RESPIRACIÓN Tomar conciencia y vivenciar personalmente la propia nariz Cada niño se tocará suavemente la nariz, diciendo que es largo, y notará que tiene dos agujeros (narinas). Jugar con la nariz, cantante plim, plim, plim, mientras el niño da pequeñas palmadas sobre su nariz. También pueden tapar de forma alternativamente los agujeros de la nariz diciendo: QUAC, QUAC, QUAC.
Tomar conciencia y vivenciar personalmente la nariz de los compañeros Jugar a buscar la nariz del compañero, tocarlo suavemente. Juego de los esquimales: cada niño se acerca a su compañero con las manos detrás y ambos se saludan "chocante la nariz".
Ejercicios perceptivo-visuales Cada niño, cuando termine su trabajo, podrá ir al espejo y se mirará. ¿Donde tenemos nuestra nariz? Aplastamos nuestra nariz en el espejo.
Percibir la imagen de la propia nariz Instrumentos: un espejo de bolsillo y papel de aluminio. Cada niño se mirará donde tiene la nariz frente al espejo, primero tocamos el del espejo y luego el nuestro. Hacer una nariz de papel de aluminio.
Vivenciar la función respiratoria de la nariz Explicar para qué sirve la nariz. Después cada niño inspirará aire con la boca cerrada y la espirará, muy poco a poco, encima del espejo.
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