CONTENIDOS GENERALES – INNOVACIÓN – (PARTE COMÚN)
Objetivos específicos de la asignatura 1. Ofrecer a los alumnos una perspectiva amplia y fundamentada de los principales conceptos, teorías y modelos existentes en la literatura relacionados con la Innovación en el contexto de la educación superior, evolución y tendencias 2. Introducir a los alumnos en el conocimiento, valoración y apreciación de las principales herramientas informáticas y tecnológicas de uso a nivel nacional e internacional para su aplicación el desarrollo futuro de métodos y contenidos 3. Favorecer y estimular la acción, el análisis y la reflexión acerca de los nuevos retos y oportunidades que ofrece la incorporación de elementos innovativos en la futura práctica de la docencia
Breve descripción de los contenidos Este módulo pretende ofrecer al alumno una visión actualizada y detallada de las últimas herramientas y tendencias disponibles en materia de Innovación aplicada en la práctica de la docencia en el ámbito del sistema Español de educación superior y con el propósito de formar a los futuros innovadores docentes.
Metodología El componente principal será la lección magistral, junto con actividades de trabajo en grupo participación en discusiones, puesta en común, presentación y evaluación grupal – tutorías bajo demanda y estudio personal.
Evaluación -
Participación en el desarrollo, exposición y evaluación de presentaciones prácticas en grupo: 60%
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Participación y contribución individual en discusiones: 40%
ANEXO
Contenidos del módulo
Bloque 1 – Fundamentos de la Innovación en el contexto de la Enseñanza en EEES. 1.1. Teorías y Modelos 1.2. Políticas y Programas en el contexto nacional y europeo 1.3. Innovación en materia de Evaluación - formativa, sumativa y cooperativa Bloque 2 – Uso y explotación de las TIC para la innovación en el desarrollo de contenidos y metodologías. 2.1 Sistemas de Información aplicados a la docencia: Los entornos virtuales de aprendizaje (Blackboard, Moodle, Sakai, etc.) electrónico – e-learning- como elemento integrador de métodos y contenidos 2.2 Sistemas de información para el soporte a la docencia: intranets, portales y sitios web, entornos colaborativos organizacionales basados en contenidos de conocimiento (SharePoint, Lotus, etc.) 2.3 Herramientas de soporte al aprendizaje colaborativo: blogs, wikis, grupos electrónicos, discusión electrónica, google 2.4 Integración de contenidos multimedia – podcasts, videos, animación de contenidos (youtube, wimba, etc.)
Bloque 3 – Retos, desafíos y tendencias para la Innovación Educativa: hacia los nuevos espacios de aprendizaje. 3.1 El impacto del fenómeno globalización en la innovación docente: el Aula 2.0 3.2 La innovación en el desarrollo de la multiculturalidad: oportunidades de incorporación y contacto con otros idiomas, culturas, grupos en los nuevos escenarios educativos