Proyecto de ecología(1) by Jetroguzman

Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios 166.

“Pablo Torres Burgos.”

PROYECTO DE ECOLOGÍA Profesor: Rodrigo Vargas Yáñez. Alumnos: Bahena Antúnez Aylin. Guzmán López Jetro Emanuel. Peralta Arroyo Ana Karen. Especialidad: Laboratorio Clínico Materia: Ecología. Grado: 4°A

Introducción 1- Factores abióticos y bióticos

En la ecología, se conoce como factor biótico o componente biótico a todos los organismos vivos que interactúan con otros organismos vivos, refiriéndonos a la fauna y la flora de un lugar específico, así como también a sus interacciones. También se llama factores bióticos a las relaciones establecidas entre los seres vivos de un ecosistema y que además condicionan su existencia. Sin dudas es importante saber del tema si queremos entender la forma de marchar de los ecosistemas. Los factores bióticos deben tener características fisiológicas y un comportamiento específico que les permita sobrevivir y reproducirse dentro de un ambiente con otros factores bióticos.

Los factores abióticos de un ecosistema son aquellos que constituyen sus características físico - químicas (temperatura, luz, humedad, etc.). Su importancia para la vida y el equilibrio ecológico de nuestro planeta es muy grande, ya que determinan la distribución de los seres vivos sobre la Tierra y, además, influyen sobre ellos y sobre su adaptación al medio. A su vez, los seres vivos también contribuyen a modificar, en uno u otro sentido, de forma significativa los factores del medio que habitan. En concreto, algunas actividades del ser humano originan problemas de contaminación atmosférica y un calentamiento del planeta (efecto invernadero) que puede tener graves consecuencias en el futuro. Cuando un factor abiótico alcanza valores más allá de los márgenes de tolerancia de una especie, actúa como factor limitante para la supervivencia de esa especie.

2- ¿Cómo afectan los factores abióticos a los organismos? Temperatura del lugar, disponibilidad de luz, contaminantes, afectan a las plantas y a los animales (positivamente o negativamente, dependiendo de la condición). Los factores abióticos son factores que causan que los organismos tengan problemas para vivir en un ambiente. Los organismos se adaptarán para poder sobrevivir mejor en el medio ambiente. Así que dependiendo del factor abiótico, ese organismo se adaptará mejor a su entorno.

3- ¿De qué manera afecta la luz solar a las plantas? El proceso del sol u otra luz que ayuda a alimentar la planta se llama fotosíntesis. La luz actúa como una fuente de energía para ayudarla a separar los carbohidratos del dióxido de carbono. La humedad se mezcla con esto y se convierte en una glucosa que alimenta la planta. Ella a su vez libera el oxígeno en el aire para hacer más limpio el aire que respiramos.

4- ¿para qué utilizan la luz las plantas? Las plantas utilizan la luz solar para elaborar la energía que necesitan, razón por la cual no pueden crecer si se las coloca en medio de una habitación oscura. Cuanta más luz proporcionemos a nuestras plantas de interior, más saludables y felices serán. Básicamente, las plantas emplean la luz, para elaborar azúcares, muy similares a la glucosa, que más tarde se convertirá en los elementos químicos que necesitan para un crecimiento sano y vigoroso.

5- ¿Qué estructura utilizan las plantas para captar la luz?

La coloración verde de las hojas (denominada clorofila) absorbe la energía solar. Los cloroplastos tienen dos membranas, una interna y una externa, que permiten que el oxígeno, el dióxido de carbono y el agua pasen a través de ellas. Los cloroplastos también contienen pigmentos, proteínas y membranas que absorben la luz solar y realizan reacciones químicas. Las células vegetales contienen 50 o más cloroplastos cada una. Durante la fotosíntesis, los cloroplastos presentes en las células vegetales usan la clorofila para captar energía del sol. La energía, el dióxido de carbono y el agua son convertidos en azúcares que las plantas usan para llevar a cabo procesos como el crecimiento y el desarrollo.

Hipótesis ¿En dónde germinan las semillas de Aster de flor simple variada (Coronados Reina Margarita)? El equipo decidió realizar un proyecto diferente, eligiendo tierra para la siembra de las semillas que germinará en una planta. Para su cultivo se necesitará ser regada diariamente y colocada en un lugar donde reciba por un rato rayos de sol y sombra. Para dar inicio con el proyecto de la siembra de estas semillas; se seguirán las instrucciones de cultivo indicadas en el instructivo. Que requerirá de un recipiente, tierra especial para plantas y las semillas. De acuerdo al instructivo las semillas deberán de germinar en aproximadamente 20 días, se espera que florezca en un término de 185 días.

MATERIAL.

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8 Semillas.

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Tierra

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1 Maseta

METODOLOGÍA.

1. Colocar tierra en la maseta. 2. Sembrar las semillas a una profundidad de 3 – 5 mm. 3. Las semillas son de sol/ media sombra, por lo tanto se coloca en lugar adecuado. 4. Se riegan diariamente.

ANÁLISIS DE RESULTADOS. CRECIMIENTO EN MILÍMETROS Y COLORACIÓN DE LAS PLANTAS PLANTA SOL/ SOMBRA

RESULTADOS DE LA GERMINACIÓN

(COLORIDO VARIADO)

DÍA

No hay desarrollo.

DE ACUERDO CON LOS RESULTADOS OBTENIDOS, RESPONDE EN TU CUADERNO, CADA UNA DE LAS SIGUIENTES CUESTIONES. 1. ¿En qué sección crecieron más las semillas? Las semillas se desarrollaron de una manera más eficiente la zona del centro, donde más daba la luz solar. 2. ¿En qué sección crecieron menos las semillas? En las secciones más oscuras y en donde menos le daba la luz solar. 3. ¿En qué sección se presentaron colores más intensos? En las zonas con colores más definidos. 4. ¿En qué sección se presentaron colores más pálidos? En las zonas con colores más oscuros. 5. ¿Qué celofán favoreció el crecimiento de las plántulas? No utilizamos celofán para el experimento. 6. ¿Qué ocurrió en la sección del cartoncillo negro? Se desarrollaron plántulas pálidas.

Para analizar los resultados debes considerar las variables que pudieron estar presentes y no se controlaron en la práctica. Contesta en tu cuaderno las conclusiones de tu práctica, basados en las siguientes preguntas: 1. ¿Qué factor delimito el crecimiento de las plántulas? La luz solar, el clima y la atmosfera. 2. ¿Qué longitud de onda favoreció el crecimiento de las plántulas? El tiempo 3. ¿Qué longitud de onda limita el crecimiento de las plántulas? El tiempo 4. ¿Por qué consideras que crecieron las plántulas en la sección del cartoncillo negro? Por los factores abióticos que se presentaron en dicha sección. 5. ¿Qué otros factores son determinantes en el crecimiento de las plántulas? La luz solar como principal factor y también el clima. 6. Identifica las posibles variables que no se controlaron durante el experimento, tanto en el procedimiento mismo como en la toma de datos. Las variables que no se controlaron durante el desarrollo de este experimento fueron el tiempo, el clima y la luz solar, estos modificaron y definieron el resultado del crecimiento de esta siembra, todo dependía de los factores abióticos y la manera en que estos actuaran con dichas semillas. 7. Sugiere como podrías disminuir dichos errores si pudieses realizar de nuevo la práctica.

Todos estos errores se podrĂan disminuir encontrando un lugar adecuado con un clima favorable para las semillas, tomando en cuenta el tiempo adecuado y la luz solar adecuada y necesaria para el desarrollo de estas.