REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGÓGICO “MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO” ASOCIADO A LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR CARACAS
Estimulación Temprana
Autora: Jennifer López
Actividades de Estimulación Título de la estrategia: ¡Hora de dormir! Objetivo: Promover la tranquilidad y paz interior. Recursos: Arrullos, música Descripción: Cante arrullos al niño o niña, durante los momentos en el que se está quedando dormido (a). Haga que su vos sea melodiosa y cada vez más suave.
Cantamos Arrullos: “Arrorró mi niño, Arrorró mi sol, arrorró pedazo, de mi corazón. Arrorró, mi niño Que te canto yo. Arrorró mi niño que ya se durmió”
Título de la estrategia: El cuerpo Objetivo: Conocer el propio cuerpo Recursos: Rimas Musicales
Descripción: Realice esta actividad cada vez que vista al niño o niña. Nombre alguna parte de su cuerpo y diga en voz alta ¡qué lindo tú dedo!, después de decir eso bese el dedo (o cualquier otra parte nombrada) y acompañe la estrategia con esta canción. Este dedito… Este dedito compró un huevito, (tomando el dedo meñique) Este dedito lo cocinó, (tomando el anular) Este dedito le puso sal, (tomando el medio) Este dedito lo peló (tomando el índice) Y este gordo goloso se lo comió (tomando el pulgar)
Título de la estrategia: El Juego a imitar Objetivo: Aprender a imitar y observar los gestos de otros. Recursos: Gestos, chasquidos Descripción: Haga caras chistosas frente al bebé: sáquele la lengua, abra la boca, chasquees los labios, sonría abra y cierra los ojos.
Sea repetitivo en sus gestos para darle al niño la oportunidad de gozar lo que usted hace, mantente atento (a) a lo que le infante hace e inmediatamente a cualquier respuesta refuerce. (Esta actividad debe ser acompañada de un fondo musical, para crear un ambiente armonioso)
Título de la estrategia: Vamos a hablar Objetivo: familiarizar al infante con el lenguaje hablado Recursos: Lenguaje, canciones Descripción: Converse con el bebé de distintos temas mientras lo baña, alimenta, lo viste o juegue con él o ella. Asegúrese de darle entonación a sus palabras, hable de la familia, la casa, los juguetes que observa, colores, sonidos, etc. Cante rimas y arrullos, empleando un n entonación modulada y afectuosa, llame a cada cosa por su nombre.
Canción: Es hora de bañarse lara, lara, larito
Es hora de bañarse, con agua jaboncito, Con agua y jaboncito. A mi bebé le, limpio, lara, lara, larito. A mi bebé le limpio la c ara y los ojitos, La cara y los ojitos.
Título de la estrategia: Sonidos Guturales Objetivo: Promover la interacción verbal Recursos: Sonidos guturales, gestos, canción Descripción: Refuerce en el infante la emisión de sonidos y la imitación de gestos, cuando emita un sonido gutural o haga un gesto imítelo o dígale si. (Acompañe esos gestos y sonidos con música).
Título de la estrategia: Escuchar, escuchar Objetivo: Desarrollar la capacidad de localizar sonidos Recursos: objetos que emitan sonidos. Descripción: Emita sonidos desde distintos lugares, dándole la oportunidad al bebé de encontrar la ubicación exacta de la fuente del sonido. (Esta estrategia puede estar acompañada de una canción que puedas acompañar con sonidos musicales, ejemplo: la maraca suena así, suena así.)
Título de la estrategia: Conoce al mundo Objetivo: Conocer al mundo a través de los sentidos Recursos: Cuerpo del bebé, frutas, tierra húmeda, verduras, flores, grabación de la naturaleza, música, linterna Descripción:
Permita a los infantes experimentar diferentes sensaciones: Sensaciones táctiles: Acaricie todo su cuerpo, mientras lo cambia. Deje al niño desnudo por unos segundo, si el clima se lo permite, llévelo así a tomar el sol y sentir en su cuerpo la brisa. Ofrezca juguetes suaves y limpios, para que se los pueda llevar a la boca y así explorarlos. Mantenga las uñas del infante bien cortadas, para que sin riesgo pueda explorar su cuerpo. Sensaciones olfativas: Haga oler al bebé tierra húmeda y diferentes frutas y flores (en este caso debe tener claro si algún niño o niñas es alérgico o alérgica) Sensaciones Visuales: Exponga al párvulo al movimiento de un haz de luz de linterna que se refleja en le techo o en una pared. (Recuerde que la habitación o salón debe estar a oscuras o semioscura). Presénteles un objeto y mencione sus colores, muévalo en diferentes direcciones, para el que el bebé lo siga con su mirada. Sensaciones auditivas: Haga escuchar al niño o niñas distintos sonidos de la naturaleza: el soplo del viento, el canto de los pájaros, el canto de una persona, el sonido de las olas del mar, entre otros. Toque música instrumental, de arrullos y armoniosa.
Título de la estrategia: Ejercítate
Objetivo: Fortalecer los músculos del cuerpo para desarrollar las capacidades posturales Recursos: Infantes, facilitador, canciones Descripción: Brazos y piernas: Acueste al bebé boca arriba, tómelo suavemente de los pies y manos y realice flexiones y movimientos circulares con las piernas y brazos. Brazos y abdomen: Ponga al bebé acostado boca arriba, motívelo para que él le agarre de los dedos pulgares, levántelo suavemente y vuélvalo acostar. Brazos y tórax: Acueste al bebé boca arriba, con delicadeza separe sus manos a la altura del pecho. Nota: Esta actividad se realiza con música de fondo, para relajar a los infantes.
Título de la estrategia: Balanceo del cuerpo Objetivo: Desarrollar el equilibrio y la confianza Recursos: Infantes, facilitador, canciones
Descripción: Acueste su cuerpo sobre una superficie plana, y siente al bebé en su pecho, tómelo con mucho cuidado de su espalda y cabeza y balancéense de manera suave, hacia los lados, hacia atrás y adelante. Nota: esta estrategia es realizada al compa de una canción.
Título de la estrategia: Bailamos Objetivo: Desarrollar el contacto físico y asociar los movimientos con el sonido de la música Recursos: Infantes, facilitador, canciones Descripción: Ponga la música en un reproductor o tararéala, cargue al bebé uniendo sus mejillas contra la suya, siga el ritmo de la música, dando de ver en cuando giros y movimientos rápidos.