RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES PARCERIA JUNIOR ACHIEVEMENT E AT&T – 2014
Dezembro/2014
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Sumário 1. JUNIOR ACHIEVEMENT .............................................................................................................. 2 1.1 Apresentação Institucional.................................................................................................. 2 1.2 Valores Junior Achievement................................................................................................ 3 1.3 Junior Achievement no Brasil .............................................................................................. 5 1.4 Resultados da Junior Achievement no Brasil ...................................................................... 6 2. OBJETIVOS DO PROJETO........................................................................................................... 7 2.1 Objetivo Geral ..................................................................................................................... 7 2.2 Objetivos Específicos .......................................................................................................... 7 3. BENEFÍCIOS PARA OS VOLUNTÁRIOS....................................................................................... 7 4. PROGRAMA TRABALHADO....................................................................................................... 8 5. METAS DO PROJETO ................................................................................................................. 9 6. RESULTADOS GERAIS .............................................................................................................. 10 7. RESULTADOS POR ESTADO..................................................................................................... 11 8. FOTOS...................................................................................................................................... 12 9. DEPOIMENTO .......................................................................................................................... 17 10. CLIPPING ................................................................................................................................ 17
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1. JUNIOR ACHIEVEMENT 1.1 Apresentação Institucional Fundada em 1919, nos Estados Unidos, a Junior Achievement é a maior e mais antiga organização de educação prática em negócios, economia e empreendedorismo do mundo. Atualmente, está presente em 120 países e, no Brasil, possui unidades em todos os Estados e no Distrito Federal. Trata-se de uma associação educativa sem fins lucrativos, mantida pela iniciativa privada, cujo objetivo é despertar o espírito empreendedor nos jovens, ainda na escola, estimulando o seu desenvolvimento pessoal, proporcionando uma visão clara do mundo dos negócios e facilitando o acesso ao mercado de trabalho. No Brasil, já foram 3,3 milhões de alunos beneficiados e 120 mil voluntários envolvidos. As atividades da Junior Achievement se desenvolvem através de programas educativos criteriosamente formulados, aplicados junto aos jovens através de parcerias com escolas e voluntários dispostos a compartilhar suas experiências e conhecimentos com estudantes de diferentes faixas etárias. Globalmente, 10 milhões de jovens ao ano participam dos programas da Junior Achievement, consolidando a formação de uma cultura empreendedora ao redor do mundo, dentro de uma perspectiva ética e responsável. Portanto, é através de programas educativos aplicados por voluntários corporativos em escolas públicas e privadas e de ações mantidas por pequenas, médias e grandes empresas, que os jovens estudantes brasileiros poderão se beneficiar. O sucesso da Junior Achievement é resultado da sinergia e da dedicação de todas as partes envolvidas: empresas, escolas e alunos, tendo como principal vínculo entre eles os voluntários.
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1.2 Valores Junior Achievement PARA OS ESTUDANTES Desenvolvimento pessoal e da responsabilidade individual Fortalecimento do espírito empreendedor e de princípios éticos Esclarecimento sobre opções de carreira e sobre o mundo dos negócios Maior conhecimento da dinâmica econômica global, dentro dos pressupostos da sustentabilidade Formação de cidadãos mais preparados para assumirem deveres e direitos PARA OS VOLUNTÁRIOS Desenvolvimento e gratificação pessoal Prática organizada com metodologia estruturada Reconhecimento da empresa e de seus colegas Experiência de conhecer e interagir com diferentes públicos Desafio de “fazer acontecer” PARA A SOCIEDADE Cidadãos mais preparados e aptos para a vida produtiva em sociedade e para a inclusão socioeconômica Desenvolvimento da cultura empreendedora PARA A EMPRESA Demonstração de exercício da responsabilidade social empresarial Visibilidade institucional Desenvolvimento da cultura de voluntariado corporativo Valorização da marca Qualificação de seus colaboradores através da atuação em sala de aula Participação em projetos estruturados com resultados comprovados Possibilidade de dedução fiscal no percentual máximo de 2% sobre o lucro real do doador (lei OSCIP 9.970/99) Segurança no retorno social de sua contribuição através do apoio a Junior Achievement no Brasil PARA A ESCOLA Complemento à formação global e integral do aluno – complemento curricular Acesso a material didático exclusivo dos programas Convivência entre professores e voluntários Suporte institucional e logístico da Junior Achievement
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1.3 Junior Achievement no Brasil
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1.4 Resultados da Junior Achievement no Brasil
Total 3.681.912
ALUNOS 450.000
396.296
400.000 350.000
315.796 297.852 249.887 213.097
300.000
250.000 200.000 150.000 128.954 75.828 92.629
100.000
383.114 357.308
337.044 323.924
161.511 143.857 98.166 106.649
50.000 0 84 a 99 2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
VOLUNTĂ RIOS
2010
2011
Total
2012
2013
2014
135.659
16.000 13.343
14.000 11.703
12.000
10.582
10.000
11.473
10.886
13.855
12.469
8.910 7.637
8.000 6.000
13.334
6.431 4.621
4.278
4.000 2.000
1.752
2.400 1.985
2000
2001
0 84 a 99
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
ESCOLAS* 3.000 2.598 2.362
2.500 1.834
2.000 1.500 1.000
2.129 2.108
1.701 1.740 1.194
1.306
1.472
914
740 506
500
2.262
288
392
0 84 a 99
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
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2. OBJETIVOS DO PROJETO 2.1 Objetivo Geral Está em promover o voluntariado corporativo e contribuir para o despertar do espírito empreendedor nos jovens, incentivando a educação por acreditar que é o meio essencial para a melhoria da condição social e do padrão econômico. Através dos conteúdos abordados nos programas, a principal contribuição é preparar estes jovens para o mundo dos negócios e estreitar a relação entre a educação e a empregabilidade investindo na qualificação e no desenvolvimento pessoal dos estudantes, sempre enfatizando a importância da escolaridade. 2.2 Objetivos Específicos Introduzir a educação empreendedora no currículo escolar e na vida diária dos estudantes; Encorajar os estudantes a utilizarem alternativas inovadoras de aprendizado sobre mercado de trabalho; Estimular os alunos para que intervenham positivamente sobre a realidade; Estimular o voluntariado entre os colaboradores da AT&T.
3. BENEFÍCIOS PARA OS VOLUNTÁRIOS Contato com estudantes – ao ensinar se consolida conhecimentos; Contribuição para o desenvolvimento da atitude empreendedora na escola; Desenvolvimento de habilidades e competências; Contribuição para a comunidade; Relacionamento interpessoal; Desenvolvimento de oratória; Satisfação pessoal através da contribuição para o desenvolvimento social.
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4. PROGRAMA TRABALHADO O Programa Habilidades para o Sucesso atende os alunos do Ensino Médio proporcionando aulas envolventes, academicamente enriquecedoras e práticas de preparação para o mercado de trabalho e perspectivas de carreiras. São sete encontros (períodos) conduzidos por um voluntário do mundo empresarial. Os principais objetivos de cada aula mostram as habilidades e o conhecimento que os alunos irão adquirir ao longo do Programa.
Segue, abaixo, o descritivo do Programa: Primeira Aula: É a minha Vida São apresentadas aos alunos as 16 Habilidades para o Sucesso. Trabalhando em grupos, eles analisam currículos para decidir qual candidato contratariam para uma vaga de emprego.
Objetivos - Identificar as habilidades pessoais para o trabalho. - Completar uma avaliação de habilidades pessoais. - Explorar a relação entre as avaliações pessoais e os interesses, valores, metas e habilidades dos alunos.
Segunda Aula: Ouça Em grupos, os alunos participam de uma atividade de interpretação de papéis elaborada para desenvolver habilidades de dicção e compreensão. Usando pistas verbais e não-verbais eles aprendem como construir relacionamentos.
Objetivos - Identificar estratégias formais e informais de comunicação eficaz no ambiente de trabalho. - Identificar os usos da comunicação não-verbal e suas implicações. - Completar uma autoavaliação informal.
Terceira Aula: Fique Ligado Ao analisar estudos de caso e completar uma atividade de quebra-cabeça, os alunos reconhecem a necessidade do trabalho em equipe e da cooperação no ambiente de trabalho.
Objetivos - Identificar a importância da cooperação, integridade e respeito para que um trabalho em equipe seja eficaz. - Analisar estratégias para trabalhar de maneira eficaz com outras pessoas de modo a alcançar uma meta conjunta. - Completar uma autoavaliação informal.
Quarta Aula: Resolver Conflitos Trabalhando em grupos, os alunos desenvolvem soluções para possíveis conflitos no local de trabalho. Eles consideram como respostas aos conflitos: ganha/ganha, ganha/perde e perde/perde.
Objetivos - Avaliar e aplicar habilidades eficazes de falar e ouvir para resolver conflitos. - Identificar e implementar soluções ganha/ganha para os conflitos. - Completar uma autoavaliação informal.
Quinta Aula: Trabalhar de Forma Inteligente Trabalhando em grupos, os alunos participam de uma atividade na qual praticam as habilidades de tomada de decisão ao resolver típicos problemas dos locais de trabalho.
Objetivos - Identificar e aplicar estratégias para a resolução efetiva de problemas em contextos da vida real. - Completar uma autoavaliação informal.
Sexta Aula: O Giro do Marketing Trabalhando em grupos, os alunos praticam a Habilidade de Sucesso Refletir e Avaliar. Eles identificam a ligação entre a publicidade de um produto e a promoção de si próprios.
Objetivos - Analisar e avaliar a publicidade de um produto. - Apresentar suas próprias habilidades através das características de um produto. - Avaliar informações pessoais e elaborar um currículo.
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Sétima Aula: É o meu Futuro Durante esta última aula, os alunos participam de simulações de entrevistas de emprego e revisam as 16 Habilidades para o Sucesso apresentadas ao longo do Programa.
Objetivos - Identificar técnicas eficazes de entrevista. - Avaliar os colegas e fornecer feedback. - Elaborar seus próprios currículos. - Refletir sobre a experiência no Programa Habilidades para o Sucesso.
5. METAS DO PROJETO
UF
Cidades
São Paulo Campinas TOTAL 2
SP
Meta Turmas
Meta alunos
10 10 20
238
Meta voluntários 20
238 476
20 40
Sigla do Programa: HPS – Habilidades para o Sucesso; Projeção de turmas: realizada com base de cálculo de 25 estudantes em cada turma Projeção de voluntários: realizada com base de cálculo de 2 voluntários em cada turma, exceto ME (4 voluntários por turma).
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6. RESULTADOS GERAIS
ALUNOS UF SP MG TOTAL
VOLUNTÁRIOS
Turmas HPS
Total Alunos
TOTAL
PARTICIPAÇÃO VOLUNTÁRIA
HORAS DOADAS
São Paulo
3
94
5
5
50
Campinas
4
115
5
5
50
Belo Horizonte TOTAL
5 12
279 488
9 19
9 19
90 190
Cidades
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7. RESULTADOS POR ESTADO
São Paulo Cidade
# Alunos # Turmas
Escolas beneficiadas
# Voluntários
# Participações voluntárias
Horas doadas
São Paulo
94
3
EE Oswaldo Aranha
5
5
50
Campinas
115
4
EE Orosimbo Maia
5
5
50
VOLUNTÁRIOS São Paulo Alejandro Cáceres Marcos Guimarães Fábio Cespedez Priscilla Caparroz Ricardo Miranda
Campinas Almir Silva Renata Castello Marcelo Souza Thiago Silvino Evandro Meneguella
Minas Gerais Cidade Belo Horizonte
Escolas beneficiadas
# Voluntários
# Participações voluntárias
Horas doadas
Fundação CDL
9
9
90
# Alunos # Turmas 279
5
Cruz Vermelha VOLUNTÁRIOS NOME
CIEE
Fábio dos Santos
E-MAIL fambow@gmail.com
Nathalia Keyla Oliveira da Silva
na.oliveira87@gmail.com
Regiane Natali Gomes Querino
regiane.guerino@gmail.com
Sofia Heringer da Silva Santos
sofia.heringer@gmail.com
Marcus Vinícius de Oliveira Cruz
marcusmvoc@gmail.com
Lúcia Paiva Santana
lulupaiva@yahoo.com.br
Vanessa Carolina Neves dos Santos
vanessa.psicologia@yahoo.com.br
Kênia Patrícia C. Silva
kenia.silva@cieesp.org.br
Camila Lima
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8. FOTOS
Voluntários de São Paulo aplicam o Programa Habilidades para o Sucesso para os alunos do ensino médio
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Voluntários de São Paulo aplicam o Programa Habilidades para o Sucesso para os alunos do ensino médio
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VoluntĂĄrios de Campinas aplicam o Programa Habilidades para o Sucesso para os alunos do ensino mĂŠdio
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VoluntĂĄrios de Campinas aplicam o Programa Habilidades para o Sucesso para os alunos do ensino mĂŠdio
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Aplicação do Programa “Habilidades para o Sucesso” em Belo Horizonte - MG
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9. DEPOIMENTO “Gostaria de salientar que foi de muito agrado a participação e crescimento intelectual a aprendizagem que foi passado aos nossos alunos, incentivando cada vez mais o conhecimento do mercado de trabalho e os esclarecimentos que essas parcerias podem oferecer são de muita importância para o crescimento intelectual” Odair Querido – Coordenador da E.E. Orosimbo Maia, Campinas - SP
10. CLIPPING
Matéria da revista anual “Fazendo a Diferença” publicada pela Junior Achievement Brasil