz zarezerwować przez Internet.

...

Zapytaj, czy w cenę wliczone jest śniadanie.

Can I book through the Internet?

...

5. Zamawianie jedzenia

♪17

Ćwiczenie 1 Słuchaj i powtarzaj zwroty. -

W czym mogę pomóc? Czy mogę prosić kartę dań? Czy juŜ moŜna przyjąć zamówienie? Co mogę podać? Co mógłby pan polecić? Od czego chciałby pan zacząć? Jakie macie makarony? Zacznę od… A na główne danie? Wezmę… Coś do picia? Poproszę wodę mineralną. Czy mógłby mi pan przynieść? Czy coś jeszcze? Czy podać deser? Nie, poproszę tylko kawę. Tak, poproszę ciasto czekoladowe. Czy smakowało? Było pyszne. Czy mogę prosić o rachunek? Czy w cenę wliczona jest obsługa?

Can I help you? Can I have the menu? Are you ready to order? What can I get you? What could you recommend? What would you like to start with? What kinds of pasta have you got? I’ll start with … And for the main course? I’ll have … Anything to drink? I’d like mineral water. Could you bring me …? Anything else? Would you like a dessert? No, I’ll just have a coffee. Yes, I’d like chocolate cake. Did you enjoy the meal? It was delicious. Can I have the bill? Is service included?

♪18

Ćwiczenie 2 Wykonaj polecenia w prezentowanych sytuacjach: -

Poproś o kartę dań. … Can I have the menu?

Poproś o coca colę. … I’d like a Coke.

Zapytaj, co kelner mógłby polecić. ... What could you recommend?

Zapytaj, jakie mają zupy. … What kinds of soup have you got?

Poproś o przyniesienie czystej szklanki. .... Could you bring me a clean glass?

Zamów lody na deser. … I’d like ice-cream for dessert.

Powiedz, Ŝe zaczniesz od zupy czosnkowej. … I’ll start with garlic soup.

Poproś o rachunek. … Can I have the bill?

Zamów kurczaka z frytkami. ... I’ll have chicken with chips.

Zapytaj, czy w cenę wliczona jest obsługa. .... Is service included?

6. Robienie zakupów

♪19

Ćwiczenie 1 Słuchaj i powtarzaj zwroty. -

W czym mogę pomóc? Tylko się rozglądam. Szukam spódnicy. Chciałbym obejrzeć dŜinsy. Czy mogę się rozejrzeć? Jaki jest pański rozmiar? Czy mogę przymierzyć? Gdzie są przymierzalnie? Tam. Czy pasuje? Czy masz coś w kolorze czerwonym? Zobaczę. Jest za mała. Nie pasuje na mnie. Czy ma pani większy rozmiar? Ile to kosztuje? Ile one kosztują? Wezmę to. Czy mogę zapłacić kartą?

Can I help you? I’m just looking. I’m looking for a skirt. I’d like to look at some jeans. Can I look round? What size are you? Can I try it on? Where are the changing rooms? Over there. Does it suit you? Have you got anything in red? I’ll just see. It’s too small. It doesn’t fit me. Have you got a bigger size? How much is it? How much are they? I’ll take it. Can I pay by credit card?

♪20

Ćwiczenie 2 Wykonaj polecenia w prezentowanych sytuacjach: -

Jesteś w sklepie z odzieŜą. Powiedz sprzedawcy, Ŝe szukasz bluzy. … I’m looking for a sweatshirt.

Zapytaj, czy moŜesz się rozejrzeć. ... Can I look round?

Dowiedz się, gdzie są przymierzalnie. ... Where are the changing rooms?

Powiedz, Ŝe nie pasuje na ciebie. Jest za duŜa. ... It doesn’t fit me. It’s too big.

Zapytaj, czy jest coś w kolorze czarnym. ... Have you got anything in black?

Zapytaj, czy jest mniejszy rozmiar. … Have you got a smaller size?

Zapytaj, czy moŜesz przymierzyć. ... Can I try it on?

Zapytaj, ile kosztuje. … How much is it?

Powiedz, Ŝe ją weźmiesz. …. I’ll take it.

7. Pytanie o drogę

♪21

Ćwiczenie 1 Słuchaj i powtarzaj zwroty. -

Gdzie jest poczta? Where is the post office? Przepraszam, czy moŜe mi pan powiedzieć, jak dojechać do lotniska. Excuse me, can you tell me the way to the airport, please? Idź prosto ulicą Oxford, jedź prosto ulicą Oxford. Go along Oxford Street. Idź prosto, jedź prosto. Go straight on. Skręć w prawo / w lewo. Turn right / turn left. Skręć w lewo na światłach. Turn left at the traffic lights. Skręć w prawo na rondzie. Turn right at the roundabout. Skręć w drugą w prawo. Take the second turning on the right. Pierwsza w prawo First on the right. To jest druga ulica z lewej strony. It’s the second road on the left. Przepraszam, jak dojść do stacji metra? Excuse me. How can I get to the underground station? Czy to jest daleko stąd? Is it far from here? Kilka minut pieszo. A few minutes on foot. 10 minut samochodem. 10 minutes by car. Proszę pokazać to na mapie. Show it on the map, please. O, tu jesteśmy. We are here. Pójdzie pan tędy. Go this way. Czy w pobliŜu jest poczta? Is there a post office near here? Jest tam, w pobliŜu banku. Over there, near the bank. Przepraszam, gdzie jest dworzec? Excuse me. Where is the station? Apteka jest z lewej strony. The chemist’s is on the left. Księgarnia jest z prawej strony. The bookshop is on the right. Pomiędzy pocztą i sklepem spoŜywczym. Between the post office and the grocer’s. Przed centrum handlowym. In front of the shopping centre. Z tyłu za postojem taksówek. Behind the taxi rank. Obok przystanku autobusowego. Next to the bus stop.

Ćwiczenie 2 Wykonaj polecenia w prezentowanych sytuacjach: -

Zapytaj, gdzie jest dworzec. ... Excuse me. Where is the station?

Zapytaj się, czy to daleko. ... Is it far from here?

Poproś o pokazanie na mapie. ... Show it on the map, please.

Zapytaj, jak się tam dostać. ... How can I get there?

♪22

Zapytaj, gdzie jest przystanek autobusowy. ... Excuse me. Where is the bus stop?

Zapytaj, czy jest metro w pobliŜu. ... Is the underground near here?

Powiedz, Ŝeby jechał ulicą Regent. …. Go along Regent Street.

Powiedz, Ŝeby skręcił w lewo na światłach. …. Turn left at the traffic lights.

Powiedz, Ŝeby potem jechał prosto. …. Go straight on then.

Powiedz, Ŝe posterunek jest z prawej strony, obok poczty. …. The police station is on the right, next to the post office.

Poinformuj, Ŝe to jest 5 minut samochodem. …. It’s 5 minutes by car.

8. Informacje w miejscach publicznych

♪23

Ćwiczenie 1 Słuchaj i powtarzaj zwroty. -

Czym dojadę do centrum? What do I take to the centre? Jakim autobusem dojechać do stacji kolejowej? Which bus goes to the station? Proszę wsiąść do autobusu nr 18 lub 24. Take bus number 18 or 24. Chcę dojechać do Starego Miasta. I want to get to the Old Town. Gdzie mam wysiąść? Where should I get off? Przepraszam, nie wiem . I’m sorry, I don’t know. Nie jestem stąd. I’m a stranger here myself. Czy ten autobus jedzie w kierunku lotniska? Does this bus go towards the airport? Nie mam pojęcia. I have no idea. Gdzie mogę kupić bilety? Where can I buy the tickets? W kiosku. In the newsagent’s. Obawiam się, Ŝe nie mogę pomóc. I’m afraid I can’t help you. Czy wiesz, jak działa ta maszyna? Do you know how this machine works? Przepraszam, obawiam się, Ŝe nie potrafię ci pomóc. Sorry. I can’t help you, I’m afraid. Czy moŜesz mi powiedzieć, o której zaczyna się przedstawienie? Could you tell me what time the performance starts? Zastanawiam się, czy są jeszcze bilety. I wonder if there are any tickets left. Zapytaj w kasie. Ask in the ticket office. Czy wiesz, czy są zniŜki dla studentów? Do you know if there are any discounts for students? Czy wiesz, kiedy jest koncert jazzowy? Do you know when the jazz concert is? Czy moŜesz mi powiedzieć, gdzie jest informacja?Could you tell me where the information office is?

Ćwiczenie 2 Wykonaj polecenia w prezentowanych sytuacjach: -

♪24

PodróŜny na stacji pyta cię, jak działa automat do biletów. Przeproś i powiedz, Ŝe nie masz pojęcia. .... I’m sorry. I have no idea. PodróŜny na stacji metra pyta cię, jaką linią dojechać do Big Bena. Poinformuj go, Ŝe czerwoną. ... Take the red line. Przechodzeń pyta cię, jak dojść do Muzeum Archeologicznego. Powiedz, ze nie wiesz. Nie jesteś stąd. ... I’m sorry I don’t know. I’m a stranger here myself. Przyjaciel pyta cię, czy są jeszcze bilety na koncert. Powiedz, Ŝeby zadzwonił do kasy i zarezerwował bilety, jeŜeli to moŜliwe. ... Call the ticket office and book the tickets if it’s possible. 16

Jesteś w obcym mieście. Zapytaj się, czym dojedziesz do centrum. ... What do I take to the centre?

Chciałbyś kupić sobie kawę w automacie. Zapytaj, jak działa maszyna. …. Do you know how this coffee machine works?

Wybieracie się całą klasą na przedstawienie. Zapytaj, gdzie moŜesz kupić bilety. …. Where can I buy the tickets for the performance?

Dowiedz się, czy są zniŜki dla grup. … Are there any discounts for school groups?

9. W banku i na poczcie

♪25

Ćwiczenie 1 Słuchaj i powtarzaj zwroty. -

Chciałabym wymienić 50€ na funty. Jaki jest dzisiaj kurs? Czy jest prowizja? W jakich banknotach? Poproszę o banknoty 20 funtowe. Czy mogę wymienić bilon? Chciałbym zrealizować czek. Gdzie jest bankomat? Bankomat “połknął” moją kartę. Chciałbym sprawdzić stan konta. Chciałbym zablokować kartę. Chciałbym otworzyć konto. Chciałbym zlikwidować konto.

I’d like to change 50 € into pounds. What’s the exchange rate today? Is there a commission? How would you like your money? Please give me £20 notes. Can I exchange the coins? I’d like to cash this cheque. Where is the cash dispenser? The cash point has “swallowed” my card. I’d like to check the account statement. I’d like to block the card. I’d like to open a bank account. I’d like to close the account.

Poproszę 5 znaczków na pocztówki. Ile kosztuje znaczek na list? Gdzie mogę wysłać paczkę? Chciałabym nadać paczkę do Francji. Co mam wpisać tutaj? Czy mogę wysłać przesyłkę kurierską? Kiedy będzie dostarczona? Chciałbym odebrać paczkę. Gdzie mam podpisać?

5 stamps for postcards, please. How much is a stamp for a letter? From where can I send a parcel? I’d like to send a parcel to France. What should I write here? Could I send a parcel by courier? When will it be delivered? I’d like to pick up a parcel. Where should I sign?

Ćwiczenie 2 Wykonaj polecenia w prezentowanych sytuacjach: -

♪26

The cash point has “swallowed” my card.

Powiedz, Ŝe chciałbyś zablokować kartę. ... I’d like to block the card.

Powiedz w banku, Ŝe chciałbyś wymienić 300 zł na €. ... I’d like to change 300 zł into €.

Dowiedz się, jaki jest dzisiaj kurs? … What’s the exchange rate today?

Zapytaj, czy jest prowizja. … Is there a commission?

Dowiedz się, czy moŜesz wymienić bilon. ... Can I exchange the coins?

Poinformuj pracownika banku, Ŝe bankomat “połknął” twoją kartę. …

Jesteś na poczcie i chcesz nadać paczkę do Polski. Co mówisz? …. I’d like to send a parcel to Poland. Dowiedz się, czy moŜesz wysłać paczkę kurierem. ... Could I send a parcel by courier? Zapytaj na poczcie, gdzie moŜesz odebrać paczkę. … Where can I pick up a parcel? 18

Zapytaj, gdzie masz podpisać. ... Where should I sign?

10.U lekarza - udzielanie rad i instrukcji

♪27

Ćwiczenie 1 Słuchaj i powtarzaj zwroty.

Co się dzieje? What’s the matter? Boli mnie głowa. I’ve got a headache. Mam katar. I’ve got a runny nose. Boli mnie gardło. I’ve got a sore throat. Mam temperaturę. I’ve got a temperature. Kaszlę. I’ve got a cough. Jestem przeziębiona. I’ve got a cold. Nie czuję się dobrze. I don’t feel very well. Niedobrze mi. I feel sick. Boli mnie brzuch. I’ve got a stomach-ache. Bolą mnie plecy. I’ve got a backache. Gdzie boli? Where does it hurt? Boli mnie tutaj. It hurts here. Jak długo to trwa? How long has this been going on? Skręciłam kostkę. I’ve sprained my ankle. Złamałam nogę. I’ve broken my leg. Usiądź. Sit down. PołóŜ się. Lie down. Zegnij kolana. Bend your knees. Otwórz usta. Open your mouth. Zdejmij koszulę. Take off your shirt. Ubierz się. Get dressed. Tu jest recepta. Here’s the prescription. Jak często mam brać lekarstwa? How often should I take the medicine? Bierz lekarstwo dwa razy dziennie po posiłku. Take the medicine twice a day after meals. Zostań w domu przez kilka dni. Stay at home for a few days. Pij duŜo wody. Drink a lot of water. Powinieneś prześwietlić nogę. You should x-ray the leg. Nie powinieneś iść dzisiaj do szkoły. You shouldn’t go to school today.

Ćwiczenie 2 Wykonaj polecenia w prezentowanych sytuacjach:

♪28

Przychodzisz do lekarza. Mówi, Ŝebyś usiadł i pyta, co się dzieje. Przytocz jego słowa. ... Sit down, please. What’s the matter?

Powiedz, Ŝe nie czujesz się dobrze. Boli cię brzuch i jest ci niedobrze. ... I don’t feel very well. I’ve got a stomach-ache and I feel sick.

Lekarz prosi, Ŝebyś zdjął sweter i połoŜył się. … Take off your sweater and lie down. 19

W czasie badania pyta, gdzie cię boli i jak długo to trwa. ... Where does it hurt? And how long has this been going on?

Lekarz daje ci receptę. Co mówi? … Here’s the prescription.

Zapytaj, jak często masz brać lekarstwa. ... How often should I take the medicine?

Lekarz informuje cię, Ŝebyś brał lekarstwo dwa razy dziennie. ... Take the medicine twice a day.

Lekarz instruuje, abyś został w domu przez kilka dni i pił duŜo wody. … Stay at home for a few days and drink a lot of water.

Lekarz radzi, abyś nie jadł zbyt duŜo. ... You shouldn’t eat too much.

11.Rozmowy telefoniczne

♪29

Ćwiczenie 1 Słuchaj i powtarzaj zwroty. -

Mówi Peter. This is Peter speaking. Czy mogę rozmawiać z...? Can I speak to....? Przy telefonie. Speaking. Cieszę się, Ŝe cię słyszę. I’m happy to hear from you. Czy to Tom? Is that Tom? Zaraz go poproszę. I’ll just get him. Nie ma go. He’s not in. Nie ma jej w biurze. She isn’t in the office now. Obawiam się, Ŝe nie jest osiągalny w tej chwili. I’m afraid he isn’t available at the moment. Proszę poczekać. Hang on, please. / Hold on, please. Poczekaj chwilę, Hold on a sec. Połączę cię. I’ll put you through. Numer wewnętrzny 25. Extension 25. Czy mam coś przekazać? Can I take a message? Oddzwonię później. I’ll ring back later. Czy mogę zostawić wiadomość? Can I leave a message? Tak, oczywiście. Yes, of course.

Ćwiczenie 2 Wykonaj polecenia w prezentowanych sytuacjach:

♪30

Dzwonisz do kolegi. Przedstaw się. … This is Ann speaking.

Poproś do telefonu Toma. ... Can I speak to Tom?

Zapytaj, czy moŜesz zostawić wiadomość. ... Can I leave a message?

Powiedz, Ŝe oddzwonisz później. ... I’ll ring back later.

Odbierasz telefon. Rozmówca prosi cię do telefonu. Co mówisz? ... Speaking.

Odbierasz telefon. Rozmówca prosi do telefonu Toma. Powiedz, Ŝe go poprosisz. ... I’ll just get him.

Odbierasz telefon w biurze. Rozmówca prosi do telefonu dyrektora. Powiedz, Ŝeby poczekał. ...

Hang on, please.

Powiedz, Ŝe go połączysz. ... I’ll put you through.

Poinformuj, Ŝe dyrektora nie ma w biurze. ... The manager isn’t in the office now.

Zapytaj, czy masz coś przekazać? ... Can I take a message?

Część 3

Relacjonowanie wydarzeń

♪31

1. Określanie czasu -

dzisiaj wczoraj jutro przedwczoraj before yesterday pojutrze tomorrow dwa dni temu dawno temu w zeszłym miesiącu za trzy tygodnie weeks teraz później wkrótce nigdy zawsze często zwykle czasami

2. Opisywanie ludzi -

today yesterday tomorrow the day the day after two days ago long ago last month in three now later soon never always often usually sometimes

przez cały czas all the time rano in the morning po południu in the afternoon wieczorem in the evening w nocy at night o północy at midnight w tej chwili at the moment podczas weekendu at the weekend w poniedziałek on Monday w dniu urodzin on a birthday 1 maja on May 1st w marcu in March w 1968 in 1968 w 2000 in 2000 o godz. 7.00 at 7.00 o’clock od godz. 7.00 do 8.oo from 7.00 until 8.00

♪32

Jaka ona była? What was she like? Była miła i inteligentna. She was nice and intelligent. Jak ona wyglądała? What did she look like? Była wysoka i dość szczupła. She was tall and quite slim. Miała jasne włosy i niebieskie oczy. She had fair hair and blue eyes. Czy była podobna do matki czy ojca? Did she look like her mother or father? Była podobna do swojej matki. She looked like her mother. W co była ubrana tamtego dnia? What was she wearing that day? Ubrana była w dŜinsy i niebieską koszulkę. She was wearing jeans and a blue T-shirt. Wyglądała na zmęczoną. She looked tired. Jak się czuła? How was she? Nie czuła się zbyt dobrze. She was not very well. Czym się interesowała? What was she interested in? Interesowała się sztuką. She was interested in art. Lubiła sport i muzykę. She was keen on sport and music. Bardzo lubiła, interesowała się polityką. She was very fond of politics. Co lubiła robić w wolnym czasie? What did she like doing in her free time? Lubiła wychodzić z przyjaciółmi. She liked going out with friends. Lubiła czytać ksiąŜki. She enjoyed reading books. Jakie ksiąŜki lubiła? What kind of books did she like? Wolała ksiąŜki historyczne od kryminałów. She preferred history books to detective stories. Ona nie lubiła romansów. She didn’t like romances. Nienawidziła filmów science fiction. She hated science fiction films. Jaki miała cel w Ŝyciu? What was her ambition in life? Chciała zostać dziennikarką. She wanted to become a journalist. 23

3. Opisywanie odczuć -

♪33

Byłem szczęśliwy. I was happy. Czułem się świetnie. I felt terrific. Byłem tym zaskoczony. I was surprised to hear that. Bałem się… I was afraid of … Byłem tak przeraŜony… I was so scared... nieszczęśliwy unhappy smutny sad podekscytowany excited znudzony bored

zaskoczony zmartwiony zadowolony niezaleŜny zirytowany zły zmęczony głodny spragniony śpiący

surprised worried glad independent annoyed angry tired hungry thirsty sleepy

4. Opisywanie miejsc i przedmiotów - cechy fizyczne, budowa, zastosowanie -

Było dość małe. It was quite small. Był bardzo duŜy. It was very big. nowy new stary old nowoczesny modern ogromny large / huge drobny little okrągły round wysoki high niski low podłuŜny, długi long

krótki kwadratowy szeroki wąski pełny pusty głęboki płytki czysty brudny

Zrobione było z plastiku. Zrobione było z metalu. Zrobione było z szkła. Zrobione było z kamienia.

It was made of plastic. It was made of metal. It was made of glass. It was made of stone.

Było w kształcie gwiazdy. Miało kształt owalny. …okrągłe ...kwadratowe ...prostokątne

It was star–shaped. It was oval in shape. ...round ...square ...rectangular

Miało wzór w paski. …w kwiaty …w kratę ... gładkie

It had a striped pattern. …floral ...checked ...plain

Miało duŜą rączkę. SłuŜyło, uŜywane było do cięcia. Wyglądało jak wielka skrzynia. Było podobne do … Było wysokie na 319 metrów. Miało 3 metry długości. WaŜyło 20 kg.

♪34

short square wide narrow full empty deep shallow clean dirty

It had a big handle. It was used for cutting. It looked like a huge box. It was similar to… It was 319 metres high. It was 3 metres long. It weighed 20 kilos.

5. Opisywanie miejsc i przedmiotów – wyraŜanie opinii -

międzynarodowy international historyczny historical zagraniczny foreign ekscytujący exciting doskonały excellent, brilliant, fantastic, perfect szczególny special zwykły ordinary interesujący interesting nudny boring okropny terrible, horrible sławny famous

popularny ulubiony waŜny śmieszny typowy róŜny, inny centralny główny wygodny niewygodny bezpieczny niebezpieczny

♪35 popular favourite important funny typical different central main comfortable uncomfortable safe dangerous

Zawsze było pełne ludzi. It was always full of people. Słynęło z muzeów. It was famous for its museums. RóŜniło się od innych miejsc. It was different from other places. Było większe / mniejsze niŜ nasze miasto. It was bigger / smaller than our town. To było najbardziej niezwykłe miejsce, jakie widziałem It was the most unusual place I had ever seen. To było najzabawniejsze miejsce, w jakim byłem It was the funniest place I had ever been to. Było najbardziej interesujące ze wszystkich It was the most interesting of all. Było typowe dla tego regionu. It was typical for this region. Było połoŜonedaleko od centrum. It was situated away from the centre.

Część 4

Negocjowanie

♪36

1. Zapraszanie i umawianie spotkania Ćwiczenie 1 Słuchaj i powtarzaj zwroty. -

Czy robisz coś wieczorem? Are you doing anything this evening? Co będziemy robić? What shall we do? Wyjdźmy. Let’s go out. Chcę zostać w domu. I want to stay at home. Czy chciałbyś iść do kina? Would you like to go to the cinema? Chciałbym iść do teatru. I’d like to go to the theatre. A moŜe pójdziemy…? Why don’t we go…? Co powiesz na odwiedzenie…? What about visiting…. / How about visiting...? MoŜe pójdziemy popływać? Shall we go swimming? Jesteś wolny? Are you free? To dobry pomysł? That’s a good idea. Byłoby świetnie. That would be great. Bardzo bym chciał. I’d love to. Czemu nie? Why not? Przepraszam, nie mogę. Sorry, I can’t. Przepraszam, jestem zbyt zmęczony. Sorry, I’m too tired. Obawiam się, Ŝe nie mogę. I’m afraid I can’t. Kiedy się spotkamy? When shall we meet? Do zobaczenia ok. 6. See you at about 6 o’clock. Wtedy jestem zajęty. I’m busy then. MoŜe jutro? How about tomorrow? Obawiam się, Ŝe nie dam rady. I’m afraid I can’t make it then. A w niedzielę? How about Sunday? Niedziela mi pasuje. Sunday’s fine. O której się spotkamy? What time shall we meet? Dobrze. Do zobaczenia wtedy. OK. See you then.

♪37

Ćwiczenie 2 Wykonaj polecenia w prezentowanych sytuacjach: -

Zapytaj przyjaciela, czy robi coś wieczorem.

...

Are you doing anything this evening?

Zapytaj, o dzień jutrzejszy.

...

How about tomorrow?

Zaproponuj odwiedzenie Toma.

…

What about visiting Tom?

Zapytaj, kiedy się spotkacie.

...

When shall we meet?

Powiedz, Ŝe nie moŜesz, jesteś wtedy zajęty.

...

Sorry, I can’t. I’m busy then.

Zaproponuj wspólne wyjście.

...

Let’s go out.

Zapytaj, czy chciałby iść do kina.

Powiedz, Ŝe tak.

...

Would you like to go to the cinema?

OK. See you then.

2. Składanie propozycji i oferowanie pomocy

♪38

Ćwiczenie 1 Słuchaj i powtarzaj zwroty.

Czy mogę ci pomóc z zakupami? May I help you with the shopping? Czy mam wysłać ten list za ciebie? Shall I send the letter for you? Pozwól, Ŝe to dla ciebie zrobię. Let me do that for you. Czy chciałbyś, Ŝebym ci pomógł? Would you like me to help you? Zrobię to za ciebie. I’ll do it for you. Dziękuję. Thank you very much. / Thanks a lot. To bardzo miło z twojej strony. That’s very kind of you. Nie, dziękuję. No thanks, it’s all right. Dziękuję, nie trzeba. That’s OK, thanks. Dziękuję, ale dam radę. No thanks, I’ll manage. To miło z twojej strony, ale mogę zrobić to sam. That’s kind of you, but I can do it myself.

Ćwiczenie 2 Wykonaj polecenia w prezentowanych sytuacjach:

♪39

Spotykasz kolegę, który szuka zgubionej ksiąŜki. Zaoferuj pomoc. ... May I help you? / Shall we look for the book together?

Twój przyjaciel nie zdąŜy kupić biletu na pociąg. Zaproponuj mu pomoc i powiedz, Ŝe kupisz mu bilet. ... Shall I buy the ticket for you? / I’ll buy the ticket for you.

Sąsiad źle się poczuł. Zaproponuj, Ŝe zadzwonisz po pogotowie. ... Would you like me to call the ambulance?

Twoja mama jest chora. Zapytaj, czy masz zrobić zakupy. ... Shall I do the shopping?

Kolega proponuje ci pomoc przed egzaminem. Podziękuj i powiedz, Ŝe sobie poradzisz. .... No thanks, I’ll manage.

Na stacji kolejowej proponujesz pomoc starszej pani przy niesieniu walizek. Ona dziękuje ci i mówi: … Thank you very much. That’s very kind of you. KoleŜanka chce cię wyręczyć w przygotowaniu kolacji. Dziękujesz jej i mówisz, Ŝe nie trzeba. ... That’s OK, thanks. Sąsiad proponuje pomoc przy podlewaniu ogrodu. To miłe z jego strony, ale moŜesz zrobić to sama. Co mówisz? … That’s kind of you, but I can do it myself. 27

3. WyraŜanie opinii

♪40

Ćwiczenie 1 Słuchaj i powtarzaj zwroty. -

Myślę, Ŝe... I think…. Nie sądzę, Ŝe... I don’t think… Wydaje mi się, Ŝe... It seems to me that... Wierzę, Ŝe…. I believe that… Moim zdaniem... In my opinion... Z jednej strony... On the one hand... ...ale z drugiej strony... ...but on the other hand... Tak, zgadzam się. Yes, I agree. Całkowicie się zgadzam I agree entirely. Zgadzam się do pewnego stopnia... I agree to some extent. Zgadza się, masz rację. Right. / That’s right. / You’re right. Zdecydowanie. Definitely. Absolutnie. Absolutely. Dokładnie. Exactly. Tak myślę. I think so. Tak przypuszczam. I suppose so. To zaleŜy. It depends. Nie sądzę. I don’t think so. Nie jestem tego pewny. I’m not sure about that. Obawiam się, Ŝe nie mogę się z tobą zgodzić. I’m afraid I can’t agree with you. Rozumiem, o co ci chodzi, ale… I see your point, but... Rozumiem, co masz na myśli, ale… I see what you mean, but... Nie mogę się z tobą / z tym zgodzić. I can’t agree with you. / I can’t agree with that. Zdecydowanie nie. Definitely not.

Ćwiczenie 2 Wyraź opinię w prezentowanych przykładach: -

♪41

“They should lock up all young criminals in prisons.” Powiedz, Ŝe nie jesteś tego pewny. ... I’m not sure about that.

“Uniforms should be obligatory in schools.” Powiedz, Ŝe tobie wydaje się, Ŝe nie powinny. ... It seems to me that they shouldn’t.

“Sport has a good influence on teenagers.” Powiedz, Ŝe całkowicie się z tym zgadzasz. ... I agree entirely.

“There is a lot of violence on TV.” Powiedz, Ŝe rozumiesz, co ma na myśli, ale nie trzeba tego oglądać. ... I see what you mean, but you don’t need to watch it.

“The concert was fantastic!” Powiedz, Ŝe twoim zdaniem nie był tak dobry. .... In my opinion it wasn’t so good.

“People were much happier 50 years ago.” Powiedz, Ŝe nie moŜesz się z tym zgodzić. ... I can’t agree with that.

“You should never believe politicians.” Powiedz, Ŝe z jednej strony ma rację, ale z drugiej strony... ... On the one hand you are right, but on the other hand…

“Children should get everything they want.” Powiedz, Ŝe obawiasz się, Ŝe nie moŜesz się z nim zgodzić. ... I’m afraid I can’t agree with you.

“Money gives freedom.” Powiedz, Ŝe zgadzasz się do pewnego stopnia. ... I agree to some extent.

“People should always tell the truth.” Powiedz, Ŝe myślisz, Ŝe to zaleŜy. ... It depends.

4. Uzyskiwanie i udzielanie pozwolenia

♪42

Ćwiczenie 1 Słuchaj i powtarzaj zwroty. -

Czy mogę wyjść wcześniej? Can I leave earlier? Czy mógłbym skorzystać z komputera? Could I use the computer? Czy mogę otworzyć okno? May I open the window? Czy będzie w porządku, jeśli…? Is it OK. if...? / Is it all right if...? Tak. OK. / Yes, sure. Tak, oczywiście. Yes, of course. Nie ma problemu. No problem. Obawiam się, Ŝe nie. I’m afraid not. Nie sądzę, Ŝe to dobry pomysł. I don’t think that’s a good idea. Wolałbym, Ŝebyś tego nie robił. I’d rather you didn’t. Czy masz coś przeciwko, jeśli...? Do you mind if….? Nie. Not at all. / Go ahead. Czy masz coś przeciwko, jeśli zamknę okno? Do you mind if I close the window? Prawdę mówiąc, mam. I do, as a matter of fact. Czy miałbyś coś przeciwko temu, gdybym nie zrobił tego dzisiaj? Would you mind if I didn’t do it today? Tak naprawdę, to miałbym. Actually, I would.

Ćwiczenie 2 Wykonaj polecenia w prezentowanych sytuacjach: -

Nie przyniosłeś wypracowania. Zapytaj, czy moŜesz przynieść jutro.

...

Can I bring it tomorrow?

Zapomniałeś wziąć swoje pióro. Zapytaj, czy mógłbyś skorzystać z pióra kolegi.

...

Could I use your pen?

♪43

Jest zimno w przedziale kolejowym. Zapytaj podróŜnych, czy moŜesz zamknąć okno.

...

May I close the window? / Do you mind if I close the window?

Nie przeczytałeś jeszcze ksiąŜki poŜyczonej od kolegi. Zapytaj, czy będzie w porządku, jeśli oddasz ją za kilka dni.

...

Is it OK if I give it back in a few days? / Is it all right if I give it back in a few days?

Chciałbyś posłuchać wykładu. Zapytaj profesora, czy nie ma nic przeciwko temu, gdybyś dołączył do słuchaczy.

...

Would you mind if I joined the audience? / Do you mind if I join the audience?

Kolega chce poŜyczyć twój rower. Powiedz, Ŝe nie wydaje ci się, Ŝe to dobry pomysł.

...

I don’t think that’s a good idea.

KoleŜanka pyta, czy będzie w porządku, jeśli przyprowadzi do ciebie na imprezę swoich znajomych. Powiedz, Ŝe wolałbyś, Ŝeby tego nie robiła.

...

I’d rather you didn’t.

Znajomy pyta, czy masz coś przeciwko, jeŜeli wpadnie do ciebie wieczorem. Powiedz, Ŝe nie.

...

Not at all. / Go ahead.

5. Prośby

♪44

Ćwiczenie 1 Słuchaj i powtarzaj zwroty. -

Czy moŜesz mi pomóc? Can you help me? Czy moŜesz mi poradzić? Can you give me some advice? Czy moŜemy to sprawdzić? Can we check it? Czy moglibyśmy rozwiązać to razem? Could we solve it together? Czy pomoŜesz mi z pracą domową? Will you help me with the homework? Czy myślisz, Ŝe mógłbyś poŜyczyć mi trochę pieniędzy? Do you think you could lend me some money? Czy myśli pan/pani, Ŝe byłoby moŜliwe …? Do you think you could possibly...? Dobrze. OK. / All right. Oczywiście. Of course. / Certainly. / Sure. Proszę bardzo! By all means. Przykro mi, ale... Sorry, but... Obawiam się, Ŝe nie mogę. I’m afraid I can’t. Naprawdę nie mogę. Really I can’t. Chciałbym pomóc, ale... I’d really like to help, but... Czy nie miałbyś nic przeciwko, Ŝeby poczekać chwilę? Would you mind waiting a moment? / Do you mind waiting a moment? Nie, oczywiście nie. Not at all. Prawdę mówiąc, miałbym. I would, as a matter of fact. / I do, as a matter of fact.

Ćwiczenie 2 Wykonaj polecenia w prezentowanych sytuacjach: -

KoleŜanka prosi o pomoc przy organizowaniu imprezy urodzinowej. Co mówi?

...

Will you help me with my birthday party?

Powiedz, Ŝe chciałbyś pomóc, ale jesteś bardzo zajęty.

...

I’d really like to help, but I’m very busy.

♪45

Zapytaj urzędniczki, czy byłoby moŜliwe, Ŝeby pomogła ci w wypełnieniu formularza.

…

Do you think you could possibly help me to fill in the form?

Urzędniczka mówi, Ŝe oczywiście.

…

Of course. / Certainly. / Sure.

Spóźniłeś się na autobus. Poproś sąsiada o podwiezienie do centrum.

…

Can you give me a lift to the centre?

Sąsiad przeprasza, ale nie jedzie dzisiaj do centrum.

...

Sorry, but I’m not going to the centre today.

PrzełoŜony pyta pracownika, czy nie miałby nic przeciwko, Ŝeby przyjść do pracy w sobotę.

…

Would you mind coming to work on Saturday? / Do you mind coming to work on Saturday?

Pracownik odpowiada, Ŝe prawdę mówiąc, miałby.

…

I would, as a matter of fact. / I do, as a matter of fact.

6. Skargi i reklamacje

♪46

Ćwiczenie 1 Słuchaj i powtarzaj zwroty. -

Mam problem z.... I’ve got a problem with... Chciałbym złoŜyć zaŜalenie na… I’d like to complain about… Przykro mi to mówić, ale... I’m sorry to say this but... Przepraszam, Ŝe przeszkadzam, ale…I’m sorry to trouble you but… Bardzo przepraszam. I’m very sorry. / I’m terribly sorry. Proszę wybacz. Please forgive me. Nie chciałem tego zrobić. I didn’t mean to do it. To się więcej nie powtórzy. It won’t happen again. Wymienimy to. We’ll replace it. W porządku, nie martw się. That’s all right, don’t worry. Nic nie szkodzi Never mind. To nie twoja wina. It’s not your fault. Jak mogłeś to zrobić? How could you do that? Co zamierzasz z tym zrobić? What are you going to do about it? Poproszę o nowy egzemplarz. Could I have a new one? Chciałbym zwrot pieniędzy. I’d like a refund. Wolałbym zwrot pieniędzy. I’d rather have my money back.

Ćwiczenie 2 Wykonaj polecenia w prezentowanych sytuacjach:

♪47

Przychodzisz do sklepu, w którym kupiłeś aparat fotograficzny. Powiedz, Ŝe masz problem z lampą. … I’ve got a problem with the lamp in my camera.

Sprzedawca proponuje naprawę. Poproś o nowy egzemplarz. … Could I have a new one?

Jesteś w recepcji hotelowej. Powiedz, Ŝe chciałbyś złoŜyć zaŜalenie na obsługę hotelową. … I’d like to complain about the room service.

Recepcjonista bardzo przeprasza i mówi, Ŝe dopilnuje tego. ... I’m terribly sorry. We’ll see to it.

Kolega przeprasza cię, Ŝe zgubił twoją ksiąŜkę. Co mówi? ... I’m sorry to say this but I’ve lost your book.

Powiedz, Ŝeby się nie martwił. MoŜna ją kupić w księgarni. ... That’s all right, don’t worry. You can buy it in a bookshop.

Sąsiad przychodzi i przeprasza, Ŝe przeszkadza, ale chciałby ci powiedzieć, Ŝe zatarasowałeś wyjazd z parkingu. Co mówi? ... I’m sorry to trouble you but you have blocked the way out of the car park.

Powiedz, Ŝe to się więcej nie powtórzy i Ŝe juŜ przestawiasz samochód. ... It won’t happen again. I’ll move my car right now.

KoleŜanka przeprasza cię i mówi, Ŝe połamała twój odtwarzacz mp3. Mówi, Ŝe nie chciała tego zrobić. ... I’m very sorry but I’ve broken your mp3 player. I didn’t mean to do it.

Jesteś zły i pytasz, co zamierza z tym teraz zrobić. ... What are you going to do about it?

Część 5

Opis ilustracji

♪48

1. Zwroty -

Obrazek przedstawia The picture shows.... Na obrazku widzę... In the picture I can see.. Z prawej /lewej strony znajduje się...On the right / left there is.... Na górze… At the top… Na dole… At the bottom… W prawym górnym rogu jest... In the top right-hand corner there is… W lewym dolnym rogu są... In the bottom left-hand corner there are... Na pierwszym planie In the foreground… W tle… In the background... W środku… In the middle / In the middle of… Widzę kobietę… I can see a woman.... Ma na sobie …. She is wearing….

Wygląda na szczęśliwą. Wygląda jakby się dobrze bawiła. Być moŜe jest na wakacjach. Wydaje się być zainteresowany… Wydaje się być podekscytowany. Wydaje się, Ŝe się dobrze bawi. Oni mogą być razem Prawdopodobnie są przyjaciółmi. Wydaje się, Ŝe świetnie się bawią.

She looks happy. It looks as if she's having a great time. She may be on holiday. He seems to be interested in… He seems excited. / He seems to be excited. He seems to be having a good time. They could be together. They’re probably close friends. They seem as if they are having a great time.

2. Przykładowe opisy Przykład 1

The picture shows a group of people on a trip in a forest. I can see two teenagers and an adult; he might be their father or a teacher. It is probably a walking tour as they are wearing boots and carrying rucksacks. They may be on holiday or on a school trip so it is probably spring or summer. Two of them are looking at a map, trying to find or check the route. They seem to be excited and it looks as if they are having a great time. However, the boy on the left appears to be tired or a little bored. I think he would like to have a rest.

PrzykĹ&#x201A;ad 2

In the picture I can see some people in the street. I think it could be Chinatown in London or maybe some other city. In the bottom left-hand corner two people are talking. The woman is smiling; she seems to be interested and delighted. They are probably friends. In the background, in the middle of the picture, there is a Chinese gate. Some people are walking under it and looking around. I believe they might be tourists and they seem as if they are having a great time.

PrzykĹ&#x201A;ad 3

In the picture I can see two people spending some time together. They are sitting on a wooden bench at a table. It may be in a forest or in a garden. They are playing a game of chess. The boy is holding his hand close to his forehead so he seems to be thinking intensively. The old man is going to make the next move, and he appears to be concentrated on the game, too. They could be a grandson and a grandfather. The boy is wearing shorts and the man is wearing a T-shirt so itâ&#x20AC;&#x2122;s probably summer. I guess they may be on holiday together and they seem to be having a good time.