INFORMร TICA 1ยบ ESO 2014-2015
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NORMAS DE LA CLASE DE INFORMÁTICA
1. Cuando toca trabajo personal, puedo escuchar música que me llevo en el pendrive. No puedo escuchar música de internet.
2. Estoy en silencio mientras el profesor habla. Trabajo de forma personal y en silencio. Si tengo una duda, se la puedo preguntar en voz baja al compañero/a. Medida si no se cumple: Tendré que apagar el ordenador y el profesor me dará otro trabajo que hacer.
3. Si quiero preguntar algo, levanto la mano y espero. Medida si no se cumple: el profesor no responde.
4. No me meto en otras páginas de Internet mientras estamos en clase. Medida si no se cumple: Tendré un cero en ese trabajo.
CÓMO HACER Y ENTREGAR LOS EJERCICIOS 1. Abre un archivo nuevo (Word, PowerPoint, … lo que se pida) 2. Guardo el archivo con este nombre: “Programa+Nº actividad_Nombre Apellido” Ejemplo: “word2_María García” 3. Leo el enunciado de la actividad y escucho las indicaciones a seguir. 4. Si no tengo ordenador para acabarlo en casa, tengo que aprovechar muy bien la clase para poder acabar la actividad en clase. 5. Antes de finalizar la clase, envío lo que he hecho durante la clase por mail al profesor. E-mail: ruben.clsnz@gmail.com 6. Si acabo la actividad en casa, lo vuelvo a enviar por segunda vez por mail al profesor antes de la siguiente clase, indicando que la actividad está acabada.
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1. Elementos de la ventana: Interfaz Al abrir el Word vemos esta pantalla:
Mira en la imagen los siete elementos que componen la pantalla del Word 2010, y lee la descripción de cada uno de ellos: 1. La barra de herramientas de acceso rápido contiene, normalmente, las opciones que más frecuentemente se utilizan. Éstas son Guardar, Deshacer (para deshacer la última acción realizada) y Rehacer (para recuperar la acción que hemos deshecho). Es importante que utilices con soltura estas herramientas, porque a menudo tenemos que guardar el archivo o deshacer alguna acción. Aprenderemos a personalizar la barra de acceso rápido. 2. La barra de título contiene el nombre del documento abierto que se está visualizando, además del nombre del programa. La acompañan en la zona derecha los botones minimizar, maximizar/restaurar y cerrar, comunes en casi todas las ventanas del entorno Windows. 3. La cinta de opciones es el elemento más importante de todos, ya que se trata de una franja que contiene las herramientas y utilidades necesarias para
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realizar acciones en Word, es decir, para editar el documento. Se organiza en pestañas que engloban familias de acciones, cada familia o pestaña tiene un nombre para reconocerla. 4. Las barras de desplazamiento permiten la visualización del contenido que no cabe en la ventana. Aunque en la imagen veamos únicamente la vertical, si la hoja fuese más ancha que la ventana, también veríamos una barra de desplazamiento horizontal en la zona inferior. 5. Al modificar el zoom, podremos alejar o acercar el punto de vista, para apreciar en mayor detalle o ver una vista general del documento. - Puedes pulsar directamente el valor porcentual (que normalmente de entrada será el tamaño real, 100%). Se abrirá una ventana donde ajustar el zoom deseado. - O bien puedes deslizar el marcador hacia los botones - o + que hay justo al lado, arrastrándolo. 6. Las vistas del documento definen la forma en que se visualizará la hoja del documento. Por defecto se suele mostrar en Vista de impresión. Esto significa que veremos el formato de la hoja tal cual se imprimirá. 7. La barra de estado muestra información del estado del documento, como el número de páginas y palabras, o el idioma en que se está redactando. Podremos modificar esta información si hacemos clic sobre ella.
Actividad 1: En la foto de la página 2, se han borrado los números que señalan las partes de la pantalla que se han descrito. Escribe tú los números en los bocadillos.
2. Personalizar la barra de herramientas de acceso rápido La barra de herramientas de acceso rápido normalmente incorpora por defecto los botones Guardar, Deshacer y Rehacer. Pero esto lo podemos personalizar agregándole o quitándole los botones que deseemos. Al hacer clic sobre el botón que está a la derecha en la barra, se muestra un listado de los comandos más comunes que puedes añadir a la barra. Haz clic en “Más comandos” para añadir otros.
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Se abrirá un cuadro de diálogo como este:
Para agregar un botón Seleccionamos los botones a agregar de la lista de la izquierda. Los botones disponibles se agrupan en listas, de modo que debemos seleccionar una opción del menú desplegable 6
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superior para cambiar de una lista a otra. Por defecto se mostrarán los Comandos más utilizados.
En el listado que hay justo bajo el desplegable, selecciona el comando que te interese y pulsa Agregar. Aparecerá entonces en el listado de la derecha que indica los comandos que hay actualmente en la barra.
El nuevo botón siempre se colocará en última posición, lo que supone que en la barra estará a la derecha del resto. Con los botones de subir y bajar nivel de forma que los botones estén en el orden que queramos.
, se puede cambiar su posición
Para quitar botones - Selecciona el botón en el listado de la derecha y pulsa el botón Quitar. - O bien, pulsa el botón que hay justo debajo de la lista. De esta forma, no sólo quitarás el botón seleccionado, sino que dejarás la barra con los botones predeterminados: Guardar, Deshacer y Rehacer.
Actividad 2: 1- Añade el comando de Guardar como en la barra de acceso rápido. 2-Añade el comando de Abrir archivos recientes en la barra de acceso rápido.
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3. Cinta de opciones: menús La cinta de opciones es la barra más importante de Word 2010, porque contiene todas las opciones que se pueden realizar con los documentos, es decir, contiene todos los comandos agrupados en familias o menús.
Las herramientas están organizadas por familias, de forma lógica, en pestañas (Inicio, Insertar, Vista...), que a su vez están divididas en grupos. Por ejemplo, en la imagen vemos la pestaña más utilizada, Inicio, que contiene los grupos Portapapeles, Fuente, Párrafo y Estilos.
Botón para desplegar más opciones. Algunos de los grupos de herramientas de la cinta disponen de un pequeño botón en su esquina inferior derecha con más opciones.
Ver otros menús especiales Hay muchos menús más de los que vemos. La cinta de opciones tiene un comportamiento "inteligente", que consiste en mostrar determinadas pestañas únicamente cuando son útiles. Por ejemplo, la ficha Herramientas de imagen no estará visible de entrada, únicamente se mostrará si insertamos una tabla en nuestro documento y la seleccionamos.
Mostrar/Ocultar la cinta de opciones Puedes mostrar u ocultar las cintas desde el botón con forma de flecha que encontrarás en la zona derecha superior.
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Actividad 3: 1- Escribe la siguiente noticia. 2- Guarda como “Word3_Nombre y Apellidos”. Utiliza el comando Guardar como que has añadido en la barra de acceso rápido. 3- Cierra el archivo. 4- Abre de nuevo el archivo anterior, utilizando el comando Abrir archivos recientes que has añadido en la barra de acceso rápido. 5- Guarda como “Word3 modificada_Nombre y apellidos”. 6- Envía los dos archivos en un mismo mail a la profesora. Título: Times New Roman 16, subrayado y negrita. Centrado. Texto: Times New Roman 11,. Justificación completa. Interlineado 1,15.
La hora de Canarias, inamovible Que los canarios estén tranquilos. Su hora de diferencia con la península, Ceuta, Melilla y Baleares se va a mantener siempre… que se aplique la lógica de los husos horarios, claro. Esta semana, el Congreso de los Diputados instaba al Gobierno a elaborar un informe económico sobre el impacto que tendría en la sociedad española si se retrasase una hora el reloj. Es decir, si todo el territorio tuviera la misma hora que Londres y no la de Berlín, París o Ginebra. El objetivo es concienciarnos a todos que hay otra manera de encajar la vida laboral y familiar. Pero a esta idea, propulsada por la Asociación para la Racionalización de los Horarios Españoles (Arhoe), asustó a los canarios porque temían que se perdiera su hora diferencia, ese “una hora menos en Canarias” que las radios dicen en cada informativo y que supone una publicidad para las islas espectacular. Pero, si se aplica la lógica, no se perderá. Porque, en la actualidad, Canarias está mal colocada en el reloj. “España debe tener la misma hora que Reikiavik o Londres, no la de Berlín o Varsovia. No podemos tener la misma hora que el centro de Europa”, explica Nuria Chinchilla, directora del Centro Internacional Trabajo y Familia del IESE. Esta hora actual se debe al cariño que le quiso dar el régimen franquista a la Alemania nazi a comienzos de la Segunda Guerra Mundial. Se decidió igualar la hora hispana a la germana en vez de mantener la de la pérfida Albión como hasta ese momento y Canarias pasó a tener el reloj actual. Pero, con esta decisión se cometieron dos errores. “(Canarias) tiene otro huso que el de Greenwich. Debería tener otra hora menos porque está más al oeste”, añade la doctora. Si cogemos las 15.00 horas como referencia en Londres, Madrid debería tener esa hora y Berlín las 16.00 horas. Tenerife y Las Palmas marcarían las 14.00 horas. Pero estos cambios horarios sirven de poco si no hay una modificación en las costumbres sociales españolas que nos conviertan en más europeos como “almorzar antes y que no sean comidas de dos horas”. “Esto permitiría ir antes a trabajar y salir antes”, añade Chinchilla. También habría que concienciar a otros sectores, como las televisiones, para que sus programas estrella no empiecen tan tarde, por ejemplo. Y el mecanismo para cambiar la hora es sencillo: en mayo u octubre no se modifica y ya está.
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4. Menú Archivo La pestaña Archivo se encuentra destacada en color azul, para diferenciarla de las demás pestañas porque, a diferencia del resto de pestañas, no contiene herramientas para la modificación y tratamiento del contenido del documento, sino para gestionar el archivo (Guardar, Abrir, Cerrar, Imprimir…). Al clicar en esta pestaña, aparece un panel de opciones. Las opciones principales son las de Abrir, Nuevo, Guardar como y Cerrar documentos. Próximamente veremos Imprimir. También puedes acceder a una lista de los documentos utilizados de forma Reciente y Salir de la aplicación. Algunas de estas opciones son las que hemos utilizado en la clase anterior en la Barra de acceso rápido. ¿Te acuerdas? Busca los siguientes comandos en el menú desplegable de Archivo: -Guardar como: Guarda un archivo eligiendo el nombre y la ubicación -Abrir: abre un archivo -Cerrar: cierra el archivo -Reciente: muestra los archivos trabajados recientemente. Es cómodo porque permite encontrar rápidamente el archivo que hemos estado trabajando hace poco, sin tener que ir a buscarlo a su carpeta. -Salir: cierra el programa
5. Menú Inicio 5.1.
Cambiar mayúsculas y minúsculas
Para cambiar entre letras mayúsculas y minúsculas en un texto, se debe seleccionar el texto que queremos cambiar y clicar el icono Aa que aparece señalado en la imagen.
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Tenemos cinco opciones: • • • • •
Tipo oración: pone mayúsculas al iniciar un párrafo o una oración, después de cada punto. minúscula: pone todas las letras del texto en minúsculas. MAYÚSCULAS: pone todas las letras del texto en mayúsculas. Poner en mayúsculas cada palabra: pone en mayúsculas la primera letra de cada palabra Alternar MAY/min: cambia las letras minúsculas por mayúsculas y las letras mayúsculas por minúsculas.
También podemos manejar las mayúsculas y minúsculas con el teclado, seleccionando un texto y presionando a la vez Shift+F3, de tal manera que se cambia alternativamente a las formas: MAYÚSCULAS - minúsculas - Tipo oración.
5.2.
Tachar el texto seleccionado
Para tachar un texto lo seleccionamos y clicamos en el icono abc que aparece señalado en la imagen. Mientras el icono abc esté seleccionado (en naranja), el nuevo texto que escribamos se tachará. Para eliminar el tachado de un texto, seleccionamos el texto y clicamos de nuevo en abc.
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5.3.
Subíndices y superíndices
Los subíndices son textos (letras o números) que se colocan en la parte inferior derecha de un símbolo para distinguirlo de otro semejante. Por ejemplo: H2. Los superíndices son similares a los subíndices pero se colocan en la parte superior derecha del símbolo. Por ejemplo x3. Para escribir subíndices y superíndices clicamos en los iconos x2 y x2 que aparecen señalados en la imagen. El de la izquierda es para subíndices y el de la derecha para superíndices. Lo que escribamos mientras el icono esté seleccionado (en naranja), se escribirá como un subíndice o un superíndice. Para volver a la escritura normal, debemos clicar el icono de nuevo y deseleccionarlo.
Subíndice
Superíndice También podemos convertir un texto ya escrito en un subíndice o superíndice, seleccionando el texto y clicando en el icono x2 o x2.
5.4.
Resaltar texto y color de fuente
Para resaltar un texto con un marcador de color, seleccionamos el texto que queramos resaltar y clicamos en el icono
. Si clicamos en la flecha de al lado, se nos desplegará un menú
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con los diferentes colores de resaltado posibles. El color que hayamos seleccionado por última vez será el que aparezca en el icono, debajo de ab y será el que se aplique al texto. El icono de al lado sirve para cambiar el color de la fuente (de las letras). Si clicamos en la flecha de la derecha del icono, podemos elegir el color que queramos. El color que esté seleccionado será el que se utilice para lo que escribamos.
También podemos seleccionar un texto y cambiar el color de la fuente. De esta manera no se cambia el color de lo que escribamos posteriormente, únicamente del texto seleccionado.
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Actividad 4: Entrevista a Rafa Nadal 1- Escribe la siguiente entrevista utilizando la fuente arial, tamaño 11. 2-Una vez escrita la entrevista, convierte los textos de las preguntas a mayúsculas. 3-Además, cambia el color de la fuente de los textos de las preguntas, eligiendo el color que prefieras, pero el mismo para todas. 4-Resalta con marcadores las respuestas de las últimas cinco preguntas, utilizando en cada caso el color que te sugiera la respuesta que da Rafa. 5-Tacha la fórmula del éxito y propón una nueva a continuación. -¿Podrías darnos la fórmula del éxito? -Trabajo3 + ilusión2 + ser fuerte en los momentos difíciles. - ¿Cómo se ve todo después de haber dejado atrás los malos momentos? -Pues la lección que saco es que no debo olvidar nunca que soy un súper-afortunado de la vida. Soy un privilegiado, sin duda. Tengo la suerte de trabajar en lo que más me gusta, el tenis, y encima ser uno de los destacados. Esto lo puede decir poca gente, y menos en estos días en los que hay muchas personas que desgraciadamente no pueden trabajar ni en lo que les gusta, ni en lo que no. -¿Qué victoria te ha llenado más? -Cada Gran Slam que he logrado ha significado mucho en mi trayectoria, no podría elegir, pero ganar te hace feliz momentáneamente. Lo que a mí hace realmente feliz no es la victoria, sino la satisfacción personal de haberme entregado todo lo que he podido para llegar hasta allí. -¿Rafa Nadal hubiera sido menos Rafa Nadal si no hubiera coincidido con Federer? -Hemos vivido juntos momentos apasionantes, al límite, pero con deportividad y respeto, y acabas queriendo de verdad a tu máximo rival. Yo creo que lo que ha hecho Federer es algo seguramente irrepetible. Su carrera está a un nivel distinto a la mía y tiene más títulos que yo. Me cambiaría por él de la misma forma que la mayoría de los jugadores se cambiarían por mí por los torneos que he ganado. -¿Es imposible llevar una vida normal siendo uno de los mejores tenistas del mundo? -En lo que realmente cuenta en la vida, nada ha cambiado. Tengo a mi familia siempre cerca, la misma novia y salgo con los mismos amigos. No creo que la fama haya cambiado mi forma de ser. Si comenzara a ser presuntuoso me pondrían con los pies en la tierra rápidamente. Lo que realmente importa es mostrar la educación que recibiste cuando eras pequeño, ser honesto contigo y con los demás. Para mí no se trata de la casa que tienes o el coche que conduces, si no la forma en la que te comportas una vez que consigues esas cosas. -¿Un lugar para perderte? -La Serra de Tramuntana, en Mallorca -¿Una película que siempre quieres volver a ver y un libro que piensas releer? -"Memorias de África" y "La ciudad de las bestias", de Isabel Allende. -¿Una canción? -"Desde cuándo", de Alejandro Sanz. -¿Una comida? -Gambas de Soller. Me gusta mucho el pescado fresco y la pasta. -¿Un color? -El naranja, y en general todos los colores vivos.
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5.5.
Lista con viñetas o numerada
Para crear una lista con viñetas o numerada utilizaremos el grupo de iconos siguiente
El icono de la izquierda es para crear una lista con viñetas, el central para crear una lista numerada y el de la derecha para crear una lista numerada multinivel. Cada uno de ellos tiene una flecha a su derecha para elegir el estilo de viñeta o numeración que queramos.
Cuando tenemos seleccionado los iconos de lista con viñetas o lista numerada, se irá insertando una viñeta o un número cada vez que cambiemos de párrafo (presionando Return). Para salir del modo de lista de viñetas o de numeración, volveremos a clicar el icono que este seleccionado para deseleccionarlo. Podemos convertir unos párrafos ya escritos en una lista, seleccionándolos y clicando el icono de lista con viñetas o de lista numerada.
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5.6.
Sangrías
La sangría de un párrafo es la distancia al borde izquierdo de la página. Se utilizan para categorizar los diferentes párrafos. Con los iconos sangría de un párrafo.
disminuimos y aumentamos la
También podemos abrir el cuadro de diálogo completo de Párrafo, que se abre clicando en la flecha que hay a la derecha de la palabra Párrafo.
En la pestaña de Sangría y espacio, en el apartado de Sangría, encontramos los cuadros donde fijar los valores precisos de sangría que queramos. A la derecha, donde está escrito “Especial”, podemos definir una sangría especial para una línea del párrafo (generalmente la primera). 16
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5.7.
Interlineado
El interlineado es la distancia entre las líneas dentro de un párrafo. El espaciado se refiere a la distancia que se guarda entre un párrafo y el siguiente o el precedente. Para controlar las variables de interlineado y espaciado tenemos dos opciones. La primera es a través del icono que se indica en la imagen
Al clicar se abre un cuadro en el que elegimos el valor de interlineado que queramos y podemos además agregar o quitar los espacios de antes o de después del párrafo con respecto a los otros párrafos. La segunda opción es abrir el cuadro de diálogo completo de Párrafo, que se abre clicando en la flecha que hay a la derecha de la palabra Párrafo, como hemos visto en el punto anterior.
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En la zona de “Espaciado” encontramos los cuadros donde fijar los valores precisos de espaciado e interlineado que queramos. En la vista previa podemos observar el efecto de cada opción.
5.8.
Alinear el texto y justificación
La alineación del texto se controla mediante los iconos cuales podemos elegir entre cuatro opciones: • • •
, mediante los
Alineación a la izquierda: las líneas de texto comenzarán todas a partir del margen izquierdo, pero la distancia al margen derecho será diferente en cada caso. Alineación centrada: las líneas de texto se situarán centradas respecto a los márgenes izquierdo y derecho. Alineación a la derecha: las líneas de texto se colocarán en el límite del margen derecho, pero la distancia al margen izquierdo será diferente en cada línea.
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•
Alineación justificada: se ampliará el espacio entre los caracteres automáticamente para que todas las líneas del texto tengan la misma longitud, excepto la última del párrafo.
Mientras escribimos, se aplicará la alineación que tengamos seleccionada en ese momento. Si posteriormente queremos cambiar la alineación de un texto ya escrito, lo seleccionamos y clicamos sobre la opción que queramos. Si cambiamos la alineación con el cursor en un párrafo, ese párrafo cambiará de alineación. También podemos utilizar el teclado para cambiar la alineación, en vez de clicar sobre los iconos. Las teclas a utilizar son: • • • •
Alineación a la izquierda: Ctrl+Q Alineación centrada: Ctrl+T Alineación a la derecha: Ctrl+D Alineación justificada: Ctrl+J
Actividad 5: Buscando información en internet Para hacer un trabajo sobre la capa de ozono, has buscado información en internet y has hecho esta selección: 1. Escribe con fuente Century gothic 11, menos cuando se indica lo contrario 2. Haces una lista numerada de todas las páginas web que has mirado. Mira el ejemplo. 3. Has hecho una selección de las ideas más interesantes. Copias literalmente las frases y a continuación las explicas. A) Al copiar literalmente una frase la ponemos con fuente Arial Narrow 12 Cursiva, entre comillas, con sangría a derecha e izquierda de 1,25mm y justificación completa. Mira el ejemplo. B) Escribo yo mismo/a la explicación de la idea con fuente Century gothic 11, con justificación a la izquierda.
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Listado de las página consultadas 1. Página web del Ministerio de educación y ciencia, 2. Página web del departamento de exteriores de la Universidad de Houston, 3. Página web de Greenpeace, 4. Página web de la Asociación de científicos de la Comunidad de Madrid, 5. Página web de la agencia espacial Nasa, 6. Página web de la empresa farmaceútica Bayer, 7. Página web de la Organización Mundial de la Salud, 8. Página web de Osakidetza, de la Asociación española contra el cáncer, 9. Página web de la Facultad de Medicina de la Universidad del País Vasco. Ideas más interesantes
“El término "Capa de ozono" es entendido, generalmente, de forma equivocada. El término sugiere que, a una cierta altura de la atmósfera, existe un nivel de ozono concentrado que cubre y protege la tierra, a modo de un cielo que estuviese encapotado por un estrato nuboso. Lo cierto es que el ozono no está concentrado en un estrato, ni tampoco por lo tanto, está situado a una altura específica, sino que es un gas escaso que está muy diluido en el aire y que, además, aparece desde el suelo hasta más allá de la estratosfera.” Podemos resumir diciendo que la capa de ozono es… (continúa escribiendo tú)
“¿Cómo se mide la capa de ozono? El contenido total de ozono en la atmósfera se define a partir de la cantidad de ese gas, contendida en una columna vertical de 1 cm2 de base, a valores de presión y temperatura estándar. A su vez, su distribución no es absolutamente uniforme en toda la vertical, calculándose que cerca del 90% de su concentración se encuentra en la baja estratosfera, con un máximo entre 19 y 23 km. de altura en promedio.” Para medir la capa de ozono los científicos tienen que … (continúa escribiendo tú)
“La capa de ozono está sometida a continua vigilancia por medio de diversos dispositivos que realizan mediciones de su espesor. El espesor de la capa de ozono experimenta variaciones periódicas y su disminución provoca la aparición de “un agujero” que deja a la Tierra desprotegida ante radiaciones perjudiciales que provienen del Sol y no se cierra, normalmente, hasta bien entrado Diciembre. Este año se había alcanzado, durante el mes de Septiembre un diámetro histórico (mayor de lo habitual) en el agujero de la capa de ozono, pero sin embargo, aquí está la noticia, se ha cerrado bastante antes de lo esperado (a mediados de Noviembre prácticamente había desaparecido).” En esta noticia explican que… (continúa escribiendo tú)
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5.9.
Espaciado entre caracteres (Separación entre las letras)
El espacio que los caracteres del texto guardan entre sí se puede modificar mediante el cuadro avanzado del diálogo de Fuente, que se despliega clicando en la flecha inferior derecha, tal como se muestra en la figura
El cuadro de diálogo que aparece es el siguiente:
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En el cuadro de Espaciado, podemos elegir entre tres opciones: • •
Normal: es el espaciado aplicado por defecto. Expandido: se aplicará mayor espacio entre caracteres. Podemos elegir expandido y ver cómo se modifica, y también modificarlo más todavía en la casilla “En”, a la derecha de “Expandido”.
• Comprimido: se aplicará menor espacio entre caracteres. Podemos elegir expandido y ver cómo se modifica, y también modificarlo más todavía en la casilla “En”, a la derecha de “Expandido”.
5.10.
Bordes
Los bordes de un párrafo o de un grupo de párrafos sirven para diferenciarlos del resto, mediante un recuadro, una línea horizontal, unas líneas verticales a los lados, o de la manera que mejor nos parezca.
Todo ello se controla mediante el comando de la derecha desplegamos el menú:
dentro del menú de Párrafo. Con la flecha
El borde que elijamos se aplicará al párrafo en el tengamos el cursor, o al grupo de párrafos que tengamos seleccionados. Como en este párrafo, que hemos seleccionado Bordes externos. 22
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5.11.
Buscar y reemplazar un texto
Si queremos buscar y reemplazar una palabra por otra, utilizamos el botón Reemplazar
.
Imagínate que estás escribiendo un trabajo de Ciencias Naturales, y después de acabado de das cuenta de que has escrito todo el rato “planeta tierra” en lugar de “planeta Tierra”. Quieres que el programa busque todas las veces que has escrito “tierra” y las cambie o reemplace por “Tierra”. Se abrirá el siguiente cuadro de diálogo:
En el campo Buscar pondremos la palabra o frase a buscar, y en Reemplazar con pondremos la palabra o frase que queremos que sustituya a la palabra buscada. Después elige: • •
•
Reemplazar: Reemplaza la palabra encontrada y busca la siguiente repetición. Reemplazar todos: el programa reemplaza todas las repeticiones que encuentre automáticamente, sin preguntar cada vez. Al acabar nos dice cuántas repeticiones ha cambiado. ¡Ten cuidado! ¡Puede cambiar palabras que no quieras! Buscar siguiente: Busca la siguiente repetición en el texto.
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6. Menú Insertar 6.1
Salto de página
Se llama Salto de página a pasar de una página a otra. El programa lo hace automáticamente cuando llegamos al margen inferior de una página y seguimos escribiendo. Pero a veces, queremos cambiar de página sin haber escrito la hoja entera. Por ejemplo, en un trabajo hacemos un índice que no ocupa toda la cara, pero queremos empezar a escribir el texto en una página nueva. En lugar de dar muchas veces al Enter, vamos a insertar un Salto de página. Vamos a la pestaña del menú Insertar, en Páginas encontramos Salto de página.
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Actividad 6: Escribiendo una revista Queréis empezar a hacer una revista entre los amigos y amigas para hablar de música y de deporte. Estáis haciendo las primeras pruebas. Tú has pedido escribir sobre baloncesto. El Bilbao Basket te ha invitado a ver su estadio y ¡te ha encantado! Vas a escribir sobre tu visita. 1. Escribe con fuente Isocpeur 18 (título) y 12 (el resto). Pon negrita y subrayado como en el ejemplo. 2. Pon en la primera hoja el título y la Ficha técnica. Pon la ficha técnica en un cuadro hecho con Bordes externos y con sangría a derecha e izquierda de 2cm. 3. Aumenta la separación de las letras del título hasta que quede igual de ancho que el cuadro de la ficha técnica. 4. Inserta un salto de página. 5. Escribe el resto del texto con fuente Isocpeur 12 y justificación completa. 6. Reemplaza la palabra cancha por pista.
P a l a c i o d e D e p o r t e s B i l b a o Ar e n a Ficha Técnica Nombre: Bilbao Arena. Ubicación: Miribilla, BILBAO Aforo: 8.500 espectadores Superficie construida: 30.800 m2 Fecha de construcción: 2007-2010. Presupuesto: 42 millones de euros
El Palacio de deportes “Bilbao Arena”, ubicado en Miribilla, tiene como característica principal la funcionalidad ya que oferta un polideportivo (con piscina y gimnasios) destinado a los vecinos de Miribilla y una cancha que permite hasta tres eventos diferentes a la vez. La cancha central, en la cual disputará sus encuentros el Bilbao Basket, dispone de un aforo de 8.500 localidades, que estará disponible para todo tipo de espectáculos cuando el equipo vizcaíno de baloncesto no precise de las instalaciones. El polideportivo tiene una piscina de 26 metros y seis calles y otra más pequeña para niños y niñas de corta edad, vestuarios individuales o para grupos, personas con discapacidad, técnicos, etc. Otros espacios incluyen gimnasio multifuncional con una cancha de 520 m2 divisible hasta tres. La superficie total llega a los 4.823 m2. El Bilbao Arena de Miribilla se integra en el entorno y para ello los materiales empleados para su edificación han tomado modelo de la naturaleza que le rodea. Así los elementos de piedra de las instalaciones reproducen la roca de la antigua explotación minera cuya última galería cerró en 1995, mientras que la apariencia exterior del edificio imita los árboles del barrio bilbaíno.
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Modificar una tabla
Una tabla está formada por celdas o casillas, agrupadas por filas y columnas. Tabla 1 2 A A1 A2 B B1 B2 Fila: en horizontal
Tabla 1 2 A A1 A2 B B1 B2 Columna: en vertical
Hacer una tabla nueva
En el menú Insertar, elijo Tabla, y el número de filas y columnas que quiero. Por ejemplo, para hacer una tabla de 4 columnas y 6 filas, elijo 4 x 6.
Insertar filas o columnas en una tabla Si ya tengo una tabla y quiera modificarla añadiendo filas o columnas. Coloco el curso en la casilla junto a la que quiero insertar y pulso el botón derecho del ratón. Sale un menú y elijo Insertar filas o columnas y la posición donde quiero (izquierda, derecha, arriba o abajo)
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Eliminar filas/columnas Para eliminar filas o columnas, selecciono la parte a borrar y clico en el botón derecho del ratón. Sale un menú con la opción de Eliminar.
A continuación, sale otro cuadro de diálogo donde elegiré Eliminar toda la fila o Eliminar toda la columna, según me interese.
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Modificar la tabla Si quiero modificar alguna celda, para dividirla en dos, o al contrario, para juntar dos celdas, coloco el curso en algún punto de la tabla. En la parte superior de la pantalla aparece una pestaña nueva: Herramientas de tabla.
Clico en la pestaña Herramientas de tabla y aparecen más opciones para editar la tabla: •
Dibujar nuevas líneas
Para dividir una celda en dos, clico en Dibujar tabla y con el ratón dibujo una línea por donde quiero dividirla. •
Borrar líneas
Para juntar dos celdas, clico en Dibujar tabla y con el ratón selecciono la línea que quiero borrar. •
Colorear casillas
Sombreado me permite colorear las casillas o celdas. •
Contornos
Puedo definir que se vean solo las líneas de los bordes, las de la derecha, todas, etc. Funciona igual que el comando Bordes del menú Inicio que ya conocemos. •
Estilos
Existen diseños de tablas que puedo elegir. Algunos ejemplos: Tabla 1 2 A1 A2 A B1 B2 B
Tabla 1 2 A1 A2 A B1 B2 B
Tabla 1 2 A1 A2 A B1 B2 B
Para ello, clico en el símbolo que aparece en la parte superior izquierda de la tabla al pasar por encima con el ratón. Se seleccionará toda la tabla, clico entonces en el estilo que desee.
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6.3
Cambiar propiedades de imagen
Para modificar una imagen primero hay que seleccionarla haciendo clic en ella. La imagen quedará enmarcada por unos pequeños iconos y veremos que aparece una pestaña nueva: Herramientas de imagen en la parte superior de la pantalla.
Cambiar el tamaño Puedo modificar una de las dimensiones de la imagen tecleando un número, y automáticamente se calcula la otra dimensión para que la imagen conserve las mismas proporciones.
Recortar y borrar una parte de la imagen También puedo recortar una parte de la foto: aparecerán en las esquinas unos límites que puedo desplazar. Una vez elegido vuelvo a clicar en Recortar.
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Actividad 7: El horario de clase 1. Dibuja el horario de clase con una tabla. ¡No te olvides de que el miércoles cambia el horario y hay que apuntar nuevas horas! 2. Colorea las casillas del recreo de un color, y las casillas con las horas de otro. 3. Utiliza distintos tipos de letra, tamaño, negrita… para ponerlo bonito. 4. Inserta una fila nueva en la parte inferior, que corresponde a lo que haces cuando sales del cole. En esa fila nueva que has hecho abajo: a. Borra las líneas entre el lunes y el martes y el miércoles. Inserta una imagen en esa casilla grande que ocupa tres tardes. b. Borra las líneas entre el jueves y el viernes. Inserta la misma imagen en la esta casilla y recorta una parte de la imagen.
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6.4
Insertar una Forma prediseñada
Se llaman Formas las flechas, bocadillos y demás dibujos que podemos insertar en el texto. Las encontramos en el menú Insertar, en la familia de Ilustraciones. Para insertar elegimos la que nos guste y ya está. También puedes dibujar algo a mano tú mismo/a con la Forma que se llama “Mano alzada”
6.5
Cambiar características de una Forma prediseñada
Puedo cambiar el tamaño, las proporciones, girarlo y cambiar los colores. Para cualquiera de ellos, lo primero es seleccionarlo. Aparecen unos puntos de control por el borde: azul, verde y amarillo. Para modificar el tamaño, clico sobre uno de los puntos de control azules y arrastro hasta el tamaño deseado. Si quieres aumentar el tamaño pero sin que se deforme, esto es, manteniendo las proporciones de ancho y de alto entre sí, clica en la tecla MAYUS o SHIFT al mismo tiempo que coges un punto de control y lo arrastras. Para girar, clica sobre el punto de control verde que vemos en la parte superior central de la imagen. Moveremos el ratón y veremos con una figura semitransparente cómo quedará. Arrastra y suelta el botón cuando esté en la posición que te gusta.
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Algunos gráficos también tienen un punto de control amarillo que sirve para distorsionar o cambiar la forma del gráfico. Por ejemplo, los bocadillos, donde sirve para elegir la posición del triángulo que indica el origen del comentario.
Para cambiar los colores o hacer efectos, selecciona la forma, clica en la pestaña de Herramientas que aparece en la parte superior, y elige al gusto las características:
Para quitar el relleno de la Forma y que se vea lo que hay debajo, clicar en Relleno de forma, y después en Sin relleno.
6.6
Ajustar la Forma prediseñada dentro del documento
En la misma pestaña de Herramientas que acabamos de comentar, tienes la opción de ajustar la posición de la Forma en el documento, es decir: • • •
6.7
Colocar delante o detrás de un texto u otro elemento Alinear con el texto por la derecha, izquierda, arriba, abajo, etc. Alinear dentro de la página: en el punto medio, izquierda, abajo, etc.
Insertar texto dentro de una Forma prediseñada
Si la forma tiene un espacio donde poder colocar un texto dentro, podremos hacerlo bien directamente o bien mediante una operación muy sencilla, dependiendo de la Forma que hayamos elegido. En el primer caso, escribimos directamente. Ejemplo: Puedo escribir directamente
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En otros casos, una vez insertada la Forma, la seleccionamos, clicamos el botón derecho, y nos saldrá un menú con la opción Agregar texto: Ejemplo: Aquí también puedo escribir clicando en Agregar texto
Actividad 8: Un dibujo con Formas prediseñadas 1. 2. 3. 4.
Pon la imagen de un paisaje de fondo Realiza un dibujo con las Formas, en el que se encuentre una figura humana. Da color a las Formas. Añade un texto dentro de una Forma
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6.8
Encabezado de página
Encabezado y pie de página
Un encabezado es un texto que se insertará automáticamente al principio de cada página. Esto es útil para escribir textos como, por ejemplo, el título del trabajo que se está escribiendo, el autor, la fecha, etc. Fíjate en este documento y como en todas sus páginas aparece esto arriba:
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Es el encabezado de página.
El pie de página tiene la misma función, pero se imprime al final de la página, y suele contener los números de página, como en este documento. Para insertarlos vamos a la pestaña Insertar y hacemos clic en alguno de los dos botones (Pie de página o Encabezado) y seleccionamos la opción Editar.
Para modificar un Encabezado o un Pie de página que ya tenemos hecho, lo seleccionamos clicando dos veces sobre él. Se mostrará una nueva pestaña en la parte superior de la pantalla, Herramientas para encabezado y pie de página.
Ahí podemos modificar el texto, modificar el formato de los textos, insertar imágenes, pedir que la primera página sea diferente (muy útil cuando la primera página del documento es una portada y no queremos que aparezca el número de página), etc. Cuando acabamos de modificar clicamos en Cerrar encabezado y pie de página.
Número de página en el Pie de página
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6.9
Numeración de página
Cuando creamos un documento, Word numera automáticamente las páginas para nuestra información. Esos números de página aparecen en la parte inferior izquierda de la pantalla, pero este número de página no aparece en el documento
Si queremos que los números de página aparezcan en nuestro documento cuando lo imprimamos deberemos insertarlos desde la pestaña Insertar, desplegando la opción Número de página y eligiendo dónde queremos que aparezca el número.
Nos sale un cuadro para que elijamos dónde colocar el número de página.
Encontraremos la misma opción en la pestaña Diseño de las Herramientas de encabezado y pie de página, cuando tengamos un encabezado en modo de edición. Al seleccionar la posición se despliega una lista de formatos prediseñados para que elijamos el que más nos guste. Por ejemplo:
.
6.10
Insertar ecuaciones matemáticas comunes
En Word podemos escribir ecuaciones y fórmulas matemáticas con una herramienta que nos lo hace más fácil. Se encuentra en la pestaña Insertar, y se llama Ecuación.
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Al hacer clic en el botón Ecuación, aparece un cuadro donde escribirás tu fórmula y también aparece una pestaña nueva en la parte superior de la pantalla: Herramientas de ecuación.
Esta pestaña contiene una serie de herramientas útiles que se organizan en los grupos Herramientas, Símbolos y Estructuras. Clica dentro del cuadro donde escribirás, y vas eligiendo las estructuras que necesites. Por ejemplo, la fracción. Te aparecerá una fracción (o la operación que hayas elegido) con huecos donde clicar y escribir los números y letras que tú quieras.
15 25 Una vez que estás dentro de un hueco, puedes introducir otra estructura para poner, por ejemplo, una potencia (estructura Índices):
=
Actividad 9: Acertijos matemáticos En la fiesta del colegio vais a hacer una gincana, donde en grupo tenéis que ir superando pruebas para llevaros el premio. A tu grupo os ha tocado preparar los acertijos matemáticos. Sigue estos pasos y mira el ejemplo de la página siguiente: 1. Pon en el encabezado: Gincana del día del colegio 2. Inserta una forma de pergamino 3. Escribe la prueba como en el ejemplo utilizando el comando Ecuación. Elige tú los tipos de letra que te gusten. 4. En el pie de página escribe: “Ganará la gincana el equipo que antes resuelva todas las pruebas y entregue sus respuestas a los jueces que están en el campo de fútbol”
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Gincana del día del colegio
PRUEBA NÚMERO 6 Vuestra misión es encontrar los paquetes de pipas que se han escondido por toda la parte exterior del cole y repartirlos de la manera que aquí se explica lo antes posible. ¡Suerte! a) ¿Cuántos paquetes tenéis que encontrar? 59 − 34 = b) Tenéis que conseguir que este número de alumnos/as de otras clases os ayude a pelar pipas: 2
: 2 =
c) Encontrareis una báscula debajo de un escalón. Resuelve la operación para ver en qué escalón: 11 + 8 − 3 = 2 d) Entre vosotros y los que os ayudan teneis que pelar estos gramos de pipas… √14400 = e) Y repartirlo en este número de bolsas… 2 · 2 ∶ 2 f)
·3 =
…para dárselas a los/as alumnos/as que sean el número que esta fórmula dice en su clase. 871 − 582 =
Ganará la gincana el equipo que antes resuelva todas las pruebas y entregue sus respuestas a los jueces que están en el campo de fútbol
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6.11
Crear un gráfico y cambiar su apariencia
En Word podemos representar información numérica de forma gráfica con la ayuda de Excel. En la pestaña Insertar hacemos clic en el botón Gráfico. Aparecerá un cuadro de diálogo desde donde podremos seleccionar el tipo de gráfico que necesitamos. Seleccionaremos uno de la lista y pulsamos Aceptar.
Una vez elegido el tipo de gráfico nos Aparecerá el gráfico y la hoja de Excel que nos servirá como punto de partida.
Como puedes observar, el gráfico que se ha insertado representa a la tabla de datos de ejemplo de Excel. Para introducir valores en la hoja de datos, bastará hacer clic en cada casilla e introducir nuevos datos y nombres para las series y categorías. Nos desplazaremos a través de las celdas de la hoja de cálculo igual que lo hacíamos en las tablas de Word. El gráfico se dibujará automáticamente a partir de los datos introducidos. Podemos modificar el tipo de gráfico, mediante el icono Tipo de gráfico que aparece en la pestaña Diseño, cuando hacemos clic en un gráfico.
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Desde la pestaña Formato que hemos ido viendo a lo largo del tema podremos establecer el estilo y visualización del gráfico tanto globalmente como de cada uno de sus componentes. También aparece la pestaña Presentación desde la que podrás indicar muchos de las opciones de presentación del gráfico, como sus ejes, leyenda, títulos, etiquetas, etc.
Actividad 10: Valorando marcas Una prestigiosa empresa de venta de artículos informáticos ha realizado unas encuestas por diferentes ciudades y pueblos del País Vasco, entre los que podrían ser sus futuros clientes, para averiguar cuáles son las preferencias de la gente en relación con las marcas de las impresoras y el tipo de impresión que prefieren, inyección o láser. Tras recibir la información de todos los encuestadores la han recogido en una tabla: 1. Crea un gráfico de columna 2. En el apartado series escribe los tipos de impresión y en el de categoría las distintas marcas de impresoras que se valoran 3. Utiliza los colores que creas más apropiados para diferenciar las columnas del gráfico 4. Contesta a las siguientes preguntas una vez hayas terminado el gráfico: ¿Qué marca crees que debería ser la más expuesta en las tiendas de la empresa? ¿Se podría cambiar el aspecto del gráfico o realizar más gráficos para valorar alguna otra información?
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VALORANDO MARCAS
HP CANON EPSON SAMSUNG LEXMARK Otras
Inyección 314 199 252 178 201 169
Láser 197 78 208 87 107 83
Total 511 277 460 265 308 252
600 500 HP
400
CANON EPSON
300
SAMSUNG
200
LEXMARK Otras
100 0 Inyección
Láser
Total
¿Qué marca(s) crees que debería(n) ser la(s) más expuesta(s) en las tiendas de la empresa? Tu respuesta ¿Se podría cambiar el aspecto del gráfico o realizar más gráficos para valorar alguna otra información? Tu respuesta
Coloca aquí los gráficos que creas oportunos
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7. Menú Diseño página 7.1.
Cambiar los temas
Cuando estamos escribiendo en un documento Word es como si lo hiciéramos en una hoja de papel que luego puede ser impresa. Por lo tanto, existe un área en la cual podemos escribir y unos márgenes los cuales no podemos sobrepasar. Estos márgenes se definen en la pestaña Diseño de página, en el grupo de herramientas Configurar página, donde también podremos encontrar herramientas para seleccionar la Orientación, Saltos de página, Tamaño, Números de línea, Columnas y Guiones.
7.2.
Dividir el texto en columnas
Para dividir el texto en columnas solo debemos hacer clic en la opción columnas, y ahí podremos seleccionar el número de columnas en las que queremos dividir el texto.
Conviene marcar la opción más columnas ya que así se abrirá un cuadro de diálogo en el que podremos controlar más información en el momento de dividir el texto en columnas.
Al dividir el texto en tantas columnas como se quiera, existe la opción de aplicarlo a todo el documento, como se puede ver en la imagen anterior, o se puede hacer la división
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seleccionando la opción de aquí en adelante, en el apartado “Aplicar a:”, lo que dejara intacto el texto anterior. Normalmente comenzaremos a escribir desde la primera columna de la izquierda y saltaremos a la segunda cuando aquélla se hubiera completado, pero si ya está escrito el texto podemos crear las columnas después. Pero si queremos escribir en otra columna antes de completar la anterior, iremos al menú Insertar, Salto y después de seleccionar Salto de columna haremos clic en el botón Aceptar. Usaremos los saltos de columna si no deseamos que Word 2010 controle su altura.
7.3.
Elegir un tamaño de página
También es conveniente especificar el tamaño del papel que vamos a utilizar en la impresión. Al hacer clic en el botón Tamaño, se abre una lista de Tamaños predeterminados. Pero, al igual que en los márgenes, aquí también se puede personalizar el tamaño de la hoja, haciendo clic en la opción Más tamaños de papel.
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8. Captura de pantalla La función Captura de pantalla te permite tomar la fotografía de una aplicación que tengas abierta en ese momento en el escritorio de tu ordenador e insertarla en un documento. Para realizar la mencionada captura ubícate el sitio exacto del archivo donde quieres que vaya la imagen y haz clic en la ficha Insertar que se encuentra en la Cinta de Opciones.
Con un clic, escoge la opción Captura y puedes escoger la aplicación que quieres capturar o hacer clic en el botón Recorte de pantalla, para seleccionar la parte específica de la pantalla que quieres insertar dentro de tu documento.
9. Impresión Antes de imprimir es interesante echar un vistazo al aspecto general del documento para ver que todo está correctamente. Para ello nos aseguraremos de que estamos viendo el documento en vista de impresión. En la pestaña Vista deberá estar seleccionado Diseño de impresión, o bien deberemos comprobar que en la barra de estado esté marcada esta opción:
En la pestaña Vista tenemos las opciones de Zoom:
El botón Una página ajustará la página al espacio que tenga en la pantalla, para que quepa completamente. Lo mismo sucede con Dos páginas, pero con dos de ellas, una junto a la otra.
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Si pulsamos el botón Zoom, aparecerá también la opción Varias páginas, y si hacemos clic en el botón con forma de monitor y se desplegará un submenú donde podremos seleccionar cuántas páginas queremos ver y cómo deberán estar organizadas.
Impresión Para imprimir un documento podemos pulsar las teclas CTRL+P o bien ir a la pestaña Archivo y seleccionar Imprimir. En la pantalla verás las opciones de impresión, tal y como se muestra en la siguiente imagen. Botón Imprimir
Nº de copias
Impresora Configuración
Vista preliminar del documento
Páginas
Actividad 11: Redactando noticias El periódico del colegio necesita que redactes una noticia para rellenar una de sus páginas de sucesos. Encuentra una historia que creas adecuada, conviértete en periodista por un día, y redáctala utilizando entre 300 y 400 palabras. La noticia debe estar en un formato de columnas y debe ir acompañada de alguna fotografía que invite a leerla. Utiliza alguno de estos formatos:
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