Glossรกrio do Moodle Tutorial por Joana Dourado
O Glossário
O Glossário é um recurso que exibe, em ordem alfabética, um catálogo de definições de palavras semelhante a um dicionário. E, em contexto digital, é possível apresentar as acepções atreladas a links, imagens, vídeos que ilustram e completam os textos sobre as mesmas. Vale salientar que o glossário pode ser elaborado por todos os participantes de um curso que têm a opção de expor diferentes definições para uma mesma palavra e podem também tecer comentários sobre as acepções produzidas pelos colegas e professor.
Aprenda a criar um Glossรกrio Em cinco passos
Primeiro Passo 1.
Clique na opção “Adicionar uma Atividade ou recurso” (destacada em vermelho), após “ativar a edição” do AVA Moodle.
Descrição da atividade “Glossário”.
Segundo Passo 1.
2.
Selecione a atividade “Glossário” dentre as opções apresentadas; Depois clique no botão “acrescentar” para criar a atividade.
Terceiro Passo 1.
Nomeei o Glossário no espaço “Nome”;
2.
Elabore uma descrição para o Glossário e edite o texto através da Barra de Ferramentas;
3.
No item circulado em vermelho, escolha exibir (ou não) a descrição do glossário na página do curso;
4.
No seguinte item circulado em vermelho, defina se o glossário será global (ou não). Ou seja, se ele poderá ser utilizado em todos os outros cursos/disciplinas do AVA IFBaiano;
5.
Depois defina se o glossário será o principal do seu curso/disciplina ou secundário.
Quarto Passo 1.
Selecione Sim ou Não para os seguintes itens:
•
Os itens adicionados pelos alunos no Glossário serão incluídos imediatamente, se “Sim”, ou precisarão da aprovação do professor, se “não”;
•
Defina se os estudantes poderão (ou não) editar suas postagens do glossário sempre que desejarem;
•
Permita (ou não) adicionar itens repetidos ao glossário;
•
Permita (ou não) comentários nas postagens do glossário;
•
Permita (ou não) a criação de links automáticos para as palavras ( e suas definições) do glossário;
Em aparência, defina o “formato de visualização” das postagens do glossário;
Escolha um formato diferente de visualização para itens ainda não aprovados pelo professor;
Defina a quantidade de itens do glossário que serão exibidos em cada página;
Permita (ou não) a navegação pelo glossário por meio de links das letras do alfabeto (ordem alfabética);
Habilite ou desabilite a navegação por todos os itens de uma só vez.
Explicações (ao lado) para todos os itens, destacados em vermelho, por ordem de exibição.
Quinto Passo 1.
Em “Avaliações”, escolha como serão avaliados (ou não) os alunos na opção “tipo agregado”;
2.
Em “Permitir avaliações apenas para os itens com datas neste intervalo” escolha (ou não) o período para avaliar as postagens dos estudantes no glossário;
3.
Defina em “Configurações comuns de módulos” se o glossário ficará visível para os estudantes ou oculto após a criação dele;
4.
Em seguida, após customizar a a atividade, salve (ou cancele) o glossário criado.