4 minute read
Les 2 Broeikaseffect
Hoek 1: rotatie van de aarde
1 Boots dag en nacht na. Gebruik hiervoor de wereldbol en de zaklamp die de zon voorstelt.
Advertisement
Nu kun je een antwoord formuleren op de volgende vragen:
De aarde draait om haar eigen as in 24 of in 1 (tijdsindicatie).
Als het bij ons dag is, dan is het in Australië
2 De seizoenen begrijpen. Vul het schema aan.
- Vul het seizoen voor ons land aan in het vakje.
- Overtrek de lijn waar de zon loodrecht op invalt in het rood en benoem die met evenaar of keerkring
Boots de seizoenen na. Gebruik hiervoor opnieuw de wereldbol, de zaklamp en het schema van opdracht 2. Neem het fototoestel bij de hand. Lees, markeer en voer uit.
Stap 1
Plaats de wereldbol zoals in (a) op het schema op pagina 11. Check de juiste positie van de as van de wereldbol. De zon (de lamp) schijnt recht op de Kreeftskeerkring. Neem er een foto van en toon aan je leerkracht.
Bij ons, in het noordelijk halfrond, is het nu zomer. De stralen van de zon schijnen nu rechter en langer op ons deel van de wereldbol.
Speciaal! Ten noorden van de noordpoolcirkel gaat de zon een periode niet meer onder. Het is er dan 24 uur dag. Ten zuiden van zuidpoolcirkel is het omgekeerd, 24 uur nacht.
Stap 2
Laat de wereldbol nu een kwart doordraaien. Check de juiste positie van de as van de wereldbol. De lamp schijnt recht op de evenaar. Neem er een foto van en toon aan je leerkracht.
De zon schijnt nu recht op de evenaar, niet meer recht op de Kreeftskeerkring. In ons deel van de wereldbol gaan we naar de herfst.
Stap 3
Laat de wereldbol een kwart doordraaien. Check de juiste positie van de as van de wereldbol. Neem er een foto van en toon aan je leerkracht.
De zon schijnt nu recht op de Steenbokskeerkring, in het andere, zuidelijk halfrond. Daar is het zomer. Bij ons, in het noordelijk halfrond, is het nu winter. De stralen van de zon schijnen veel minder recht en veel korter op ons deel van de wereldbol.
Speciaal! Ten noorden van de noordpoolcirkel komt de zon een periode niet meer op. Het is er dan 24 uur nacht. Ten zuiden van zuidpoolcirkel is het omgekeerd, 24 uur dag.
Stap 4
Laat de wereldbol een laatste keer doordraaien. Check de juiste positie van de as van de wereldbol. De lamp schijnt recht op de evenaar. Neem er een foto van en toon aan je leerkracht.
De zon schijnt nu opnieuw recht op de evenaar. In ons deel van de wereldbol wordt het nu opnieuw lente
De aarde draait in tegenwijzerzin rond haar eigen as en draait tegelijkertijd opnieuw in tegenwijzerzin rond de zon. Dus het is helemaal niet zo gek dat jullie soms ook wat TEGENdraads zijn.
Kleur de zone tussen de lijnen waar de zon loodrecht op valt in het rood .
Kleur de zones waar het gedurende een periode van het jaar altijd donker of klaar is blauw . Kleur de resterende delen geel .
5 koud klimaat gematigd klimaat warm klimaat gematigd klimaat koud klimaat
Vul aan op de wereldbol.
6
Kies uit: NPC (noordpoolcirkel) –ZPC (zuidpoolcirkel) –SKK (Steenbokskeerkring) –KKK (Kreeftskeerkring) –EV (evenaar)
Vul aan op de wereldkaart.
7
Kies uit: warm klimaat –gematigd klimaat (2x)koud klimaat (2x)
Tussen de twee keerkringen valt de zon in bepaalde periodes loodrecht/schuin in. Hierdoor krijgt dit gebied meer/minder energie.
Schrap wat niet past. Plaats de letters in de juiste zones in de hokjes hierboven. A
8 gebieden tussen de keerkringen en poolcirkels zitten we tussen de twee uitersten. We noemen deze zone daarom gematigd.
Het is in die zone op aarde dan ook het warmst/koudst.
B Ten noorden/zuiden van de noordpoolcirkel is er in bepaalde periodes enkel of helemaal geen zonlicht. Het blijft dan 24 uur lang dag of nacht.
C Ten noorden/zuiden van de zuidpoolcirkel is er in bepaalde periodes enkel of helemaal geen zonlicht. Het blijft dan 24 uur lang dag of nacht.
Hoek 2: het broeikaseffect
9 Bekijk de proefopstelling aandachtig.
10 Wat gebeurt er met de zon die een oppervlak bestraalt? Schrijf de temperatuur op van de drie meetstanden.
11 Leg de kaartjes die je krijgt van je leerkracht bij de juiste proefopstelling bij hoek 2.
12 Vul volgende begrippen in bij de tekening hieronder: aarde - atmosfeer - zon - zonnestralen.
13 Verbind de ingevulde zaken van de tekening met het corresponderende deel van de proefopstelling.
14 Bespreek met je groep wat het verschil in temperatuur is bij de drie meetstanden.
15 Probeer de verschillen tussen de drie meetstanden samen te verklaren.
Hoek 3: video broeikaseffect atmosfeer zuurstof
16 Bekijk de video aandachtig.
17 Maak een tekening van het broeikaseffect in het vak.
18 Vul de uitleg aan op basis van de video.
Rond onze aarde hangt er een laag, de . Hierin zitten veel gassen die we elke dag nodig hebben, zoals bijvoorbeeld .
In die laag zitten ook gassen en die kunnen broeikaswarmte vasthouden. Maar goed ook, anders zou het hier veel zijn. veel meer
De mensen op aarde stoten de laatste eeuw echter broeikasgassen uit.
Hierdoor wordt er dus meer warmte vastgehouden op aarde. Hierdoor verandert het en dat heeft veel klimaat natuur kouder gevolgen in de
Hoek 4: Mix and Match
19 Omcirkel de foto's die de gassen uitstoten in de juiste kleur (CO₂ = blauw en CH₄ = rood).
Gassen die in onze atmosfeer warmte kunnen vasthouden noemen we:
Broeikasgassen
Ken je nog andere broeikasgassen? Zo ja, welke?
= = koolstofdioxide methaan
Waar denk jij aan?
Hoe help jij het klimaat vandaag?
Noordelijke Ijszee
Plaats: Klimaatzone:
Probleem en gevolg voor de mens:
Het afsmelten van het landijs door de opwarming van de aarde zorgt voor een stijging van de zeespiegel en zorgt zo voor mogelijke overstromingen van de kustgebieden.
#:
Spitsbergen
Plaats: Klimaatzone:
Probleem en gevolg voor de mens:
Zee-ijs gaat smelten door de opwarming van de aarde, waardoor het jachtgebied van de ijsbeer enorm wordt verkleind en hij zo niet meer genoeg te eten vindt.
#:
Waar denk jij aan?
Hoe help jij het klimaat vandaag?
Plaats: Klimaatzone:
Probleem en gevolg voor de mens:
#:
Europa België/Nederland
De opwarming van de aarde zorgt voor meer en snellere wolkenvorming, dus meer en hevige regens, waardoor er overstromingen gebeuren en huizen onder lopen.
Plaats: Klimaatzone: gematigd gematigd
Door de opwarming van de aarde vliegen de bijeneters in de zomer door tot bij ons en worden zo de bijen bedreigd en opgegeten door een nieuwe uitheemse vijand.
Probleem en gevolg voor de mens:
#:
