UNJBG PORTAFOLIO – UNIDAD II INSTALACIÓN DE INTERIORES - B FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL ARQUITECTURA Y GEOTECNIA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ARQUITECTURA TACNA PERU Jorge Guillermo Cahuana Chacolli 2020 128051
DEDICATORIA A mi familia por su apoyo incondicional, y al tiempo empleado para realizar el presente trabajo.
- Abraham Maslow
“Si tanto las necesidades fisiológicas como las de seguridad se satisfacen bastante bien, entonces surgirán necesidades de amor, afecto y pertenencia, y todo el ciclo ya descrito se repetirá con este nuevo centro Ahora la persona se sentirá entusiasta”
COMENTARIO La investigación se prestaba a la intención del estudiante por, quizás, experimentar de diferentes formas con los principios estudiados, o de buscar soluciones a problemas que se pueden presentar al no lograr los resultados deseados.
ACTIVIDAD 1 Actividad: Experimenta, observa e investiga FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL ARQUITECTURA Y GEOTECNIA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ARQUITECTURAUNJBG
AGRADO
APORTEMOTIVACIÓNEXIGENCIADIFICULTADENMI
FORMACIÓN VALORACIÓN
PERSONAL COMENTARIO
ACTIVIDAD 2 FORO FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL ARQUITECTURA Y GEOTECNIA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ARQUITECTURAUNJBG
Una actividad de investigación que nos aporta en la obtención de conocimientos generales e importantes para relacionar la teoría con nuestra realidad. La energía eléctrica proviene de una concesionaria encargada de la distribución de energía eléctrica, esta es ELECTROSUR, empresa cuya actividad principal es la distribución y comercialización de energía eléctrica dentro de su área de concesión que comprende las regiones de Moquegua y Tacna. La otra cocesionaria encargada de esta labor es: EGESUR, otra empresa de Generación Eléctrica de esta región. La energía producida en las centrales debe llegar a cada uno de los hogares. Es por esta razón que la corriente generada pasa por subestaciones.
COMENTARIO Se pone a prueba nuestros conocimientos previos, de manera breve y concisa respondemos con criterio un cuestionario interesante por las preguntas propuestas. ACTIVIDAD 3 Actividad: Experimenta, observa e investiga FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL ARQUITECTURA Y GEOTECNIA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ARQUITECTURAUNJBG
APORTEMOTIVACIÓNEXIGENCIADIFICULTADENMI
FORMACIÓN VALORACIÓN
El trabajo se complico debido a la dificultad de coordinar una hora adecuada para desarrollar el trabajo. Sin embargo el tema sirve como introducción a este nuevo tema. PUNTOS DE LUZ Y TOMACORRIENTES
ACTIVIDAD 4 TUTORIA
COMENTARIO
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PERSONAL
AGRADO
APORTEMOTIVACIÓNEXIGENCIADIFICULTADENMI VALORACIÓN
Investigación para tener conocimientos de este tipo de instalaciones en nuestro país.
FORMACIÓN AGRADO
PERSONAL COMENTARIO
ACTIVIDAD 5 FORO 2 FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL ARQUITECTURA Y GEOTECNIA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ARQUITECTURAUNJBG
FORMACIÓN VALORACIÓN
PERSONAL COMENTARIO
Una actividad que nos ayuda a poner en práctica lo aprendido, además, la actividad se puede realizar de forma rápida y sin complicaciones debido a que es nuestra propia vivienda.
APORTEMOTIVACIÓNEXIGENCIADIFICULTADENMI
ACTIVIDAD 6 FORO 3 FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL ARQUITECTURA Y GEOTECNIA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ARQUITECTURAUNJBG
La potencia contratada es de 2.00 kW. Vivienda de 120 metros cuadrados, y 100 metros cuadrados de área techada. Somos una familia amplia, pero sin muchos aparatos de uso electrónico.
AGRADO
EXIGENCIADIFICULTAD MOTIVACIÓN APORTE EN MI FORMACIÓN AGRADO VALORACIÓN PERSONAL COMENTARIO ACTIVIDAD 7
Tutoría final, presentada con las correcciones correspondientes días previos a la presentación. Como resultado del curso, es un trabajo muy completo que nos ayuda como estudiantes a conocer mas acerca de estos ámbitos que también son importantes para nuestra carrera.
TUTORIA FINAL – PLANO ELECTRICO
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FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL ARQUITECTURA Y GEOTECNIA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ARQUITECTURAUNJBG PERFÍL DEL CURSO
CURSO: Instalaciones de Interiores SECCIÓN: B DOCENTE: Arq Esther Chambe Vega SUMILLA: Asignatura del área de formación tecnológica profesional; de carácter teórico práctico; tiene como propósito comprender el proceso del diseño de las instalaciones eléctricas y sanitarias en las edificaciones Su contenido temático comprende: Sistemas, simbología y representación gráfica. Trazo de redes de agua desagüe, ubicación física de componentes, aparatos sanitarios y; nociones básicas de cálculo hidráulica. Diseño eléctrico y lumínico redes sistemas circuitos equipos eléctricos, nociones básicas de cálculo, otros sistemas
COMPETENCIAS GENERALES: SUSTENTA de manera crítica, respetuosa y autocrítica posturas personales integrándose al trabajo en equipo e interdisciplinar.
COMPETENCIAS ESPECIFICAS: DISEÑA proyectos urbanos y arquitectónicos para satisfacer la necesidad de hábitat, en un marco normativo con responsabilidad social. EJECUTA obras de edificación para mejorar la calidad de vida de su comunidad.
ALUMNO: NOMBRE: Jorge Guillermo APELLIDO: Cahuana Chacolli DNI 73071627 CÓDIGO: 2020 18051 EDAD: 19 Me gusta jugar baloncesto, futbol, ajedrez, y salir a jugar con amigos o practicar solo A veces veo anime o hago dibujos y pinturas, pero actualmente no cuento con tiempo debido a cursos o carreras adicionales a la universidad. FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL ARQUITECTURA Y GEOTECNIA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ARQUITECTURAUNJBG PERFÍL DEL ESTUDIANTE
