Propedeutica Naturopatica

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PROGRAMAS DE ESTUDIOS NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE PROPEDEUTICA NATUROPATICA CICLO

CLAVE DE LA ASIGNATURA

SEGUNDO

NAT207

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA 

Que el alumno tenga conocimiento de los elementos fundamentales que constituyen el soporte para demostrar la existencia de la naturopatía como área del saber autónomo de carácter transdisciplinario y su panorama legal en el mundo.

TEMAS Y SUBTEMAS I.

Fundamentos de Naturopatía 1. Fundamentos filosóficos de Naturopatía i. La naturaleza como marco de reflexión antropológica. ii. Etapas de la vivencia de la salud en relación del ser humano con la naturaleza: Ciclo de adaptación, dominio e integración. iii. Los orígenes filosóficos de la Naturopatía: Naturismo, vegetarianismo e higiene. iv. El desarrollo histórico de la idea de autogestión de la salud dentro de un marco social propicio. 2. Fundamentos epistemológicos de la Naturopatía i. Demarcación del criterio naturopático a. Grecia: el corpus hipocraticum b. India: Ayurveda c. China: Taoísmo 3. Fundamentos ontológicos de la Naturopatía i. Delimitación y conceptos básicos a. Etimología b. El concepto de Naturopatía ii. La vaguedad conceptual de la Naturopatía a. Conceptos equivalentes b. Conceptos opuestos c. Diferencia entre Naturopatía y medicina natural iii. La Naturopatía como ciencia a. La Naturopatía en el esquema de las ciencias 1


b. La Naturopatía como ciencia natural, social y de la salud iv. La Naturopatía como tecnología a. Tecnología naturopática v. La Naturopatía como arte y práctica II.

Clasificación sistemática e integradora de la Naturopatía 1. Las áreas de conocimiento de la Naturopatía i. Naturopatía descriptiva ii. Naturopatía normativa iii. Naturopatía experimental iv. Naturopatía fundamental v. Naturopatía aplicada

III. 1. 2. 3.

Sistemas de atención de la salud

IV.

El perfil profesional del Naturopata

Postura de la Organización Mundial de la Salud (OMS) Medicina convencional Medicinas tradicionales i. Medicina tradicional mexicana ii. Medicina tradicional hindú iii. Medicina Tradicional china iv. Medicina tradicional africana 4. Medicina Antroposófica 5. Medicina Alternativa 6. Medicina Integrativa

i. ii. iii. iv.

Las metas de la OMS El Estatuto General de la Naturopatia Las Categorías Profesionales Las salidas Profesionales

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DOCENTES E INDEPENDIENTES CON DOCENTE UNIDAD 1 A4

En plenaria, el profesor expondrá los temas de las unidades y se organizarán debates y discusiones para el rescate de las experiencias y saberes de los estudiantes que propiciarán el conocimiento de naturopatía. Los alumnos realizarán lecturas programadas que resalten los conceptos fundamentales de cada unidad. A través de la lectura guiada y de la exposición del profesor se irán detectando las características principales de cada una de las partes que integran el programa.

INDEPENDIENTE  El alumno acudirá a las bibliotecas locales y realizará investigación bibliográfica y general.  Elaboración de bitácora con 1 producto (cuadros sinópticos, mapas conceptuales, mapas mentales, resúmenes, síntesis, etc.) usado como estrategia de aprendizaje por cada clase vista y glosario de términos y conceptos básicos por unidad.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION Evidencia (s) de desempeño Elaboración de bitácora con productos usados como estrategias de aprendizaje por tema visto: cuadros sinópticos, mapas conceptuales, mapas mentales, resúmenes, síntesis, etc. Evaluación (es)

Ámbito (s) de aplicación - El trabajo recupera las ideas o tesis Extraaula- aula principales de los temas. - Los productos cumplen con los requerimientos necesarios. - Los productos reflejan las habilidades de pensamiento de conocimiento, o comprensión. Criterios de desempeño

- Examen (es) escrito (s) para evaluar el conocimiento adquirido

Aula

Porcentaje 40 %

60 %

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE ACREDITACION Para la acreditación de esta asignatura se necesita como mínimo 80% de asistencias a las sesiones presenciales, y con los trabajos e indicadores requeridos en clase y extraclase. 3


BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO 

BÁSICA 

Ba3se. Fundamento, teoria y práxis de La naturopatía. (2010). Velez, Marcos. España. Ed. Bubok

Nigenda G, Mora G, Aldama S, Orozco E. (2001) La práctica de la medicina tradicional en América Latina y el Caribe: El dilema entre regulación y tolerancia. Rev. Salud Pública de México Número. Orellana Salvador(2003), La salud en la globalización, Abya Yala, 2003

COMPLEMENTARIA 

La salud por la Naturaleza. (2002). Rafael Lezaeta Pérez Cotazos, Pax México.

Bases de la Medicina Natural. (2006). Rafael Gracia Ed. Herbal.

Medicina Natural al Alcance de Todos. (2009). Manuel Lezaeta. Ed. Pax.

Medicina Natural en 40 Lecciones. (2006). Eduardo Alfonso. Ed. Kier.

Terapéutica Medico Naturista. (2003). Rafael García, A.C.E.

Historia de la Terapia Natural. (1992). Pedro Quiñones. Mandala Editores.

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