I. INFORMACIÓN GENERAL Institución Educativa
: Pública Virtual
Área
: Educación para el Trabajo.
Grado
: 4to
Horas semanales
: 4 horas semanales
Profesor
:Lic. Julio Roberto DAVILA JAVIER
II. PRESENTACIÓN. El área educación para el trabajo, para cuarto año de secundaria tiene por finalidad desarrollar en los educandos capacidades laborales para ejercer función productiva y empresarial en una actividad económica, capitalizando las oportunidades que brinda el mercado local, nacional y global; utilizando las herramientas para los diseño publicitarios. Se desarrollará mediante proyectos en el cual vivenciarán los procesos básicos de prestación de servicios en el campo de la Informática ligado estrechamente a su área para ellos se tendrá en cuenta las capacidades:
Gestión de procesos:
Ejecución de procesos:
Comprensión y aplicación de tecnologías:
TEMA TRANSVERSAL
Educación para el éxito.
Educación para la sostenibilidad académica.
Educación para la convivencia, los valores y la formación ética.
Valores y Actitudes. VALORES
Responsabilidad: Proactividad:
Emprendimiento:
ACTITUDES
Promoviendo el cumplimiento de tareas, el orden, la limpieza, el cuidado de las cosas en el medio ambiente y el cumplimiento de las normas que apunten a su formación integral y profesional. Demuestra responsabilidad en sus decisiones respetando a los demás siendo consciente de su capacidad de desarrollar las cosas utilizando tecnología de vanguardia. Identificando oportunidades y organizando los recursos necesarios para ponerla en marcha mostrando actitudes: flexibilidad, innovación, dinamismo, capaz de asumir riesgos, creativo y orientado al crecimiento.
COMPETENCIAS DE CICLO ORGANIZADORES DE ÁREA
CICLO VII
GESTIÓN DE PROCESOS
Gestiona procesos de estudio de mercado, diseño, planificación, comercialización de bienes o servicios de uno o más puestos de trabajo de una especialidad ocupacional específica. Ejecuta procesos para la producción de un bien o prestación de un servicio de uno o más puestos de trabajo de una especialidad ocupacional específica, considerando las normas de seguridad y control de la calidad en forma creativa y disposición emprendedora Comprende y aplica principios y procesos del diseño, principios para la transmisión y transformación de movimientos, electricidad y electrónica básica y las herramientas informáticas que se aplican para la producción de bienes y / o servicios. Comprende, analiza y evalúa planes de negocios, normas y procesos para la constitución y gestión de microempresas, salud laboral y legislación laboral.
EJECUCIÓN DE PROCESOS
COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS
III. ORGANIZACIÓN DE LA UNIDADES DIDÁCTICAS.
Unidades
Título de Unidad
Unidad didáctica Nº 2
Unidad didáctica Nº 1
Promoviendo el emprendimiento empresarial
Creamos Logotipos Empresariales El diseño de Tarjetas de presentación, posters y carteles
Elaboramos diseños Publicitarios empresariales: flyers (Volantes), Díptico, Tríptico
Utilizamos editores de imágenes para retoques, logos.
Relación con otras áreas
Tiempo
Comunicación Persona familia y relaciones humanas Historia Comunicación CTA Historia Arte
22 de febrero al 21 de mayo
Comunicación Persona familia y relaciones humanas Historia Comunicación Arte Historia Comunicación Arte Historia Persona familia y relaciones humanas
24/05 al 23/07
09/08 al 10/09
Cronograma (trimestres) I II III
Unidad didáctica Nº 3
Retoques de Imágenes y Fotomontaje publicitario
Comunicación Ingles Historia
Elaboremos un Boletín Informativo
Comunicación Arte Persona familia y relaciones humanas Comunicación Arte Historia Comunicación Ingles Arte
Realizamos un diseño publicitario para mi Empresa. Creando calendarios personales y empresariales
13 de setiembre al 11 de diciembre
IV. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DEL ÁREA.
La metodología en el área de Educación para el trabajo se orienta al desarrollo de procesos cognitivos y metacognivos en los estudiantes, a través de los métodos y técnicas (Inductivo-Deductivo, Individual, Estudio Dirigido, Descubrimiento, Estudio de Textos, lluvia de Ideas) quienes participando de manera activa construyen sus conocimientos a través de los recursos interactivos de la plataforma virtual de la IEPV “PERÛ”. Sera permanente la aportación de ideas en el foro, chat, aula virtual, los cursos virtuales, el uso e indagación de recursos de la biblioteca virtual. Las actividades y estrategias de aprendizaje se desarrollaran con recursos virtuales e interactivos como: Ardora, Exe Learning, Cociter, Edilim, Cmaptool, Freemend, etc.
V. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN La Evaluación será permanente e integral En cada unidad de aprendizaje se evaluará las tres capacidades de área además de la actitud ante el área. Las capacidades específicas se constituyen en indicadores de evaluación. Cada trimestre se evaluará las capacidades del área. La evaluación con respecto a valores y actitudes será cualitativa y se realizará en una ficha de seguimiento. Las actividades de evaluación se desarrollan con recursos como: Rubistar, Web Questión,
Google Docs, etc.
VI. BIBLIOGRAFÍA PARA EL ALUMNO *GUIA COMPLETA COREL DRAW
AUTOR: John L. Viescas.
* GUIA COMPLETA PHOTOSHOP AUTOR: John L. Viescas. PARA EL PROFESOR * GUIA COMPLETA Corel Draw , Adobe Photoshop Autor: Julio Davila Javier * GUIA DE LABORATORIO DE INFORMATICA
Corel Draw , Adobe Photoshop
Autor: Julio Davila Javier
Lic. JULIO DAVILA JAVIER DOCENTE