PORTAFO L I O 2012
J U A N D A V I D
F I G U E R O A
PORTAFOLIO 2012
J U A N D A V I D
F I G U E R O A
direcci贸n de arte & fotograf铆a
Hansel & Gretel Se realizó una adaptación fotográfica del popular cuento infantil Hansel y Gretel. Para esta adaptación se replanteó el cuento desde los personajes, de manera que adquirieran características más humanas y adultas. Las fotografías contienen un gran sentido poético, logrando así despertar cuestionamientos en el espectador, que van más allá de 2010
los momentos de la historia.
Grotesco Deleite Este trabajo parte de una serie de cuestionamientos sobre la belleza y la fealdad. Se intentó recrear una festividad, en la cual todo es alegre y bello, todo está lleno de color y deleite. Sin embargo se muestra el exceso y la gula, como componentes dentro de esta belleza, logrando una imagen que cuestiona lo feo dentro de lo bello y permite al espec2010
tador, reflexionar a partir de esta contradicción.
EQUIPO DE TRABAJO: Andrés Perez Mateo Gómez Eduardo Gomez
Purple Fantasy A partir de las diferentes significaciones del color morado se intentó crear un mundo que tuviese un caracter fantástico, lleno de matices y texturas. Este mundo hace referencia a la realeza, al lujo y al poder. Esta combinación entre realeza y fantasía, nos da como resultado un trabajo con un tono oscuro pero divertido en el cual los diferentes matices 2011
del morado, son los protagonistas.
EQUIPO DE TRABAJO: Juliana Toro Ana Cabrera Juan Cáceres Alberto Murillo
Espiritualidad Abatida Este trabajo trata de cuestionar la dualidad de la espiritualidad. Es un cuestionamiento a lo excesivo que puede llegar a ser el humano en sus acciones de acuerdo a sus creencias. Nos basamos en una práctica india, en la cual se mira al sol directamente durante unos minutos al día y esto sirve como ejercicio de sanación y alimentación. Al realizar esta practica, se erradica la comida sólida por completo. “Espiritualidad Abatida” intenta cuestionar la belleza que existe dentro deuna práctica espiritual que puede resultar bastan2010
te excesiva y poco humana.
EQUIPO DE TRABAJO: Andrés Perez Mateo Gómez Eduardo Gomez
grรกfica 17% 53% 19%
&
editorial
Identidad Visual BANDA: GLOBOS DE AIRE
Este proyecto se desarrollo para una banda colombiana de vanguardia, que combina elementos del post-rock islandés, la música electrónica y el shoegaze de finales de los 90’s. Su música combina elementos psicolélicos y experimentales los cuales le dan un sonido muy innovador. Partiendo de esto, se desarrollo un proceso experimental el cual combinó fotografía y diseño de tipografía los cuales resaltaban este espíritu experimental de la banda. Se finalizó
2010
Se intervino la tipografía y se personalizó, bus-
con la reproducción física de su primer trabajo discográfico
cando modernizar sutilmente lo clásico. Se
llamado Colligere en el cual se realizo todo el trabajo edito-
intervinieron los remates y los blancos inter-
rial que compone el disco.
nos de las letras de manera que el mensaje que produce la composición y el nombre de la banda, en conjunto, fuese el adecuado. TIPOGRAFÍA ESCOGIDA
GARAMOND
Identidad Visual
F o t o g r a f í a a C o l o r // E c o l i n e y P l a s t i l i n a s o b r e S p e c t a r
DISCO COLLIGERE
P R O M O C I O N A L E S P O S T E R S
En ambos afiches se introduce el concepto de MAYO / 2011
la geometría como herramienta de experimentación.
&
A partir de formas básicas, se complejiza la imagen,
JULIO / 2011
haciendo una analogía a la música de la banda, que a partir de beats minimalistas, crea sonidos complejos.
Novena Tipográfica de Aguinaldos #1
TIPOGRAFÍA ESCOGIDA
BODONI STD
popular Novena de Aguinaldos (de tradición Colombiana, Venezolana y Ecuatoriana, en épocas navideñas). Las Novenas de Aguinaldos siempre han sido presentadas a modo de libro, folleto o revista. Como objetivo se planteó 2011 TAMAÑO 100x70cm
crear una sola pieza gráfica que contuviera toda la Novena de Aguinaldos, creando un recorrido de lectura dentro del todo. La pieza funciona como una herramienta de lectura y al mismo tiempo el manejo tipográfico de los elementos le da a la pieza un sentido estético único. Esta reinterpretación gráfica de la Novena de Aguinaldos explota la riqueza cultural popular lationoamericana.
desarrollo
Para este proyecto se realizo una reinterpretación de la
lo popular La propuesta gráfica partió de la personalidad que se le dió a la Novena de Aguinaldos, utilizando el villancico (canto popular en España y Lationoamerica) como eje central del tono de la propuesta. DIVISIONES
Pieza Final
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z a b c 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ( . , : ; - ¿ ? = < > ¡ ! # { } * ) 1 2 3 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z a b c 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ( . , : ; - ¿ ? = < > ¡ ! # { } * ) 1 2 3 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z a b c 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ( . , : ; - ¿ ? = < > ¡ ! # { } * ) 1 2 3 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z a b c 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ( . , : ; - ¿ ? = < > ¡ ! # { } * ) 1 2 3 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z a b c 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ( . , : ; - ¿ ? = < > ¡ ! # { } * ) 1 2 3 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z a b c 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ( . , : ; - ¿ ? = < > ¡ ! # { } * ) 1 2 3 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z a b c 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ( . , : ; - ¿ ? = < > ¡ ! # { } * ) 1 2 3 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z a b c 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ( . , : ; - ¿ ? = < > ¡ ! # { } * ) 1 2 3 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z a b c 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ( . , : ; - ¿ ? = < > ¡ ! # { } * ) 1 2 3 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z a b c 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ( . , : ; - ¿ ? = < > ¡ ! # { } * ) 1 2 3 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z a b c 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ( . , : ; - ¿ ? = < > ¡ ! # { } * ) 1 2 3 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z a b c 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ( . , : ; - ¿ ? = < > ¡ ! # { } * ) 1 2 3 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z a b c 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ( . , : ; - ¿ ? = < > ¡ ! # { } * ) 1 2 3 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z a b c ; - n¿ ?o =p <q >r ¡s ! t #u {v }w*x) y 1z 2 3 y 1z 2 a3 b4 c5 d6 e7f 8g 9h 0i (j .k, l: m *a ) b 1c 2d 3e 4f 5g 6h 7i j8 k9 l 0m( .n , o: ;p - q¿ r? s= t< u> v¡ w! #x {y }z *a ) b c y 1z 2 a3 b4 c5 d6 e7f 8g 9h 0i (j .k, l: m ; - n¿ ?o =p <q >r ¡s ! t #u {v }w*x) y 1z 2 3 *a ) b 1c 2d 3e 4f 5g 6h 7i j8 k9 l 0m( .n , o: ;p - q¿ r? s= t< u> v¡ w! #x {y }z *a ) b c y 1z 2 a3 b4 c5 d6 e7f 8g 9h 0i (j .k, l: m ; - n¿ ?o =p <q >r ¡s ! t #u {v }w*x) y 1z 2 3 *a ) b 1c 2d 3e 4f 5g 6h 7i j8 k9 l 0m( .n , o: ;p - q¿ r? s= t< u> v¡ w! #x {y }z *a ) b c y 1z 2 a3 b4 c5 d6 e7f 8g 9h 0i (j .k, l: m ; - n¿ ?o =p <q >r ¡s ! t #u {v }w*x) y 1z 2 3 *a ) b 1c 2d 3e 4f 5g 6h 7i j8 k9 l 0m( .n , o: ;p - q¿ r? s= t< u> v¡ w! #x {y }z *a ) b c y 1z 2 a3 b4 c5 d6 e7f 8g 9h 0i (j .k, l: m ; - n¿ ?o =p <q >r ¡s ! t #u {v }w*x) y 1z 2 3 *a ) b 1c 2d 3e 4f 5g 6h 7i j8 k9 l 0m( .n , o: ;p - q¿ r? s= t< u> v¡ w! #x {y }z *a ) b c y 1z 2 a3 b4 c5 d6 e7f 8g 9h 0i (j .k, l: m ; - n¿ ?o =p <q >r ¡s ! t #u {v }w*x) y 1z 2 3 * ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ( . , : ; - ¿ ? = < > ¡ ! # { } * ) y z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z * ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ( . , : ; - ¿ ? = < > ¡ ! # { } * ) y z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z * ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ( . , : ; - ¿ ? = < > ¡ ! # { } * ) y z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z * ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ( . , : ; - ¿ ? = < > ¡ ! # { } * ) y z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z * ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ( . , : ; - ¿ ? = < > ¡ ! # { } * ) y z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z * ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ( . , : ; - ¿ ? = < > ¡ ! # { } * ) y z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z * ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ( . , : ; - ¿ ? = < > ¡ ! # { } * ) y z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z * ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ( . , : ; - ¿ ? = < > ¡ ! # { } * ) y z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z * ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ( . , : ; - ¿ ? = < > ¡ ! # { } * ) y z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z * ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ( . , : ; - ¿ ? = < > ¡ ! # { } * ) y z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z * ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ( . , : ; - ¿ ? = < > ¡ ! # { } * ) y z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z * ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ( . , : ; - ¿ ? = < > ¡ ! # { } * ) y z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z * ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ( . , : ; - ¿ ? = < > ¡ ! # { } * ) y z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z * ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ( . , : ; - ¿ ? = < > ¡ ! # { } * ) y z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z * ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ( . , : ; - ¿ ? = < > ¡ ! # { }2011 * )
d 4 d 4 d 4 d 4 d 4 d 4 d 4 d 4 d 4 d 4 d 4 d 4 d 4 d 4 d 4 d 4 d 4 d 4 d 4
e 5 e 5 e 5 e 5 e 5 e 5 e 5 e 5 e 5 e 5 e 5 e 5 e 5 e 5 e 5 e 5 e 5 e 5 e 5
f g h i j k l m n 6 7 8 9 0 ( . , : ; f g h i j k l m n 6 7 8 9 0 ( . , : ; f g h i j k l m n 6 7 8 9 0 ( . , : ; f g h i j k l m n 6 7 8 9 0 ( . , : ; f g h i j k l m n 6 7 8 9 0 ( . , : ; f g h i j k l m n 6 7 8 9 0 ( . , : ; f g h i j k l m n 6 7 8 9 0 ( . , : ; f g h i j k l m n 6 7 8 9 0 ( . , : ; f g h i j k l m n 6 7 8 9 0 ( . , : ; f g h i j k l m n 6 7 8 9 0 ( . , : ; f g h i j k l m n 6 7 8 9 0 ( . , : ; f g h i j k l m n 6 7 8 9 0 ( . , : ; f g h i j k l m n 6 7 8 9 0 ( . , : ; f g h i j k l m n 6 7 8 9 0 ( . , : ; f g h i j k l m n 6 7 8 9 0 ( . , : ; f g h i j k l m n 6 7 8 9 0 ( . , : ; f g h i j k l m n 6 7 8 9 0 ( . , : ; f g h i j k l m n 6 7 8 9 0 ( . , : ; f g h i j k l m n 6 7 8 9 0 ( . , : ;
o p q r s t u v w - ¿ ? = < > ¡ ! # { o p q r s t u v w - ¿ ? = < > ¡ ! # { o p q r s t u v w - ¿ ? = < > ¡ ! # { o p q r s t u v w - ¿ ? = < > ¡ ! # { o p q r s t u v w - ¿ ? = < > ¡ ! # { o p q r s t u v w - ¿ ? = < > ¡ ! # { o p q r s t u v w - ¿ ? = < > ¡ ! # { o p q r s t u v w - ¿ ? = < > ¡ ! # { o p q r s t u v w - ¿ ? = < > ¡ ! # { o p q r s t u v w - ¿ ? = < > ¡ ! # { o p q r s t u v w - ¿ ? = < > ¡ ! # { o p q r s t u v w - ¿ ? = < > ¡ ! # { o p q r s t u v w - ¿ ? = < > ¡ ! # { o p q r s t u v w - ¿ ? = < > ¡ ! # { o p q r s t u v w - ¿ ? = < > ¡ ! # { o p q r s t u v w - ¿ ? = < > ¡ ! # { o p q r s t u v w - ¿ ? = < > ¡ ! # { o p q r s t u v w - ¿ ? = < > ¡ ! # { o p q r s t u v w - ¿ ? = < > ¡ ! # {
x y } * x y } * x y } * x y } * x y } * x y } * x y } * x y } * x y } * x y } * x y } * x y } * x y } * x y } * x y } * x y } * x y } * x y } * x y } *
z ) z ) z ) z ) z ) z ) z ) z ) z ) z ) z ) z ) z ) z ) z ) z ) z ) z ) z )
Diccionario Tipográfico del color abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
El Pequeño Diccionario Tipográfico del Color es un pequeño libro ilustrado hecho a partir de las diferentes significaciones del color, sus referencias populares y el imaginario colectivo sobre los diferentes colores. Se hace referencia a sensaciones, objetos, personajes, texturas y todo este amplio espectro de posibilidades que nos permite el análisis del color. En este diccionario la letra es el principal elemento y la principal herramienta de creación de las ilustraciones. La tipografía es la materia prima en este diccionario y a través de ella se logra un producto único. Se exploraron los colores azul, amarillo, verde rojo y negro
pequeñodiccionariotipográficodelcolor
pequeñodiccionariotipográficodelcolor
pequeñodiccionariotipográficodelcolor
a m a r i l l o
I
a z u l
pequeñodiccionariotipográficodelcolor
pequeñodiccionariotipográficodelcolor
w
r o j o
B & N
NOTODOESLOQUEPARECE un libro que empezó siendo una cosa y terminó en otra
Specimen Tipográfico: Se realizó un peculiar Specimen tipográfico sobre la tipografía Akzidenz Grotesk, en el cual se plantea como concepto principal, la traición de las imágenes y el problema de la representación. A partir de textos de Foucault sobre el famoso cuadro de Magritte (Esto no es una pipa)
Cansado de tratar de encontrar respuestas en cientos de
y textos de Borges como “El jardín de los senderos que 2011
se bifurcan”, se fue desarrollando el concepto junto con
TAMAÑO 21x15cm
el specimen. Finalmente se llegó a plantear un libro que
Nota del Autor
momento, era el hecho que nisiquiera él sabía lo que estaba haciendo. Por supuesto, tampoco entendía como esto funcionaba. Su propia idea de creer que estaba haciendo
pudisese ser leido de cualquier manera, con cualquier combinación, en cualquier dirección y con cualquier intención. El producto es un libro seccionado en dos partes, lo que
imágenes de libros viejos, entendió que su única arma en el
algo, lo traicionaba. Recordó haber leido alguna vez un texto
UNABREVEINTRODUCCIÓN
de Foucault sobre un cuadro de Magritte. En ese instante, nuestro personaje supo (o supuso) que tenía algo, por lo
Este pequeño libro estaba pensado para ser un detallado
menos una excusa para seguir.
especimen tipográfico. Su creador en medio de su ejecu-
Cuan traicionero resulta el hecho de creer que la represen-
ción, al borde de un ataque de nervios (causado por una crisis
tación es la cosa misma. Creer que su representación de un
creativa), decidió que debía ser honesto consigo mismo y
especimen de la famosa tipografía Akzidenz Grotesk era algo,
un no-specimen, sin embargo muestra características de la
entender que él no tenía muy claro lo que estaba haciendo.
no hacía de su libro un especimen. Eso (esto) no era un
tipografía Akzidenz Grotesk. Una gran cantidad de elemen-
Por más que el creyera estar haciendo lo que debía hacer,
especimen y de eso no había duda. En un asombroso arranque
esto no lo era. Por más que él creyera que estaba haciendo
de nuestro personaje, éste decidió hacer un no-especimen,
un libro, no estaba ni cerca de una mediocre representación
un no- libro, una no-representación. Esto fue lo que hizo;
de lo que es un libro.
igual como dicen por ahí: algo es algo.
permite crear cualquier combinación de páginas, siendo un gran elemento conceptual. Al mismo tiempo funciona como
tos tipográficos, artísticos, personales, de la literatura y del diseño se hacen evidente en este producto gráfico.
9 18pt
jd.figueroa45@gmail.com jd.figueroa45@uniandes.edu.co