Français II
JENNIFER GUAMBA
Les heures et les horaires Dire les heures correctement en français peut être déroutant au début, mais avec un peu de pratique et en étant clair sur les règles de grammaire, vous pourrez facilement les dire. Voici les informations clés et le vocabulaire utile pour lire les heures en français.
Devoir / Il faut Exprimer une obligation (expresar obligación-si o si) *Pour préciser la personne utiliser devoir et l’infinitif
Avant de commencer avec les heures, il est important que vous soyez clair sur ce vocabulaire de base
Pour parler une langue …
L’heure: la hora La seconde : la seconde La minute : la minute Et quart : un quart d'heure, fait référence à 15 minutes après l'heure ou comme on l'appelle aussi 1/4 d'heure. Par exemple : 5h15 - Cinq-heures et quart Et demi : il s'emploie lorsque l'on fait référence à une demi-heure c'est-à-dire 30 minutes. Exemple : 6h30 - Six-heures et demi Moins : on l'utilise pour dire les minutes entre 31 et 59, c'est-à-dire l'heure suivante suivie des minutes restantes pour l'atteindre. Exemple : 9h40 - Dix heures moins vingt.
Je dois
apprendre vocabulaire
Tu dois
apprendre vocabulaire
Elle doit
apprendre vocabulaire
Nous devons apprendre vocabulaire Vous devez apprendre vocabulaire ils doivent
apprendre vocabulaire
Il faut ne précise pas personne. Apres il faut tu dois utiliser l’infinitif Il faut apprendre vocabulaire ·Tu dois regarder la vidéo pour apprendre la différence entre il faut et devoir ·Il faut regarder la vidéo pour apprendre la différence entre il faut et devoir
Moins le quart : quart à moins, 15 minutes pour aller à une heure, ou c'est heure plus 45 minutes. Exemple : 4:45 - Cinq-heures moins le quart.
Que vous travailliez, que vous vous
Pile : sur le point, à tout moment qui est exact.
occupiez de la maison et des enfants,
Le matin : fait référence à l'heure de début de la journée, qui se situe entre 00h00 et 12h00.
Habitudes
que vous étudiez ou que vous fassiez tout cela ensemble, il y a toujours les
Le midi : il fait référence à midi exactement, et c'est le début de l'après-midi.
routines que nous répétons au jour le
L'après-midi : désigne toute heure entre 12h et 18h, ce que l'on appelle communément l'aprèsmidi.
“train-train quotidien”. Tout le monde
Le soir : désigne le début de la nuit. Entre 18h00 et 21h00 environ La nuit : désigne la nuit. À tout moment entre 21h00 et minuit. Il est généralement utilisé après le dîner. La minute : elle désigne le milieu de la nuit c'est-àdire 12 heures du soir.
jour et que l’on appelle en français le
doit se lever le matin, faire ses occupations quotidiennes pour arriver à la fin de la semaine, le merveilleux week-end! Et avoir le droit de se reposer et profiter d’un temps libre en faisant ce que nous aimons: nos loisirs.
Parler de ses habitudes
Le passé simple est l'équivalent du passé composé, il s'emploie surtout dans les textes historiques ou dans la littérature (contes, écrits journalistiques, etc.). On ne l'emploie plus à l'oral. Attention, on le rencontre avec le verbe être pour faire un commentaire. Exemples : - Merci beaucoup pour ton invitation, ce fut très réussi ! (= c'était) - Ce fut un concert exceptionnel ! J'ai adoré (= c'était)
Le passé composé Raconter des évènements passés Pour raconter ou décrire des événements et des actions passés, on utilise le passé composé ou l'imparfait. Quand un événement est antérieur aux événements passés, on utilise le plus-que-parfait.
Le passé composé est un temps formé de l'auxiliaire avoir ou être au présent suivi du participe passé du verbe conjugué. J'ai joué avec mon chien. Je suis retourné(e) à l'école.
Participer au passé : le participe passé Le participe passé des verbes réguliers est formé selon la terminaison verbale infinitive : -er, -i r, re. Si l'infinitif se termine par -er , le participe passé se termine par -e. Exemple: aimer – aimé Si l'infinitif se termine par -ir , le participe passé se termine par -i. Exemple: finir – fini Si l'infinitif se termine par -re , le participe passé se termine par -u. Exemple: vendre - vendu Certains verbes irréguliers ont un participe irrégulier. Vous pouvez les consulter dans la Liste des verbes irréguliers ou rechercher un verbe spécifique dans le Conjugueur .
Propose une sortie
Le pronom sujet ON "ON" est un prenom personnel indéfini de la troisiéme personne, invariable, exprimant l'idée d'animé humain et fonctionnant toujours comme sujet. Il est dérivé du latin homo, homme. On a employé autrefois, dans un sens absolu et indéterminé, les formes hom, hums, hons, um, om, on, etc. Ce pronom ne s'emploie que pour désigner des êtres humains : on peut désigner un sujet indéterminé parce qu'il est inconnu du locuteur, il est alors équivalent à « quelqu'un ». Par exemple, quand une personne à
Inviter quelqu'un
l'intérieur d'une pièce dit « on sonne à
Tu veins? Vous venez?
la porte », ne sachant pas de qui il
Tu es disponible? Vous étes disponible?
s'agit ;
Est-ce que tu veux venir avec moi au cinema?
on peut référer à tout un ensemble de personnes, au sens de « les gens ». Par
Fixer le rendez-vouz On se retrouve oú?
exemple : « En France, on célèbre la
On se voit oú?
fête nationale le 14 juillet. » ;
On se voit á quelle heure?
on peut servir de sujet dans des
Accepter un rendez-vous
phrases ayant valeur de vérité
D'accord!
Génial!
C'es parfait
Super!
Oui, je suis libre
Fantastique!
Avec plaisir!
Cool!
générale, par exemple dans les proverbes : « Moins on sait, plus on croit. » ;
Je voudrais...
dans le registre familier, on est très
Tu voudrais...?
souvent utilisé pour la première personne
Refuser un rendez-vous Non, désolé(e), je ne peux pas, je dois étudier.
du pluriel (au sens de nous). Par exemple, une personne accompagnée d'un groupe
Non, je regrette... Je ne peux pas sortir
pourra dire « On revient dans une heure »
aujourd'hui, je travaille.
au sens de « Nous revenons dans une
Excuse-moi mais ce n'est pas possible
heure » (dans ce cas, le verbe reste
pour moi.
conjugué à la troisième personne du singulier, cf ci-dessous).
Inviter Formelle - Dans les invitations et les réponses plus formelles, les orateurs recherchent les normes de courtoisie les plus élevées et choisissent donc des phrases en utilisant l' humeur conditionnelle très courtoise de la proposition principale. De plus, le vous poli du verbe principal est préféré et la langue est toujours plus élevée. Les phrases ont également tendance à être plus complexes dans les communications plus formelles. Informel : Dans les invitations et
Accepter une invitation Bonne idée! Cela me ferait grand plaisir. C'est gentil (de votre part). D'accord. J'accepte avec plaisir. Refuser une invitation Je me vois malheureusement forcé de refuser. J'ai quelque chose choisi à l'avance. Je suis occupé.
Le passé composé Les verbes conjugués avec être doivent avoir une corrélation avec le sujet. Autrement dit, si le participe de venir est venu, s'il se
les réponses informelles, le
conjugue avec une personne
présent simple dans n'importe
féminine, il doit être lieu. De même,
quelle partie de la phrase ou de
si venir se conjugue avec une
la phrase convient pour
personne du pluriel, ce doit être
transmettre le message, le sens et l'humeur décontractés. De plus, le verbe principal utilise
vénus ou venues (venus s'il est masculin et lieux s'il est féminin). En dehors de ceux mentionnés cidessus, tous les verbes
la forme informelle tu , et le
pronominaux (réflexifs ou
langage est léger et souvent
réciproques) seront conjugués avec
venteux. Les phrases ou les
"Être", généralement avec les
expressions ont tendance à être
mêmes conditions d'accord entre
courtes et précises.
sujet et participe passé.
Etre ou avoir au passé composé Pour la plupart des verbes, nous utilisons l'auxiliaire avoir . Victor a organisé une fête. J’ai adoré sa fête ! El auxiliar être se usa: L'auxiliaire être est utilisé : • Avec les 14 verbes suivants (qui décrivent un changement d'état ou de direction) : naître, mourir, monter, descendre, comer, aller, entrer, sortir, arriver, parting, tomber, rester, passer, retourner
Le passé composé prononciation
Foires de Nîmes A Nîmes faire les choses en grand et à défaut un... Deux salons à l'année !. La première a lieu en mai ou juin depuis 1952, coïncidant avec la fête catholique de la Pentecôte. La seconde a lieu en septembre, lors des vendanges. Dans chacun d'eux, la ville s'arrête et vit des journées intenses de fête avec de la musique, de la danse et du vin . De jolis carnavals Le carnaval, fête païenne d'avant le Carême, débute à Nice en 1924 avec le séjour du comte de Provence Charles II à cette époque et atteint son apogée à la Belle Époque. Dans le célèbre Paseo de los Ingleses, plus de 150 000 ampoules peintes à la main remplissent ses rues de lumière et de couleurs, où se déroulent des défilés de chars, de grosses têtes et de musique avec plus de 1000 interprètes. De nos jours, le Carnaval de Nice est l'un
Les français et les fêtes
des plus importants au monde avec près d'un million de visiteurs et toute la ville s'habille pour cette occasion, alors si vous
La France célèbre très intensément les festivités et pour en profiter, il faut les vivre « in situ » La Fête Nationale Le 14 juillet est la fête par excellence en France. C'est la fête nationale où l'on commémore le souvenir de la prise de la Bastille en 1789, il est actuellement l'occasion de défilés des troupes françaises dans les rues de Paris et de multitude d'actes dans toutes les villes de France.
ne voulez pas être dans le faux... déguisement!
Parler des rituels de fêtes Partout dans le monde, divers rituels ont été inventés pour certaines dates, qui consistent à remplir certains aspects afin d'attirer la chance, l'amour ou la santé. Ci-dessous, nous pouvons voir quelques témoignages
Directions in French/Indiquer chemin en français
le
I wish it were as simple as learning the word for where in French and a few French road signs, but there’s a little more to it than that! As you may have already guessed, asking for directions in French is relatively easy… but understanding the directions you are given may be a little more challenging.
Le présent de l’indicatif . I. Verbes du premier groupe Les verbes du premier groupe sont tous ceux qui se finissent en -er à l'infinitif, sauf aller. Les terminaisons sont -e; -es; -e; ons; -ez; -ent. Exemple : Chanter : Je chante, Tu chantes, Il/Elle chante, Nous chantons, Vous chantez, Ils/Elles chantent II. Verbes du deuxième groupe Les verbes du deuxième groupe sont tous ceux qui se finissent en -ir à l'infinitif et qui ont un participe présent en -issant. Les terminaisons sont : -is; -is; -it; -issons; -issez; -issent. III. Verbes du troisième groupe Les verbes du troisième groupe sont tous les verbes qui n'appartiennent pas aux premier ni deuxième groupe et qui ne sont pas des auxiliaires. * Les verbes dont la terminaison à l'infinitif est -dre se conjuguent de la façon suivante : -ds; -ds; -d; -ons; -ez; -ent Exemple : Vendre : Je vends, Tu vends, Il/Elle/vend, Nous vendons, Vous vendez, Ils/Elles vendent
Exceptions : Prendre : Nous prenons, Vous prenez, Ils/Elles prennent Coudre : Nous cousons, Vous cousez, Ils/Elles cousent * Les verbes dont la terminaison à l'infinitif est -tre se conjuguent de la façon suivante : -ts; -ts; -t; tons; -tez; -tent Exemple :Mettre : Je mets, Tu mets, Il/Elle met, Nous mettons, Vous mettez, Ils/Elles mettent On remarque que la consonne 't' ne se double que si elle est suivie d'une voyelle (si le verbe à l'infinitif comporte les deux t), ceci est valable pour tous les autres verbes de cette catégorie. * Les verbes pouvoir et vouloir se conjuguent de la façon suivante : POUVOIR : Je peux, Tu peux, Il/Elle/On peut, Nous pouvons, Vous pouvez, Ils/elles peuvent. VOULOIR : Je veux, Tu veux, Il/Elle/On veut, Nous voulons, Vous voulez, Ils/elles veulent * Le verbe faire se conjugue de la façon suivante : Je fais, Tu fais, Il/Elle fait, Nous faisons, Vous faites, Ils/Elles font * Le verbe dire se conjugue de la façon suivante : Je dis, Tu dis, Il/Elle dit, Nous disons, Vous dites, Ils/Elles disent
* Les verbes en -ir se conjuguent de la façon suivante : -s, -s, -t, ons, -ez, -ent Exemple :Courir : Je cours, Tu cours, Il/Elle court, Nous courons, Vous courez, Ils/Elles courent Exceptions : Le verbe servir : Je sers, Tu sers, Il/Elle sert, Nous servons, Vous servez, Ils/Elles servent : Les verbes offrir, ouvrir, souffrir et cueillir se conjuguent comme les verbes du premier groupe * Les verbes en -eindre, -aindre et - oindre prennent les terminaisons suivantes : Pour les verbes en -eindre : -eins; -eins; -eint; -eignons; -eignez; eignent Pour les verbes en -aindre : -ains; -ains, -aint; -aignons; -aignez, aignent Pour les verbes en -oindre : -oins; -oins; -oint; -oignons; -oignez; oignent* Le verbe pleuvoir se conjugue de la façon suivante : Il pleut, Ils pleuvent * Le verbe aller se conjugue de la façon suivante : Je vais, Tu vas, Il/Elle va, Nous allons, Vous allez, Ils/Elles vont
IV. Les auxiliaires Il existe deux auxiliaires : être et avoir. Le verbe être se conjugue de la façon suivante : Je suis, Tu es, Il/Elle est, Nous sommes, Vous êtes, Ils/Elles sont Le verbe avoir se conjugue de la façon suivante : J'ai, Tu as, Il/Elle a, Nous avons, Vous avez, Ils/Elles ont
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Information personnelle Les données personnelles sont les informations qui se rapportent à notre personne et qui nous identifient ou nous rendent identifiables. Notre identité, notre description et précision : Notre âge Adresse Numéro de téléphone Email personnel Académique, travail ou carrière professionnelle Quelques questions qui peuvent être posées pour obtenir des données personnelles : Comment tu t'apelles? Quel âge as-tu? D'où viens tu? Où vis tu? Quel est ton numéro de téléphone?
Le passe récent et le futur proche Le futur proche se forme avec 'aller' au présent + infinitif du verbe. Exemple : - je vais étudier / nous allons manger
Le passé récent s'obtient à l'aide de 'venir' au présent + de + infinitif du verbe. Exemple : - je viens de terminer mon travail . / nous venons de réaliser notre rêve . LE FUTUR PROCHE Sans précision de temps, événement immédiat : – Vite : le train va partir ! – Regarde : il va pleuvoir ! – Attention : tu vas tomber ! Avec précision de temps, futur plus ou moins loin : – Je vais partir en septembre – Je vais rester six ou sept ans en France. Aller au présent + infinitif Quelques expressions de temps : Aujourd'hui Cette semaine Ce mois-ciCette année Demain La semaine prochaine Le mois prochain L'année prochaine
Donner des conseils
Faire le tour du monde Toutes les infos pratiques pour savoir comment faire le tour du monde. Les bons plans billets tour du monde, et les plus belles idées de voyages autour du monde. Où et quand partir Où partir en voyage mois après mois ? Quelle est la meilleure période pour la destination de vos rêves ? De plus en plus de voyageurs optent pour des départs à la dernière minute et décident de s’évader sur un coup de tête. D’autres rêvent depuis longtemps de se rendre dans un pays. Mais, dans l'hémisphère Sud, les saisons sont inversées par rapport à l'Europe, et certaines périodes de l’année sont carrément à proscrire. Grandes chaleurs ou froids intenses, cyclones et moussons peuvent compromettre des vacances. Bref, la question climatique joue un rôle crucial dans le choix d'un voyage et de son moment.
L’impératif
L'impératif ( l'Impératif , en français) est utilisé pour donner des ordres, des conseils ou des demandes de maquillage à une ou plusieurs personnes. L'impératif existe en français au 2 - à la personne du singulier (tu) , au 1er à la personne du pluriel (nous) et au 2 - à la personne du pluriel (vous) . L'impératif en français se conjugue comme le présent , supprimant les pronoms sujets . Dans cette section, vous apprendrez les règles de conjugaison de l'impératif en français et quels verbes sont irréguliers. Dans la section
exercices, vous pouvez mettre en pratique ce que vous avez appris et ainsi renforcer vos connaissances en grammaire et élargir votre vocabulaire.
Vie privée, vie publique À quelles conditions une information peut-elle légitimement circuler en public ? Peut-elle rester confidentielle au nom de la protection du droit à la vie privée ? Où commencent et où s’arrêtent la vie privée et la vie publique de ceux et celles qui choisissent de s’engager dans des luttes électorales ou dans d’autres volets de la vie publique ? Droits et libertés La Charte des droits et libertés de la personne protège le droit de toute personne au respect de sa vie privée. Le respect du droit à la vie privée s’impose non seulement aux organismes gouvernementaux, mais aussi aux simples particuliers ou aux organisations politiques.
Situer un événement dans une biographie
Pour raconter des événements passés avec le présent de l’indicatif Elle traduit les œuvres de Freud. Elle commence à fréquenter les cercles littéraires parisiens. Habituellement, on utilise les temps du passé, mais le présent de l’indicatif peut aussi être utilisé pour raconter des événements passés.
Le présent rend le récit plus actuel donc plus vivant ! On utilise souvent le présent de l’indicatif dans une anecdote ou dans une biographie. Pour situer un événement passé À un moment précis : Sa mère meurt quasiment à sa naissance. À 18 ans, elle fréquente les cercles littéraires parisiens. On utilise aussi : la veille, ce jourlà, le lendemain, 10 ans plus tôt, 10 ans après, en 1962, le 21 septembre… Lorsque les événements se succèdent : D’abord la psychanalyse ça va être une découverte pour elle. On utilise aussi : puis, ensuite, après, finalement, enfin… Lorsque l’événement est soudain : Tout à coup, ça va être pour elle une grande révélation. On utilise aussi : soudain, immédiatement… Pour résumer On peut raconter des événements passés avec le présent de l’indicatif mais on utilise des marqueurs de la chronologie pour structurer l’histoire.
Parler du climat
Dure le temps qu'il fait Pour demander Il fait quel temps ? Ou plus formellement : Quel temps fait-il aujourd’hui ? Pour les températures : Il fait combien ? Quelle est la température ? Il fait 38 ºc ! Le beau temps Il fait beau ! Il fait chaud ! Et il y a du soleil ! Attention : normalement on ne dit pas ” il fait soleil” mais” il y a du soleil !” Il y a quelques nuages. Attention c’est UN nuage (masc.) ! Il fait lourd ! C’est humide ! C’est la canicule ! Mets-toi de la crème solaire, tu vas attraper un coup de soleil ! Attention à ne pas confondre coup de soleil (brulure) et coup de chaleur (= une insolation) ! Le mauvais temps Quel temps ! Il fait combien ? Il fait à peine 6ºC ! Il pleut, il pleuviote. Il y a du brouillard. Le parapluie !
La tempête Un orage avec des éclairs et des tonnerres. Tu entends le tonnerre qui gronde ? Il y a du vent. Une tempête avec du vent. Il pleut des cordes ! Oh oui et tu as vu les éclairs ? Il grêle, la grêle, des grêlons. La neige, le froid Quel froid de canard ! Je me caille ! C’est beau ! Il neige ! Il fait combien ? Il fait – 10 ºC. Ça gèle ! Attention sur la route s’il y a du verglas ! Tu sais, les plaque de gel, c’est dangereux, on glisse ! J’ai mal aux oreilles et le nez gelé !
Parler de ses sensations Pour parler des sensations qui traduisent son état général, on emploie le verbe se sentir suivi d'un ou plusieurs mots : se sentir en forme, se sentir fatigué, se sentir bien, se sentir mal… Je me sens en forme. 4. La douleur est aussi une sensation.
Les sentimentas et les sensations
Situer un lieu
Caractériser un lieu
Parler de ses activités de plein air