La comunicación humana. Comunicacioó n es el intercambio de informacioó n entre un hablante y un oyente que utilizan el mismo coó digo (lengua).
Elementos de la comunicacioó n: Emisor - Aquel del que procede el mensaje. Receptor - El que recibe o interpreta el mensaje. Mensaje - La informacioó n que se transmite. Coó digo - Idioma que utilizan el emisor y el receptor. Canal - La víóa por la que circula el mensaje: ondas sonoras del aire, papel escrito, perioó dicos, libros, carteles, senñ ales de traó nsito, etc.
Realiza las actividades que se proponen a continuacioó n: 1.
Une con flechas los siguientes textos con la funcioó n del lenguaje que predomina en cada uno de ellos: a)
Una declaracioó n de amor.
_____ Funcioó n Informativa
b)
Un noticiero radial.
_____ Funcioó n Metalinguü íóstica
c)
Palabras en el diccionario.
_____ Funcioó n Expresiva
d)
Una publicidad.
_____ Funcioó n Poeó tica
e)
Hola, ¿Estaó s bien?
_____ Funcioó n Apelativa
f)
Una poesíóa.
_____ Funcioó n Faó tica
2- Escribe que funcioó n del lenguaje predomina en los siguientes textos. a) Vino, sentimiento, guitarra y poesíóa hacen los cantares de la patria míóa. b) Las palabras que empiezan por geo- se escriben con g.
c) Síó, síó, claro, entiendo, vale, vale.
d) ¡Hombre, Alberto, cuaó nto tiempo sin vernos, queó alegríóa!
e) La gasolina es un producto derivado del petroó leo.
f) Oye, oye, ven, que te andan buscando. g) Manñ ana soplaraó viento de componente este.
3- Escribe las funciones del lenguaje que predominan en las siguientes oraciones. a. Joseó se levanta y da los buenos díóas a su madre. b. Joseó conecta la agenda electroó nica que le comunica que tiene examen de ingleó s. c. Joseó va a la habitacioó n de su hermana Rosa y le dice: “Ya son las diez”. d. Maríóa llega a clase. Hoy escribiraó n una carta al Presidente. Emisor A. B. C. D.
Receptor
Mensaje
Coó digo
Canal