1
Logboek & Thema
Pagina
4
Opdrachtbeschrijving
Pagina
5-7
Welke hbo opleiding past bij mij?
Pagina
8-9
Waarom ABC?
Pagina
10 - 15
Toekomst perspectief
Pagina
16
Leerproces
Pagina
17 - 19
Intake assessment
Pagina
20 - 27
Logboek De laatste maanden zijn onwijs snel voorbij gegaan. Ik leek wel op de automatische piloot te werken. Uiteraard wel geconcentreerd. Tussendoor heb ik ook nog veel aan mijn stageverslagen kunnen doen. Daarvoor kreeg ik alle tijd en ruimte, wat me ontzettend goed heeft gedaan. Ik ben nu bezig aan het laatste verslag dat op 13 januari moet worden ingeleverd. De kerstvakantie zal ik goed benutten om het verslag op tijd af te hebben. Op 8 december kwam mijn stagebegeleider langs. We hadden een goed gesprek, waarin ik ook nog een aantal vragen over het stageverslag kon stellen.
4
thema De aankomende laatste weken zie ik vol vertrouwen tegemoet. Terugkijkend op deze stageperiode is het voor mij een zeer leerzame tijd geweest die ik hier afsluit. Agenda Vrijdag 13 januari • Stageverslag inleveren • Stageboek met beoordeling • Urenbriefjes Vrijdag 20 januari Laatste stagedag Maandag 30 januari Eerste schooldag
Het thema van het verslag is niet specifiek aan te geven. Ik heb geprobeerd mijn interesses te visualiseren door middel van foto’s en elementen in dit verslag. De foto’s en elementen heb ik niet laten matchen met het tekstuele aspect.
Opdrachtbeschrijving ‘Remaiko’s haircompany’ is tot beste kapsalon van Nederland uitgeroepen in het Koninklijke theater Carré. Remaiko wilde zijn klanten meer mogelijkheden bieden en breidde de kapsalon uit met een nagelstyling. Een medewerkster, die ik toevallig goed ken, moest deze studio opzetten. Ze was dit jaar afgestudeerd in het vak nagelstyling. Eerder had ik al het logo van Remaiko mogen maken en nu werd mij gevraagd het logo voor de nagelstyling te ontwerpen. Het moest bij de stijl van Remaiko passen en fleurig en vrouwelijk overkomen. Ook heb ik met de typografie gespeeld om er meer spelling in te leggen.
Huisstijl: Mijn richtlijnen voor het ontwerp waren gebaseerd op de huisstijl van Remaiko. Het logo moest wel passen bij de kapsalon, want daar komt het groot in te hangen. De kapsalon Remaiko is heel strak ingericht. De veel voorkomende kleur is wit met daarbij een lichte tint grijs. Dit is ook terug te vinden op de foto’s die ik heb bijgevoegd. Kleur: Roze is een veel voorkomende kleur in deze branche. Toch wilde ik niet standaard uit de hoek komen en ontwierp een logo dat modern en met klasse overkomt.
5
Vormen: De pluimen boven de letter L verbeelden de strepen van de kwastjes van het nagellak. Typografie: De naam Elise moest eruit springen om de aandacht te trekken. Met de naam wilde ik ook schwung aanbrengen. Na een aantal schetsen kwam er een idee tot stand. Uiteindelijk heb ik de letter L laten spiegelen. Het woord ‘nagelstyling’ heb ik eronder laten centreren om zo tot een geheel te komen.
6
nag
l
els
tyl
ing
Welke hbo-opleiding past bij mij? De ambitie om direct na mijn mbo te gaan werken heb ik eigenlijk nooit gehad. Ikzelf ben altijd bezig geweest met het doorstuderen Na mijn mbo wil ik het liefst verder studeren. Daarvoor ben ik sterk gemotiveerd, wat volgens mij een belangrijke factor is. Zonder dit aspect kun je beter geen hbo-studie beginnen. Dit zou zonde zijn van je tijd en geld. Ik ben nu twintig jaar en kan me niet veroorloven een jaar weg te gooien. Ik voel me nog lang niet uitgeleerd en de ambitie om te gaan werken schuif ik nog even vooruit. De afgelopen tijd heb ik wel rondgekeken naar de verschillende mogelijkheden binnen een hbo-
8
opleiding. Dit is lastiger dan je zou denken. Er komen dan vragen bovendrijven als: wil je doorgaan met grafisch vormgeven of wil je juist een andere kant opgaan? Grafisch vormgeven vind ik een heel mooi vak, maar het is voor mij de vraag of ik hierin voldoende perspectief zie. Het zakelijke leven trekt mij ook en ik vroeg mij af of er geen combinatie van beide te vinden is. Op zijn tijd kijk ik wel eens de Elsevier door, waarin ik onlangs een beoordeling las over hogescholen en opleidingen in Nederland. Het HRO en Avans-hogeschool kwamen als betere opleidingsinstituten uit het onderzoek te voorschijn. Ik wilde
er meer van weten en noteerde de data van de opendagen. Op de open dag van Avans-hogeschool in Den Bosch ben ik al geweest. Deze hogeschool biedt een opleiding die alleen in Den Bosch te vinden is. De opleiding heet ‘Advanced Business Creation’. De opleiding bestaat vier jaar. De eerste lichting studeert binnenkort af. Wat houdt deze opleiding exact in?
(De opleiding in vogelvlucht, volgens Avans-hogeschool.) ‘Waar creatieve ondernemers het vak leren’ De opleiding Advanced Business Creation (ABC) wil studenten opleiden tot Advanced Business Creators zijn afgestudeerden • die hun creativiteit en innovativiteit weten in te zetten om nieuwe technologieën en nieuwe media te vertalen naar nieuwe producten en diensten; • die het ontwikkelingsproces binnen organisaties beheersen en vernieuwing en verandering in de organisatie kunnen implementeren en versnellen.
Kortom: De opleiding ABC leidt op tot jonge professionals, die in staat zijn door creativiteit en innovativiteit trends en ontwikkelingen te vertalen naar succesvolle nieuwe business. De opleiding is uniek in Nederland!
9
Waarom Advanced Business Creation? ‘Ondernemerschap is ‘hot’. Innovatie is ‘in’. Creativiteit is ‘cool’. Maar waar is de opleiding waar je dit allemaal kunt leren? Wij hebben hem niet ontdekt. Daarom hebben we hem zelf opgezet. Op 1 september 2009 is aan Avans Hogeschool in ‘sHertogenbosch onze gloednieuwe opleiding ‘‘Advanced Business Creation’’ gestart. En geen dag te laat, want iedereen heeft het over innovatie, over de kenniseconomie of over globalisering. Hoe bieden wij de concurrentie (bijv. van China en India) het hoofd? Hoe gaan we om met nieuwe technologieën? Wat is de impact van de steeds virtueler wordende wereld op
10
consumenten? En aan welke producten en diensten hebben zij dan behoefte? Wat betekent de multiculturele samenleving voor de manier waarop bedrijven en instellingen hun producten en diensten hun klanten aanbieden? Zelfs de overheid heeft een Innovatieplatform opgericht, waarbij de minister-president persoonlijk de aanjager is. Dit gebeurt niet voor niets. Overheid, bedrijfsleven en onderwijs zien hoe belangrijk innovatie wordt voor de Nederlandse (kennis)samenleving. Ze zien ook hoe belangrijk het is jongeren uit te dagen om nieuwe trends en ontwikkelingen daadwerkelijk te vertalen naar succesvolle
nieuwe business. Daar is creativiteit voor nodig, zakelijkheid, durf, doorzettingsvermogen, fantasie en geduld. Advanced Business Creation is de eerste opleiding in Nederland die zich hierop richt. Bron: http://www.avans.nl (Alles is overgenomen en omgezet in eigen bewoordingen)
In de eerste oriëntatie kwam de informatie wat wazig over. De vragen die bij me boven kwamen waren: Wat kan ik ermee? Past dit bij mij? Hoe krijg ik antwoord op mijn vragen. Op de open dag werd ik hierover goed voorgelicht. Hier volgt een korte schets van het type student dat Avans zoekt. Hoewel je innoveren kunt leren, weten we dat de juiste aanleg belangrijk is om een succesvolle ‘business creator’ te worden. Advanced Business Creation daagt je continu uit op expeditie te gaan. Van jou wordt verwacht dat je steeds voorbereid bent op reis te gaan naar
een bestemming die gedurende de reis nog kan veranderen en waarvan je nooit weet wat je onderweg zult tegenkomen. Daarbij komt de vraag of je wel de juiste bagage bij je hebt. Ook loop je het risico dat het niet goed afloopt. Twee zekerheden heb je: je zult het samen met jouw medestudenten moeten doen én je krijgt alle nodige hulp van de docenten, externe experts en opdrachtgevers. Advanced Business Creation is niet geschikt voor ‘zekerheidszoekers’. Heb je lef, ben je nieuwsgierig, heb je de juiste passie, ben je flexibel, kun je samenwerken, ben je een doorzetter? In dat geval ben je
waarschijnlijk de geschikte student voor Advanced Business Creation. In het begin kwam dit alles best heftig bij me over. Na de presentatie op de open dag ben ik meteen naar huis gegaan. Je twijfelt aan jezelf of je dit wel aan kan. Wanneer je het hebt laten bezinken, krijg je er een beter zicht op. Op de terugreis heb ik er met mijn moeder over doorgesproken. We waren het er over eens dat dit wel de opleiding is die bij mij past. Na een paar dagen bedenktijd, heb ik besloten me in te schrijven bij Avans.
11
21-11 Ingeschreven voor de opleiding Advanced Business Creation. 23-11 Inschrijving is binnengekomen bij de onderwijsinstelling. 28-11 Wachtend op een uitnodiging voor de intake assessment. 2-12 Een uitnodiging ontvangen. 6-12 Intake assessment.
12
Om 7.30 uur stapte ik de bus in richting Utrecht Centraal. Aangekomen op Centraal, moest ik naar spoor 15 voor de trein van 8.38 uur richting Maastricht. In Den Bosch was het lopend nog 10 minuten vanaf het station. Om 9:25 uur werd ik opgepikt door twee leraren. Na een kopje koffie gingen we richting de collegezaal, waar al meer toekomstige ABC-studenten aanwezig waren. We kregen eerst een korte uitleg hoe de intake assessment zou verlopen. Eén van de docenten nam alle portfolio’s door en de andere docent liet ons een typisch ABClesuur volgen. Na verloop kwam de
docent, die de portfolio’s had doorgenomen, terug. Beide docenten gingen daarna samen in beraad om te zien welke leerlingen er wel of niet geschikt zijn voor de opleiding. Ondertussen kon ik even uitblazen. Toen de docenten terugkwamen, werden er twee groepen gevormd. Iedere groep kreeg een docent mee. We haalden nog even een kop koffie in de kantine en zochten daarna een geschikt plekje waar we rustig konden zitten. Onze docent stelde aan elke leerling een aantal vragen over zijn of haar gemaakte verslag. Over de opmaak van mijn verslag was hij zeer te spreken. In het ver-
slag viel het hem op dat ik heel ambitieus ben ingesteld en resultaatgericht ben. Een valkuil voor mij vond hij dat ik niet altijd te resultaat gericht moet zijn. Hij nam als voorbeeld een groepsproject waarbij je met iedereen rekening moet houden. Dit is niet altijd even gemakkelijk. Deze ervaring had ik al opgedaan op de mbo. Ten slotte wilde hij graag mijn verslag houden als voorbeeld. Ik was van harte welkom op de opleiding Advanced Business Creation. Enkele uren later kreeg ik dit bevestigd met een mail van de hogeschool.
Relevant is het om te weten hoe de opbouw van de studie is voor de komende vier jaar. Advanced Business Creation is een vierjarige voltijdse opleiding en is op 1 september 2009 van start gegaan in ‘s-Hertogenbosch. Na een studie van 4 jaar ben je dan ‘business creator’: iemand met een brede blik op de wereld die ziet wat hierin gebeurt en een visie heeft ontwikkeld op hoe de toekomst eruit gaat zien. Dit weet hij op een creatieve manier te vertalen naar nieuwe producten, nieuwe diensten, nieuwe concepten. En dit niet alleen op papier.
13
Je hebt tijdens de studie ook bewezen dat je deze creatieve ideeën ook echt kunt implementeren en innoveren. Je weet wat het is nieuwe, succesvolle business te realiseren. We zijn van mening dat Advanced Business Creation een unieke opleiding is. En wel om de volgende redenen: •Advanced Business Creation combineert creativiteit en zakelijkheid. Het brengt vele verschillende disciplines bij elkaar. Want gebleken is dat waar verschillende expertises elkaar ontmoeten, de mooiste en meest verrassende dingen ontstaan. Bij Advanced Business Creation ontmoeten vogels van verschil-
14
lende pluimage elkaar, inspireren elkaar en dagen elkaar uit om het beste uit ieder te halen. •Advanced Business Creation is vooral praktijkgericht. Naast aandacht voor het vergaren van kennis en het verkrijgen van inzicht, wil ABC vooral zorgen dat deze kennis en dit inzicht direct toepasbaar is. Gedurende de opleiding neem je deel aan veel verschillende projecten: échte opdrachten van échte opdrachtgevers als bedrijven, instellingen of organisaties, die bij ABC aankloppen en ons betalen voor het uitvoeren van een opdracht.
In samenwerking met de opdrachtgevers, docenten en experts ga je aan de slag. Échte deadlines en échte stress dus! •Advanced Business Creation is ook de ABC-Factory, een eigen ruimte waarin alles plaatsvindt. Niet alleen een leeromgeving, maar ook een leefomgeving, een ruimte die door jou en de medestudent wordt ingericht en onderhouden. Een continu veranderende omgeving, waarin je voortdurend met elkaar in verbinding kunt staan. En dit niet alleen fysiek, maar ook virtueel. Bron: http://www.avans.nl
Er is ook een blog, waarop je de mening van studenten kunt vinden over de opleiding. Via het blog kun je ook gemakkelijk meekijken naar de dagelijkse bezigheden van de studenten. Deze sturen via twitter een tweet, die op het blog komt te staan.
15
Toekomstperspectief Na deze stageperiode zal ik weer naar school gaan voor 2 of 3 dagen in de week. Er zullen in april proeven van bekwaamheid worden afgenomen en daarmee hoop ik mijn mbo af te sluiten. Nu het zeker is dat ik geschikt ben bevonden voor de opleiding Advanced Business Creation, schrijf ik me hiervoor in. Ik ben erop gebrand in het eerste jaar mijn propedeuse te halen. Of ik op kamers ga wonen, weet ik niet. Dit zal de toekomst uitwijzen. Voorlopig heb ik het nog ontzettend goed thuis en zie geen reden om uit huis te gaan. Na positieve berichten over de NSU wil ik mij misschien inschrijven voor deze studentenvereniging.
16
Ik vind het niet relevant daar nu al over te speculeren. Dit onderwerp ligt nog even ver van mijn bed. Na het afronden van deze opleiding wil ik echt gaan werken. In welke branche dit zal zijn, zal de toekomst uitwijzen.
Leerproces Netheid Netheid en secuur werken zijn van essentieel belang. Een fout heb je zo gemaakt. Het is van belang oplettend te zijn om geen onnodige fouten te maken. Mijn praktijkbegeleider gebruikte een mooie uitspraak om dit te voorkomen. Hij zei: ‘Controleer je werk alsof het je bankafschriften zijn’. Bij elke gemaakte opdracht print ik eerst alles nog eens uit om te zien wat ik heb gedaan en wat er nog moet gebeuren. Hiermee probeer ik onnodige fouten te voorkomen. Tot nu werkt deze manier voor mij heel goed zodat ik met een gerust hart de klant een proefexemplaar kan sturen. Door mijn dyslexie wil ik
alles goed controleren om zo mijn zwakke punt te tacklen. Bij Van der Perk werken ze met een externe servers van waaruit iedereen werkt. Het gehele klantenbestand staat erop zodat je gemakkelijk te werk kunt gaan. Hierop zet je ook je gemaakte werk met tekst en uitleg. Dus het is van belang dat je netjes en geordend alles erop zet, zodat collega’s gemakkelijk en snel bestanden kunnen terug vinden. Hiermee was ik nog niet bekend, zodat het in het begin nog wennen was, maar inmiddels gaat het me goed af. Uit mezelf zet ik gemakkelijk iets op mijn bureaublad. Dit moet je dus
niet doen want hierdoor kunnen je collega’s niet jou bestanden inlezen. In het begin vergat ik het nog wel eens maar na verloop van tijd wende ik er aan. Helemaal perfect is het niet altijd, maar ik streef er wel naar. Door middel van fouten leer je jezelf wel beter kennen. En daaruit kan je weer lessen trekken voor de toekomst.
17
Analyse-inventarisatie over mezelf Sterke kanten: - Denker - Motivatie - Planner - Onverschrokkenheid Zwakke kanten: - Netheid - Tevredenheid - Concentratie Kansen en mogelijkheden: - Hbo - Proeven van bekwaamheid - Van Erkel
18
Bedreigingen: - Onderschatting Schifting: Sterk in: Motivatie Zwak door: Netheid Kansen voor: Hbo Bedreigd in: Onderschatting Confrontatiemix: In de confrontatiemix zet ik de overgebleven elementen na de schifting tegenover elkaar. Sterk - Kansen Sterk - Bedreiging Zwak - Kansen Zwak - Bedreiging
Sterk - Kansen: Het mbo heeft mij doen inzien wie ik ben en wat ik wil. Toen ik dit ging beseffen, kwam het mijn motivatie ten goede. Ik ging veel geconcentreerder werken en behaalde betere resultaten. De motivatie om naar het hbo te gaan is er altijd al geweest. Je moet er wel de juiste houding en discipline voor hebben. Daar heb je doorzettingsvermogen voor nodig om ‘out of the box’ te gaan. Die lat moet je voor jezelf hoger leggen. Daarom ben ik er van overtuigd dat ik de juiste keus heb gemaakt om naar het hbo te gaan. Het is fijn dat je die respons krijgt tijdens de intake assessment. Over mijn motivatie was men ook heel goed te spreken.
Sterk – Bedreiging: Over mijn motivatie weten we onderhand wel genoeg. Onderschatten is ook een gevaar voor mij. Ik ben ervan overtuigd dat ik de juiste keuze ga maken om naar het hbo te gaan. Maar het zal niet makkelijk worden. Er wordt op een hoger niveau les gegeven. Aangezien ik dyslectisch ben, zal ik hard moeten trekken aan mijn Nederlands. Daarvan ben ik me bewust en zal zeker bijlessen gaan volgen. Ik heb er alle vertrouwen in.
Zwak – Kansen: Aan mijn netheid schort er wel het een en ander. Soms door hectische omstandigheden of uit nonchalance. De kans om hier verbetering in aan te brengen en aan mezelf te sleutelen, krijg ik nu al. Er wordt op het hbo meer van mij verwacht dan ik tot nu toe gewend ben op de mbo.
Conclusie: De confrontatie-mix geeft duidelijk aan waar ik lessen uit kan trekken voor de toekomst. Hierdoor realiseer ik me nog beter waar ik aan moet werken en wat ik kan verbeteren.
Zwak – Bedreiging: Ik ben me bewust dat deze punten de nodige aandacht moeten krijgen en dat er aan gewerkt gaat worden. Met deze confrontatiemix wordt dit nog eens benadrukt. Het heeft tijd nodig om hierin te groeien.
19
20
Intake-assessment Advanced Business Creation Jasper van Santen
21
Curriculum vitae Werkervaring
Naam: Jasper van Santen Geboren: 19-09-91 te Schoonhoven Woonplaats: Schoonhoven Geloofsovertuiging: Christen Scholen: Basisschool: Ichthus school te Schoonhoven Middelbare school: Driestar college te Gouda MBO: Grafisch lyceum te Utrecht Sport: Hockey
22
Werkervaring
Decoratie en reclame Van Erkel Branche: Decoratie en reclame
Hoveniers bedrijf Sjors Noordzij Branche: Hovenier
Ontwerpen van logo’s, voorstellen, huisstijlen. Magazijn opruimen en auto’s inladen. Decoreren bij slagers en bakkers.
Tuinaanleg, straten, grond verzetten.
Opweg 90b 2871 NG Schoonhoven 0182 320 167
Kapittelhof 4 3481 KG Harmelen 0348 562 771
Referenties: Frans van Erkel Jos Seders
Referentie: Sjors Noordzij
Bijbaan Al bijna zes jaar werk ik bij Van Erkel Decoratie en Reclame. Ik ben er begonnen als hulpje, dat overal in meedraait. Elke zaterdag was het een feest voor me op de zaak te zijn. Toen ik de opleiding grafisch vormgeven ging volgen, ben ik op de reclame afdeling geplaatst. Voor veel slagers en bakkers moest ik aan het werk. Met de ervaring in het grafische vak had ik een voorsprong op mijn medestudenten. In het derde jaar liep ik bij Van Erkel stage, wat mij goed beviel. Tot op heden heb ik een nul-uren contract. Ik werk in de avonduren en weekenden om mijn banksaldo op peil te houden.
Stages
Sport
In het derde en vierde jaar liep ik stage. Elke stage duurde 6 maanden. Je krijgt in die tijd veel verantwoordelijkheid, waarbij je jezelf goed leert kennen. Het geeft je inzicht in hoe je bent en hoe je in het leven staat en welke kant je uit wilt na het mbo. Het stagelopen is een kwestie van doen en ervaren. Ik zie deze tijd als een leerzame periode, waarin je tot ontwikkeling komt: de sterke kanten worden uitgebreid en de zwakke kanten geanalyseerd en verbeterd. In de stageverslagen heb ik dit onder woorden gebracht.
Vanaf mijn zesde tot mijn elfde jaar heb ik gevoetbald bij vv Schoonhoven. Ik speelde met veel animo tot er een keerpunt kwam. Ik had er totaal geen zin meer in en ben gaan hockeyen bij SMHC in Schoonhoven. Sport is voor mij ontzettend belangrijk. Hiermee kan ik mijn hoofd leeggooien en mijn passie (hockey) beoefenen.
23
Portfolio Onderwijspraktijk Harry Jansens
Elise nagelstyling ‘Remaiko’s haircompany’ is tot beste kapsalon van Nederland uitgeroepen in het Koninklijke theater Carré. Remaiko wilde zijn klanten meer mogelijkheden bieden en breidde de kapsalon uit met een nagelstyling. Een medewerkster, die ik toevallig goed ken, moest deze studio opzetten. Ze was dit jaar afgestuurd in het vak nagelstyling. Eerder had ik al het logo van Remaiko mogen maken en nu werd mij gevraagd het logo voor de nagelstyling te ontwerpen. Het moest bij de stijl van Remaiko passen en fleurig en vrouwelijk overkomen. Roze is een veel voorkomende kleur in deze branche.
24
Toch wilde ik niet standaard uit de hoek komen en ontwierp een logo dat modern en met klasse overkomt. De pluimen boven de letter L verbeelden de strepen van de kwastjes van het nagellak. Ook heb ik met de typografie gespeeld om er schwung aan te geven.
l
nagelsty
ling
Tijdens de stageperiode 2208-11 t/m 20-01-12 bij Van der Perk. Harry Jansens staat voor een onderwijspraktijk die trainingen geeft aan leraren in het basisonderwijs. Ieder jaar stuurt deze onderneming de scholen, waar ze trainingen geven, een originele kerstkaart. Ik kreeg met een collega de opdracht deze kaart te ontwikkelen. We wilden een ontwerp maken dat gekoppeld is aan het basisonderwijs. Het eindresultaat is een kaart in de vorm van een schrijfschrift. Hierop staat op meerdere manieren het woord 2012 gespeld
met een sticker en een reactie van de leerkracht om het realistisch te laten overkomen.
Dit schrift is van Naam:
Groep:
Weeshuisplein 16-17 3311 SX Dordrecht
T 078 - 691 91 60 E info@onderwijspraktijk.nl
I www.onderwijspraktijk.nl
Bakkerij Brokking Tijdens de stageperiode 31-0111 t/m 27-06-11 bij Van Erkel. Bakkerij Brokking in Schoonhoven staat bekend als een ambachtelijke bakker met een goed uitgeruste koffiehoek, waar klanten rustig een krantje kunnen lezen of kunnen kletsen onder het genot van een kopje koffie met lekkers erbij uit de bakkerij. Deze koffiehoek moest Van Erkel restylen met een uitnodigende uitstraling naar de klant. De verbouwing werd uitgevoerd door een aannemer. Onze opdracht was een wand te decoreren van 8 meter breed en 60 cm hoog. Ik wilde voor de koffiehoek iets eigens ont-
werpen in combinatie met het ambachtelijke van de bakkerij. Het is een collage geworden met productfoto’s gecombineerd met foto’s van de stad Schoonhoven. Het viel bij Brokking direct in de smaak en we kregen direct groen licht om het uit te voeren. Het resultaat is een uitnodigende koffiehoek, die elke dag goed wordt bezocht.
25
Schriftelijke motivatie Na vier enthousiaste jaren op de mbo (grafisch lyceum) te hebben doorgebracht, zie ik het als een uitdaging nu verder te gaan studeren. In de achterliggende jaren heb ik kennis en ervaring opgedaan. Twee stageperiodes van zes maanden hebben daarbij een belangrijke rol gespeeld. Ik wil mijn kennis graag verdiepen en verbreden door te gaan studeren. Het beloven vier intensieve jaren te worden die ik tegemoet ga en daar ben ik me goed van bewust. Mijn motivatie staat gelukkig heel hoog bij mij aangeschreven. Zonder deze zou ik niet zijn begonnen aan de intake-assessment. Het is immers de drijvende kracht die je elke dag nodig hebt om te studeren. Op het mbo was mijn motivatie in het begin ver zoek. Ik was tevreden met een zesjescultuur en uit alles haalde ik het minimale, waarbij ik me happy voelde. Eindelijk kwam
26
ik tot het besef dat het zo niet goed ging en begon ik serieuzer te werken. De resultaten verbeterden zichtbaar en ik raakte gedreven in alles wat ik deed. Eigenlijk ging het me vanaf dat moment voor de wind.
Grafisch vormgeven vind ik ontzettend leuk. Naast mijn schoolwerk ben ik ook actief betrokken bij een reclamebureau.
Toen kwam ABC voor het voetlicht via het magazine Elsevier als een combinatie van opleidingen met daarbij het onderdeel innovatie. Ik las de informatie over de opleiding op het internet en had meteen het gevoel van ‘YES’, dit is precies de opleiding die bij mij past. Het hele plaatje klopte en vanaf dit moment was ik helemaal enthousiast. Ik wilde er toch nog meer van weten en na de open dag was het helemaal helder voor me. Daarna heb ik alles laten bezinken en in goed overleg met mijn ouders de keuze gemaakt mij in te schrijven voor de opleiding.
De opleiding commerciële economie sprak mij op het eerste gezicht al aan naast de goede verhalen die ik hoorde van mijn oudste broer, die momenteel de opleiding volgt. Je wilt je mbo-opleiding niet volledig weggooien. Dat zou ontzettend jammer zijn.
Graag wil ik mijn blik verbreden. Altijd heb ik me al geïnteresseerd voor politiek en maatschappelijke problemen in ons land of daarbuiten. Het ‘out of the box’ denken zit in me. En heb ik de afgelopen jaren veder kunnen ontwikkelen.
Waarom is ABC de ultieme opleiding die bij mij past?
Resultaten testen In wat ik doe, ga ik tot het naadje: ik wil zeker weten dat ik alles eruit heb gehaald wat erin zit. Dit geeft mij voldoening, zodat ik het werk met een voldaan gevoel kan laten rusten en er gepaste afstand van kan nemen. Ik ben een echte carrièretijger.
Heel interessant vond ik te zien, in een percentage- grafiek aangegeven, hoe ik in elkaar zit. Over het betrouwbaarheidsgehalte heb ik enige twijfel. De creativiteitstest geeft aan dat het onverschrokkenheidspercentage bovengemiddeld is. Het doorzettingsvermogen had ik hoger ingeschat. Bij de leerstijltest is de conclusie dat ik een denker ben. Een combinatie van denker en doener had in de lijn van mijn verwachting gelegen. Misschien zelfs met het accent op doener, omdat ik iemand ben die alles wil aanpakken. De teamroltest was vrij gemiddeld. Het is voor mij een uitdaging mijn motivatie voor de opleiding in mijn studie zichtbaar te maken.
27
28