CS De Hoven - locaties Uilenhof en Gilde Vakcollege Techniek (Gorinchem) info@uilenhof.csdehoven.nl info@gilde.csdehoven.nl Griendencollege (Sliedrecht) mail@griendencollege.nl Insula College Mavo (Dordrecht) insulacollege.ko@hadrieo.nl MBO: Da Vinci College Lilian Bekkers (projectleider TOT) lbekkers@davinci.nl HBO: Hogeschool Rotterdam studievoorlichting@hr.nl
Redactie: Lilian Bekkers - projectleider TOT Sietske van Voorthuijsen - DVC communicatie Jim van Zeben - Vormgeving (stagiair Da Vinci) 19-12-2013
TOT gaat erop uit... De TOT-jongeren zijn deze periode erop uit getrokken. Op bezoek bij de bedrijven waar ze techniek en nieuwe technologieën meemaakten in het echt. Indrukwekkend, uitdagend en motiverend. Precies waar het TOT-traject voor gaat. Na een periode van voorbereiden, afstemmen en pilots is TOT zichtbaar bij de deelnemende scholen. De uitwerking in de programma’s varieert per school, maar TOT is bij alle scholen actief. Dat jongeren plezier hebben in techniek is goed te zien op de foto’s die op de websites van de scholen staan: Uilenhof, Gilde, Insula College Koningsstraat en het Da Vinci College. Het hbo werkt samen met het mbo in diverse projecten. Woensdag 11 december hebben de TOT-leerlingen van de Uilenhof samen met hun ouders/ verzorgers een bezoek gebracht aan de Duurzaamheidsfabriek in Dordrecht; de kick off van een doorlopend traject vmbo naar mbo. Hier het filmpje van de TOT leerlingen in de Duurzaamheidsfabriek: Klik hier voor het filmpje Deze nieuwsbrief laat ervaringen en het plezier van TOT-leerlingen zien bij de bedrijven of tijdens een presentatie van een project elders. Grenzen zijn verlegd, nieuwgierigheid gestimuleerd; het techniek vlammetje wordt sterker de technici van de toekomst zijn er klaar voor. We hebben zoveel mogelijk voorbeelden opgenomen maar er zijn er meer daar maken we een volgende nieuwsbrief ruimte voor. Uitgebreide informatie kunt u vinden op de website van de deelnemende scholen. Veel TOT leesplezier!
Verslag Avelingen groep Naam: Tijmen Looijen Klas: 1G Gilde
Dit is mijn verslag/idee van het bezoek van de Avelingengroep. Eerst ga ik wat vertellen over de Avelingengroep. De Avelingengroep is een sociale werkplaats. Het is een werkgelegenheid voor gehandicapten mensen. Er werken maar 5 mensen zonder een lichamelijke handicap. 1 daarvan is Cees Romein. Hij is de Willie Wortel van de Avelingen groep. Hij vindt dingen uit dat het werk makkelijker gaat. Het begint met een schets. Daarna een autocad tekening (een tekening op de computer). Dan vraag Cees Romein goedkeuring aan. Als het wordt goedgekeurd dan mag hij het uitvoeren. Nu ga ik het hebben over mijn idee Mijn idee is dat een slechtziende kan lassen. Bij de Avelingengroep lassen ze borstels voor veegmachines. Nu kunnen slechtzienden niet lassen. Want ze kunnen niet zien of het goed dik/ zwaar gelast is. En als het gelast is, is het te heet om te voelen of het goed zit.
Mijn uitvinding is voor iemand die maar 10% ziet. Het is een lasapparaat dat een camera heeft en als het zwaar genoeg gelast is blokkeert die vanzelf. En dan weet de man die 10% ziet dat het zwaar genoeg is. Maar hoe weet de man dat de camera blokkeert? Dan maakt de camera verbinding met het lasapparaat en dan piept die. Maar dat moet wel met oortjes in de laskap want er zijn meerdere mensen aan het lassen.
Bovenstaande is het verslag van een leerling uit de TOT-klas van het Gilde.De Totters gaan dit jaar tijdens hun projecturen op bezoek bij bedrijven om zich te oriĂŤnteren op problemen waar bedrijven in hun bedrijfsvoering/productieproces tegen aan lopen en oplossingen hiervoor te bedenken. Dit alles op een eenvoudig en aanvaardbaar niveau. Zo zullen de TOTTERS deze weken op bedrijfsbezoek gaan bij DAMEN Shipyards.Naast de rondleiding op het bedrijf zullen zij twee sleepboten(tuks)bekijken. Een oude en nieuwe. schets van mijn idee Zij zullen de verschillen moeten ontdekken en omschrijven en eventueel verbeterpunten aan moeten geven.Zij werken dit uit en komen daarna met een voorstel. Deze vorm van projectonderwijs is erg motiverend voor onze Totters .Zij komen direct in contact met de Autocad Schets bedrijven en zien wat er komt kijken tekening aan beroepsgroepen,voorbereidingen en productieprocessen voordat een schip ten doop kan worden gehouden.
Cees Romijn
Borstel
de uitvoering
Jonge techneuten van Techniek accentklas ontwerpen een hotelboot
Vrijdag 18 oktober jl. werden 25 leerlingen van de Techniek accentklas van het Insula College, locatie Koningststraat, gastvrij ontvangen op de Dordtse Scheepswerf Hoebee.
In de werkplaats van het bedrijf aan de Merwedestraat zagen de leerlingen wat techniek betekent voor een scheepswerf. Ontwerpen, tekeningen maken en het kiezen van de juiste materialen, maar ook regels en wetten voor de veiligheid en het milieu. Het inspirerende verhaal van de directeur, de heer Wim Kooiman en de rondleiding bood een wereld van nieuwe inzichten voor de leerlingen. “Deze leerlingen hebben voor de Techniek accentklas gekozen omdat ze interesse hebben in techniek. Maar techniek is heel breed. Het is daarom geweldig voor hen om een stukje van de theorie toegepast te zien in de praktijk. Dit stimuleert enorm”, zegt Ruud Maasdam docent Techniek, Insula College. De techneuten in dop (12- en 13 jarigen) namen op de werf met veel enthousiasme de uitdaging aan om een olietanker om te bouwen naar een hotel. Hun pas verworven theoretische (school)kennis over ontwerpen, het opstellen van programma’s van eisen en schetsen maken, konden zij nu direct inzetten in de praktijk. “Een super toffe ervaring en indrukwekkend”, aldus de reactie van de leerlingen. “Techniek is zoveel meer dan alleen maar timmeren, boren of lassen”. Na deze leuke, maar vooral leerzame ochtend gingen niet alleen de leerlingen, maar ook de docenten tevreden terug naar school. Uitgedaagd om door te gaan met het ontdekken van wat er nog allemaal mogelijk is in de techniek. En iedereen was het er over eens… een bezoek aan de prakijk is hierbij onmisbaar. De TOT techniekklas is het vmbo onderdeel van het TOT (Talent Ontwikkeling Techniek traject). In Dordrecht uitgevoerd door het Insula College vmbo-tl. TOT stimuleert leerlingen vanaf de basisschool om zich te interesseren voor techniek. Leerlingen die kiezen voor het TOT traject krijgen de kans om de techniek leerlijn vmbo/mbo/hbo in 9 jaar te volgen.
Rondleiding scheepswerf: Klik hier voor het filmpje
Klik hier voor het filmpje
Klik hier voor het filmpje
Klik hier voor het filmpje
Speedsolving CS de Hoven Gilden Vakcollege Techniek Insula College Grienden College
Alle vo scholen hebben via de techniek van speedsolving de mogelijkheid gehad om concreet met een bedrijf te werken aan een opdracht uit de praktijk. De fotos geven een impressie.
TOT op de scheepswerf CS De Hoven locatie Uilenhof
Woensdag 3 juli waren de leerlingen van onze TOT-klas in het kader van Speed Solving te gast bij scheepswerf Den Breejen in Hardinxveld-Giessendam. Bij aankomst kregen de leerlingen eerst een korte presentatie over lopende projecten bij het bedrijf. Daarna gingen de leerlingen met veiligheidshelm de fabriek in voor een rondleiding. De leerlingen vonden het allemaal geweldig en na afloop van de rondleiding werden ze met een quiz bevraagd op hun kennis over de werf.
Talent Ontwikkeling Techniek CS De Hoven Uilenhof
Binnen Uilenhof volgt een van de brugklassen het TOT-traject. TOT staat voor Talent Ontwikkeling Techniek. Deze groep brugklasleerlingen volgt een versneld traject mavo-mbohbo, gericht op techniek en technologie. Een van de projecten die de leerlingen uitvoeren is LEGO Mindstorms. De leerlingen bouwen en programmeren bij dit project zelf LEGO robots. Lego’s NXT is een besturingsmodule waarmee zelfgebouwde robots kunnen worden aangestuurd. De NXT kan ook m.b.v. Mindstorms software worden geprogrammeerd. Hiermee kunnen onder andere motoren en lichten worden gestuurd door diverse sensoren zoals tast, licht en geluid. Een geweldige uitdaging voor jonge leerlingen die graag verder willen in de techniek. HYPERLINK “http://www.youtube.com/watch?v=j1fBM2y2jHQ”Bekijk de filmclip In het TOT (Talent Ontwikkeling Techniek) programma besteden we de nodige aandacht aan techniek en technologie. Deze leerlingen starten al in het eerste jaar met technologie (normaal een vak voor de bovenbouw). Hierbij leren zij al vroeg werken met diverse Microsoft Office programma’s en het tekenprogramma Sketchup. In de onderbouw van het TOT-traject volgen de leerlingen een algemeen pakket met de nadruk op wiskunde, natuurkunde, techniek en technologie. In de bovenbouw hebben de leerlingen het vakkenpakket Nederlands, Engels, wiskunde, natuurkunde, technologie, economie en Duits. Binnen het aanbod zijn projecten in samenwerking met het bedrijfsleven opgenomen. In verband met het versnelde traject is TOT met name geschikt voor de betere mavo-leerling. In de folder beschrijven wij kort het TOT-concept.
Leerlingen Griendencollege ontwerpen Flotel voor Alewijnse in Rotterdam Griendencollege
De eerste tien weken van het schooljaar 2013-2014 zijn de leerlingen van het Griendencollege, die voor het tweede leerjaar deelnemen aan het TOT-traject, bezig geweest met het ombouwen van een booreiland naar een Flotel. Deze projectopdracht kregen ze van het bedrijf Alewijnse uit Rotterdam.
Op het Griendencollege krijg je in het TOT-traject, naast de normale vakken, het vak TOT (Talent Ontwikkeling Techniek). Dit is een project van vier uren in de week. Het rooster is hierdoor niet overvol, andere vakken volg je namelijk in mindere mate of niet. Bij het vak TOT werk je in groepjes aan vooral technische projecten. Die projecten zijn vaak opdrachten van bedrijven en instellingen uit de regio. Zo maak je dus kennis met ervaren beroepskrachten uit het bedrijfsleven. Binnen een project, zet je verschillende stappen: onderzoeken, ontwerpen, maken en presenteren van het eindresultaat voor de opdrachtgever. Er zijn vier projecten per jaar. Een project duurt dus tien weken. Jack-up rig Het eerste project dit schooljaar, ging over een aanpassing van het meest voorkomende offshore – booreiland, namelijk de jack-up rig. (zie foto’s) Deze driepotige jack-up voorzien van een boortoren, ligt tijdelijk in Nederland om verbouwd te worden. In tegenstelling tot boorschepen en semisubmersibles, kunnen ze gemakkelijk worden aangepast en verplaatst. Opdrachtgever Alewijnse bood de leerlingen de uitdaging om deze rig om te bouwen tot een accommodatieplatform, een zogenaamd Flotel. De bestaande installaties moesten afgebroken of gerenoveerd worden. Ook moesten de leerlingen nadenken over welke voorzieningen er nodig zijn voor werknemers die een langere tijd op het platform verblijven. Zo kwamen waterzuivering, afvalverwerking en logistiek aan bod. SketchUp en Prezi Om hun ontwerp zo realistisch mogelijk te kunnen weergeven hebben de leerlingen gewerkt met het tekenprogramma SketchUp. Ze hebben per groepje een aantal technische 3D-tekeningen gemaakt waarin ze hun ideeën en adviezen hebben verwerkt. De eindpresentaties zijn gehouden met het programma Prezi. Prezi is een nieuwe en andere manier van presenteren. Prezi is in principe een ‘on line’ tool; je kunt het dus via internet bewerken en laten zien. Dit zorgde voor een dynamische afsluiting van het project.