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Tarea SEGMENTACION Segundo Distrito Francisco Julián Velázquez y Llorente

Geográficas: •

Población: 254,260 ciudadanos en lista nominal (Distrito 2)

Localidades: El Segundo Distrito esta constituido por 14 municipios de 60 que tiene el Estado. (Tlaxcala, Sta. Ana Chiautempan, San Pablo Del Monte, Contla de Juan Cuamatzi, San Juan Totolac, San Luis Teolocholco, La Magdalena Tlaltelulco, Sta. Cruz Tlaxcala, Apetatitlán de Antonio Carvajal, Tepeyanco, San Francisco Tetlanohcan, Amaxac de Guerrero, Acuamanala de Miguel Hidalgo, Sta. Isabel Xiloxoxtla)

Región: centro-sureste Tamaño de la ciudad: Superficie total 4 016 km² Población Total:

Clima: templado-cálido


Demográficas •

Edad: Mayores de 18 años con credencial de elector

Sexo: Hombres y Mujeres

Estado civil: solteros, casados, divorciados, etc.

ngresos: •

Las remuneraciones que recibe anualmente en promedio cada trabajador en Tlaxcala son de $56 624, inferiores al promedio nacional de $79 551.

Sector de actividad económica Servicios comunales, sociales y personales Industria manufacturera Dentro de ésta, destacan los productos alimenticios, bebidas y tabaco. Comercio, restaurantes

Porcentaje de aportación al PIB estatal (año 2006) 26.7

25.3

15.3


y hoteles Servicios financieros, seguros, actividades inmobiliarias y de alquiler

13.6

Transporte, almacenaje y comunicaciones

9.7

Agropecuaria, silvicultura y pesca

4.0

Construcción

3.5

Electricidad, gas y agua

2.0

Minería

0.1

Servicios Bancarios Imputados

-0.2

Total

100

Educación: De cada 100 personas de 15 años y más… 6 12 22 3 26 5 13 4 8 1

No tienen ningún grado de escolaridad. Tienen la primaria incompleta. Concluyeron la primaria. No tienen la secundaria concluida. Finalizaron la secundaria. No concluyeron la educación media superior. Completaron la educación media superior. No concluyeron la educación profesional. Finalizaron la educación profesional. Tiene estudios de posgrado.

Ocupación: campesinos, doctores, abogados, etc.

obreros,

maestros,

Psicológicas •

Necesidades-motivación: seguridad, protección, salud

enfermeras,


Personalidad: luchadores, sobrevivientes, experimentadores y solo algunos actualizadores

Actitudes: positivas que serán generadas a través del siguiente mensaje: Gestionar Recursos que impacten directamente en las necesidades de la sociedad.

hacedores,

Psicodemográficas •

Estilo de vida: Creyentes

Sociocultural •

Socioantropológicas: Dialectos

Lengua indígena

Número de hablantes (año 2005)

Náhuatl

20 149

Totonaca

1 105

Otomí

388

Lenguas zapotecas

161

Cultura: creencias, costumbres, tradiciones, religión Creencias: día de muertos, noche buena, fiestas patronales, semana santa, etc. Religión: católica (Predomina) Tradiciones: Día de Muertos, Ferias, Fiestas Patronales,

Clase social: D+ a C+


Ciclo de vida familiar: vejez

Valores culturales: fomento de nuestras creencias

Por beneficio •

Seguridad

Modernización en el sector salud

Combate a la crisis económica

Segmentación

Jóvenes de 18 a 30 años de edad, que pertenezcan al segundo distrito electoral del Estado de Tlaxcala, que cuenten con acceso a internet o que sus actividades estén relacionadas con la web, de nivel socioeconómico de C+ a A+, interesados en la política.

Debido al gran auge que está teniendo la web entre los jóvenes se realizaron y estructuraron espacios interactivos, de forma que estas herramientas sirvan para atraer y persuadir a la mayor cantidad posible de usuarios que pertenezcan al segundo distrito electoral del Estado y lograr obtener posicionamiento lo que nos daría votos para ganar la elección.


Los espacios constan de herramientas interactivas para llamar la atención de los jóvenes, como lo es el Chat espacio en el que los usuarios podrán entablar en vivo una conversación con el candidato, asimismo podrán ver el canal de TV en el que se transmitirán spots relacionados con el partido al que representa, también tendrán la posibilidad de dejar dudas y comentarios, así como bajar fotografías, ver videos y ser administrador de su propio espacio en nuestra red Social.


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