SÍLABO DEL CURSO DE HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS I.
INFORMACIÓN GENERAL: 1.1 Facultad:
Todas
1.2 Carrera Profesional:
Todas
1.3 Departamento:
Ciencias
1.4 Requisito: 1.5 Periodo Lectivo:
2013-II
1.6 Ciclo de Estudios:
2
1.7 Inicio – Término:
II.
1.8 Extensión Horaria:
4(2HC – 2HNP)
1.9 Créditos:
3
1.10 Equipo Docente:
Johny Valdemar Castillo Silva Johny.Castillo@upnorte.edu.pe Johny.Castillo@gmail.com
SUMILLA: El curso es de naturaleza teórico- práctico y tiene como propósito proporcionar un conjunto de herramientas informáticas para emplearlos en la elaboración de los trabajos universitarios y de investigación. Los contenidos son: El uso las herramientas de MS Office como son: Word (Básico), Excel (Avanzado), PPT (Avanzado), manejo de las Redes Sociales y Buscadores de Información.
III.
LOGRO DEL CURSO: Al término del curso, el estudiante sustenta un trabajo aplicativo, utilizando las herramientas de MS Office fundamentado con los saberes básicos, obtenidos durante el transcurso y desarrollo de las clases, demostrando coherencia y claridad en su análisis.
IV.
UNIDADES DE APRENDIZAJE:
Nombre de Unidad I: Edición y aplicación de documentos con Microsoft Word 2010 Logro de Unidad: Al término de la primera unidad, el estudiante elabora documentos, empezando desde su configuración del mismo; utilizando las herramientas de formatos de estilos, inserción de encabezados y pies, notas al pie de página, estilos, uso de tabulaciones, tablas, columnas, uso de secciones, tablas de contenidos e ilustraciones y combinación de correspondencia utilizando Microsoft Word como procesador de textos. Contenidos Seman Actividades de Aprendizaje Evaluación a Saberes Básicos Recursos (criterios de Horas No Horas Presenciales evaluación) Presenciales Presentación del Participa sílabo y guía del Expone y discute las Revisa las fuentes Fuentes activament curso herramientas de Ms. bibliográficas bibliográfic e en clase. MS.WORD 2010 Word de cada saber sobre cada saber as Web Resuelve Formatos de texto, básico. básico Multimedia correctame párrafo y listas Resuelve casos Desarrolla Aula nte casos Configuración de prácticos sobre cada ejercicios Virtual prácticos 1 página saber básico. propuestos Pizarra, propuestos. Encabezados y basados en los plumones Demuestra pies de página temas de cada y mota. puntualidad Notas al pie de saber básico en clase. página Estilos Ejercicios Participa Utilización de Expone y discute las Revisa las fuentes Fuentes activament Tabulaciones herramientas de Ms. bibliográficas bibliográfic e en clase. Creación de Tablas Word de cada saber sobre cada saber as Web Resuelve Columnas básico. básico Multimedia correctame 2 Ejercicios Resuelve casos Desarrolla Aula nte casos prácticos sobre cada ejercicios Virtual prácticos saber básico. propuestos Pizarra, propuestos. basados en los plumones Demuestra temas de cada y mota. puntualidad saber básico en clase. Participa Tablas de Expone y discute las Revisa las fuentes Fuentes activament contenido herramientas de Ms. bibliográficas bibliográfic e en clase. Tablas de Word de cada saber sobre cada saber as Web Resuelve ilustraciones básico. básico Multimedia correctame 3 Tablas de Tablas Resuelve ejercicios Desarrolla Aula nte casos Tabla de Índices prácticos sobre cada ejercicios Virtual prácticos Combinar saber básico. propuestos Pizarra, propuestos. correspondencia basados en los plumones Demuestra Ejercicios temas de cada y mota. puntualidad saber básico en clase. Participa T1 Expone y discute las Revisa las fuentes Fuentes activament herramientas de Ms. bibliográficas bibliográfic e en clase. Desarrollo de un Word de cada saber sobre cada saber as Web Resuelve caso práctico básico. básico Multimedia correctame 4 propuesto Resuelve ejercicios Desarrolla Aula nte casos prácticos sobre cada ejercicios Virtual prácticos saber básico. propuestos Pizarra, propuestos. basados en los plumones Demuestra temas de cada y mota. puntualidad saber básico en clase. Evaluación: T1 Edición de documentos con Microsoft Word 2010 Desarrolla una estructura o esquema de un informe o tesis con el uso de las herramientas de Ms. Word y el saber básico obtenido en las sesiones de clases.
Nombre de Unidad II: Diseño de presentaciones efectivas con Microsoft PowerPoint 2010 Logro de Unidad: Al término de la segunda unidad, el estudiante desarrolla presentaciones interactivas utilizando correctamente formatos de diseño, animaciones, ilustraciones, hipervínculos y diversos objetos integrados de Ms. Power Point 2010. Contenidos Seman Actividades de Aprendizaje Evaluación a Saberes Básicos Recursos (criterios de Horas No Horas Presenciales evaluación) Presenciales Expone y discute las Revisa las Fuentes Participa herramientas de Ms. fuentes bibliográfic activament POWERPOINT 2010 Power Point de cada bibliográficas as Web e en clase. Criterios para crear saber básico. sobre cada saber Multimedia Resuelve Presentaciones Resuelve ejercicios básico Aula correctame Efectivas 5 prácticos sobre cada Desarrolla Virtual nte casos Herramientas de saber básico. ejercicios Pizarra, prácticos Diseño de una propuestos plumones propuestos. presentación basados en los y mota. Demuestra Ejercicios temas de cada puntualidad saber básico en clase. Participa PREZI.COM Expone y discute las Revisa las Fuentes activament Registro herramientas de fuentes bibliográfic e en clase. Configuración PREZI en cada saber bibliográficas as Web Resuelve Desarrollo de básico. sobre cada saber Multimedia correctame presentaciones Resuelve ejercicios básico Aula nte casos 6 online prácticos sobre cada Desarrolla Virtual prácticos saber básico. ejercicios Pizarra, propuestos. propuestos plumones Demuestra basados en los y mota. puntualidad temas de cada en clase. saber básico Participa PRESENTACIÓN, Expone y sustenta las Desarrolla una Fuentes activament EXPOSICIÓN Y herramientas aplicación bibliográfic e en clase SUSTENTACIÓN utilizadas tanto en Ms. basada en los as Web Presenta el Word, Ms. Power temas de cada Multimedia informe de [Aplicativos Point y PREZI, según saber básico Aula acuerdo al integradores con el lo explicado de cada Virtual esquema uso de las saber básico. Pizarra, propuesto. 7 herramientas de plumones Sustenta el Ms. Word, Ms. y mota informe de Power Point & manera PREZI e Internet] clara y coherente. Demuestra puntualidad en clase.
8 EXAMEN PARCIAL Nombre de Unidad III: Utilización de las redes sociales en la educación universitaria Logro de Unidad: Al término de la tercera unidad, el alumno sustenta la importancia de la utilización de las redes sociales como instrumento virtual de apoyo para su formación académica y profesional; demostrando coherencia en su análisis. Seman a
Saberes Básicos
Contenidos Actividades de Aprendizaje Horas Presenciales Horas No
Recursos
Evaluación (criterios de
Presenciales
evaluación) Participa activament e en clase Resuelve correctame nte casos prácticos propuestos. Demuestra puntualidad en clase.
9
UTILIZACIÓN DE REDES SOCIALES FACEBOOK / TWITTER / LINKEDIN / MY SPACE Ejercicios
Expone y discute las herramientas tecnológicas de Internet Selecciona y clasifica información
BLOGS GOOGLE+ Repositorios virtuales Ejercicios
Expone y discute las herramientas tecnológicas de Internet Selecciona y clasifica información
Revisa las fuentes bibliográficas web, basadas en cada saber básico Desarrolla e investiga ejercicios propuestos basados en los temas de cada saber básico
Revisa las fuentes bibliográficas web, basadas en cada saber básico 10 Desarrolla e investiga ejercicios propuestos basados en los temas de cada saber básico Evaluación: T2 Elabora correctamente un informe relacionado con el tema del sociales en la educación. Nombre de Unidad IV: Análisis de datos con Microsoft Excel 2010
Fuentes bibliográfic as Web Multimedia Aula Virtual Pizarra, plumones y mota
Fuentes bibliográfic as Web Multimedia Aula Virtual Pizarra, plumones y mota
Participa activament e en clase Resuelve correctame nte casos prácticos propuestos . Demuestra puntualida d en clase.
aprovechamiento de las redes
Logro de Unidad: Al término del curso, el estudiante elabora cuadros y gráficos utilizando fórmulas y funciones de la hoja de cálculo, utiliza bases de datos y diseña aplicaciones utilizando como herramientas los comandos de bases de datos, funciones y herramientas de análisis con el uso del programa de Microsoft Excel.
Seman a
11
Contenidos Actividades de Aprendizaje Horas No Horas Presenciales Presenciales
Saberes Básicos MS. EXCEL 2010 Configuración de página / Vistas de la Hoja de cálculo / inmovilizar paneles / personalizar hojas de cálculo: ocultar y mostrar / inserción de ilustraciones Formatos y estilos de celdas Ejercicios
Expone y discute las herramientas de Ms. Excel 2010 de cada saber básico. Resuelve ejercicios prácticos sobre cada saber básico.
Expone y discute las herramientas de Ms. Excel 2010 de cada saber básico. Resuelve ejercicios
Recursos
Revisa las fuentes bibliográficas, basadas en cada saber básico Desarrolla e investiga ejercicios propuestos basados en los temas de cada saber básico
Fuentes bibliográfic as Web Multimedia Aula Virtual Pizarra, plumones y mota
Revisa las fuentes bibliográficas, basadas en cada saber básico
Evaluación (criterios de evaluación) Participa activament e en clase Resuelve correctame nte casos prácticos propuestos. Demuestra puntualidad en clase.
Participa activament e en clase Resuelve correctame nte casos
12
Utilización de Funciones matemáticas, estadísticas, texto, fecha y hora
Fuentes bibliográfic as Web Multimedia Aula
Definir nombre de celdas y rangos Ejercicios
prácticos sobre cada saber básico.
Expone y discute las herramientas de Ms. Excel 2010 de cada saber básico. Resuelve ejercicios prácticos sobre cada saber básico.
Revisa las fuentes bibliográficas, basadas en cada saber básico Desarrolla e investiga ejercicios propuestos basados en los temas de cada saber básico
Expone y discute las herramientas de Ms. Excel 2010 de cada saber básico. Resuelve ejercicios prácticos sobre cada saber básico.
Revisa las fuentes bibliográficas, basadas en cada saber básico Desarrolla e investiga ejercicios propuestos basados en los temas de cada saber básico
Desarrolla e investiga ejercicios propuestos basados en los temas de cada saber básico
Virtual Pizarra, plumones y mota
prácticos propuestos. Demuestra puntualidad en clase.
Participa activament e en clase Resuelve correctame nte casos prácticos propuestos. Demuestra puntualidad en clase.
13
BASE DE DATOS Ordenar datos y Subtotales. Filtros Validaciones Creación y utilización de gráficos Ejercicios
Fuentes bibliográfic as Web Multimedia Aula Virtual Pizarra, plumones y mota
Participa activament e en clase Resuelve correctame nte casos prácticos propuestos. Demuestra puntualidad en clase.
Esquemas Tablas dinámicas. Gráficos dinámicos.
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Fuentes bibliográfic as Web Multimedia Aula Virtual Pizarra, plumones y mota
Presenta el informe de acuerdo al esquema propuesto. Sustenta el 15 informe de manera clara y coherente. Demuestra puntualidad en clase. Evaluación: T3 Desarrollo de un aplicativo en Ms. Excel con la finalidad de optimizar el flujo de la información de una empresa 16 EXAMEN FINAL 17 EXAMEN SUSTITUTORIO
PRESENTACIÓN Y SUSTENTACIÓN de proyectos de aplicativos
V.
Expone y sustenta las herramientas utilizadas durante el desarrollo de su proyecto basado y según lo explicado de cada saber básico.
Revisa las fuentes bibliográficas. Elabora el informe siguiendo un esquema propuesto.
Fuentes bibliográfic as Web Multimedia Aula Virtual Pizarra, plumones y mota
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:
Para alcanzar los logros de cada unidad de aprendizaje, y del curso en general, se utilizará diferentes métodos activos y estrategias de enseñanza-aprendizaje, entre ellas: Aprendizaje basado en resolución de casos prácticos. Aprendizaje colaborativo. Estudio de casos.
Exposición-diálogo. Exposición individual y/o grupal.
VI.
SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO: El cronograma de la evaluación continua del curso es el siguiente:
ESPECIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN CONTINUA EN EL CURSO Semana T Descripción Edición de documentos con Microsoft Word 2010 Desarrolla una estructura o esquema de un informe o tesis T1 4 con el uso de las herramientas de Ms. Word y el saber básico obtenido en las sesiones de clases. EP
T2
T3
EF
Examen Parcial
8
Diseño de presentaciones efectivas con Microsoft PowerPoint 2010 & PREZI.COM Desarrollo una presentación efectiva con los conocimientos del saber básico obtenido en las sesiones de clases (Exposición y sustentación) Utilización de las redes sociales en la educación universitaria Elabora correctamente un informe relacionado con el tema del aprovechamiento de las redes sociales en la educación. Análisis de datos con Microsoft Excel 2010 Desarrollo de un aplicativo en Ms. Excel con la finalidad de optimizar el flujo de la información de una empresa. Exposición y Sustentación del aplicativo.
10
15
Examen Final
16
Ejemplo: En caso de utilizar 5 T el peso de cada nota T es: EVALUACIÓN T1 T2 T3 T4 T5
PESO (%) 10 15 20 25 30
ESCALA VIGESIMAL 1,2 1,8 2,4 3,0 3,6
TOTAL
100%
12
Ejemplo: En caso de utilizar 4 T el peso de cada nota T es: EVALUACIÓN T1 T2 T3 T4
PESO (%) 5 15 30 50
ESCALA VIGESIMAL 0,6 1,8 3,6 6,0
TOTAL
100%
12
Ejemplo: En caso de utilizar 3 T el peso de cada nota T es:
EVALUACIÓN T1 T2 T3 TOTAL
PESO (%) 20 35 45 100%
ESCALA VIGESIMAL 2,4 4,2 5,4 12
Los pesos ponderados de los resultados de evaluación son los siguientes: EVALUACIÓN PARCIAL CONTINUA (Ts) FINAL TOTAL
PESO (%) 20 60 20 100%
ESCALA VIGESIMAL 4 12 4 20
Eventos UPN – Live (Dirigido a docentes y estudiantes)
VII.
Eventos
Fecha – Lugar de Trasmisión
World Innovation Forum
29 y 30 de Mayo – León - México
World Business Forum
1 y 2 de Octubre – New York - USA
BIBLIOGRAFÍA:
1.
Bibliografía Básica Páginas Web para consultar en Internet N° 1 2 3 4
AUTOR Aulaclic Microsoft Creative Suite PREZI
TITULO LINK Aulaclic http://www.aulaclic.es/ Training Office http://office.microsoft.com/esmx/training/ aprenderwww.aprender-informatica.com/ informática PREZI Prezi.com
AÑO
VIII.
ANEXOS Competencias Generales UPN Competencias
1. Liderazgo
2. Trabajo en Equipo 3. Comunicación Efectiva 4. Responsabilidad Social 5. Pensamiento Crítico 6. Aprendizaje Autónomo 7. Capacidad para Resolver Problemas
Descripción Inspira confianza en un grupo, lo guía hacia el logro de una visión compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social. Trabaja en cooperación con otros de manera coordinada, supera conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes. Intercambia información a través de diversas formas de expresión y asegura la comprensión mutua del mensaje. Asegura que sus acciones producirán un impacto general positivo en la sociedad y en la promoción y protección de los derechos humanos. Analiza e Interpreta, en contextos específicos, argumentos o proposiciones. Evalúa y argumenta juicios de valor. Busca, identifica, evalúa, extrae y utiliza eficazmente información contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad personal de nuevo conocimiento. Reconoce y comprende un problema, diseña e implementa un proceso de solución y evalúa su impacto.