PROYECTO ESCOLAR DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL EDUCACIÓN PRIMARIA – Tutor: José Manuel Garrido Argandoña.
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NUESTRA EVALUACIÓN DEL PROYECTO "DE CABALLEROS MEDIEVALES A HIDALGOS QUIJOTES" Este portafolio pertenece a:
A. Tabla de autoevaluación: ME EVALÚO A MÍ MISMO. Se trata de que nosotros mismos evaluemos el trabajo que hemos realizado con esta tarea o proyecto.
RÚBRICA Aspectos a evaluar Atención, participación y educación en asambleas, debates, puestas en común o explicaciones
Rodea tu puntuación en cada fila Anota en la última columna tu puntuación. 1 punto No has estado concentrado, te has distraído y has molestado a los compañeros o interrumpido regularmente el maestro.
2 puntos Has cumplido al menos 1 de los criterios: prestar atención e interrumpir poco, participar correctamente o mostrar educación y respeto por todos 1 punto 2 puntos Has discutido y no Has sido has respetado las respetuoso con los ideas de cada uno. otros. Pero no has Has criticado y no ayudado todo lo has ayudado. El que podías. El trabajo es hecho resultado del grupo por una o dos podía ser mejor. personas.
Puntua -ción
4 puntos Te has concentrado. Has participado correctamente en las tareas y has sido educado respetando el turno de palabra y escuchando. Trabajo 3 puntos 4 puntos cooperativo Has mostrado Has mostrado respeto por los respeto por los demás y sus ideas. demás y sus ideas. Has ayudado todo lo Habéis organizado que podías pero bien el trabajo y algunos no han habéis participado trabajado bien del todos. El trabajo todo y el resultado del grupo ha sido podría mejorar. bueno. Uso del 1 punto 2 puntos 3 puntos 4 puntos tiempo y los No usaste bien el Has usado bien La mayoría de días Usaste bien los materiales en tiempo para el algo del tiempo. has aprovechado los materiales en clase clase proyecto y has Te has esforzado materiales. Muchos y en casa. La distraído con pero algunos días días has puesto mayoría de días frecuencia.Además has malgastado esfuerzo en el has trabajado has malgastado los tiempo o proyecto y no has aprovechando el materiales. materiales. distraído a otros tiempo. Lectura 2 3 puntos 4 puntos 1 punto 1. Lees sin mover cabeza o seguir con dedo Realizas bien 1 puntos Has Has 2. Lees con fluidez, sin regresiones. Realizas cumplido cumplido punto y sabes 3. Lees con entonación. bien 2 como los cuatro que puedes 4. Has terminado de leer el libro y los de los mínimo 3 puntos. mejorar los dosieres de información. puntos. puntos demás Lectura informativa 2 3 puntos 4 puntos 1 punto puntos 1. Reconoces la idea principal de un texto Has Has Realizas bien 1 2. Reconoces varios detalles del texto. Realizas cumplido cumplido punto y sabes 3. Explicas palabras importantes del texto. bien 2 como los cuatro que puedes 4. Resumes bien lo que dice un texto. de los mínimo 3 puntos. mejorar los puntos. puntos demás
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3 puntos Has cumplido al menos 2 de los criterios: prestar atención, participar correctamente o mostrar educación y respeto por todos.
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http://conlapizyteclas.blogspot.com Formación de usuario. 1 punto 1. Conoces el número de la organización de la Realizas biblioteca donde están los libros de historia. bien 1 punto 2. Has hecho uso de libros de historia y de y sabes que versiones del Quijote. puedes 3. Respetas las normas de la biblioteca y no te mejorar los tienen que llamar la atención. demás 4. Te haces responsable de tu carné y devuelves los ejemplares sin retrasos. Recoges tus fuentes de información 1 punto escrita Realizas bien 1 1. Nombras el autor. punto y sabes 2. Nombras el año de publicación. que puedes 3. Nombras el título. mejorar los 4. Nombras la editorial. demás Uso de Internet y el blog del aula. 1 punto 1. Diferencias entre navegador y buscador Realizas bien 1 y conoces al menos uno de cada. punto y sabes 2. Eres capaz de encontrar alguna que puedes información o detalle que te interesa mejorar los conocer usando un buscador. demás 3. Sabes ir al blog de clase y de la biblioteca 4. Sabes dejar un comentario en un blog. Elaboración de un diccionario colectivo: 1 punto 1. Buscaste el significado de las palabras. Realizas bien 1 2. Has escrito con claridad y buena letra. punto y sabes 3. Has escrito sin faltas de ortografía. que puedes 4. Has representado la palabra con una mejorar los imagen (dibujo, fotografía, esquema…) demás Rótulo para la escalera lectora. 1 punto 1. Habéis trabajado los dos de la pareja. Realizas bien 1 2. Os habéis esforzado en realizar el rótulo punto y sabes con letras claras y vistosas. que puedes 3. No tiene faltas de ortografía. mejorar los 4. Está decorado de manera atractiva. demás Panel informativo: 1 punto 1. Se ajusta al tema acordado y ofrece Realizas bien 1 información sobre él. punto y sabes 2. Está escrito claro y sin faltas ortográficas que puedes 3. Es vistoso y atractivo para verlo y leerlo. mejorar los 4. Habéis trabajado todos los del equipo. demás Exposición oral: 1 punto 1. Hablas claro y con volumen adecuado. Realizas bien 1 Usas vocabulario aprendido. punto y sabes 2. Sigues un orden para exponer tu trabajo. que puedes 3. Hablas del tema y utilizas objetos, mejorar los ilustraciones, ejemplos para explicarte. demás 4. Respondes a las preguntas con claridad. Uso del portafolio 1 punto Realizas bien 1 1. Has escrito sobre todos los apartados. punto y sabes 2. Contienen apuntes y resúmenes. que puedes 3. Está ordenado. mejorar los 4. No está roto ni dañado. demás
Para saber la nota final debes sumar todos tus puntos y luego dividir entre 13
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NOTA FINAL
2 puntos Realizas bien 2 de los puntos.
3 puntos Has cumplido como mínimo 3 puntos
4 puntos Has cumplido los cuatro puntos.
2 puntos Realizas bien 2 de los puntos. 2 puntos Realizas bien 2 de los puntos.
3 puntos Has cumplido como mínimo 3 puntos 3 puntos Has cumplido como mínimo 3 puntos
4 puntos Has cumplido los cuatro puntos.
2 puntos Realizas bien 2 de los puntos. 2 puntos Realizas bien 2 de los puntos. 2 puntos Realizas bien 2 de los puntos. 2 puntos Realizas bien 2 de los puntos.
3 puntos Has cumplido como mínimo 3 puntos 3 puntos Has cumplido como mínimo 3 puntos 3 puntos Has cumplido como mínimo 3 puntos 3 puntos Has cumplido como mínimo 3 puntos
4 puntos Has cumplido los cuatro puntos.
2 puntos Realizas bien 2 de los puntos.
3 puntos Has cumplido como mínimo 3 puntos
4 puntos Has cumplido los cuatro puntos.
4 puntos Has cumplido los cuatro puntos.
4 puntos Has cumplido los cuatro puntos. 4 puntos Has cumplido los cuatro puntos. 4 puntos Has cumplido los cuatro puntos.
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B. Cuestionario de coevaluación: NOS EVALUAMOS JUNTOS. Siempre
La mayoría de veces
Algunas veces
Pocas veces
Participasteis de manera responsable Llevabais los materiales solicitados cada día Aportabais ideas, fuentes de consulta, materiales... Cuidabais los materiales de trabajo Ayudabais a que otros participaran Escuchabais el trabajo de los compañeros Cumplíais los plazos Llevabais los trabajos al día Os habéis esforzado por participar y hacerlo bien
A. Señalad tres cosas que hayáis aprendido al trabajar este tema y que antes no sabíais: 1. 2. 3. B. Señalad las actividades que más os sirvieron para poder aprender. 1. 2. 3. C. ¿Os ha gustado trabajar en esta tarea o proyecto? ¿Por qué? ¿Qué os ha gustado más?
D. y... ¿lo que menos? Decid por qué
AHORA VUELVES A CONTESTAR TÚ SOLO PERO LO COMENTAS CON TU EQUIPO. E. Cómo te has sentido? (contigo mismo, con tus compañeros, con el maestro)
F. ¿Volverías a trabajar de esta manera en el aula? ¿Por qué?
G. ¿Has trabajado bien en grupo, en parejas…? ¿Por qué? ¿Qué podríais mejorar?
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Proyecto escolar de investigación documental Fecha:
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Evaluación externa: ME EVALÚA EL PROFESOR Evaluación realizada por el coordinador del proyecto al finalizar el portafolio y la tarea final. ASPECTOS A EVALUAR
NECESITA ESFORZARSE
REQUIERE MEJORAR
BUENO
EXCELENTE
Los apartados están bien identificados. Los materiales están ordenados y bien presentados. Incluye nuevos materiales por iniciativa del alumno. El alumno añade resúmenes o notas adicionales para mejorar su trabajo. El alumno presenta tareas y borradores de cada uno de los aspectos trabajados. El alumno presenta productos y tareas bien presentadas: limpias y con los elementos adecuados. Has participado de manera adecuada, haciendo las tareas en su momento, con respeto a los demás, con interés y colaborando en el trabajo en equipo. Valoración de su participación en el diccionario colectivo. Valoración de su participación en la escalera lectora. Valoración en el panel informativo.
NOTA FINAL: Ante todo felicitarte. Participar en un proyecto así implica trabajar tú solo, en parejas, en equipo, toda la clase… y aprender todos, unos de otros. Es importante seguir aprendiendo y trabajando juntos. José Manuel Garrido. http://conlapizyteclas.blogspot.com
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