Escola Bilíngue para Surdos apresenta Língua Brasileira de Sinais para novos alunos

Em atendimento integral e com um número reduzido de alunos por turma, professores, alguns deles surdos, encontram formas para atrair a atenção dos alunos.

Os primeiros dias de aula são os mais desafiadores e empolgantes na vida dos alunos. A cena dos responsáveis, em um misto de ansiedade e aflição pelos pátios das escolas, é corriqueira nessa época do ano, devido ao processo de adaptação dos pequenos às novas rotinas e, especialmente, ao ambiente escolar.

Na Escola Municipal de Ensino Fundamental Bilíngue para Surdos (Emef BS) não é diferente. No degrau de entrada da escola, a mãe da pequena Milena Silva, de sete anos de idade, acompanha do lado de fora os primeiros momentos da filha na nova escola. Com surdez e Síndrome de Charge, a aluna, que ingressou este ano no primeiro ciclo de formação da escola, já tem material adaptado e uma turma inteira para acolher. A partir de imagens da família e da casa da aluna, a professora apresenta

Trânsito os primeiros sinais para Milena. A mãe, o pai e a irmã são as figuras iniciais que a aluna aprenderá a interpretar na Língua Brasileira de Sinais. “Agora, a Milena está no lugar dela”, disse, emocionada, a mãe Aline Brito.

Assim como a Mile- na, outros cinco alunos iniciaram este ano na Emef BS, que atende em turno integral 43 estudantes. Na mesma turma, Victor Hugo, filho de pais surdos, que já chegou à escola entendendo alguns sinais, por meio da convivência familiar, socializa e brinca com os novos