Organización curricular Música
“La música es pensamiento articulado cualquiera sea el contenido (la organización de sonidos) o el nivel de complejidad”.
Cecilia Cavalieri Franca La asignatura de Música se estructura en torno a tres ejes fundamentales que estarán presentes en todos los niveles. Estos ejes están basados en las habilidades de percibir (Escuchar y apreciar), producir (Interpretar y crear) y reflexionar (Reflexionar y relacionar), que en el quehacer musical generalmente se presentan en forma conjunta. Es por ello que se propone el trabajo de manera interrelacionada, junto con la necesidad de tener claridad de lo que esto significa y de cómo se desarrolla y profundiza el aprendizaje en cada uno de los ejes.
Escuchar y apreciar
M Ú S I C A
Interpretar y crear
Reflexionar y relacionar
290
Bases Curriculares 2015 | 7° básico a 2° medio | Música
