TCC UNIMAR 2022 - Requalificação Complexo Esportivo - Izabela Degani

ORIENTADORA

A PETRUCCELLI PIRES WATZEL

PROFESSORES DO CURSO

RESUMO

O número de programas de incentivo nacional ao esporte teve um crescente aumento nos útimos anos, principalmente devido aos eventos de nível mundial que ocorreram no país, como as Olímpiadas do Rio 2016 e a Copa do Mundo de 2014.

O Presente trabalho aponta a necessidade da requalificação do centro esportivo da cidade de Garça, São Paulo. Atráves da analise do entorno e do uso atual do edifício é possível perceber que há uma população interessada em ocupar o espaço de maneira adequada, com mais opções de uso e maior frequência. Atualmente ele é utilizado por uma parcela muito específica da população da cidade, em sua maioria idosos a partir dos 60 anos, através de programas sociais do município. Atráves da análise do projeto já existente foi possível identificar os principais pontos a serem melhorados, além de novos espaços à acrescentar para garantir um maior conforto, segurança e interesse na prática de atividades pelos usuários. O projeto cumpre seu papel ao se tornar financeiramente viável ao munícipio.

ABSTRACT

The number of national sports incentive programs has increased in recent years, mainly due to the world-class events that took place in the country, such as the 2016 Rio Olympics and the 2014 World Cup. The present work points out the need for the requalification of the sports center in the city of Garça, São Paulo. Through the analysis of the surroundings and the current use of the building, it is possible to perceive that there is a population interested in occupying the space in an adequate way, with more options of use and greater frequency. Currently, it is used by a very specific portion of the city’s population, mostly elderly people over 60 years of age, through social programs in the municipality. Through the analysis of the existing project, it was possible to identify the main points to be improved, as well as new spaces to add to ensure greater comfort, safety and interest in the practice of activities by users. The project fulfills its role by becoming financially viable for the municipality.

INTRODUÇÃO

Através de levantamentos e estudos encontrados neste prese trabalho podemos afirmar que a revitalização do complexo espor seria de uso para todo o municipio, uma vez que se localiza em região de fácil acesso. Proporcionaria melhorias a região implantação, e ainda, seria capaz de criar uma conexão maior entr usuários, gerando um maior desenvolvimento social para a cidade. Atualmente o complexo esportivo é utilizado por programas sociai Prefeitura Municipal de Garça, como hidroginástica para a terc idade, aulas de dança e também para a realização de competiç entre alunos das escolas municipais e estaduais da cidade. Os u citados provam o esforço do município em oferecer atividade esportes para a população no geral, o que deixa ainda mais clar necessidade de proporcionar um ambiente adequado projet através de estudos da arquitetura esportiva, que ganhou destaqu país principalmente após os eventos de escala mundial que fo realizados no Brasil, sendo eles a Copa do Mundo de 2014 e Olímpiadas do Rio em 2016.

Ao decorrer do desenvolvimento do trabalho foi possível identif alguns pontos necessários à acrescentar no projeto já existente, a das possíveis correções para melhoria do que já está projetado, de proporcionar total qualidade e segurança na prática dos espo e atividades físicas oferecidas, visando manter financeirame possível a execução do projeto.

ente rtivo uma de e os s da ceira ções usos es e ro a tado e no oram e as ficar além afim rtes ente

CONCEITOS

Centro Esportivo

C o m p l e x o e s p o r t i v o : c o n j u n t o d e i n s t a l a ç õ e s e s p o r t i v a s c o m p o s t p o r p e l o m e n o s d u a s i n s t a l a ç õ e s e / o u e q u i p a m e n t o s e s p o r t i v o d i f e r e n c i a d o s , e m q u e s e p r a t i c a m m o d a l i d a d e s e s p o r t i v a h e t e r o g ê n e a s , b e m c o m o p o r o u t r a s á r e a s a b e r t a s , l i v r e s o c o n s t r u í d a s , c o n s t i t u i n d o u m e s p a ç o c o n t í n u o o u d e s c o n t í n u n e s t e ú l t i m o c a s o d e s d e q u e a d j a c e n t e a o u t r a i n s t a l a ç ã e s p o r t i v a . I n t e g r a m a i n d a o e s p a ç o d o c o m p l e x o e s p o r t i v o a i n s t a l a ç õ e s d e s t i n a d a s a s e r v i ç o s e a p o i o à p r á t i c a d o e s p o r t ( a m b u l a t ó r i o s , d e p ó s i t o s , á r e a s a d m i n i s t r a t i v a s , r e f e i t ó r i o s a l o j a m e n t o s , r e s t a u r a n t e s / l a n c h o n e t e s , a u d i t ó r i o s e t c . ) . ( B R A

L 2 0 1 9 ) .

U m c o m p l e x o e s p o r t i v o p r e c i s a s e r c a p a z d e o f e r e c e r m u i t o m a i u m a c o n e x ã o s o c i a l d o q u e s i m p l e s m e n t e a a t i v i d a d e f í s i c a e m s A t r a v é s d e l e é p o s s í v e l t r a n s f o r m a r u m e s p a ç o e m u m a m b i e n t d e c o n v í v i o , c o m p o r t a r m o r a d i a p a r a a t l e t a s e s e r a c o l h i m e n t a s m i n o r i a s d e u m a s o c i e d a d e . O p r o j e t o p r e c i s a s e r a t r a t i v p a r a u m a s o c i e d a d e c a d a v e z m a i s a f a s t a d a p o r s i t u a ç õ e s o c i a i s , f i n a n c e i r a s e p s i c o l ó g i c a s . O B r a s i l é u m p a í s m u n d i a l m e n t e c o n h e c i d o p e l o f u t e b o l , n ã c o i n c i d e n t e m e n t e é o e s p o r t e m a i s p r a t i c a d o n o p a í s , s e g u i d o d c a m i n h a d a , v o l e i b o l e a c a d e m i a . S ã o e s p o r t e s e a t i v i d a d e s d d e s t a q u e e n t r e o s b r a s i l e i r o s , o q u e t o r n a m u i t o c l a r o i m p o r t â n c i a d e u m e s p a ç o a d e q u a d o q u e g a r a n t a s e g u r a n ç a q u a l i d a d e n a p r á t i c a d e d i v e r s o s e s p o r t e s e a t i v i d a d e s . ( B R A

S I

s i . e o o s o a e a e L ,

t o o s a s o u o , ã o a s t e s , L ,

ESPORTE

A d e f i n i ç ã o d a p a l a v r a e s p o r t e n o â m b i t o a c a d ê m i c o c l a s s i f i c a a l g u n s p o n t o s a s e r e m a n a l i s a d o s n o d e s e n v o l v i m e n t o d e u m e s p o r t e . Q u a n t o a e s s e s p o n t o s B a r b a n t i ( 2 0 1 2 , p . 5 4 ) d i z q u e p o d e m o s d i v i d i - l o s e m t r ê s p r i n c i p a i s , s e n d o e l e s “ [ . . . ] E s p o r t e r e f e r e s e a t i p o s e s p e c í f i c o s d e a t i v i d a d e s ; E s p o r t e d e p e n d e d a s c o n d i ç õ e s s o b a s q u a i s a s a t i v i d a d e s a c o n t e c e m ; E s p o r t e d e p e n d e d a o r i e n t a ç ã o s u b j e t i v a d o s p a r t i c i p a n t e s e n v o l v i d o s n a s a t i v i d a d e s . ”

SPORTE

A ú l t i m a p e s q u i s a d o M i n i s t é r i o d o E s p o r t e d o B r a s i l e v i d ê n c i a a n e c e s s i d a d e d e p o l i t i c a s d e i n c e n t i v o à p r á t i c a d e e s p o r t e n o p a í s , u m a v e z q u e e m 2 0 1 3 o B r a s i l a t i n g i u o n ú m e r o d e 4 5 % d a p o p u l a ç ã o e m s i t u a ç ã o d e s e d e n t a r i s m o , o u s e j a , s e m a p r e s e n ç a d e a l g u m e s p o r t e o u a t i v i d a d e f í s i c a n a r o t i n a . O e s t u d o a p o n t a u m g r á f i c o c r e s c e n t e n a r e l a ç ã o i d a d e e s e d e n t a r i s m o , i d o s o s a c i m a d o s 6 5 a n o s s ã o e m s u a m a i o r i a s e d e n t á r i o s . O u t r o p o n t o d a p e s q u i s a q u e m e r e c e u m a g r a n d e a t e n ç ã o é a r e l a ç ã o e n t r e i d a d e e a b u s c a p o r l u g a r e s p ú b l i c o s o u p r i v a d o s . O s l u g a r e s p ú b l i c o s s ã o m a i s p r o c u r a d o s p o r p e s s o a s a c i m a d o s 4 5 a n o s , o q u e d e i x a e v i d e n t e a n e c e s s i d a d e d e u m p r o j e t o a c e s s í v e l p a r a p e s s o a s d a t e r c e i r a i d a d e . ( B R A S I L , 2 0 1 3 ) .

a

N

r e c u t é c n a t u a e s c a u m a d e u n e c e p r i n p o s s e s p a s o c i D e a m e l h a a r e x e m

REQUALIFICAÇÃO

c o n s t r u ç ã o c i v i l o t e r m o r e q u a l i f i c a ç ã o e s t á l i g a d o a u p e r a ç ã o , m e l h o r i a o u a l t e r a ç ã o d o u s o , a t r a v é s d e n o v a s i c a s d e c o n s t r u ç ã o , m a t e r i a i s e a d a p t a ç ã o a s n e c e s s i d a d e s i s . P o r é m e l a n ã o s e e n c e r r a n o e d i f í c i o , p r o g r i d e a t é a a l a u r b a n a . U m a r e v i t a l i z a ç ã o a g r e g a a o s d i v e r s o s s e t o r e s d e c i d a d e o u r e g i ã o , d e s d e o s o c i a l a o f i n a n c e i r o . O s b e n e f í c i o s u m a r e v i t a l i z a ç ã o v a r i a m d e p r o j e t o p a r a p r o j e t o , p o r é m é e s s á r i o e n f a t i z a r o r e u s o d a i n f r a e s t r u t u r a e x i s t e n t e c o m o c i p a l p o n t o , u m a v e z q u e t o r n a o s t o r n a f i n a n c e i r a m e n t e s í v e i s , e a i n d a , a m e l h o r i a n a q u a l i d a d e d e v i d a d a r e g i ã o , u m a ç o o c i o s o s e t o r n a u m l o c a l d e p e r m a n ê n c i a e d e r e l a ç õ e s a i s . a c o r d o c o m C A R V A L H O ( 2 0 0 8 , p . 3 3 2 ) a r e v i t a l i z a ç ã o v i s a a o r i a d a q u a l i d a d e d e a m b i e n t e e d e v i d a n a s c i d a d e s , e e n v o l v e r t i c u l a ç ã o e i n t e g r a ç ã o d e d i v e r s a s c o m p o n e n t e s c o m o , p o r m p l o , a h a b i t a ç ã o , a c u l t u r a , a c o e s ã o s o c i a l e a m o b i l i d a d e .

P R O B L E M A T I Z A Ç Ã O

D i v e r s a s p e s q u i s a s n a á r e a d a s a ú d e a p o n t a m i m p o r t â n c i a d a p r á t i c a d e e s p o r t e s o u a t i v i d a d e s f í s i c a s n o s s o d i a a d i a , p o r é m e m u m a s o c i e d a d e c a d a v e z m a s e d e n t á r i a a d i f i c u l d a d e n o a c e s s o à e s p a ç o s e q u i p a m e n t o s a d e q u a d o s é a p o n t a d a c o m o o p r i n c i p a l m o t i p a r a a p o u c a p r á t i c a e n t r e o s j o v e n s e a d u l t o s . A a r q u i t e t u r a e s p o r t i v a é u m t e m a r e l a t i v a m e n t e n o v o p a í s , p o r i s s o , e m p r o j e t o s m a i s a n t i g o s a s s i m c o m o a n a l i s a d o n e s s a p e s q u i s a p o d e m o s e n c o n t r a r p o n t o s s e r e m m e l h o r a d o s o u e q u i p a m e n t o s a a c r e s c e n t a r p a g a r a n t i r u m a m e l h o r q u a l i d a d e n a e x e c u ç ã o d o s e s p o r t e s a t i v i d a d e s .

U S T I F I C A T I V A

A e s c o l h a d o t e m a p r o p o s t o s e j u s t i f i c a d a n e c e s s i d a d e g a r a n t i r a p o p u l a ç ã o u m e s p a ç o p r o j e t a d o a d e q u a d a m e n p a r a a p r á t i c a d o s e s p o r t e s e a t i v i d a d e s j á p r e s e n t e s l o c a l , a l é m d e c r i a r a p o s s i b i l i d a d e d e i m p l a n t a ç ã o d e n o v p r o g r a m a s s o c i a i s a t r a v é s d e e s p a ç o s p a r a d i f e r e n t f i n a l i d a d e s d a s e x i s t e n t e s a t u a l m e n t e n o p r o j e t o . O p r o j e t o d e r e v i t a l i z a ç ã o p r o p o s t o s e r i a c a p a z p r o p o r c i o n a r m a i o r i n t e r a ç ã o e n t r e o s d i f e r e n t e s g r u p s o c i a i s , e c o n ô m i c o s e c u l t u r a i s d o m u n i c i p i o , a l é m g a r a n t i r m e l h o r i a s s i g n i f i c a t i v a s a o e n t o r n o d o l o c a l .

a n o a i s e v o n o o a r a e d e t e n o o s e s d e o s d e

O B J E T I V O S

A presente pesquisa tem como principal objetivo identificar os pontos a serem melhorados em um complexo esportivo na cidade de Garça, localizada no interior de São Paulo, fazendo se possível uma revitalização no local a fim de garantir a estrutura necessária para possibilitar uma melhor experiência aos usuários.

Comportar e possibilitar o acesso a todos os interessados, além de se fazer atrativo aos mais resistentes à necessidade de incluir atividades físicas a rotina.

EVOLUÇÃO HISTÓRICA

S e c o n s i d e r a o i n í c i o d a p r á t i c a d e a t i v i d a d e s f í s i c a s n a s s o c i e d a c a ç a e c o r r i d a . P o s t e r i o r m e n t e e l a s e m o s t r o u l i g a d a a g u e r r a s M a s o e s p o r t e m a i s p r ó x i m o d o q u e c o n h e c e m o s h o j e s u r g i u s o c o r p o r a l e s i m e t r i a . A l é m d o s f e s t i v a i s e h o n r a a o s d e u s e s . A d e s e n v o l v e u n a i d a d e m e d i e v a l .

O p r i m e i r o c o m p l e x o e s p o r t i v o s e f e z n e c e s s á r i o n a G r é c i a d e v i d d o s J o g o s O l í m p i c o s . O s p r i m e i r o s c o m p l e x o s e s p o r t i v o s c o n t a v a p r i m e i r o m o m e n t o , o c o m p l e x o n ã o e r a u t i l i z a d o a p e n a s p a r a f i u t i l i z a d o p a r a r e u n i õ e s d e c u n h o p o l í t i c o e r e l i g i o s o .

a d e s p r é h i s t ó r i c a s , o n d e o m a i o r o b j e t i v o e r a a s o b r e v i v ê n c i a , , d i s p u t a s p o r t e r r i t ó r i o s , a f i m d e d e s e n v o l v e r a f o r ç a f í s i c a . o m e n t e n a G r é c i a a n t i g a , p a s s a n d o a d a r e n f a s e n a p e r f e i ç ã o m a i o r i a d a s m o d a l i d a d e s q u e c o n h e c e m o s h o j e s e o r i g i n o u e o a o c r e s c i m e n t o d a p r á t i c a d e a t i v i d a d e s e s p o r t i v a s p o r c o n t a m a p e n a s c o m p i s t a d e c o r r i d a e u m e s p a ç o p a r a l u t a s . E m u m n s e s p o r t i v o s , p r i n c i p a l m e n t e d e v i d o a o t a m a n h o , e r a t a m b é m

EVOLUÇÃO HISTÓRICA

D e a p e n a s u m e s p a ç o v a z i o a o e s t á d i o m a i s c o m p l e t o d o m u n d o , o c o m p l e x o e s p o r t i v o e v o l u i u a m e d i d a q u e o s e s p o r t e s s e t o r n a r a m c a d a v e z m a i s c o m p e t i t i v o s , p r o f i s s i o n a i s e e x i g i a m u m a m b i e n t e p r e p a r a d o p a r a a t e n d e r n ã o s o m e n t e à e x i b i ç ã o , m a s s i m a o t r e i n o , d e s c a n s o , p r e p a r a m e n t o f í s i c o e p s i c o l ó g i c o , l a z e r e t a m b é m c o m o m o r a d i a a m u i t o s a t l e t a s . O q u e f o i p o s s í v e l a t r a v é s d e t é c n i c a s , e s t r u t u r a s , m a t e r i a i s e e s t u d o s a r q u i t e t ô n i c o s . D e v i d o a o s u r g i m e n t o t a r d i o d o s u b c a m p o d a a r q u i t e t u r a e s p o r t i v a é n e c e s s á r i o u m a m a i o r r e l e v â n c i a a c a d ê m i c a , p a r a q u e p r o f i s s i o n a i s c a p a c i t a d o s n a á r e a t e n h a m c o n h e c i m e n t o s u f i c i e n t e p a r a d e s e n v o l v e r p r o j e t o s l i g a d o s s o c i a l m e n t e , p o l i t i c a m e n t e , e c o n o m i c a m e n t e e g e o g r a f i c a m e n t e c o m a s o c i e d a d e .

Surgimento da arquitetura esportiva

C o n f o r m e o s e s p o r t e s e c o m p e t i ç õ e s f o r a m g a n h a n d o m a i s e s p a d a s p e s s o a s , t a n t o c o m o p r a t i c a n t e s o u e s p e c t a d o r e s , h o u v e a n e u m a a t e n ç ã o m a i o r q u a n t o a o p r o j e t o , f u n c i o n a l i d a d e , s e g u r a n ç a e n a c o n s t r u ç ã o d e g i n á s i o s , e s t á d i o s e c o m p l e x o s e s p o r t i p r o p o r c i o n o u o s u r g i m e n t o d o s u b c a m p o a r q u i t e t u r a e s p o r t i v a .

A i n s t a l a ç ã o e s p o r t i v a é s u s t e n t á v e l q u a n d o e s t ã o p r e v i s t o s o s r e c u r s o s n e c e s s á r i o s à s u a m a n u t e n ç ã o e c o n t í n u a o p e r t e m p o e m q u e c o n t r i b u a p a r a o i n c r e m e n t o d a s f u t u r a s o p e s p o r t e p a r a t o d o s e a i n t e g r i d a d e d o a m b i e n t e n

( T E L L E S , 2 0 0 8 , p 1 0 7 )

C o m p l e x o s e s p o r t i v o s c a d a v e z m a i s c o m p l e t o s e p r o n t o s p a r e v e n t o s d e a l c a n c e g l o b a l c o m o o l í m p i a d a s , c o p a d o m u n d o e m u n d i a i s e x i g i r a m u m a a r q u i t e t u r a e s p o r t i v a m a i s t e c n o l ó g i c a a n o s . O p r o f i s s i o n a l r e s p o n s á v e l p o r u m p r o j e t o e s p o r t i v o p s e m p r e a t u a l i z a d o c o m a s n o v a s t e c n o l o g i a s . N o v o s s i s t e m a s d d r e n a g e m , m a t e r i a i s c o n s t r u t i v o s e e s t u d o s d e c o n f o r t o t é r m i c o d e t ó p i c o s q u e e s t ã o s e m p r e e m a t u a l i z a ç ã o p a r a p r o p o r c i o n a d e s e m p e n h o d o s a t l e t a s .

O o b j e t i v o d o s p r o f i s s i o n a i s q u e a t u a m n a a r q u i t e t u r a e s p o b e l e z a e s t é t i c a , a f u n c i o n a l i d a d e , a s e g u r a n ç a e a a c e s s i b e s p a ç o o n d e o s a t l e t a s p o s s a m s e a p r e s e n t a r a o p ú b l i c o o n e c e s s á r i o s a l t o s i n v e s t i m e n t o s e u m a i n f r a e s t r u t u r a d e p o n e s p e c i a i s e e s p a ç o s f l e x i v e i s e a d a p t á v e i s a t é a s c o n d i ç õ e s m c o m o c o b e r t u r a s r e t r á t e i s . ( F A U S T I N I , 2 0 1 9 , p 5 4 ) .

A a r q u i t e t u r a e s p o r t i v a é c a p a z d e p r o p o r c i o n a r m a i o r d e s e m p e n h o a o s a t l e t a s q u e u s u f r u e m d e l o c a i s a d e q u a d o m o d a l i d a d e e m e s p e c í f i c o . P o r m u i t o s a n o s e n c o n t r a m o s c o m p l e x o a d a p t a d o s , o s q u a i s n ã o f o r a m p r o j e t a d o s p a r a a t e n d e r c o m d i v e r s o s e s p o r t e s e a t i v i d a d e s p r e s e n t e s n o p a í s a t u a l m e n t e .

a t u r a l

a ç o n a r o t i n a c e s s i d a d e d e e o b j e t i v i d a d e i v o s , o q u e s e a s s e g u r a d o s a ç ã o , a o m e s m o p o r t u n i d a d e s d o o n d e s e i n s e r e a r e c e b e r e m c a m p e o n a t o s n o s ú l t i m o s r e c i s a e s t a r d e i r r i g a ç ã o , s ã o e x e m p l o s r u m m e l h o r

o r t i v a é u n i r a b i l i d a d e e m u m u t r e i n a r . S ã o t a , i n s t a l a ç õ e s m e t e r e o l ó g i c a s , c o n f o r t o e s p a r a s u a o s e s p o r t i v o s q u a l i d a d e o s

Adaptação do complexo esportivo ao surgimento do

O B r a s i l é v i s t o p e l o m u n d o c o m o u m p a í s f o r m a d o r d e a t l e t a s d t í t u l o d e p a í s d o f u t e b o l . M a s s e s o m o s r e c o n h e c i d o s i n t e r n a c m a i o r e s m e d a l h i s t a s n a s o l í m p i a d a s ? J u s t i f i c a - s e p r i n c i p a l m e n t e q u e h á o s e n s o c o m u m d e q u e o e s p o r t e n ã o é v i s t o c o m o p r o f i s s a v i d a p e s s o a l , f i n a n c e i r a e o e s p o r t e d e a l t o n í v e l d i f i c u l t a o p r A s t r a n s i ç õ e s n a c a r r e i r a e s p o r t i v a s ã o e s p e c í f i c a s , p r i n c i p a l m e s p o r t e c o m o s u a p r o f i s s ã o o u e n t ã o r e c e b e u m a r e s p o s t a n e g a t b o a e s c o l a r i d a d e a c o m p a n h a d a d e u m b o m p l a n e j a m e n t o d e c a p r o f i s s ã o q u a n d o o a t l e t a a l c a n ç a o e s p e r a d o r e t o r n o f i n a n c e m e s m o p a s s a a s e r c o n s i d e r a d o u m a m a r c a . ( M A R Q U E S ; S A M U L S K C o m a p r o f i s s i o n a l i z a ç ã o d o e s p o r t e o s c o m p l e x o s e s p o r t i v o s g a e l e s p a s s a r a m a a b r i g a r a l o j a m e n t o s d e d i c a d o s à c o n c e n t r a ç ã o p r o g r a m a s s o c i a i s .

o esporte como

profissão

Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) NBR 9050, norma de acessibilidade e edificação, principalmente em prédios urbanos e obras públicas possui recomendações de acessibilidades mínimas que deverão ser dimensionados de acordo com a quantidade de pessoas que passarão pelo local, para que todos os usuários possam ter acesso e ser inclusos no ambiente em questão.

Ressalta-se também, a utilização do Código Sanitário Estadual (Decreto n° 12.342 de 27 de setembro 1978). O decreto abrange normas às ações da Vigilância Sanitária (VISA). Deve oferecer e garantir a promoção, preservação e recuperação da saúde às edificações, protegendo a saúde da população e eliminar, diminuir ou prevenir riscos à saúde, e com isso, intervir nos problemas sanitários decorrentes do meio ambiente, da produção, da circulação de bens e da prestação de serviços de interesse da saúde.

Plano Diretor do Município de Garça, instituído pela Lei Municipal nº 4.031/2006, que fixa diretrizes, estratégias e instrumentos para o pleno desenvolvimento do Município, em consonância com as funções sociais da cidade e da propriedade, constituindo o principal instrumento norteador da política de desenvolvimento urbano e de expansão urbana.

Para determinação do uso de solo, foi utilizado como base a Lei de Zoneamento e uso do Solo (Lei Complementar N° 22/2016 Capítulo VII Seção I) no qual seu objetivo seria definir e dividir as áreas e zonas distintas para que se possa ter um desenvolvimento adequado de seus usos e ocupações, assegurando principalmente, a qualidade de vida para todos. O projeto também terá a utilização do Decreto N° 63.911 de 10 dezembro de 2018, no qual institui o Regulamento de Segurança Contra Incêndios das edificações e áreas de risco no Estado de São Paulo e oferece providências correlatas.

O Código de Obras de Garça (Lei Nº 3360/99) tem como principal objetivo orientar os projetos e a execução de edificações no Município e assegurar a observância de padrões mínimos de segurança, higiene, salubridade e conforto nas edificações, particularmente daquelas de interesse para a comunidade.

LEITURA DE PROJETOS CORRELATOS

GINÁSIO DE ESPORTES COLÉGIO SÃO LUÍS

São Paulo - Brasil

O projeto do ginásio do colégio São Luís foi realizado pelo escritório URDI Arquitetura e finalizado em 2015 após 12 anos de estudo e implantação. O projeto tinha como principal objetivo oferecer novos espaços para esportes e atividades físicas sem ampliar a área do projeto existente, e ainda, não comprometer as atividades cotidianas da escola. O edifício possui cerca de 9062 m². Está localizado na rua Haddock Lobo, na cidade de São Paulo. Se encontra em um dos locais mais valorizados da cidade, por isso, não havia a possibilidade de ampliação da área do projeto.

PLANTA BAIXA PRIMEIRO PAVIMENTO

Na setorização podemos observar que os alunos tem acesso livre à todos os ambientes do primeiro pavimento do ginásio, pois não há salas administrativas ou restritas à alunos nesse pavimento. Porém, no segundo pavimento há a sala dos professores, que poderia estar mais restrita aos alunos, uma vez que a porta de entrada fica ao lado do vestiário dos alunos

A iluminação e ventilação do ambiente se dá através de grandes janelas e aberturas, as quais possibilitam uma temperatura confortável a todos que utilizam o ginásio, utilizando assim o máximo da iluminação e ventilação natural. O que se tornou possível através das aberturas fixas e da possibilidade de controle através das portas deslizantes da fachada e dos brises que protegem contra chuvas e ventos fortes.

PLANTA BAIXA SEGUNDO PAVIMENTO

Através desta análise foi possível observar formas de ampliar um edifício já existente, o o da acessibilidade, o ginásio possui dois pavimentos, assim, foram implantados dois ele não ser o principal objetivo do projeto, foi possível entender um novo método de arquiban

o qual é o tema proposto no presente trabalho. Outro ponto positivo a ser analisado é evadores, além de rampas na saídas para as quadras externas. Apesar de o ginásio ncada, o qual poderá ser utilizado em um futuro projeto.

MODELO CENTRO DE INICIAÇÃO AO ESPORTE

O Centro de Iniciação ao Esporte é o maior legado dos Jogos Olímpicos 2016, realizado no Brasil. É um projeto nacional pensado para o desenvolvimento da base do esporte de alto rendimento no país.

O objetivo dos Centros de Iniciação ao Esporte é ampliar a oferta de infraestrutura de equipamento público esportivo qualificado, incentivando a iniciação esportiva em territórios de alta vulnerabilidade social das grandes cidades brasileiras. O projeto integra, num só espaço físico, atividades e a prática de esportes voltados ao esporte de alto rendimento, estimulando a formação de atletas entre crianças e adolescentes. (BRASIL, 2018)

O programa de implantação do CIE disponibilza 3 modelos de projetos de centro esporti Modelo III, o escolhido para análise, encontramos espaços externos além do ginásio, possibilita a prática adequada de esportes como atletismo, salto em distância e arremes peso.

Para a implantação do projeto se faz necessária a análise de diversos pontos, como te adequado disponível e o funcionamento e a manutenção do equipamento e com a continu das atividades relacionadas ao desenvolvimento das modalidades esportivas do espor alto rendimento.

O Modelo III apresentado no projeto CIE tem a capacidade de oferecer 13 modali olímpicas sendo elas atletismo, basquetebol, boxe, handebol, judô, lutas, tênis de taekwondo, vôlei, esgrima, ginástica ritmica, badminton e levantamento de peso. Além modalidades paraolímpicas, esgrima de cadeira de rodas, judô, halterofilismo, tênis de voleibol sentado e goalball. E ainda, o futsal, que não é uma modalide olímpica.

vo, no o que sso de rreno uidade rte de dades mesa, de 6 mesa,

CENTRO ESPORTIVO IIM

Bangalore - Índia

O principal conceito do projeto analisado é criar uma relação leve entre o contruído pelo homem e a natureza, para tal objetivo, as árvores presentes no terreno foram preservadas. O edifício conta com dois níveis, porém, o primeiro é utilizado em larga escala apenas para circulação e mezaninos para observar os ambientes projetados no piso inferior, assim, possibilitando maior interação social, sem fechar os ambientes.

O Edifício está localizado em Bangalore na Índia. O projeto foi adaptado ao terreno, encontramos a vegetação local ainda presente, assim como nos demais edifícios ao redor. Os acessos ocorrem por rampas e escadas uma vez que foi respeitada a topografia existente.

PLANTA BAIXA SEGUNDO PAVIMENTO

No nível da entrada está locado apenas uma cafeteria e duas lojas que podem ser encontradas nos primeiros metros do edifício Esse nível é destinado para circulação e observação do usuário. No nível inferior encontramos todo o programa de necessidades do projeto, piscinas, sauna, spa, vestiários, salas culturais, espaços de uso comum, sala de equipamentos e ainda, quadras e salas para os esportes internos e externos.

Podemos notar que as áreas esportivas foram projetadas no piso inferior, tanto os esportes internos ou externos oferecem observação ao público no piso superior.

ab pe pr O int ap pr qu

PLANTA BAIXA PRIMEIRO PAVIMENTO

projeto conta com excelente iluminação e ventilação natural, isso devido as as berturas no piso superior, que é formado por grandes caminhos cobertos por ergolados. Além da grande quantidade de vegetação presente no local, que roporciona um maior conforto térmico ao edifício. projeto analisado possibilitou entender os diversos fluxos entre os esportes ternos e externos, sendo assim de fundamental importância para analisar e plicar itens de acessibilidade que não foram encontrados nesse projeto. Esse rojeto se diferencia dos demais por apresentar adaptação ao terreno existe, o ue torna o projeto ainda mais atrativo visualmente.

LEVANTAMEN

NTO DO LOCAL

O complexo esportivo é contornado pelas ruas Guanabara, João Bento, Mario Marangão, Joaquim Ramos Mendes e Alfredo de Souza Castro. Localiza-se próximo ao centro de Garça. Sendo assim, o lote possui 90 metros com a Rua Alfredo de Souza Castro, 180 metros com a Rua Joaquim Ramos Mendes, 170 metros com a Rua Mario Marangão, 260 metros com a rua João Bento e 135 metros com a rua Guanabara, totalizando uma área com aproximadamente de 45.000 metros quadrados. Através da análise do entorno foi possível notar que o Complexo Esportivo está localizado em uma área bem desenvolvida da cidade, está centralizado entre bairros residenciais e ainda, próximo a escolas, hospital, Unidade Básica de Saúde, Unidade de Pronto Atendimento e mercado.

PARTIDO ARQUITETÔNICO

O p a r t i d o a r q u i t e t ô n i c o a d o t a d o b u s c o u s e m p r e a m o d e r n i z a ç ã o d o s a m b i e n t e s j á p r o j e t a d o s . O f e r e c e r u m m a i o r c o n f o r t o a m b i e n t a l e a c e s s i b i l i d a d e o r i e n t o u t o d o o p r o j e t o . A m b i e n t e s i n t e g r a d o s s ã o c a p a z e s d e p r o p o r c i o n a r m a i o r i n t e r a ç ã o s o c i a l e n t r e o s u s u á r i o s , p o r i s s o , b u s c a r a m b i e n t e s m a i s f u n c i o n a i s e a d a p t a d o s a n e c e s s i d a d e a t u a l d o c o m p l e x o e s p o r t i v o f o i o n o r t e d o p r o j e t o .

C o m i s s o , a u t i l i z a ç ã o d a c a r a c t e r í s t i c a d a p l a n t a l i v r e e m a l g u n s a m b i e n t e s d o p r o j e t o s e r á d e e x t r e m a i m p o r t â n c i a p a r a a i n t e g r a ç ã o e u t i l i z a ç ã o d e a m b i e n t e s a b e r t o s . J á o s a m b i e n t e s q u e e x i g e m u m a m a i o r c o n c e n t r a ç ã o o u p r i v a c i d a d e , p o s s u i r á d i v i s ó r i a s e m v i d r o .

A e f i c i ê n c i a e n e r g é t i c a d o p r o j e t o f o i u m d o s p r i n c i p a i s p o n t o s d e s t a c a d o s p a r a m e l h o r i a , a m b i e n t e s c o m v e n t i l a ç ã o e i l u m i n a ç ã o n a t u r a l t o r n a r i a o p r o j e t o m a i s a c e s s í v e l p a r a o m u n i c í p i o , u m a v e z q u e a m a n u t e n ç ã o d o c o m p l e x o é n e c e s s á r i a .

AÇÃO: O ESPORTIVO

e s t á l o c a l i z a d o n a s r u a s G u a n a b a r a , J o ã o B e n t o e A l f r e d o a l i z a s e p r ó x i m o a o c e n t r o d e G a r ç a . P o s s u i 5 0 m e t r o s c o m z a C a s t r o , 5 5 m e t r o s c o m a r u a J o ã o B e n t o e 1 3 5 m e t r o s r a P o s s u i e s t a c i o n a m e n t o p r ó p r i o p a r a u s o n a R u a e p o s s u í a a p e n a s u m a p i s c i n a s e m i o l í m p i c a , a l é m d e u m , o q u a l f o i a d a p t a d o p a r a e s p o r t e s d e g i n á s t i c a o l í m p i c a . o u t r a s c o n s t r u ç õ e s , o t e r r e n o é p l a n o e e s t a v a p r o n t o d i f i c a ç õ e s .

M A R I A N A P E T R U C C E L I P

F E R N A N D O N E T T O

F G

T R A B A L H O F I N A L D E G R A D U A Ç Ã O

I M A R U N I V E R S I D A D E D E M A R Í L I A

E m t o d o o p r o j e t o f o i u t i l i z a d a a t e l h a t e r m o a c ú s t i c a , p o i s a l é m d o ó t i m o c u s t o b e n e f i c i o , e l a é i n d i c a d a p a r a a e c o n o m i a d e e n e r g i a e c o n f o r t o a c ú s t i c o . P o r s e t r a t a r d e u m p r o j e t o q u e s e r á m a n t i d o p e l a c i d a d e , o s c u s t o s d u r a n t e a o b r a p o d e m r e n d e r e n o r m e s d i f e r e n ç a s f i n a n c e i r a s d u r a n t e o s a n o s . A s a l t u r a s d a s p l a t i b a n d a s v a r i a m d e a c o r d o c o m a d i m e n s ã o d o s b l o c o s , p r o p o r c i o n a n d o a s s i m u m a f a c h a d a c o m v a r i a ç õ e s d e b l o c o s b e m i d e n t i f i c a d o s . P a r a p r o t e g e r a p i s c i n a d a c h u v a o u t e m p e s t a d e s f o i i n s t a l a d a u m a c o b e r t u r a m e t á l i c a a p o i a d a e m c o n c r e t o , p o r é m p a r a g a r a n t i r o a q u e c i m e n t o f o r a m i n s t a l a d a s p l a c a s s o l a r e s .

O b l o c o d a p i s c i n a s e m i o l í m p i c a g a n h o u d u a s a r q u i b a n c a d a s , a l é m d e u m n o v o v e s t i á r i o c o m d u c h a s e b a n h e i r o s . P r o t e g i d o p o r u m a c o b e r t u r a m e t á l i c a , a p i s c i n a p o s s u i a q u e c i m e n t o p o r p l a c a s d e e n e r g i a s o l a r . A s a l a d e m á q u i n a s d a p i s c i n a f i c o u l o c a d a a o l a d o d o d e p ó s i t o p a r a m a t e r i a i s d e l i m p e z a .

O s e t o r a d m i n i s t r a t i v o f o i c o n s t r u í d o e m u m e s p a ç o v a z i o d o c o m p l e x o e x i s t e n t e . P o r i s s o , f o i n e c e s s á r i o i d e n t i f i c a r t o d o s o s a m b i e n t e s q u e e s t a v a m a p e n a s a d a p t a d o s e m o u t r o s l o c a i s , m a s q u e n ã o e r a m f u n c i o n a i s . U m a s a l a d e a u l a e d e p a l e s t r a s f o r a m p e n s a d a s p a r a a i n t e g r a ç ã o c o m a s e s c o l a s p ú b l i c a s d a c i d a d e .

O b l o c o a n a l i s a d o n a p r e s e n t e i m a g e m é o ú n i c o c o n s t r u í d o n o c o m p l e x o . A n t e r i o r m e n t e e l e e r a u t i l i z a d o p a r a d i v e r s a s f u n ç õ e s , d e s d e a d m i n i s t r a t i v a s a e v e n t o s . D e v i d o a s u a d i m e n s ã o f o i p o s s í v e l a d a p t á l o p a r a u m e s p o r t e n ã o t ã o c o m u m a o n o s s o d i a a d i a , a g i n á s t i c a o l í m p i c a . N ã o f o i n e c e s s á r i a a d e m o l i ç ã o o u a d a p t a ç ã o d e p a r e d e s n o b l o c o e x i s t e n t e , a p e n a s a c o n s t r u ç ã o d e p l a t i b a n d a e t r o c a d a c o b e r t u r a .

SALA DE LUTAS

ACADEMIA

BANHEIRO MASCULINO

BANHEIRO FEMININO

N e s s e b l o c o f o r a m l o c a d a s a s d u a s a t i v i d a d e s c o m m a i o r p r o c u r a n a c i d a d e , u m a a c a d e m i a e u m a s a l a d e l u t a s . P e n s a n d o n a p o p u l a ç ã o c a r e n t e , u m a a c a d e m i a e q u i p a d a é d e f u n d a m e n t a l i m p o r t â n c i a p a r a i n t e g r a r e g e r i r t a m b é m o s a t l e t a s d e d i v e r s o s e s p o r t e s o u i d a d e s .

N o b l o c o p r e s e n t e , f o i a c r e s c e n t a d o u m a c a n t i n a p a r a u t i l i z a ç ã o t a n t o d o s f u n c i o n á r i o s q u a n t o d o s a l u n o s e a t l e t a s d o c o m p l e x o e s p o r t i v o . B a n h e i r o s p a r a o s e t o r a d m i n i s t r a t i v o t a m b é m f o r a m l o c a d o s n e s s e b l o c o , a f i m d e g a r a n t i r n o m í n i m o u m b a n h e i r o f e m i n i n o e m a s c u l i n o e m t o d o s o s s e t o r e s d o c o m p l e x o .

CONSIDERAÇÕES FINAIS

A p a r t i r d a p e s q u i s a r e a l i z a d a f o i p o s s í v e l i d e n t i f i c a r a n e c e c o m p l e x o e s p o r t i v o d a c i d a d e d e G a r ç a . M e l h o r a r a i n f r a e s t r u t u r p r o m o v e r a t i v i d a d e s f í s i c a s c o m o i n t u i t o m a i o r d e d e s e n v o l v i m e n o b j e t i v o d e a t e n d e r t o d a s a s f a i x a s e t á r i a s e c l a s s e s s o c i a i s , o f e r e c e r a t i v i d a d e s t a n t o p a r a a q u e l e s q u e d e s e j a m a p e n a s u s u a q u e l e s q u e n e c e s s i t a m d e e s p a ç o s a d e q u a d o s p a r a t r e i n a m e n t o o u C o m u m a a r q u i t e t u r a m o d e r n a e f u n c i o n a l , p r o p o r c i o n a r u m a i n t e m a i o r p r e o c u p a ç ã o d o p r o j e t o . U m c o m p l e x o e s p o r t i v o p r e c i s a a t i v i d a d e s e p r o j e t o s p o s s í v e i s p a r a a r e g i ã o , m a s p a r a i s s o p o p u l a ç ã o l o c a l , a t r a v é s d e a m b i e n t e s b e m p r o j e t a d o s , s e g u r a n ç a e

s s i d a d e d a r e q u a l i f i c a ç ã o d o r a e x i s t e n t e t o r n a r i a p o s s í v e l n t o s o c i a l d o m u n i c í p i o . C o m o , o c o m p l e x o s e r i a c a p a z d e u f r u i r p o r l a z e r , q u a n t o p a r a p r á t i c a d e e s p o r t e s . e r a ç ã o e n t r e o s u s u á r i o s é a o f e r e c e r o m a i o r n ú m e r o d e e l e p r e c i s a s e r a t r a t i v o a e a c e s s i b i l i d a d e .

d a U n i v e r s i d a d e d e C o i m b r a ) , C o i m b r a , F a c u l d a d e d e e V I ( 2 ª s é r i e ) , p . 3 3 2 . S P O R T I V O I I M / M i n d s p a c e [ S . l . ] , 2 1 m a i o 2 0 1 9 . D i s p o n í v e l e m : < a r c h d a i l y . c o m . b r / b r / 9 1 7 2 4 2 / c e n t r o d e s p o r t i v o i i m m i n d s p a c e ? a r c h & a d m e d i u m = p r o j e c t s t a b > A c e s s o e m : 1 5 m a r . 2 0 2 2 . O b r a s d a c i d a d e d e G a r ç a / S P . L e i N ° 3 3 6 0 / 9 9 . D i s p o n í v e l e m : u n i c i p a i s . c o m . b r / c o d i g o d e o b r a s g a r c a s p > A c e s s o e m 2 0 m a r . 2 0 2 2 . r i o E s t a d u a l . D E C R E T O N ° 1 2 . 3 4 2 , D E 2 7 D E S E T E M B R O D E 1 9 7 8 . D i s p o n í v e l e m : a l s p g o v b r / r e p o s i t o r i o / l e g i s l a c a o / d e c r e t o / 1 9 7 8 / d e c r e t o 1 2 3 4 2 m l > A c e s s o e m 2 0 m a r 2 0 2 2 C e n t r o E s p o r t i v o I n t e r l a g o s S ã o P a u l o 2 0 1 9 D i s p o n í v e l e m : < e m a c k e n z i e b r / h a n d l e / 1 0 8 9 9 / 2 0 8 6 7 > A c e s s o e m : 1 0 m a r 2 0 2 2 E S P O R T E S D O C O L É G I O S Ã O L U Í S / U r d i A r q u i t e t u r a [ S . l . ] , 0 5 a b r i l 2 0 1 6 . e m : < h t t p s : / / w w w . a r c h d a i l y . c o m . b r / b r / 7 8 4 7 3 9 / s a o l u i s s p o r t s a n d a r t s d i a r q u i t e t u r a > A c e s s o e m : 1 5 m a r . 2 0 2 2 . E A R T H . B a n g a l o r e . 2 0 2 2 . D i s p

e i C o m p l e m e n t a r N ° 2 2 / 2 0 1 6 ) D i s p o n í v e l e m : m u n i c i p a i s . c o m . b r / p l a n o d i r e t o r g a r c a s p > A c e s s o e m 2 0 d e m a r . d e 2 0 2 2 . a u r í c i o P i m e n t a ; S A M U L S K I , D i e t m a r M a r t i n . A n á l i s e d a c a r r e i r a e s p o r t i v a d e a s d e f u t e b o l n a t r a n s i ç ã o d a f a s e a m a d o r a p a r a a f a s e p r o f i s s i o n a l : , i n i c i a ç ã o , c o n t e x t o s ó c i o - f a m i l i a r e p l a n e j a m e n t o d e c a r r e i r a R e v B r a s E d u c S P , v . 2 3 , n . 2 , p . 7 2 , a b r . / j u n . 2 0 0 9 .

D O E S P O R T E S e c r e t a r i a N a c i o n a l d e E s p o r t e , E d u c a ç ã o , L a z e r e I n c l u s ã o t a m e n t o d e F o r m u l a ç ã o d e P o l í t i c a s e E s t r a t é g i a s . A p r á t i c a d e e s p o r t e n o n í v e l e m : < h t t p : / / a r q u i v o . e s p o r t e . g o v . b r / d i e s p o r t e / 2 . h t m l > A c e s s o e m : 2 0 m a r .

D O E S P O R T E – S e c r e t a r i a N a c i o n a l d e E s p o r t e , E d u c a ç ã o , L a z e r e I n c l u s ã o t a m e n t o d e F o r m u l a ç ã o d e P o l í t i c a s e E s t r a t é g i a s . C e n t r o d e I n i c i a ç ã o a o p o n í v e l e m : < h t t p : / / a r q u i v o . e s p o r t e . g o v . b r / i n d e x . p h p / c i e > A c e s s o e m : 2 0 m a r .

D O E S P O R T E – D e p a r t a m e n t o d e I n f r a e s t r u t u r a d e E s p o r t e / S e c r e t a r i a N a c i o n a l e A l t o R e n d i m e n t o . P r o g r a m a d o C e n t r o d e I n i c i a ç ã o a o E s p o r t e . D i s p o n í v e l e m : v o . e s p o r t e . g o v . b r / i n d e x . p h p / c i e > A c e s s o e m : 2 0 m a r . 2 0 2 2 . o r d o M u n i c í p i o d e G a r ç a / S P . L e i N ° 4 . 0 3 1 / 2 0 0 6 . D i s p o n í v e l e m : m u n i c i p a i s . c o m . b r / a / s p / g / g a r c a / l e i o r d i n a r i a / 2 0 0 6 / 4 0 3 / 4 0 3 1 / l e i o r d i n a r i a n n s t i t u i o p l a n o d i r e t o r d o m u n i c i p i o d e g a r c a > A c e s s o e m 2 0 m a r 2 0 2 2 N º 1 , D E 2 0 D E N O V E M B R O D E 2 0 1 9 D i s p o n í v e l e m : < h t t p s : / / w w w i n g o v o u / - / r e s o l u c a o - n - 1 - d e - 2 0 - d e - n o v e m b r o - d e - 2 0 1 9 - 2 2 8 8 6 3 7 8 6 > A c e s s o e m 1 6 m a r . e g a d o d e M e g a e v e n t o s E s p o r t i v o s S u s t e n t á v e i s : A I m p o r t â n c i a d a s I n s t a l a ç õ e s n : L e g a d o s d e M e g a e v e n t o s E s p o r t i v o s ; B r a s í l i a D F , 2 0 0 8 6 1 0 p