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CENTRO DE MÚSICA, TEATRO E DANÇA Este trabalho visa criar na cidade de São José do Rio Preto o projeto para um centro de música, teatro e dança onde serão exercidas atividades de educação e formação em teatro, música e dança, assim como espaços para apresentações de âmbito cultural. O trabalho também apresenta um breve histórico da cidade de São José do Rio Preto, e alguns dos principais locais na cidade que exercem esse tipo de atividade artística e cultural.
Rio Preto tem recebido importantes atrações teatrais, de música e dança, o que eleva ainda mais o potencial cultural da cidade. Criar um espaço no sentido de ensinar e formar estes atores, artistas é fortalecer a cultura local. Desta maneira, clara se faz a importância da temática proposta, em termos sociais, econômicos, educacional, cultural e por consequência, objeto fundamental de estudo da arquitetura.
UN i RP - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE RIO PRETO Aluno JAFET LOURENÇO JÚNIOR
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SÃO PAULO
01 RUA ANTÔNIO DE GODÓI 02
S. J. DO RIO PRETO
AV. LINO JOSÉ DE SEIXAS
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VD. LINS ABREU SODRÉ
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03 TV. JOÃO MESQUITA
IMPLANTAÇÃO
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AV. DQ. DE CAXIAS
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ÁREA DO PROJETO
Curso ARQUITETURA E URBANISMO - TFG 2013 Orientador PROF. MSC. PAULO EDUARDO BISPO
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Espaços culturais em São José do Rio Preto São José do Rio Preto tem recebido diversas atrações culturais como o FIT (Festival Internacional de Teatro), diversas atrações nacionais, regionais, entre outras. Isto trás benefícios para cidade no sentido cultural e social. Rio Preto possui diversos espaços onde acontecem aulas relacionadas a música, teatro e dança, apresentações, palestras, cursos e afins. Locais como os Núcleos Municipais de Arte, Casa de Cultura Dinorath do Valle, Museu de Arte Primitivista (MAP), Complexo da Swift, Teatros municipais Humberto Sinibaldi Neto e Nelson Castro, e Comdephact. Além dos diversos eventos e festivais patrocinados pela secretaria da cultura. O maior problema enfrentado por essas instituições de ensino é o local onde funcionam, pois a maioria dos espaços são locais que foram adaptados, e na maioria das vezes não é suficiente para as atividades exercidas. Problemas como piso inadequado para prática de dança, iluminação insuficiente para teatro, salas de ensino de música que não possuem tratamento acústico adequado. Enfim, diversas situações que prejudicam o desenvolvimento dos alunos, e a prática das atividades artísticas e culturais. A proposta para o Centro de música, teatro e dança visa à construção de espaços adequados, pisos específicos para cada estilo de dança, salas com acústica correta, conforto térmico, iluminação suficiente e uma grandes praças onde possam acontecer eventos e ensaios musicais. Tudo dentro das normas técnicas, o que irá proporcionar aos alunos um ambiente agradável e produtivo.
A escolha do terreno Situado na Av. Duque de Caxias com a Rua Tv. João Mesquita, entre os bairros Jardim dos Seixas e Vila Ercília, o terreno proposto possui 19.500m² e está próximo ao Lago I do Parque da Represa Municipal de São José do Rio Preto-SP. A Represa Municipal é o cartão postal da cidade de São José do Rio Preto, um lugar onde a população utiliza para fazer caminhadas numa pista que possui 2,7 mil metros de comprimento e três metros de largura, é possível também lanchar, ler, refletir disfrutando das belezas naturais que o local oferece.
Vista panorâmica do terreno proposto (Google Maps, 2013)
TERRENO PROPOSTO Vista aérea dos lagos da Represa (Google Maps, 2013)
Podemos localizar na figura abaixo alguns dos equipamentos culturais que se destacam no entorno da represa, como a Biblioteca Municipal, a Swift, Teatro de arena e o Sesi. Esses equipamentos formam a ideia de um “eixo cultural” que faz margem com o lago I. Aproveitando da beleza natural que o lago da represa municipal oferece e contextualizando com os equipamentos culturais ali presentes foi escolhido o terreno para implantar o projeto do Centro de Artes e Música. O terreno possui uma localização próxima ao Centro e ao Terminal Rodoviário o que facilita o acesso e locomoção dos alunos e pessoas e que irão frequentar o local. O terreno possui uma boa topografia com declividade quase nula, o local é hoje utilizado com estacionamento dos ônibus da Circular Santa Luzia.
RODOVIAS VIAS ARTERIAIS TERRENO PROPOSTO
Sistema viário (Google Maps, alterado pelo autor 2013)
Sistema viário (Google Maps, alterado pelo autor 2013) VIAS ARTERIAIS TERRENO PROPOSTO LINHA DO TREM Vista do terreno proposto (Google Maps, 2013) Vista do terreno proposto (Google Maps, 2013)
Equipamentos culturais próximo ao terreno (Google Maps alterado pelo autor, 2013)
A proposta arquitetônica A proposta visa criar uma grande praça externa onde servirá para passeios, caminhadas, contemplação e acesso à edificação. Foram propostos seis prédios, onde três são os blocos de ensino, música, dança e teatro, onde se encontram as respectivas salas de aulas. O projeto contempla um prédio administrativo, onde ficam setorizados salas administrativas, sanitários e vestiários Um outro prédio onde funcionaria o teatro e espaço para exposições temporárias. E por fim o prédio do café e biblioteca, onde possui um deck de madeira que avança na praça convidando a entrar quem está fazendo um passeio. A intenção de projetar-se diversos acessos foi a de criar caminhos que se interligam, entradas que levam a percorrer por todo o prédio, o que faz com que haja a interação dos estudantes e pessoas que caminham por ali. Na imagem abaixo podemos observar os desenhos dos espelhos d´água na praça, formando formas geométricas triangulares e fazendo o desenho da implantação. Alguns espelhos d´água adentram a represa com o objetivo de criar uma dinâmica visual e enaltecer a paisagem local. Por sua vez, os blocos de ensino são grandes galpões em estrutura metálica, com pilares, vigas e treliças. Adotou-se esse método construtivo pela agilidade na instalação, facilidade em encontrar mão de obra qualificada na região e evitar o desperdício de materiais em obra. O fechamento externo será com material Parklex Facade, que é um painel estratificado de madeira de alta densidade, permitindo além da fachada esteticamente interessante mantém a durabilidade no revestimento, este material também possui a opção de tratamento acústico, e é facilmente encontrado na cidade de Rio Preto. A iluminação e ventilação natural dentro dos galpões é proporcionado por meio do sistema de Shed, onde a própria treliça metálica serve como abertura de iluminação e ventilação naturais. Como sistema de fechamento para as treliças foi proposto a veneziana industrial de fibra de vidro, que permite a entrada de ventilação e iluminação, por ser transparente.
O interior da edificação
Área administrativa Área social Área de ensino Vistas Fluxo de entrada estacionamento Fluxo de pedestres Plano de massas (Google Maps, alterado pelo autor 2013)
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O espaço central na edificação possui uma cobertura de estrutura metálica, vigas que se interligam e funciona, além de estrutura para cobertura, como sustentação para os avanços das entradas dos blocos. O forro adotado foi o gesso acústico por se tratar de uma área de grande circulação. A pavimentação dessas circulações é a mesma das praças, o piso de cimento poroso permeável, com a coloração em um tom mais claro para diferenciar circulação externa e interna. O mesmo piso também entra nos blocos de música, teatro e dança criando assim a sensação de espaços em conjunto, convidando o aluno a adentrar os blocos. Dentro desses grandes galpões encontram-se as salas de aula, que no caso do bloco da música, foi projetado salas de aula teórica, individuais, salas para ensino em grupo e de estudo musical, além de um estúdio que servirá de auxilio e gravações para os próprios alunos do Centro. No bloco do teatro foi pensado em quatro salas de ensino, sendo duas das salas com pé direito alto que poderá ser instalados painéis e equipamentos de iluminação que servem de suporte para ensaios teatrais. No bloco de dança projetaram-se salas amplas para dança em conjunto, salas teóricas e individuais.
Perspectiva ilustrativa pátio interno As salas de aula estão distribuídas nos blocos com objetivo de criar uma dinâmica de espaços, posicionados desalinhados em relação uma com a outra se criou caminhos de circulação. As salas são de estrutura metálica e fechamentos em gesso acartonado com tratamento acústico, tornando assim a instalação prática e podendose, num futuro, alterar o layout interno do galpão mantendo fixos somente escada e elevador. Também no revestimento externo será aplicada acima do gesso acartonado a telha ondulada galvanizada, que possui um custo baixo, e consegue o objetivo que é dar a aparência de contêiner. Essas telhas galvanizadas em cada bloco receberão a pintura em vários tons de uma determinada cor, como por exemplo, na música adotou-se a cor azul, por conseqüência vários tons de azul.
Perspectiva ilustrativa bloco da música
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ODR
É
O conceito do projeto
V D.
LINS
ABR
EU S
Quando falamos em teatro, música e dança já nos vem à idéia da tríade artística que permeia e sustenta este projeto. As três artes quando juntas, formam entre si a triangulação que equilibra o local, três bases que inspirou o desenho da implantação, assim como os triângulos que se repetem na planta dos prédios, nos cortes, fachadas, espelhos d água e canteiros.
I TA
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A proposta para implantação foi a criação de caminhos que se interligam de todos os lados, o que leva a pessoa a conhecer e andar pelos largos e grandes corredores da edificação, criando assim a interação entre os caminhantes, alunos, artistas e profissionais que por ali passarem.
TV . JO
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ACESSO ESPELHO D´AGUA
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CANTEIRO
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BLOCO DA ADMINISTRAÇÃO
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BLOCO SALAS DE AULA TEATRO BLOCO SALAS DE AULA MÚSICA
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BLOCO SALAS DE AULA DANÇA
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LANCHONETE / CAFÉ
IMPLANTAÇÃO
DECK DE MADEIRA BIBLIOTECA
AV. DQ. DE CAXIAS
TEATRO RECEPÇÃO / FOYER TEATRO
PRAÇA ACESSO ESTACIONAMENTO PÁTIO CENTRAL LAGO DA REPRESA
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LEGENDA 02
01 ACESSO 02 ESPELHO D´AGUA 03 CANTEIRO 04 SALA DA ADMINISTRAÇÃO 05 SALA DE AULA TEATRO 06 SALA DE AULA MÚSICA 07 SALA DE AULA DANÇA 08 LANCHONETE / CAFÉ 09 DECK DE MADEIRA 10 BIBLIOTECA 11 TEATRO 12 RECEPÇÃO / FOYER 13 PRAÇA 14 PÁTIO CENTRAL 15 LAGO DA REPRESA
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PLANTA TÉRREO veí
cul
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01 ESTACIONAMENTO 02 PLATÉIA 03 PALCO 04 DEPÓSITO 05 CAMARIM 06 CAMARIM PNE 07 SANITÁRIOS 08 ELEVADOR 09 ÁREA TÉCNICA 10 CAIXA D´ÁGUA 11 CASA DE MÁQUINAS 12 SALA TÉCNICA 13 FOYER 14 SALA DE AULA TEATRO 15 SALA DE ESPERA 16 ÁREA DESCANSO
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CORTE B m
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FACHADA OESTE m
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Perspectiva ilustrativa da área externa
Perspectiva ilustrativa acesso ao teatro
Perspectiva ilustrativa fachada
Perspectiva ilustrativa da recepção do auditório e exposições temporárias
Perspectiva ilustrativa da recepção do auditório e exposições temporárias
Perspectiva ilustrativa do café