a la UNESCO?

promover

En 2011, se asociaron para la alfabetización de clases, 200 millones lftllid

“Mis esperanzas para el futuro son llegar a ser independiente, ser capaz de satisfacer mis propias necesidades y no tener que pedirle nada a nadie”.

“Para

Cultura de Paz

Capacitación de docentes mediante la tecnología Reducción de la pobreza y de la brecha digital el Marco de competencias de los docentes en materia de TIC, el Programa de docentes innovadores y la creación de centros comunitarios multimedia

© Microsoft © Microsoft

“Las organizaciones internacionales deben satisfacer constantemente una amplia gama de necesidades en términos de educación y competencias. Microsoft trabaja en colaboración con la UNESCO para llevar la tecnología a un mayor número de docentes y alumnos, ofreciendo así la formación necesaria para los empleos del mañana.”

“Estamos convencidos de que la ciencia y las mujeres son portadoras de esperanza y fomentan el descubrimiento, la innovación y la excelencia. Para atraer los mejores talentos es fundamental que la UNESCO colabore con la comunidad científica. Junto con la UNESCO, L’Oréal cree en las mujeres, cree en la ciencia.”

De izquierda a derecha las premiadas, la profesora Cecilia Bouzat (América Latina), la profesora Kayo Inaba (Asia y el Pacífico), la profesora Laurie Glimcher (América del Norte), la doctora Segenet Kelemu (África y Estados Árabes) y la profesora Brigitte Kieffer (Europa).

El Patrimonio Mundial Y El Desarrollo Sostenible

Programa de ecoaprendizaje

Panasonic Panasonic

Kids

Schools y la relacionados con el

“El compromiso de la UNESCO con la conservación del medio ambiente y el patrimonio mundial y el enfoque institucional de Panasonic, que valora la sostenibilidad, se han plasmado en una asociación de colaboración destinada a mejorar la vida diaria de las personas y a proteger nuestro patrimonio y nuestro planeta para las generaciones futuras en todo el mundo.”

Gracias a la campaña de movilización social y recaudación de fondos que cada año realiza Criança Esperança (Esperanza para los niños) se han creado cuatro centros de Criança Esperança que funcionan como laboratorios educativos para el desarrollo artístico, cultural y deportivo y el aprendizaje a lo largo de toda la vida.

jóvenes en el Brasil

64 millones

750 proyectos 500.000 niños,

Desde 2011,

“La inteligencia está repartida equitativamente, las ganas de trabajar están repartidas equitativamente, la sed de aprendizaje está repartida equitativamente, pero las oportunidades y el acceso, no.”

“A partir de hoy, esperamos crear una nueva plataforma de comunicación, una plataforma que sirva para el intercambio educativo, científico y cultural.” la creatividad, la innovación y el

Para la UNESCO, una colaboración es una forma de creación conjunta. Cada socio aporta nuevas ideas y colabora con nuevos enfoques. Es una oportunidad de renovar nuestro compromiso con el valor que todos compartimos mediante la concepción de soluciones ventajosas y la creación conjunta de modalidades innovadoras.