Datum oktober 2010
Gebruik van digitale leermiddelen in de klas. Nodig: Basiskennis Internet en PowerPoint Voorlopige toegang tot Wikiwijs MovieMaker Eventueel filmpjes
Kaders inhoud workshop 1 Vrijwel iedere leerkracht doet tegenwoordig wel ”iets”, met de computer of het internet. Hoe kun je nu eventueel samen met je collega`s, die wel in zijn voor verdere experimenten, maar zich onzeker voelen, als het gaat om de eigen computervaardigheid toch beginnen met het maken van digitaal lesmateriaal . Kortom hoe krijg je meer zelfvertrouwen als het gaat om de praktische inzet van ict binnen de klas en hun lessen. Als ict op jouw school een serieus onderdeel moet gaan vormen binnen de lessen en in het onderwijs, dan zal dat een gezamenlijke inspanning vergen van directie, het team, eventueel systeembeheer en de ict coördinator. Je kunt wel een duidelijke boodschap overbrengen om de inzet van ict binnen de lessen én het zelfvertrouwen van jou en je collega leerkrachten te bevorderen. Deze boodschap luidt: blijf doen waar je als leerkracht goed in bent maar geef leerlingen de kans om jou te laten zien waar zij goed in zijn. Blijf dus vooral dicht bij datgene, waar je jezelf als docent goed bij voelt. Maak gebruik van schoolmethoden of lesboeken. Zet eventueel zelf gemaakte onderwijscontent in. Blijf bij het bestaande curriculum. Kortom, blijf gewoon de leerkracht die je altijd al was, maar pas één ding wel aan: geef je leerlingen de ruimte om zaken op een andere manier aan je te presenteren, te laten zien of uit te voeren. Laat je eens verrassen door hen, zonder dat je weet hoe. Het enige dat daardoor kan veranderen is de wijze waarop met de leerinhoud aan de slag is of wordt gegaan. De leerinhoud zelf is gelijk gebleven.
JvD/KPCGroep/okt2010
Deze, nieuwe didactische benadering van ict in de les of in de vakken zou je Flexdidactiek kunnen noemen. Het is gebaseerd op het feit dat interesse belangrijker is dan kunnen. Om deze interesse te wekken kun je vandaag kiezen uit een aantal applicaties. Wellicht ken je al deze toepassingen al en heb je er reeds ervaring mee opgedaan. In dat geval komt jou kennis goed van pas om de andere collega`s op weg te helpen.
Introductie ( 20 minuten ) Waarom zouden we eigenlijk? ( korte presentatie ) Hoe kan je nou digitale leermiddelen zoeken en vinden? Wat is er allemaal beschikbaar, welke kwaliteitsnormen kun je hanteren. Hoe beoordeel je digitaal leermateriaal en met welk doel zet je eventueel digitale leermiddelen in? Inmiddels zijn er op veel van deze vragen al antwoorden gegeven en beschreven. Een goede plek om dit te bekijken is de website digitaal leermateriaal van Kennisnet. http://digitaalleermateriaal.kennisnet.nl/ Je vindt er van alles over zoeken, maken en delen van digitaal leermateriaal. Neem even de tijd om te kijken bij zoeken en maken‌ Hierna is het goed om even te kijken op de website van Wikiwijs en kun je inloggen onder deze naam:
Gebruikersnaam: wikiwijsdemo Wachtwoord: welkom01 Handige links: - http://www.wikiwijs.nl - Je account gegevens wijzigen of overzicht van je toegangsrechten? http://mijnentree.kennisnet.nl - verzicht alle aangesloten diensten: http://entree.kennisnet.nl/overzichtdiensten - Wachtwoord vergeten? http://wachtwoord.kennisnet.nl - Entree website: http://entree.kennisnet.nl
Pagina 2/6 Oktober 2010 JvD/KPCGroep/okt2010
Pagina 3/6 Oktober 2010 JvD/KPCGroep/okt2010
Waar vind ik digitaal lesmateriaal? ( zie ook: http://www.kenniswiki.nl/Digitaal_lesmateriaal ) Er is in principe voldoende digitaal leermateriaal online beschikbaar. De site digitaal leermateriaal helpt u op weg. Uiteraard moet u dan wel zelf bepalen of en op welke wijze het materiaal bruikbaar is of is te maken voor uw lessituatie. Zoeken en vinden Er zijn verschillende plaatsen waar digitaal lesmateriaal uitgewisseld wordt. Het voordeel hiervan is dat de betrouwbaarheid vaak al is getoetst door andere leerkrachten en professionals.
communities van Kennisnet met veel digitaal lesmateriaal Educatieve zoekmachine met lesmateriaal Digitaal leermateriaal van de Onderwijsvernieuwingscoöperatie Math4all, materialen voor wiskunde-onderwijs Rekenweb, rekenspelletjes voor kinderen basisonderwijs Wisweb, wiskundemateriaal van het Freudenthal Instituut Leermiddelen VO DaVindi Teleblik Lesidee Docentenmateriaal, voor een door docenten Videoportal met veel videomateriaal, u kunt ook zelf uploaden Eduware site van Op Maat met daarop alle leerobjecten Digilessen VO, samenwerking tussen 21 scholen forum voor uitwisseling digitaal lesmateriaal
Ben je zeker van je zaak, kun je uiteraard ook gewoon materiaal vinden en benoemen door met een zoekmachine bepaalde onderwerpen op te zoeken of te laten zoeken. Betrouwbaarheid kun je dan verkrijgen door zelf diep na te denken, te vergelijken en zoveel mogelijk verschillende bronnen te gebruiken.
Pagina 4/6 Oktober 2010 JvD/KPCGroep/okt2010
Hoe maak ik zelf digitaal lesmateriaal? Aan de slag 1 ( 25 minuten ) Je kunt zelf op diverse manieren digitaal lesmateriaal maken. Zoals zo vaak begint alles met een goede leervraag: 1.
Formuleer een goede leervraag. De belangrijkste vaardigheden/kwaliteiten in het komen tot een leervraag zijn: Nieuwsgierig zijn, iets te weten willen komen; Even met onzekerheid/verwarring kunnen leven: je hebt wel een ‘gevoel’ dat je iets wilt weten of dat er iets niet klopt, maar je hebt nog geen zicht op welk antwoord dan ook; Geduld hebben om niet te snel te beginnen met het oplossen van de vraag, tijd nemen om de vraag te ‘voelen’, je breed te oriënteren, precies te formuleren.
2.
Stel vast op welk niveau, vanuit welke visie en met welke algemene doelstelling je een digitale les wilt maken.
3.
Bepaal voor welke doelgroep, voor welk vak en over welke leerstof je een digitale les wilt maken.
4.
Bepaal op welke manier je wilt werken, op welke manier je het materiaal wilt inzetten en wat voor tools je wilt gebruiken om de digitale les te maken.
5.
Vul je lesmateriaal in en maak het ontwerp af.
6.
Aan de slag met het lesmateriaal.
7.
Beoordeel, en verbeter waar nodig, het liefst in samenspraak met je leerlingen.
Maak tijdens deze workshop eventueel gebruik van PowerPoint en bijvoorbeeld MovieMaker.
Pagina 5/6 Oktober 2010 JvD/KPCGroep/okt2010
Aan de slag 2 ( 45 minuten )
Zelf digitaal lesmateriaal maken met simpele tools, die iedereen tot zijn beschikking kan hebben. ( PowerPoint, Moviemaker )
Vertalen vanaf lesopdracht naar digitaal lesmateriaal in multimediaal formaat
Direct inzetbaar tijdens les
Bedenk eventueel samen met een collega een onderwerp dat past binnen de kerndoelen en waarvan je het aardig zou vinden als er digitaal lesmateriaal over of van zou zijn. Het formuleren van de opdracht is hierbij cruciaal. Maak gebruik van de applicaties die je op de machines kunt vinden ( Moviemaker en PowerPoint) of ga eventueel aan het werk met een webbased applicatie zoals bijvoorbeeld Voicethread. Of Xtranormal. ( Google hier maar eens op…) Tips bij PowerPoint: Om filmpjes te kunnen downloaden vanaf Youtube of het internet kun je het beste RealPlayer Basic downloaden naar je eigen computer en daarna installeren. Een filmpje van Youtube, dat je hebt gedownload kun je omzetten met RealPlayer naar het Blackberry formaat, waardoor het filmpje ook opgenomen kan gaan worden in een PowerPoint presentatie. Let op!!! Filmpjes moeten altijd in dezelfde map worden geplaatst, waar je ook je PowerPoint voorstelling hebt opgeslagen.
Vind je deze pagina`s nuttig vind en zou je ze ook digitaal willen hebben, zodat alle hyperlinks werken, waardoor je gemakkelijk naar genoemde voorbeelden en websites kunt schakelen? Ga dan naar www.onderwijsvooruitzichten.nl Of, als je het niet meteen kunt vinden: http://onderwijsvooruitzicht.blogspot.com/2010/10/gebruik-digitale-leermiddelen-in-de.html Je kunt dan de gebruikte presentaties en documenten downloaden en bewaren.
Pagina 6/6 Oktober 2010 JvD/KPCGroep/okt2010