UNIVERSIDAD SANTANDER
Uso de las TIC en la educación
Mtro.: Matías Francisco García Reyna
“ANÁLISIS DE DATOS ESTADÍSTICOS” POR MTRA. EDNA JANHELI VILLA VARGAS Morelia, Michoacán agosto del 2013
ANÁLISIS DE DATOS ESTADÍSTICOS
ANÁLISIS DE DATOS ESTADÍSTICOS
El presente análisis de datos se realizó de la encuesta titulada: ESTILOS DE APRENDIZAJE EDNA JANHELI (ID 987779), estando disponible en la siguiente liga: http://www.todomichoacan.com/encuestas/limesurvey/index.php/987779/langes Dicha encuesta fue realizada para niños de educación primaria con el objetivo de que los resultados puedan optimizar el trabajo del docente ayudándolo a generar conocimientos significativos en los niños gracias a la atención específica que les pueda brindar conociendo sus Estilos de Aprendizaje puesto que es de vital importancia educarlos desde su propia singularidad, a razón de que cada uno cuenta con sus propias estrategias para aprender. De lo mencionado con antelación deriva la importancia de estudiar los Estilos de Aprendizaje, ya que, estos son un conjunto de aspectos que conforman la manera de aprender de los individuos y sirven para tomar decisiones ante situaciones y entornos distintos. Por tanto las principales ventajas de que el maestro esté al tanto de los Estilos de Aprendizaje de su grupo de trabajo son múltiples:
Puede orientar el aprendizaje de cada alumno si conoce cómo aprende, es
decir, la selección de sus estrategias didácticas y estilo de enseñanza será más efectivo.
El trabajo dentro del aula será óptimo debido a que la instrucción podrá ser
individualizada.
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ANÁLISIS DE DATOS ESTADÍSTICOS
Cuando el alumno logre conocer su estilo de aprendizaje, habrá dado un gran
paso en su educación, lo cual llenará de satisfacción al maestro por estar formando seres metacognitivos.
La primer variable que quiero resaltar es la edad de los niños encuestados en relación a su género, y se puede observar en la siguiente imagen que la edad de las niñas que respondieron la encuesta se encuentra dentro de un rango de los 6 a los 12 años y que el rango de la edad de los niños es de los 7 a los 14 años, de igual forma se nota en la gráfica que la edad de un niño es de 14 años, siendo éste un punto distante, puesto que a dicha edad los niños deben estar cursando su educación secundaria.
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ANÁLISIS DE DATOS ESTADÍSTICOS La siguiente pregunta realizada a los niños fue: ¿Disfrutas escuchar música?, aplicando en la tabla dinámica el valor de “sexo” y el del “grado”, y las respuestas fueron las siguientes:
Resumiendo la información se puede afirmar que a 11 niños de los 15 encuestados siendo este el 73.33% no les agrada escuchar música, por tanto existe la posibilidad de que su estilo de aprendizaje no sea el auditivo. Analizando la gráfica con los mismos datos observamos que en el grupo de sexto años existen
Total 3.5 3 2.5 2 1.5 1
Total
0.5
FEMENINO
TERCERO
SEXTO
SEGUNDO
SEXTO
SEGUNDO
QUINTO
PRIMERO
cuerto
CUARTO
0
MASCULINO
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La siguiente pregunta de análisis es: ¿te agrada ver películas? misma que fue analizada con los valores: sexo y nombre de la escuela de procedencia. Y el análisis fue el siguiente:
Se puede observar la mayor tendencia se encuentra en la escuela Constitución con apenas dos niñas que les agrada ver películas, lo cual indica que puede existir en ellas el factor determinante a ser del estilo de aprendizaje visual. De igual forma se nota que de las escuelas encuestadas la mayoría son mujeres.
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La
información
mencionada
con
antelación
se
puede
observar
detalladamente en la siguiente gráfica:
Total
MELCHOR
MIGUEL HIDALGO
1
1
1
1
1
MADERO Y PINO…
LAZARO CARDENAS
FEMENINO
1
LOMAS JODIDO DE…
1
JAIME TORRES…
1
HIJOS DEL EJERCITO
1
CONSTITUCION
1
PRIMARIA…
1
IGNACIO RAYON
DAVID G,…
1
CONSTITUCION
COLEGIO HERBART
1
HIJOS DEL EJERCITO
2
Total
MASCULINO
En relación a la pregunta: ¿disfrutas bailar? Encontramos lo siguiente: El 53.33 % de los niños encuestados disfrutan la acción de bailar mientras que tan sólo el 46.66% no lo hace, lo cual demuestra que no existe mucha diferencia en relación a esta pregunta.
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En relación a la misma pregunta, se muestra en la siguiente gráfica que el rango de la edad de los niños que les agrada bailar se encuentra entre los 6 y 8 años y de los que no disfrutan dicha acción se encuentran en el rango de los 6 a los 7 años.
Total 8.2 8 7.8 7.6 7.4 Total
7.2 7 6.8 6.6 6.4 No
SI
La pregunta 5 quiso rescatar el total de niños que escuchan atentamente a sus compañeros al hablar, la cual es una pregunta enfocada a detectar a los niños que pueden tener la tendencia a ser estudiantes con estilo de aprendizaje auditivo, y la encuesta arrojó que tan sólo 6 niñas y un varón son a los que les gusta escuchar cuando alguien habla y que a los que nos les agrada es a 4 hombre y a 4 mujeres.
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La información de la pregunta número cinco en relación a detectar un estilo auditivo, nos muestra de igual forma en la siguiente gráfica de barras que son más niñas (6) las que disfrutan dicha acción, lo cual puede ser una pauta importante para que el docente lo tenga presente y realice más pruebas y verifique dicha información.
Total 7 6 5 4 3
Total
2 1 0 FEMENINO
MASCULINO No
FEMENINO
MASCULINO Sí
En relación a la pregunta 6, en la que se cuestiona sobre si cuando platican con sus amigos los miran a los ojos, se hace notar que tan solo 4 de los encuestados posiblemente puedan tener la tendencia a ser visuales, y la siguiente tabla dinámica, facilita la identificación de quienes son esos 4, puesto que se detalla con exactitud el nombre de cada uno de ellos
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La siguiente gráfica hace referencia de igual forma a la pregunta 6, mostrando aquí otro dato interesante, puesto que además de conocer ya el nombre de cada niños que puede ser visual, podemos saber con la siguiente gráfica de barras en que grados se encuentran. Haciendo para nuestro conocimiento que 2 de ellos están cursando el 4 grado, 1 de ellos en sexto y el otro en tercer año.
Total 5
4
4
3
3 2
2 1
2 1
1
1
SEXTO
TERCERO
1 0 CUARTO
PRIMERO
QUINTO No
SEGUNDO
SEXTO
CUARTO
Sí
Las tablas y gráficas dinámicas nos son de mucha utilidad y mayormente en el caso de la encuesta realizada, puesto que ayudan a mostrar con claridad la tendencia que pueden tener los niños en relación a su estilo de aprendizaje basándonos únicamente en dicha encuesta, lo cual no indica que sea el único medio P á g i n a 9 | 10
ANÁLISIS DE DATOS ESTADÍSTICOS para afirmar un estilo en algún niño, para ello se deberán hacer más pruebas, observarlos y hacer sus respectivas anotaciones para determinar un resultado final.
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