2º Edição
O PINHAO JORNAL DO AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE PINHAL DE FRADES 1,5 pin’s Junho 2007
ESCOLA BÁSICA 2,3 DE PINHAL DE FRADES
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O PINHAO
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EDITORIAL
PALESTRA – ANOREXIA E BULIMIA
O final do ano lectivo já está à vista e parece que tudo começou há relativamente pouco tempo para mim, que integrei esta equipa apenas em meados de
A palestra contou com a presen-
Abril para desenvolver este projecto que se tornou de
ça do psicólogo e professor uni-
imediato um desafio. A pouca experiência que tenho
versitário, Dr. Pedro Frazão, que
nesta matéria de jornalismo é suficiente para reconhe-
debateu o assunto mencionado
cer que é uma disciplina que requer algum talento,
com alunos de algumas turmas
pois estar atenta às movimentações do Agrupamento,
do 9º ano de escolaridade.
registá-las e transmitir essa informação é um trabalho sublime, que desafia e se torna estimulante. Porém, porque as horas correm e urge publicar a
No passado dia 16 de Fevereiro realizou-se uma palestra no
segunda edição, a nossa equipa quis registar para a
auditório da Escola Básica do 2º e 3º Ciclos de Pinhal de Fra-
posteridade alguns acontecimentos, não sendo possí-
des, onde foram abordadas questões relativas ao tema
vel dar visibilidade a todos, que ditam realmente o dinamismo do Agrupamento. Para tal, é sempre bom poder ter à mão quem nos ajude nesta tarefa que exige criatividade e dedicação, a quem desde já agradecemos a colaboração. Com isto em mente, idealizamos «O Pinhão» que dá voz à esta comunidade que integra, trabalha e convive
“ A norexia e Bulimia ” . Assim, e após introduzir o tema de uma forma sistematizada, o Dr. Pedro Frazão estabeleceu um animado diálogo com os alunos, tendo estes demonstrado bastante curiosidade pelas questões abordadas.
diariamente. O resultado é este que agora lhe mostramos. Esperamos ter cumprido a missão e que no próximo ano lectivo, com a colaboração da comunidade escolar, este jornal possa servir melhor. Afinal, «O Pinhão» é de todos e para todos! Boas férias!
Ficha Técnica Propriedade Agrupamento Vertical de Escolas de Pinhal de Frades, Av 25 de Abril - Pinhal de Frades 2840-286 SEIXAL. Tel.: 212260330/9 Fax: 212254975 E-mail: eb23pinhalfrade@netcabo.pt Coordenação Maria Carvalho & Clara Sousa Redacção Maria Carvalho, alunos do Clube de Jornalismo e todos quantos escreveram neste jornal Revisão de textos Maria Carvalho Design Gráfico Clara Sousa Impressão Escola Básica 2,3 de Pinhal de Frades Colaborações especiais: Amélia Costa, João Fernandes, responsáveis pelo Clube de Teatro, Coordenadora do Departamento de Língua Portuguesa, Ana Ferreira, Irene Aleixo, António Madeira, Graça Almeida e Rosinda Pires. Colaborações especiais dos alunos Marisa Gomes, Catarina Freitas e de todos os que de forma voluntária colaboraram com os seus textos. Agradecimentos A equipa editorial d’«O Pinhão» agradece o apoio da Câmara Municipal do Seixal.
O interesse suscitado pelo tema torna o balanço da actividade extremamente positivo. Desta forma abre-se espaço para a planificação de futuras acções, ficando em aberto a realização de novas discussões interactivas com os alunos. Prof. António Madeira
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ENCONTRO DE PAIS No passado dia 26 de Maio teve lugar na nossa escola um Encontro Anual subordinado ao tema “ COMER BEM PARA VIVER MELHOR: A ALIMENTAÇÃO DOS NOSSO FILHOS ” , direccionado especificamente para os representantes dos Encarregados de Educação de cada turma ( Os Pais / Mães das turmas ) e respectivos Directores de Turma. De acordo com a temática apresentada, esteve presente, a convite da Assembleia de Escola, a Dra. Inês Luz Morais ( nutricionista ) entrevistada pela Dra. Alexandra Fernandes,, tendo havido posteriormente momentos de debate de ideias e apresentação de conclusões. Estes encontros, que surgem no âmbito do plano de acção que os membros da Assembleia de escola puseram em marcha para o triénio 2005-2008, permitem estreitar os laços Escola / Família com vista ao sucesso dos alunos do Agrupamento de Pinhal de Frades. O primeiro encontro teve lugar na escola sede, os restantes decorrerão na restantes escolas que constituem o nosso Agrupamento. “ Os legumes e as frutas são alimentos muito atraentes pelas suas cores, formas, cheiros e sabores. No entanto, muitas crianças, jovens e até adultos não têm hábitos de os consumir apesar da campanha “ 5 por dia ” divulgada em inúmeros países que aconselha a que se comam cinco porções destes alimentos todos os dias. Na prática, isto quer dizer que se devem ingerir duas peças de fruta e 300 g de legumes ou três peças de fruta e 200 g de legumes todos os dias, tendo o cuidado de os variar. ” Dra. Paula Veloso ( N utricionista )
CONSELHOS PARA UMA VIDA SAUDÁVEL Chegou o calor!!! Desperta em nós a vontade de ir para a praia e algumas gordurinhas mais salientes são uma preocupação para nós. A maioria recorre a ginásios e dietas rigorosas para “ abater ” os quilinhos a mais que não foram uma preocupação com um tempo mais fresco. Não é o comportamento ideal para quem quer ter uma vida saudável, pois devemos cuidar da nossa saúde diariamente, em qualquer época do ano, esse é o rumo a seguir meus amigos! Aqui deixo umas dicas…
O que fazer? . Recorrer a uma alimentação saudável: Deve ser equilibrada, com várias peças de fruta e verduras por dia: peixe, pelo menos duas vezes por semana; evitar carnes vermelhas, gorduras e as bebidas alcoólicas. Procurar manter sempre um equilíbrio entre todas as calorias gastas e consumidas. . Exercício: Sempre que moderado, é o melhor para qualquer coração – fazer com que trabalhe. A actividade física não deve ser difícil nem dolorosa. Um máximo de 30 minutos por dia é mais do que suficientes para ver o ponteiro da balança baixar sem qualquer dieta. Cientistas norte-americanos garantem que os fãs das caminhadas diárias têm também o colesterol mais baixo, uma maior resistência às doenças cardiovasculares e até às constipações. Caminhar diariamente é o melhor remédio para a boa forma física!
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VISITA DA VEREADORA No passado dia 15 de Março, a nossa escola recebeu a visita da Dra. Paula Santos, vereadora do pelouro da Educação e da Cultura no âmbito das visitas para o reconhecimento
dos
espaços
escolares do Concelho.
A visita da vereadora foi dinamizada com a actuação da Tuna dos Alunos que de forma brilhante mostrou os seus dotes musicais e vocais.
A TUNA DOS ALUNOS A Tuna dos alunos da Escola EB 2, 3 de Pinhal de Frades surgiu
tudo foi assim tão negativo porque as nossas professoras, Irene
no âmbito de um clube fundado nesse sentido. Descobrimos que
Aleixo e Helena Salgado, arranjaram algumas apresentações.
este existia através da nossa professora de Educação Musical,
Tudo começou quando fizemos a nossa primeira apresentação
ficamos tão entusiasmadas que decidimos de imediato inscrever-
no CRE ( Centro de Recursos Educativos ) na presença de
nos. A Tuna é constituída por alunos que dedicam algum do seu
alunos estrangeiros. Posteriormente fomos tocar para alguns
tempo livre aos ensaios, tocando vários instrumentos como por
professores estrangeiros presentes na nossa escola. Os aplau-
exemplo: o cavaquinho, o bombo, a pandeireta, o triângulo, o
sos no final de cada apresentação dão-nos força para continuar.
violino e o acordeão de modo a conseguir algum sucesso. E
Actualmente aguardamos uma ida aos estúdios de um canal da
conseguimos! Para isso tivemos que passar por alguns obstácu-
televisão! Não se preocupem porque quando formos, nós avisa-
los, como juntar dois grupos. Tínhamos por vezes de faltar à
mos para estar toda a gente a ver-nos e a dar-nos apoio.
aulas para irmos aos ensaios. Essa falta de assiduidade preocuAlina Bors 5ºF nº1
pou os nossos pais, tornando-se problemático. Contudo, nem
Jennifer Brito 5ºF nº 15
Olá! Eu sou a Alexandra Raquel do 6º E. Ando na Tuna Musical da Escola de Pinhal de Frades. O instrumento que eu toco é o cavaquinho e canto também várias músicas com os meus colegas, que eu acho muito divertidos .... E a professora de música também!!!! A professora Irene Aleixo é a minha professora de música e quem dirige os ensaios da Tuna e actua igualmente nas apresentações. Todos os alunos gostam dela porque ensina muito bem, esforça-se para que nos portemos bem e nas actuações da Tuna toca cavaquinho. Acho que nunca vou sair da Tuna por que gosto de actuar em espectáculos e gosto sobretudo do momento em que quem assiste nos bate palmas com muita felicidade, é muito bom!!! Alexandra Raquel Nº1 6º E
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Após ter sido seleccionados através de sucessivas e concorridas Audições ( o s nossos divertidos “ castings ” … ) , este grupo de jovens revelou uma propensão desarmante para as artes teatrais, todas as quintas-feiras à tarde no nosso auditório! Responsáveis, cumpridores e com acentuado sentido de Dever ( e Prazer, claro… )
transformavam cada ensaio em momentos
únicos de diversão e de MUITO TRABALHO!! Após a dinamização dos jogos dramáticos iniciais visando o estreitamento de laços entre a equipa, estes “ a ctores ” e “ actrizes ” lançaram-se de cabeça no seu primeiro trabalho teatral a sério: - A TIA VERDE ÁGUA E OS DEZ ANÕEZINHOS ! Encantaram o nosso público e o público do Colégio Atlântico onde tiveram também o prazer de actuar! Prof. Elsa Mouzinho
Professoras coordenadoras: Paula Costa e Elsa Mouzinho
ILUSTRES MEMBROS DO CLUBE DE TEATRO 1- Beatriz Pequeno(7º C) 3- Cláudia Borbinha (7º C) 5- Inês Raposo(9ºA)
2- Catarina Penha (6º B) 4- Fábio Pereira (7º C) 6- Jéssica Rodrigues(9ºA)
7- Karla Pequenino (7º C)
8- Patrícia Ramalho(9ºA)
9- Rita Santos (6º B)
10- Rúben Alexandrino (9ºC)
No segundo período, depois de terem sentido o gostinho simpático dos elogios do caloroso público, este elenco avançou sem hesitações para o próximo projecto! Desta feita, as coordenadoras, professora Elsa Mouzinho e Paula Costa, desafiaram estes jovens a enveredar numa nova aventura muito mais audaciosa! A Peça teatral escolhida desta vez foi a adaptação teatral de António Torrado de um outro Conto Popular AS TRÊS ABÓBORAS. Neste trabalho, reflectiu-se sobre o valor do Trabalho honesto em detrimento da Ganância e da Hipocrisia! Ao contrário da peça anterior, esta exigia muito mais ao nível da construção doa diversos materiais e acessórios cénicos! Lá colocaram os aventais e … enfiaram, literalmente, as mãos na massa! Uma massa feita de papel e cola que lhes permitiu, numa primeira fase, dar forma aos legumes GIGANTES da sua horta improvisada! Depois da secagem, veio a pintura! Mil cores apelativas encheram aquelas mesas de trabalho… Seguindo sempre as preciosas indicações da docente Paula Costa, foram, pouco a pouco, dando vida a cada batata, a cada nabo e, claro, a cada abóbora! Aprendeu-se muito durante aquelas semanas! Depois apareceram os tecidos, as penas, as plumas! Afinal entraria em cena um arrogante rei acompanhado pelos seus estouvados soldados! Próximo da estreia, os legumes já aguçavam o apetite dos mais gulosos e as roupas faziam as maravilhas de todos! Prof. Elsa Mouzinho
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No dia dezasseis de Janeiro houve mais uma vez encontro na Biblioteca para dar "dez dedos de conversa", desta vez com a turma do 5ºH. A professora Amélia Costa e a aluna Diana Correia da turma do 6ºH estiveram assim à conversa com aqueles alunos contando duas histórias de António Torrado que muito sucesso fizeram.
“O Rapaz da bicicleta azul” “Era uma vez um rapaz que vivia num país onde faltava a maior riqueza que se podia ter: No passado dia 17 de Abril foi encenada a história “O rapaz da Bicicleta Azul” pelos professores de H.G.P. Amélia Costa , José Augusto e Augusto e ainda com a participação de uma aluna do 6º H, a Diana. Esta actividade realizou-se no auditório da Escola, dado o elevado número de alunos que assistiram ao evento. Através de um mural alusivo ao 25 de Abril, sugerimos aos alunos do 6º ano que partissem à descoberta das cores da liberdade!! Os seus trabalhos estiveram expostos durante algum tempo no espaço da Biblioteca. A equipa da Biblioteca pretendeu com estas actividades sensibilizar os alunos para a importância que tiveram determinados acontecimentos e situações no “quadro histórico e social” do nosso país.
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À semelhança do que aconteceu no ano passado, no dia 6 de Fevereiro teve lugar, na biblioteca, um encontro com todos os alunos estrangeiros da nossa escola, com os quais tivemos o privilégio de partilhar vivências, sabores e sons das suas terras. Os alunos tiveram também oportunidade de ver algumas imagens e filmes, onde reconheceram locais que lhes são familiares. A biblioteca contou também com a colaboração das professoras Helena Salgado e Irene Aleixo que com a sua Tuna puderam presentear os nossos alunos estrangeiros com sons da nossa terra.
No dia 13 de Fevereiro teve lugar na Biblioteca o “Chá com Beijinhos” que contou com a participação de alunos das turmas do nono ano e também com convidados muito especiais -alunos da disciplina de Teatro da Escola Secundária José Afonso que vieram com o seu Professor José Sebastião. Começámos por ver um pequeno filme sobre as várias faces do amor, houve vários momentos de poesia, canções, pequenos sketches de grandes amores do passado e para acabar nada melhor do que uma bela paparoca bem docinha com muito chocolate e corações...acompanhada de um saboroso chá! A todos aqueles alunos e professores que participaram, um especial agradecimento.
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REVIVER ACONTECIMENTOS DANÇAR AO SOM DO DISCO OUVIR MÚSICAS DE INTERVENÇÃO No dia 24 de Abril tivemos uma tarde repleta de acontecimentos. Assistimos à apresentação de filmes que focaram aspectos políticos, sociais e culturais da época, momentos musicais, declamação de poesia e um desfile de moda. A tarde terminou com a apresentação de uma coreografia feita ao som da música do filme “ Saturday night fever ” , sob a orientação da professora Ana Arraia.
NO AUDITÓRIO
FESTA DA PRIMAVERAda Primavera Estávamos a meio da Primavera, a estação da cor e alegria! Sendo assim, tivemos a ideia de criar uma noite de convívio já que este é o último ano que estamos nesta escola. O 9ºA, com a colaboração de alguns elementos das outras turmas do 9º ano, tomou a iniciativa de juntar algumas ideias e alguns talentos e, assim, concretizar este convívio e poder angariar alguns fundos para a nossa viagem de finalistas. Foi a 18 de Maio que teve lugar a Festa da Primavera do 9º ano, decorada a rigor de acordo com a Estação e com muita música, teatro e alguns jogos. Foi uma noite de diversão, alegria e emoção! Agradecemos a todos a colaboração, tanto aos elementos das outras turmas como aos nossos pais que nos ajudaram a realizar este evento. Um agradecimento muito especial à esplêndida Directora de Turma do 9ºA, Ana Ferreira. Ana Raquel Teixeira
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No dia 4 de Maio decorreu mais um encontro do " Há noite" que contou com a presença de uns convidados muito especiais, os professores do projecto Coménius que se encontravam há já alguns dias de visita às escolas do nosso agrupamento. O evento teve um programa repleto de surpresas. Começou com a actuação do " Rancho folclórico Andorinhas do Pinhal". Este grupo presenteou-nos com danças e cantares bem portugueses, não fosse o tema da noite " Há noite à portuguesa". Tivemos também o habitual grupo musical que anima estes encontros e as actuações das professoras Irene Aleixo e Silvie. Muito animado foi sem dúvida o momento de estreia da " PXEUDÓ-Tuna" da escola que, segundo o público, superou todas as expectativas. Como também já é costume, contámos com a produção cinematográfica da dupla Elsa Costa e Elsa Mouzinho que nos mostraram uma perspectiva bem portuguesa do nosso país.
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TrilhandoPercursos ... Na edição de Janeiro de 2007 três professores diferentes, embora unidos pela mesma profissão, deram a conhecer os seus percursos de vida enquanto docentes. Nesta edição, «O Pinhão» dá a conhecer o depoimento de duas auxiliares de acção educativa, e, portanto, dois olhares e duas vidas unidas pelo convívio diário com a comunidade escolar, da qual fazem parte…
O meu nome é Rosinda Pires, sou auxiliar de acção edu-
O meu nome é Graça Nunes de Almeida, sou auxiliar de
cativa e trabalho nesta escola há nove anos.
acção educativa .
Gosto muito de cá estar, sinto-me bem na escola, como se fosse a
É o primeiro ano que me encontro em serviço no portão da escola,
minha segunda casa, por isso tento dar o melhor de mim mesma,
embora já lá estivesse estado na ausência de alguma colega, mas a
procurando fazer o melhor que posso.
tempo inteiro é a primeira vez.
Inicialmente, trabalhei na sala do aluno onde estive dois anos. Gos-
Tenho a confessar que no início fiquei um pouco assustada, mas
tei imenso de interagir com os alunos, o meu relacionamento com
estou a achar a experiência muito positiva e enriquecedora! Como é
eles era agradável, embora alguns alunos fossem mais difíceis do
óbvio, é um lugar complicado, que necessita de muita paciência e
que outros, no entanto, encontrei sempre uma maneira de contornar
capacidade de diálogo, não só com os alunos mas também com os
essas situações menos boas.
Encarregados de Educação, «os adultos em geral», que por vezes Posteriormente, fui colocada
chegam a ser rudes e de difícil compreensão.
no bar dos alunos onde inte-
Mas a grande dor de cabeça é sem dúvida o cartão multiusos, que
grei uma equipa de quatro
os meninos insistem em esquecer todos os dias. É uma batalha
pessoas, tendo sido igual-
diária!
mente uma experiência enri-
Outro problema de
quecedora. De seguida, pas-
difícil resolução é a
sei para o bar dos professo-
presença diária de
res, confesso que nessa
adolescentes que não
altura sentia alguma tristeza
pertencem à escola e
quando era questionada pelos
que permanecem à
alunos sobre o meu regresso
frente da mesma. É
ao bar dos alunos. Permaneci
necessário lidar muito
nesse local cinco anos. Pas-
bem com estes adolescentes, pois a sua intenção é arranjar confli-
sei ali uns bons momentos, sem dúvida muito atarefados, principal-
tos.
mente nos intervalos quando a afluência era maior (todos com muita
Apesar de trabalhar há vários anos nesta escola, noto que estar na
fome!!!), contudo foi talvez a função mais gratificante.
portaria permite-me contactar com uma variedade de casos quer a
Actualmente, encontro-me a trabalhar na reprografia, função que eu
nível social como pessoal, que noutros sectores estão mais camufla-
nunca tinha desempenhado, mas com a ajuda e compreensão de
dos.
todos adaptei-me facilmente, contornando dificuldades com as quais
Quero agradecer o convite que me fizeram para falar da minha
me fui deparando.
experiência neste sector, e como lido com ele diariamente! Obrigada.
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O final do ano lectivo aproximava-se a passos largos…. Contagem decrescente para chegar o tão esperado dia: o Baile de Finalistas! Professores e alunos do 9º ano envolveram-se de corpo e alma na preparação deste evento para que tudo estivesse pronto no dia 01 de Junho de 2007. Muitas horas foram dedicadas aos ensaios para que os pares coordenassem os movimentos que cada dança exigia. Desde a cor das fitas, passando pelo fato ou o belo vestido de gala, até ao penteado, tudo foi pensado ao pormenor, nada podia falhar. Chegou o dia dos Finalistas 2006/2007 da Escola E.B 2,3
A prof. Helena despiu o fato de treino, que bela está!!
de Pinhal de Frades e às 19h30 abriam-se as portas aos nossos finalistas e respectivos convidados. Foi uma noite mágica em que meninos e meninas deslumbraram os presentes e com orgulho receberam o diploma das mãos dos seus padrinhos. Ficam as fotos para registar este momento para a posteridade!
Um presente para mim? Gostei da surpresa, um pouco pesado é certo...
Não estão cá todos mas já representam bem o 9ºG, claro com a presença do DT Constantino Menino!!!
Gostam do nosso look?
Quando gostamos, voltamos! Foi o caso destes ex-alunos.
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ei se não s , Hum… na foto bem estou r-me m tira quere outra?
Duas culturas… uma só língua! Isto é só charme...
Vá lá! um sorrisinho para a fotografia!
Amigas do peito Lembram-se de nós? Estes sorrisos dizem tudo!!!
A que se devem esses risos caros colegas???? A prof. Sofia não está a achar muita piada!!!
Preparados para a dança? Olhem para brilho destas meninas! Não há dúvida, estão bonitas.
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Mais ritmo… Mais ritmo...
Parecem três príncipes!!! Somos finalistas do 9º ano, conseguimos!!!! Nunca mais calço estes sapatos!!!
A felicidade de ser finalista.
Vamos lá endireitar essas fitas meninos!!!!
Aguardem-nos! No próximo ano seremos as finalistas!!!
Olhem para nós tão giras!!!
Que beijo tão doce!!!
Sim! A fotografia está bem tirada!!
As profs Raquel e Flora no seu melhor.
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Suplemento
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NOVOS MUNDOS Data:
www.7newwonders.com
23 / 05 / 07
7 Novas maravilhas do mundo
A NOSSA ESCOLHA FOI O TAJ MAHAL
A turma 8ºC decidiu fazer um projecto sobre a eleição das novas 7 maravilhas do mundo. Neste trabalho queremos informar todos os colegas sobre as concorrentes as novas 7 maravilhas do mundo que vão ser escolhidas no dia 07-072007 no estádio da Luz. A nossa turma está a realizar folhetos informativos, maquetas, um mapa mundo com a localização das maravilhas, inquéritos à população escolar, apresentação em power point e este jornal que foi realizado por: Carlos David, Philipe Rocha, Gonçalo Ferreira, João Azevedo. Foi construído entre 1630 e 1652 com cerca de 22 mil
Índice Pá g 2—mapa das 21 maravilhas e informação sobre Basílica do Kremlin.
homens a trabalharem nele, taj mahal foi o favorito da turma 8ºc e umas das 21 maravilhas do mundo seleccionadas para as novas sete maravilhas do mundo.
pág. 3– informação sobre o Coliseu e Muralha da China. pág. 4– Zona de entretenimento
Em Setembro de 2006 em Atenas foi escolhido Portugal para a apresentação oficial das novas 7 maravilhas do mundo que vai decorrer em 07.07.07 no estádio da luz, Lisboa.
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MAPA DAS 21 MARAVILHAS 1-Stonehenge 2-Torre Eiffel 3-Alhambra 4-Coliseu de Roma 5-Castelo de Neuschwanstein 6-Acropolis 7-Basílica de Santa Sofia. 8-Basílica de Kremlin 9-Templo de kiyomizu 10-Muralha da China 11-Taj Mahal 12-Angkor 13-Ópera de Sidney 14-Tombouctou 15-Pirâmides de Gizé (já é maravilha honorária) 16-Petra 17-Estatuas da ilha da Páscoa 18-Machu Picchu 19-Cristo Redentor 20-Chichén Itzá 21-Estátua da liberdade
A BASÍLICA DO KREMLIN A Basílica Do Kremlin é uma das maiores atracções turísticas da cidade de Moscovo. Em 1339, são construídas paredes e as primeiras torres do Kremlin. EM 1367 Dmitry Donskoi reconstruiu o Kremlin em pedra calcária, o que deu a Moscovo o nome de cidade branca. Este Kremlin era quase tão grande quanto o actual. A muralha do kremlin contém 20 torres das a principal é a torre do Salvador. O kremlin Inicialmente construído para residência de Ivan I, o Kremlin foi a residência
do primeiro de Maio. Perto da praça está localizada a Catedral de S. Basílio, construída na década de 1550 para comemorar a captura da fortaleza mongol de Kazan por Ivan, o Terrível. O nome das torres são Torre do Senado, São Nicolau, Arsenal do Canto, Arsenal do Meio, Trindade, Comandante, Armaria Borovitskaoficial dos Czares até à Revolu- ya, ´Água, Anunciação ção Russa de 1917. Actualmen- Segredo, duas torres sem te, abriga o gabinete oficial do nome, Beklemishev, São presidente russo. Em frente ao Constantino e Santa Helena. Kremlin, encontra-se a Praça Vermelha, uma praça imponente e exuberante que muitas pessoas associam às infames
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COLISEU DE ROMA O coliseu outrora conhecido como anfiteatro de Flávio deve seu nome a expressão do latim coliseun. O famoso coliseu de Roma foi construído em (70-80 d.C.) Roma, Itália. Este grande anfiteatro foi construído no centro de Roma em honra aos legionários vitoriosos e para celebrar a glória do império romano. O seu design mantém a actualidade até aos nossos dias, uma vez que, passados cerca de 1900 anos. praticamente todos os modernos estádios desportivos continuam a ter o formato
inconfundível do design original do coliseu. ,O Coliseu possuía três pisos, sendo mais tarde feito mais um. É construído em mármore, pedra transvertida, ladrilho e tufo (pedra calcária com grandes poros). A sua planta elíptica mede dois eixos que se estendem
aproximadamente de 190 m por 155 m. A fachada é feita por arcadas decoradas com colunas dóricas, jónicas e coríntias. Os assentos são em mármore, escadaria ou arquibancada, dividia-se em três partes, correspondentes às diferentes classes sociais. Rampas no interior do edifício facilitavam o acesso às várias zonas de onde podiam visualizar o espectáculo. É através do cinema e dos livros de história que hoje temos noção das lutas cruéis e dos jogos que tinham lugar nesta arena, para júbilo dos espectadores.
MURALHA DA CHINA A construção da muralha da China teve inicio por volta de 220 a.C. por ordem do primeiro imperador da China, Qin Shin Huang. Ela não foi erguida de uma só vez, foram unidas secções de fortificações ante-
riormente das, por
construí- A construção prosseguiu até à dinastia Ming
forma a constituírem um sistema de defesa unificado contra eventuais invasões provenientes do norte.
(1368-1644), quando a Grande Muralha se tornou a maior estrutura militar do mundo. O traçado e as características actuais da Grande Muralha foram concluídos durante a dinastia Ming, a primeira a utilizar tijolos produzidos com a ajuda de outra inovação
chinesa, as olarias. A obra se estendeu-se por 200 anos. Além dos tijolos, alguns pesando 12 quilos, a fortificação foi ornamentada com pedras que exigem oito pessoas para carregá-las. A sua construção é um feito de engenharia – a muralha estende-se em trechos íngremes de até 70 graus de inclinação, com largura variando de 4,5 a 9 metros. A altura média dos paredões é de 7,5 metros, e a sua extensão é de 7,300 km.
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A K C A S A D A O P E R A N D M
T R A A S E M A C H U P I C H U
A C R O P L I D E S C T E J O R
J X M I N A L A S E E P M G H A
M W A I N T E N S G Z R U K Y L
A Z R W Q W E B C U A E R R S H
H B R F D U E O I O C W O E E A
A M O B F U I J L N R T L M I D
L I S B O A V S O T O U H L A A
Sopa de letras A O Z K Y B R A T U P G E I J C
P N M T D A B O I Q O C D N K H
I R V P M A H A S P L O P E P I
C O L I S E U G Q B E J O R P N
A F C O L P W Q N X S N M K O A
L G P O R T U G A L M U R A L P
Coliseu Taj Mahal Lisboa
Portugal Acrópoles Casa da opera Muralha da china Kremlin Machupichu
Entrevista ao Taj Mahal P- Olá bom dia, podia dizer-me como se chama? R- O meu nome é bué esquisito eu não gosto muito, mas não fui eu que escolhi, chamo-me Taj Mahal parece que eu estou mal. P- Tás mal? R- Não. P- Tens quantos anos? R- Isso não se pergunta a um senhor, acho que é 355 anos, já passou tanto tempo. P- Onde é que vives? R- Quem eu!? P- Não a minha avó, sim, tu, onde moras? R - Eu vivo em Agra, um sítio bué pequeno algures na Índia. P- Porque foste construído? R- Achas que eu sei?! Eles disseram que foi um imperador chamado Shah Jahan que me mandou construir em memória de sua mulher favorita, ele devia ter muitas mulheres! P- Tens um ganda chapéu. Para que serve? R- É uma cúpula! Bem tu não sabes nada. P- Uma quê? R- Uma cúpula, uma cena redonda na minha cabeça era fixe naquele tempo porque era rara mas agora quase toda os edifícios importantes têm uma. P- Então o que acha de estar nas 21maravilhas finalistas? E o que acha ser a maravilha favorita do 8ºC? R- O quê!? Estou num concurso!? E uns putos “curtem de mim”? P- Sim, ninguém lhe contou? R- Não! Oh meu Deus, quando é a escolha final? P- É no dia 07-07-07 que se escolhe as novas 7maravilhas do mundo, em Lisboa, Portugal. R- Onde é isso? P- É na Europa e perto do oceano Atlântico. R– Fixe!
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FEIRA DE PROJECTOS Decorreu no final do mês de Maio mais uma vez a Feira de projectos Educativos. Esta Bienal é dinamizada pela Câmara Municipal do Seixal em parceria com as escolas do Concelho. A Nossa escola teve mais uma vez uma forte participação, que se pautou pela exposição de alguns trabalhos realizados pelos nossos alunos quer no âmbito de áreas curriculares disciplinares, quer no âmbito de actividades de complemento curricular, tais como o Clube de Bijouteria e o Clube de Bricolage. A qualidade dos trabalhos expostos e a participação dos alunos que realizaram trabalhos no próprio espaço, fizeram uma brilhante representação do trabalho desenvolvido na nossa escola.
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Desporto Escolar
NOTICIAS
A Escola Básica 2,3 de Pinhal de Frades sagrou-se também Campeã Regional de Atletismo de Pista na categoria de Iniciados Femininos, prova realizada no dia 2 de Junho, no Monte Abraão, em Queluz. A equipa foi constituída pelas alunas Daniela Coelho, Daniela Martins, Inês Marques, Inês Moreira, Isa Rocha, Joana Silva, Rita Corrente, Sofia Trapola e Patrícia Dias, que disputaram provas de esta-
Estafeta Escolar Sérgio Paulo Novamente Campeão Nacio-
da estafeta inter-turmas, orga-
nal no MegaSprinter ( 40
nizada pelo Departamento de
m ) , prova disputada no dia 5
Educação
de Maio, em Vendas Novas.
escola. Esta actividade contou
Física
da
nossa
com a participação de 38 tur-
fetas, velocidade, lançamento do peso,
mas ( 228 alunos ) , que com
1.500m, barreiras e salto em altura e comprimento.
Realizou-se mais uma edição
grande sentido de trabalho de
Futsal O campeonato Inter-Turmas de futsal teve este ano lectivo mais uma edição. Eis as classificações:
equipa deram o seu máximo tendo sido uma manhã lúdica e competitiva
muito
agradável
para todos.
Masculinos: 1ºs 7ºD, 8ºB, 9ºD—2ºs 7ºH, 8ºF, 9ºC—3ºs 7ºA, 8ºC, 9ºH. Femininos: 1ºs 7ºA/E, 8ºF, 9ºG-2ºs 7ºH, 8ºC, 9ºD-3ºs 8ºB, 9ºE.
Escola Básica 2,3 de Pinhal de Frades novamente Campeã Distrital de Futsal, no escalão de Infantis Masculinos, prova
Corta-Mato Nacional Destaque para as classificações em termos individuais da Inês Marques, em 15º da geral e para o Nelson Taia, que ficou em 23º, numa prova com tantos participantes de qualidade e num universo de 250 atletas por escalão.
realizada no dia 28 de Abril, em Alhos Vedros, com a participação das escolas AE José Afonso, AE Mouzinho da Silveira e AE D. António da Costa.
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RESULTADOS MEGA SPRINT VELOCIDADE – 40m
MEGA SALTO EM COMPRIMENTO
Infantis A Feminino
Infantis B Feminino
1º - Inês Batista – 5ºB - 6.49
1º - Sara Conceição – 6ºF - 4.15
2º - Tânia Resende – 5ºH - 6.91
2º - Vera Palmela – 6ºE - 3.92
3º - Sofia Gonçalves – 5ºG - 7.06
3º - Verónica Alfredo – 7ºD - 3.84
Infantis A Masculino
Infantis B Masculino
1º - Bruno Lopes – 5ºA - 6.46
1º - Nuno Morais – 7ºD - 4.61
2º - Pedro Graça – 5ºA - 6.67
2º - Pedro Graça – 5ºC - 3.59
3º - Daniel Silva – 5ºF - 6.76
3º - Diogo Pires – 6ºC - 3.58
Infantis B Feminino
Iniciados Femininos
1º - Sara Conceição – 6ºF - 6.01
1º - Inês Marques – 8ºD - 4.22
2º - Vera Palmela – 6ºE - 6.14
2º - Daniela Martins – 8ºB - 4.10
3º - Patrícia Pires – 6ºH - 6.53
3º - Ana Margarida Piedade – 9ºA -
Infantis B Masculino
4.06
1º - Diogo Oliveira – 7ºD - 5.74
Iniciados Masculinos
2º - Douglas Oliveira – 7ºE - 6.08
1º - Sérgio Paulo – 9ºB - 5.37
3º - Tiago Oliveira – 6ºE - 6.40
2º - Luís Neves – 8ºC - 5.02 3º - David Guerreiro – 9ºA - 4.98
Iniciados Femininos
Juvenis Femininos 1º - Catarina Caracinha – 9ºC -
1º - Sara Ferreira – 9ºD - 6.08
3.99
2º - Ana Margarida Piedade – 9ºA - 6.38
2º - Corinna Fonseca – 9ºE - 3.95
3º - Márcia Nunes – 7ºB - 6.63
3º - Joana Horta – 9ºB - 3.36
Iniciados Masculinos
Juvenis Masculinos
1º - Sérgio Paulo – 9ºB - 5.22
1º - Miguel Candeias – 9ºA - 5.29
2º - David Guerreiro – 9ºA - 5.52
2º - Ildefonso Sanca – 9ºD - 4.95
3º - Leandro Tomeno – 8ºB - 5.83
3º - Tiago Dória – 8ºB - 4.93
Juvenis Femininos 1º - Catarina Caracinha – 9ºC - 6.24 2º - Corinna Fonseca – 9ºE - 6.52 3º - Joana Horta – 9ºB - 6.94
Juvenis Masculinos 1º - Ricardo Pascoal – 9ºB - 5.86 2º - Miguel Candeias – 9ºA - 5.70 3º - Ildefonso Sanca – 9ºD - 5.80
Juniores Masculinos 1º - Ruben Martins – 9ºC - 5.62 2º - Luís Santos – 8ºB - 5.83 3º - -------------------------
O PINHAO
O PINHAO
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KIDS GUERNICA - PINTAR A PAZ
Decorreu no dia 16 de Maio no ´Fórum Cultural do Seixal, o lançamento do livro Kids Guernica
- Pintar a Paz. Este projecto resulta da proposta lançada pela Associação De Municípios da Região de Setúbal às escolas do Distrito em 2004/2005.
A dinamização desta actividade
envolveu professores e alunos da nossa escola, que acabou por ser a grande vencedora do evento. O lançamento do livro é o culminar do projecto desenvolvido, enquanto compilação dos trabalhos realizados pelas escolas participantes.
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O PINHAO
Novos talentos CONCURSO ALMADA NEGREIROS
MENÇÃO HONROSA Os alunos de várias turmas da nossa escola participaram no concurso
OLHAR
ALMADA
NEGREIROS,
promovido pela Ass. Prof. de Educação e Comunicação Visual. Num total de vinte trabalhos enviados, máximo estabelecido para cada escola, é de salientar a qualidade e a variedade de explorações gráficas que os nossos alunos apresentaram. Parabéns a todos os participantes e em especial às alunas do 9ºB Nádia e Magda pela sua brilhante Menção Honrosa.
MOMENTO DE POESIA Só sei que penso Que sinto o que penso Mas não sei o que penso Deste meu pensamento. E se o pensamento For realmente o que sinto?, Que quando te estou a olhar Este sentimento começa a aumentar! Cresce; cresce e constrói Até que nada o destrói!
Mas o que é isto? Este sentimento misto! Misto de dor e sofrimento Bem-estar e felicidade Alegria e tristeza Que é este meu sentimento! Ao fim ao cabo Penso que é o dito amor, Que todos nos atormenta Mas torna a vida melhor!
Escravo da paixão Fantoche do amor, És tu quem tem o meu coração Não me magoes por favor! E agora espero E agora aguardo, Por um ligeiro desabafo Em que a ti me declaro!
Mas quando é que chega Essa altura certa????! Será agora… Não sei por que escrevo Será amanhã… Não sei porque penso, Ou terá sido ontem… Não sei nada de nada! Que amor este Não sei! Não sei o que é este sentimento Ó minha paixão, Só me resta aguardar Este meu pensamento! Ó meu amor Para acabar essa corrida Que me levaste o meu coração! E chegar a essa meta… Mas o que será O que é? E eu, para ti, sou Bem então é agora Este aperto no peito Fantoche manipulado, Que me irei revelar, Este meu preconceito? Por amor descontrolado Mas não estejas com esse Onde sou um mero escravo! olhar!
De quem se espanta Fica sim de quem se encanta Por o que te digo Por o que te sinto Pois és tu a quem me dedico Este amor que sinto! A pessoa para quem escrevo É quem está a ler, E gostava de perceber Se está a entender O que diz o meu ser! Se queres saber o meu medo Esse eu vou-te dizer! É não te ver, Deixar de te ter De te ver fugir ou morrer Sem antes te dizer Que por ti estou a sofrer! Pois na verdade O meu medo é te perder!!! Rogério Menezes
( pseudónimo de aluno do 9ºano)
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CONCURSOS Texto mais votado pelos alunos no concurso literário de Língua Portuguesa e que ganhou também o 1º prémio de textos escritos em prosa no 7º ano “ P alavras às Cambalhotas ” Neste texto vou-vos falar de uma rapariga chamada Maria. Devem estar a pensar: “ Maria?! Quantas Marias conheço eu? Umas 6 ou 7! ” Mas eu, cá para mim, penso que cada um é como cada qual, ou seja, cada pessoa é diferente da outra que possa estar ao seu lado. Essa Maria de que vos falo é uma aluna exemplar: tira boas notas, porta-se bem, é adorada pelos professores… e também é uma grande amiga: divertida, sorridente, boa conselheira. Mas, esta rapariga fazia algo diferente dos outros, pois, sem querer, dizia tudo em verso ( u ma coisa algo estranha ) e era gozada por isso. Aquilo de que a Maria mais gosta é de desporto: ela pratica dança, adora saltar à corda e anda constantemente às cambalhotas. A Maria dança excelentemente bem, em cada movimento que faz parece que voa e que é a pessoa mais leve do mundo. Saltar à corda é o jogo que ela mais gosta, como já tinha referido. E, cada vez que se apanha sozinha no ginásio em que pratica dança, dirige-se aos colchões e dá uma, duas… setenta e cinco cambalhotas… mas porquê? Porque será que uma pessoa normal passa o tempo todo às cambalhotas? Investiguei isso e, ao que parece, cada passatempo tinha a sua razão de ser. Maria dançava porque, segundo ela, não tinha que falar e não era gozada. Adorava saltar à corda porque sempre teve o sonho de voar e, saltando, por milésimos de segundos estava no ar. As cambalhotas… é muito simples: ela pensava que enquanto o mundo estava “ parado ” , com pessoas a discutirem umas com as outras, cheias de regras, em que as atitudes são controladas, ela girava, girava, girava… Esta conversa toda para quê? Para dizer que, por mais que as pessoas sejam diferentes ou originais, são acima de tudo, especiais. Maria dizia tudo em verso e, como era gozada, isolou-se e tornou-se ainda mais especial, se a observássemos a fazer aquilo que mais gosta e pelas razões que o fazia. As pessoas não têm o direito de criticar os outros, por muito diferentes ou originais que estes possam ser. Ana Pereira, 7º G
QUADRO DE MÉRITO À semelhança dos anteriores anos, o Quadro de Mérito da Escola Básica 2,3 de Pinhal de Frades, mais uma vez, promoveu o concurso de textos a propósito do tema “ A amizade ” , tendo sido premiados os textos que a seguir se divulgam e os respectivos autores 1º prémio: Ana Carolina M. Francisco,
2º prémio: Luís Guilherme Mendonça, 6º B
3º prémio: Fábio Tregeira, 8º A
Ser Amigo é…
Ser amigo é?
Ser amigo é…
Ser amigo é especial
Ser amigo é
Ser generoso, companheiro,
É poder desabafar
Ajudar
Nas horas boas
É a coisa mais normal
Aquele que um dia
E difíceis.
É saber com quem contar.
Possa precisar!
6º D
É bom, sabe bem É giro também. Quem é amigo tudo merece, Quem não é, esquece!... Com amigos brincamos Com amigos tudo fazemos Com amigos jogamos Sem amigos, nada merecemos! Ouvir amigos É como ouvir as ondas do mar Não cansa, pode continuar Sem nunca parar.
Quando um amigo Estiver infeliz…
O amigo é sincero Um ser vivo Que eu gosto e estimo E tanto quero…
Tu irás ajudar
Tenho amigos uns anos mais velhos,
Para ele feliz ficar!
Que eu Sou assim…
Os animais são nossos amigos
Por vezes estou nas nuvens
Quando um dele precisar
E não reconheço
Tu como ser humano
Mas estes amigos falam comigo
Irás ajudar!
Aí caio em mim.
Ser amigo é apoiar,
Tenho rosto fino…
Ajudar
Máscara de poucos amigos
Mas nunca
Por de trás desta máscara
Maltratar!
Sei dar um carinho
Estas quadras tentam mostrar se amigos ajudares, no futuro muitos ganharás…
Sei dar um abraço Sonho em tornar-me bom amigalhaço
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O PINHAO
CONCURSOS PREMIADOS DO CONCURSO LITERÁRIO 2006/2007 “ Palavras às Cambalhotas ”
A brincar, a brincar… As palavras vamos baralhar.
As frases organizar
A saltar, a dançar,
equilibrar.
a cambalhota vão dar. Tontas a rodar Em seus postos devem ficar… As regras de pontuação respeitar.
e o sentido do texto
Este foi o propósito do concurso literário 06 / 07 O Departamento de Língua Portuguesa agradece a todos os que participaram e tornaram possível esta nova “ a ventura ” Prof.ª Helena Francisco
EM PROSA FORAM PREMIADOS OS SEGUINTES ALUNOS:
5º ANO
5º ANO 1º “ O João e o Tigre ” – Beatriz Lopes, 5ºD
1º “ Um sonho às Cambalhotas ” Cristiana Peixe, 5º C
2º “ O Sonho de Joana ” – Patrícia Reis, 5ºA
2º “ Na Aula ” Tatiana Pires, 5º C
3º “ A Idade da Pedra ” – Ruben Santos,
5º D
3º “ A Festa Popular ” Marisa Gomes, 5º D
6º ANO
6º ANO
1º “ Concurso Literário ” Catarina Santos, 6ºC
1º “ Palavras às Cambalhotas ” C láudia Sardinha ,6ºH
2º “ Palavras às Cambalhotas ” B árbara Almeida, 6ºH
2º “ Palavras às Cambalhotas ” Diana Correia, 6ºH
3º “ O Sol ” - Joana Tavares - 6ºC
3º “ O Aniversário da Minha Irmã” Gonçalo Cunha, 6ºG
7º ANO
7º ANO
1º ” Um Jogo Imaginado ” Daniela Magalhães, 7º C
1º “ Palavras às Cambalhotas ” Ana Pereira, 7ºG texto também
2º ” Leitura Louca da Sara ” Karla Pequenino, 7º C
premiado pela votação dos alunos.
3º “ Letra a Letra… com Cambalhotas! ” Beatriz Pequeno, 7ºC
2º ” A Roda e o Equilíbrio ” Rute Santos, 7º C 3º ” Palavras às Cambalhotas ” Rafael Oliveira, 7ºB
8º ANO
8º ANO
1º ” Palavras às Cambalhotas ” Ana Margarida Pascoal ,8ºD
1º ” A Bola ” Joana Sesta, 8ºC
2º ” Palavras às Cambalhotas ” Cláudia Santos, 8ºD
2º ” Os Meninos com Gostos Diferentes ” Cristiana Coelho, 8ºE
3º ” Palavras e Letras Possuídas” Ana Margarida Carregosa, 8ºC
3º ” O Sonho ao Contrário ” Rita Sofia Luís, 8ºA
9º ANO
9º ANO
1º ” Acelerado ” Rodrigo Mendonça, 9º C
1º “ Palavras às Cambalhotas ” Diamantino Brás, 9ºB
2º Não foi atribuído
2º “ Palavras às Cambalhotas ” Ana Teixeira, 9ºA
3º Não foi atribuído
3º “ Mexe-te ” Maria Ribeiro Pereira, 9ºG
O PINHAO
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Visitas de estudo
«O PRINCIPEZINHO» no teatro os planetas e as estrelas. O cenário
durante uma missão, se despenhou,
da peça composto por um lençol ama-
no meio do deserto. O Principezinho
relo, a sugerir a areia do deserto do
conheceu-o, tornou-se amigo dele,
Sahara, tinha um avião no chão.
contou-lhe as suas aventuras pelos
Esta peça baseia-se numa
vários planetas e asteróides que tinha
história escrita por Antoine de Saint-
visitado. No final da peça o Principezi-
No dia 25 de Janeiro de
Exupéry “ Le Petit Prince ” que retra-
nho e o aviador voltaram para casa e
2007, as turmas do 5ºA, 5ºB, 5ºC e do
ta as experiências de um menino que
o aviador pediu à plateia para escre-
5ºD foram ao teatro Politeama assistir
fugiu de casa e que viajou por muitos
ver uma carta ao Principezinho.
à peça “ O Principezinho ” , encena-
planetas porque a sua linda, orgulho-
da por Filipe La Féria. De manhã, às
sa e vaidosa Rosa lhe pedia tudo e
acerca desta bela história, podem ir
9 horas, estávamos todos no portão à
mais alguma coisa sem sequer lhe
tal como nós ao site do Principezinho
espera do autocarro. A viagem foi
agradecer. Ao longe dessa viagem ele
que é www.lepetitprince.com que está
muito animada e chegámos ao teatro
aprendeu que “ a s coisas mais impor-
em francês.
por volta das 10:45 horas.
tantes são muitas vezes invisíveis aos
O edifício do teatro era muito
olhos – só com o coração é que
grande e antigo, tinha um grande can-
podemos vê-las! ” . O último planeta
deeiro, muitas bancadas e possuía
que o Principezinho visitou foi a Terra,
uma tela de projecção que mostrava
onde
conheceu
um
aviador
Se
quiserem
saber
mais
Valeu mesmo a pena ir ver esta peça! A não perder!…
que
Pavilhão do Conhecimento
No dia 16 de Fevereiro de 07 os alunos das turmas 8º A, 8º B e 8º D foram visitar o Pavilhão do Conhecimento no Parque das Nações em Lisboa, no âmbito da disciplina de Ciências Físico - Químicas. O nosso objectivo era aprender fazendo! Os alunos tiveram a oportunidade de realizar diversas experiências, algumas delas muito interessantes!
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O PINHAO
NOVIDADES: Wii a mais provoca dores… Na edição anterior «O Pinhão» deu a conhecer a nova consola da Nintendo: o Wii que prometia revolucionar o mercado das
Nintendo Wii
consolas foi baptizada de cotovelo Wii A empresa que criou a nova consola prometia que o Wii arrancaria os miúdos do sofá e dos problemas inerentes à falta de actividade física. De facto, para jogar há que estar de pé e bem activo pois, como tínhamos referido, um dos braços segura o comando de televisão que detecta todos os movimentos do jogador e que conduz as operações. Parece que a euforia infantil resultou num excesso de horas que se tornou prejudicial! Os miúdos podem vir a queixar-se de dores nas costas, originárias na má postura, e no cotovelo, causadas pelos impulsos do braço que usam para segurar o comando durante o jogo. Assim surge o nome peculiar dado à consola Wii mas que baptiza as dores que as crianças viciadas no jogo da Nintendo podem sentir!
Jogar o BASQUETEBOL dos craques da NBA Para os fãs da modalidade desportiva e não só, este NBA Street Homecourt para a playstation 3 e já se encontra disponível para a PSP, permitindo momentos de verdadeira loucura. Até porque não é todos os dias que se pode bater bolas com estrelas. O novo NBA coloca-nos na pele de um praticante de basquetebol que, ao longo dos vários desafios, vai ter de provar, e muito, a capacidade de vencer vários craques. Tal como todos os títulos com selo EA BIG, também este jogo difere por causa da forma espectacular como os praticantes finalizam os seus movimentos. O modo challenge permite ao jogador criar o seu atleta, depois terá de escolher mais dois praticantes que, assim, completam a equipa. Os primeiros jogos são complicados mas, à medida que vencemos as partidas, as habilidades dos nossos jogadores evoluem. O modo on-line permite defrontar outros craques, existindo também modos que obrigam os jogadores a ultrapassar diversos objectivos. Os gráficos estão excelentes, assim como a jogabilidade, que é bastante acessível. Uma das mais valias deste título é o facto de permitir-nos defrontar as mais variadas legendas da actual e da antiga NBA. Na minha opinião, o jogo está muito bem concebido, cada vez se fazem jogos melhores e com melhores gráficos. Se estive-
res atento aos jogos da NBA vais gostar também de jogar porque assim ficas a saber quais são as melhores estrelas para a tua equipa. Pedro Botas 9º H
Desporto Escolar Equipa de Iniciados Femininos está de parabéns! As cores da nossa escola subiram ao lugar mais alto do pódio!
Foi no passado dia 10 de Março, em Santa Maria da Feira, que se realizou o Corta-Mato Nacional, onde a equipa de iniciados femininos da nossa escola se sagrou campeã nacional. Mais de 200.000 alunos de quase todas as escolas de 2º, 3º ciclo e secundárias participaram em provas internas e depois em fases concelhias e distritais, até chegarem ao apuramento para o nacional. A equipa constituída pelas alunas: Inês Marques, Daniela Martins, Rita Corrente, Patrícia Dias, Ana Sofia Trapola e Isa Rocha, venceu, em termos colectivos, no passado dia 12 de Fevereiro, na Quinta do Serrado, o Corta-Mato Escolar da Península de Setúbal Norte. De destacar que esta equipa, desde 2003/04 participa nas fases concelhias e distritais, tendo sido todos os anos campeã, mas só este ano, chegadas ao escalão de Iniciados puderam apurar-se para a fase Nacional. Ultrapassada esta fase, as nossas atletas sabiam que teriam de trabalhar e treinar nas próximas semanas e que seria muito importante o seu desempenho a nível colectivo. No dia 9 de Março “ as nossas meninas ” e o aluno Nelson Taia, 1º classificado no Distrital e apurado individualmente para o Nacional, “ puseram-se a caminho ” de Santa Maria da Feira, acompanhados pelos professores João Fernandes e Amélia Costa. Alunos e professores aproveitaram a tarde de sexta-feira, dia 9 de Março, para realizarem uma visita ao Visionarium de Santa Maria da Feira e, mais tarde, dirigiram-se ao local onde se iria realizar a prova, aproveitando para fazerem o reconhecimento do percurso. No dia seguinte, após um merecido descanso na unidade hoteleira do Inatel, os nossos alunos estavam prontos para dar o seu melhor na corrida. É claro que as atletas sabiam que poderiam obter um bom resultado colectivo e tinham a esperança de conseguir um lugar no pódio. Antes da prova, o professor João Fernandes relembrou que este tinha sido um objectivo traçado há 3 anos atrás. Mas, em 2007/08, quando estivessem no segundo ano do escalão de iniciados poderiam discutir o título de campeãs nacionais. “ M as se já lá estávamos este ano, o importante era dar o melhor e porque não ganhar?... ”