Servicio Nacional de Aprendizaje- SENA
Fecha: Septiembre de 2012
DIRECCION DE FORMACION PROFESIONAL Sistema de Gestión de la Calidad
GUIA DE APRENDIZAJE
Versión 1.0 Página 4-4
1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Herramientas web 2.0 para la Docencia. Fase del Proyecto: Introducción a la web 2.0 Actividad de Proyecto: Trabajo colaborativo utilizando herramientas web 2.0. Competencia: Resultados de N/A Aprendizaje: Orientar a los aprendices Al terminar el sobre las distintas aprendiz podrá técnicas didácticas verificar y activas y su manejo en la manejar con educación. facilidad plataformas que existen en la web para la realización de trabajos colaborativos. Comparación de diferentes herramientas a tratar.
Duración en horas: 40 Duración en horas: 10
Duración en horas de la Actividad: 10
2. PRESENTACION En esta parte veremos el impacto de la web 2.0 en la educación y su aplicación en los ambientes virtuales, miraremos la incorporación de herramientas a distintos ámbitos educativos y el cómo poder suplir muchas necesidades de los estudiantes a la hora de realizar alguna actividad, el uso adecuado de la tecnología traerá muchísimos beneficios a la hora de cambiar salones de clase por aulas virtuales que hacen el trabajo mucho más autónomo y colaborativo para un mejor crecimiento personal y profesional. 3. CONOCIMIENTOS PREVIOS
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El estudiante (Aprendiz) deberá tener conocimientos previos sobre el manejo de paquetes ofimáticos, acceso a la internet, grabación de voz, edición de audio, instalación de programas que requieran el buen uso de distintas herramientas alojadas en la web (adobe flash player, java y distintos componentes que el portal web los solicite). 4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: productos a entregar 1. Herramientas de trabajo colaborativo que ayudan al aprendizaje de los aprendices : A. B. C. D. E. F. G.
Ingresar al portal http://www.voxopop.com Crear cuenta en voxopop. Crear la discusión. Crear aporte sobre el tema. Invitar a que participen en la discusión. Enviar link final al tutor. Tema a debatir. RECOMENDACIONES PARA SU DESARROLLO
Tenga en cuenta cada uno de los Tips y recomendaciones publicados en el botón material del curso y los tutoriales publicados en el botón Guías curso de prueba y vídeos del botón Enlaces Externos. Para realizar estas actividades dentro del curso prueba es mejor que utilicen como navegador Internet Explorer. Paso 1. Ingresar a la página voxopop.
Paso 2. Crear cuenta en voxopop
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En esta parte el aprendiz creara su cuenta para poder realizar la actividad propuesta dar clic en esta parte y a continuación llenar la siguiente información.
Dar clic en el botón. Importante: Recuerden que para poder realizar la actividad con esta herramienta es necesario tener acceso a internet ya que para habilitarla ay que entrara al correo y seguir los pasos que ay dicen.
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Paso 3. Crear discusión Entrar en el botón que aparece con el nombre start a talkgroup.
A continuación les apareceré la siguiente información deben de llenarla.
Dar clic para crear la discusión sobre el tema a tratar. Paso 4. Crear aportes En esta parte el aprendiz podrá realizar su aporte sobre el tema a debatir.
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A continuación les aparecerá un cuadro con el cual podrán realizar su aporte sobre el tema.
En esta parte el estudiante grabara su aporte para que otras personas lo escuches y puedan también realizar sus aportes y por ultimo sabe message. Importante: Para la realización de esta parte el aprendiz debe de contar con un micrófono y unos parlantes para realizar la misma.
Fecha:
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Paso 5. Invitar a realizar el trabajo. A continuación se realiza el envio a los demás participantes del curso.
A continuación se procede a enviar a los distintos participantes.
Al finalizar dar clic en el botón para realizar la invitación a los demás aprendices.
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Paso 6. Tema a debatir.
De acuerdo con el contenido planteado por la unidad 1 realice una lista de ventajas y desventajas que podrían ocurrir en el desarrollo de actividades que están propuestas en un ambiente virtual de aprendizaje.
Impacto de la web 2.0 en el educación?
Técnica didácticas activas para el desarrollo de actividades en ambientes virtuales?
MUCHOS EXITOS. Ambiente(s) requeridos: Ambiente Virtual de Formación. Material(es) requerido: Material de la unida 1: introducción a la web 2.0. Foros para la participación actividades propuesta por el docente/tutor. Bibliografías propuestas por el docente/tutor. 5. EVIDENCIAS Y EVALUACION Producto Entregable:
Forma de Entrega:
Criterios de Evaluación:
El aprendiz deberá entregar el consolidado de la actividad propuesta por la unidad 1 enviando un link donde esta todos los participantes del debate. Las evidencias serán expuestas en el foro de discusión con el nombre trabajo colaborativo para que sea calificado por el tutor. Comprensión de los temas vistos por el aprendiz. Evaluación relacionada con el tema de la unidad propuesta por el docente/tutor. Participación en los foros. Participación en el trabajo colaborativo.
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CONTROL DE DOCUMENTOS NOMBRE
AUTORES
Jorge Andrés Velásquez Serna
CARGO DEPENDECIA Centro de Comercio y Turismo SENA Tutor Regional Virtual Quindío
FECHA
Segundo Semestre de 2012