Bases Curriculares de 7° Básico a 2° Medio

Page 335

Bibliografía consultada •• Aguirre, I. (2005). Teorías y prácticas en educación artística. Barcelona: Octaedro. •• Duncum, P. (2001). Visual Culture: Developments, Definitions, and Directions for Art Education. Recuperado el 17 de julio de 2015 de https://www. questia.com/library/journal/1P3-68752575/visualculture-developments-definitions-and-directions. •• Errázuriz, L. H. (2006). Desarrollo de la sensibilidad estética: un desafío pendiente en la educación chilena. Santiago de Chile: Universidad Católica. (Versión digital descargable en: http://www.memoriachilena. cl/temas/documento_detalle.asp?id=MC0054996). •• Guilford, J. P. (1976). Factores que favorecen y factores que obstaculizan la creatividad. Salamanca: Anaya. •• Hernández, F. (2003). Educación y cultura visual. Barcelona: Octaedro. •• Knight L. (2010). Why a Child Needs a Critical Eye, and Why the Art Clasroom is central in developing it. Ontario: NSEAD/Blackwell Publishing Ltd.

Bases Curriculares 2015 | 7° básico a 2° medio | Artes Visuales

333


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Anexo: Progresión de Objetivos de Aprendizaje

3min
pages 395-402

Bibliografía consultada

2min
pages 393-394

Objetivos de Aprendizaje

3min
pages 386-392

Organización curricular

7min
pages 382-385

Introducción

5min
pages 380-381

Anexo: Progresión de Objetivos de Aprendizaje

9min
pages 371-379

Bibliografía consultada

2min
pages 368-370

Organización curricular

13min
pages 347-353

Anexo: Progresión de Objetivos de Aprendizaje

3min
pages 337-341

Introducción

16min
pages 342-346

Objetivos de Aprendizaje

10min
pages 354-367

Bibliografía consultada

0
pages 335-336

Organización curricular

10min
pages 320-327

Objetivos de Aprendizaje

3min
pages 328-334

Introducción

12min
pages 316-319

Anexo: Progresión de Objetivos de Aprendizaje

9min
pages 309-315

Organización curricular

9min
pages 292-297

Bibliografía consultada

2min
pages 307-308

Objetivos de Aprendizaje

5min
pages 298-306

Introducción

19min
pages 286-291

Objetivos de Aprendizaje

7min
pages 266-276

Bibliografía consultada

1min
pages 263-265

Organización curricular

5min
pages 260-262

Introducción

4min
pages 258-259

Objetivos de Aprendizaje

31min
pages 230-252

Organización curricular

5min
pages 225-226

Referencias

3min
pages 227-229

Objetivos de Aprendizaje

32min
pages 192-217

Introducción

24min
pages 218-224

Bibliografía consultada

8min
pages 187-191

Organización curricular

14min
pages 182-186

Introducción

10min
pages 178-181

Anexo: Construcción de las Grandes Ideas en los ejes temáticos

1min
pages 173-177

Anexo: Glosario de habilidades científicas

2min
pages 169-172

Objetivos de Aprendizaje

22min
pages 146-168

Bibliografía consultada

4min
pages 143-145

Organización curricular

18min
pages 135-142

Introducción

12min
pages 130-134

Bibliografía consultada

2min
pages 104-107

Objetivos de Aprendizaje

18min
pages 108-129

Organización curricular

12min
pages 99-103

Objetivos de Aprendizaje

34min
pages 52-76

Introducción

7min
pages 96-98

Organización curricular

40min
pages 36-47

Referencias

6min
pages 48-51

Bases Curriculares

27min
pages 18-26

Introducción

4min
pages 34-35

Objetivos de Aprendizaje Transversales

10min
pages 27-30

Antecedentes

2min
pages 11-13
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