Taller de Fomento al Lector aĂąo 2016 Va l e n t i n a U N d a
Cristian Ojeda
To d a s la s n i ñ a s , n i ñ o s y j óve n e s
Este libro busca describir estos even-
t i e n e n i n q u i et u d es e h i sto r i a s q u e
tos a r t íst i cos, co m o ta m b i é n, se ñ a-
compartir con sus pares. En el colegio
lar recursos técnicos y humanos que
r u ra l d e P i l m a i q u é n se esc u c h a ba n,
p e r m i t i e ro n e l d e s a r ro l lo d e
a c t u a b a n , y m u s i c a l i za b a n e sta s
e sto s p roye c to s c u lt u ra le s . E sta s
historias donde niñas y niños aporta-
i n i c i at i va s e n la s q u e co la b o ra ro n
ban con ideas y trabajo, que tuvieron
p rofeso res y a p o d e ra d os fu e ro n d i-
como resultado, la creación de obras
r i g i d a s p o r e l Taller Del Fometo Al
teat ra les, co m pa rs a y m ú s i ca ,e n re-
Lecto ValentiCuentos, a cargo de Valentina
sumen, creación ar tística ocupando
Unda, y el Taller de Art Deco di-
diversos lenguajes.
rigido por Cristian Ojeda.
DIA DEL LIBRO
El colegio suspendió todas sus activi-
las actividades que ellos protagoni-
d a d e s a c a d é m i c a s . P ro fe s o re s ,
zan. Estas so n m uy va ri a d as : teat ro
apoderados, niñas y niños ayudan en
d e s o m b ra s c h i n a s, D e c la m a c i ó n
lo q u e p u e d e n p a ra o rd e n a r y p a r t i r
p o ética, rap. En resumen una activi-
con las actividades 11:30 am en punto.
dad q u e lle n a m o m e ntos d e ex p re-
To d o va o c u r ri r e n u n o d e los p at i os
sión ar tística c reada p or las niñas y
interiores donde los niños esperan con
niños del colegio para toda su comu-
ansias sentados en sus sillas de clase,
nidad escolar.
Recursos
Objetivos
La m a yo r i a d e lo s re c u rs o s Té c n i -
Fo m e n to a l a le c t u ra y o t ra s ex -
co s o c u p a d o s p a ra e sta a c t i v i d a d
p re s i o n e s a r t í s t i c a s q u e i n v o lu -
( m e s a d e s o n i d o , p roye c to r e c t . . .)
c re n a l a s n i ñ a s y n i ñ o s e n p ro -
s e e n co nt ra b a n e n e l co le g i o . Ta m-
ce s o s c re a t i vo s d o n d e la le c t u ra
b i e n s e co n ta b a p re s u p u e s to d e l
s e a e l p u n to d e p a r t i d a
DA E M p a ra la rea l i za c i o n d d e la a ct i vd a d.
Chocolate Literario
Las n i ñ as y n i ñ os d e l co le g i o d e P i l-
Esta s f u e ro n d ise ñ a d a s p o r los p a r-
maiquén se preparan para uno de los
t i c i p a ntes d e l ta lle r q u e a p o r ta ro n
eventos más impor tantes del año. Es
con el guion y dibujos para el diseño
acá donde se presentan sus muestras
de la escenografía. Otras actividades
teatrales y musicales en las que traba-
que se realizador fueron : Homenaje
j a ro n d u ra nte e l p r i m e r s e m est re y parte del segundo. Las obras presentadas para este evento fueron la “ la escuela de la fantasía “ y “otoño”.
a Vi c to r i a Pe n i , P re m i a c i o n es co ncurso literario un mundo mejor y la i n a u g u ra c i ó n d e la b i b li ote ca d e la escuela .
Recursos
Objetivos.
Apoyo de la comunidad escolar, para l a re a l i z a c i ó n d e l a a c t i v i d a d , co m o ta m b i é n , co nta r co n to d a equipo técnico que posee el colegio rural Pilmaiquen . también se construyó una caja negra, que sirvió para telón para la escenografía.
Crear un evento que pueda visibilizar el trabajo realizado por el taller del fomento al lector en el colegio rural de pilmaiquén.
carn
aniver
naval
rsario