BIBLIOTECAS ESCOLARES EN RED
PLAN DE LECTURA, ESCRITURA Y BIBLIOTECA
PLAN DE LECTURA, E S C R I T U R A Y B I B L I OT E C A
Horario de la biblioteca escolar Este año ofrecemos una hora para que todos los grupos de alumnos puedan disponer de los recursos y el espacio de la Biblioteca Escolar, como un elemento necesario y complementario al aula; así potenciamos la lectura como elemento de placer y también para la búsqueda de información. En dicha sesión los alumnos podrán realizar el préstamo y devolución individual, además de otras actividades organizadas por su profesor/a o por el Equipo de biblioteca en las que se necesite el ambiente o los fondos disponibles a nivel de Centro además de los existentes a nivel de aula. Igualmente, en la sesión del recreo, este año los martes, los muy aficionados a la lectura también podrán realizar préstamos y devoluciones de los fondos de la Biblioteca escolar, hacer consultas de los materiales existentes, aprovechar para leer tranquilamente,… LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
9:00 10:00
P-5B
Equipo TERESA
Equipo ROSA
Equipo TERESA
I-4A
10:00 10:50
P-1B
P-1A
I-3B
I-4B
10:50 11:40
Equipo TERESA
P-6B
I-5A
COORD. EQUIPO DEL PLEB
P-4B Eq. ROCÍO
11:40 12:10
CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA VIRREY MORCILLO – VILLARROBLEDO
CURSO 2011-2012
¿Qué es el Plan de lectura, escritura y biblioteca (PLEB)? Pretendemos mejorar los hábitos de lectura y escritura de los alumnos y hacer que los libros formen parte de la actividad cotidiana, tanto como fuente de placer como para ampliar el conocimiento. Concretamos nuestro proyecto en un plan que ha sido aprobado por el Claustro y nuestro Consejo Escolar. Anualmente venimos renovándolo, concretando sus objetivos con diversas actuaciones recogidas en la Programación General Anual. Los bloques que pretendemos trabajar son:
Mejorar el diseño, gestión y organización de la biblioteca y del plan de actuaciones. Fomentar mejoras en los servicios bibliotecarios y la formación de usuarios. Desarrollo curricular y fomento de la capacidad para informarse e investigar: proyectos documentales.
Competencia lingüística y fomento de la lectura y la escritura. Implicación de la comunidad educativa y entorno. Supervisión y evaluación de la BE y el PLEB.
RECREO PRÉSTAMO
12:10 13:10
P-3B
I-3A Eq. LUZ CARI
P-4A
P-6A / P-6B Eq. TERESA
P-2A
13:10 14:00
P-3A Eq. Mª DOLORES
I-5B
P-2B
P-6A
P-5A
17:00 18:00
TALLER DE BIBLIOTECA A.M.P.A.
ACTIVIDADES EXTRA-CURRICULARES
¿Quiénes debemos participar? Quién lo realiza, todos los docentes, alumnos, padres y madres del colegio que desean implicarse. Quién lo coordina, el Equipo interdisciplinar de apoyo a la biblioteca, formado este curso por las siguientes personas:
Coordinador/a: Teresa Cortés. Equipo: Rocío Ramón, Mª Dolores Ochoa, Luz Cari Castillo y Rosa García. Otros implicados: alumnos y madres “Ayudantes de biblioteca”.
TALLER DE BIBLIOTECA A.M.P.A.
Uno entra un día a la biblioteca y sin saber cómo encuentra en un rincón, sobre una mesa, algunos libros que desconocía. Y los toca, los coge, los huele, los abre y mira con avidez su contenido. Mariano Coronas.
Quienes colaboran, el Centro de Profesores, la Red de bibliotecas públicas, la Asociación de Madres y Padres de Alumnos y otras entidades y administraciones. Todo ello con el apoyo y colaboración del Equipo Directivo del Centro. Contenido:
¿Qué es el PLEB? ¿Quiénes participamos? Nuestros objetivos Actividades Calendario de este curso Horario de la biblioteca
C/ Estación, 31 02600 - VILLARROBLEDO En Internet en:
http://duendes-libronylibreta.blogspot.com Correo electrónico: biblioteca.virrey@gmail.com
PLAN DE LECTURA, ESCRITURA Y BIBLIOTECA
C.E.I.P. VIRREY MORCILLO - Villarrobledo
Nuestros objetivos son...
Calendario de este curso
1. Aumentar el nivel de lectura y escritura de nuestros alumnos y alumnas, mejorando su técnica de lectura y escritura, su comprensión y expresión. 2. Continuar desarrollando el PLEB, favoreciendo la implicación de toda la comunidad educativa: docentes, familias, alumnado, etc. 3. Organizar y dinamizar la Biblioteca Escolar y las aulas, favoreciendo el uso de multitud de libros y otras fuentes de información con la implicación de todos. 4. Fomentar la coordinación y colaboración con entidades externas al centro. 5. Mejorar los recursos existentes en la Biblioteca Escolar y en las aulas.
Durante el presente curso nos planteamos que las propuestas de lectura y escritura estén relacionadas en todos los niveles, siempre que sea posible, y de manera coordinada con otras entidades con los siguientes ejes de trabajo. Así esperamos unir esfuerzos y rentabilizar recursos y actuaciones. Esperamos la colaboración de todos. ¡Estáis invitados!
Actividades. PARA LOS ALUMNOS
1 hora específica de lectura a la semana. Visitas asiduas a la Biblioteca Escolar. Sesiones de técnicas de fomento de la lectura y escritura. Certámenes, concursos, animaciones, proyectos de investigación, etc. Participación en actividades de la Red de bibliotecas públicas, actividades municipales de educación y cultura, etc. Talleres extraescolares organizados por el AMPA.
PARA LOS PADRES.
PARA LOS MAESTROS
Creación de un Equipo de biblioteca formado por diversos docentes y especialistas que gestionan, dinamizan y coordinan. Participación en jornadas y cursos de formación. Elaboración de recursos específicos de apoyo a la lectura, escritura y la biblioteca. Organización y dinamización de la Biblioteca Escolar.
AGENTES EXTERNOS AL CENTRO
Fomento de la coordinación de profesionales, entidades y actuaciones. Difusión de propuestas, actividades y materiales mediante diversos canales de información. Organización de propuestas. Convocatoria de actividades de formación. Fomento de proyectos, certámenes y exposiciones centradas en la lectura y la escritura.
Colaboración en sesiones de la hora de lectura en las aulas. Sesiones de información y formación. Boletines de formación temáticos. Participación en sesiones de animación a la lectura.
AUTOR
Octubre
"Vive y sueña en un bosque de lecturas" LOS BOSQUES
Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio
TEMA
"Dibuja, recrea... como los ilustradores” Roger Olmos
"Déjame que te cuente" LOS CUENTOS CLÁSICOS
CONMEMORACIONES Y JORNADAS
24/10: Día de Bibliotecas. VII Concurso marca-páginas.
VII Jornadas “San Valentón, me molas un montón”. I Concurso de relato corto. VI Recital de poesía. 23/04: Día del libro – V Maratón de cuenta-cuentos.
Los alumnos y alumnas de los últimos cursos que deseen colaborar e implicarse más en el Plan de lectura, escritura y biblioteca pueden decírselo a su tutor/a o al bibliotecario para organizar los “Ayudantes de biblioteca”. Las familias que quieran implicarse, también pueden colaborar con el grupo de “Ayudantes de biblioteca”.
Todo esto no es un programa cerrado. Piensa, lee, imagina, investiga,… y aporta tus sugerencias. Te esperamos. ¡COLABORA!