Sistema de Gestión de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA REGIONAL NORTE DE SANTANDER
Fecha: Agosto de 2010
GUIA DE APRENDIZAJE
Versión: 2.0 1|Página
1. INFORMACIÓN GENERAL Centro de Formación: CIES X CASA Programa de formación: Mantenimiento Electrónico e Instrumental Industrial No de Ficha: Nombre del Equipo Ejecutor Nombre del instructor ejecutor: HERNANDO GOMEZ PALENCIA
230382
2. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA Nombre de la guía de aprendizaje: Código de la guía: 244744 SIS - ONE Duración (días): 30 días Competencias a desarrollar: Establecer las actividades operativas en el área de mantenimiento electrónico e instrumental industrial de acuerdo con el plan de mantenimiento Resultados de aprendizaje relacionados: Analizar información técnica de la maquinaria electrónica y del instrumental industrial de acuerdo con el plan de mantenimiento. Analizar fallas y verificar funciones de la maquinaria electrónica y del instrumental industrial de acuerdo con las políticas de la empresa. 3. DESARROLLO DE LA GUIA Código del Proyecto:
Proyecto:
Sistema eléctrico industrial solar (SIS) ONE
244744
Fase del proyecto:
Análisis, planeación, ejecución y evaluación
Actividad del proyecto:
De acuerdo al análisis, realice la planeación para ejecutar los diferentes proyectos de aula con el fin de ser socializados por los aprendices.
4. ACTIVIDADES Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: siguiente tabla. Descripción: Definición Concepto
Consulte por Internet los siguientes conceptos y llene la
Unidad
Instrumento Medida
Carga
Propiedad de la materia que se manifiesta por Coulomb (C) poseer protones, electrones y protones, donde manifiesta fuerzas de atracción y repulsión .
Electrómetro
Corriente
Flojo de cargas eléctricas por medio de un Amperio (A) conductor
Amperímetro
Corriente directa
Es un flujo continuo continuo de electrones a Amperio (A) travez de dos puntos con diferencia de potencial
Amperímetro
de
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Frecuencia
Es una magnitud que mide el numero de Hertz (Hz) repeticiones por unidad de tiempo
F = 1/T
Voltaje
magnitud física que impulsa a los electrones a lo voltios (V) largo de un conductor en un circuito eléctrico cerrado, provocando el flujo de una corriente eléctrica
Voltímetro
Potencia
es la cantidad de trabajo efectuado por unidad de Voltiamperios multimetro tiempo. (VA)
Energía
Capacidad de realizar trabajo
Julios (J)
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: Consulte los manuales de manejo del multímetro, con ayuda de su orientador mida: corriente, voltaje y observe las medidas en corriente alterna y continua.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3:Realice una búsqueda en biblioteca y/o Internet y complete la siguiente tabla Dispositivo
Función
Causas de falla
Síntomas de falla
Presentar una oposición determinada al paso de la corriente eléctrica cuando se aplica una diferencia de tensión entre sus terminales
Sobretensiones, sobrecalentamiento, absorción de humedad, envejecimiento, esfuerzos mecánicos
Valor de la resistencia por fuera de su rango de tolerancia. Conexión intermitente.
Referencia Resistencia R
Condensador tienen la propiedad de almacenar carga, Sobretensiones esta genera un campo electrico en el Sobrecalentamiento C interior, por lo tanto el capacitor almacena humedad energía BOBINA L
El funcionamiento de la bobina se basa en el principio de inducción magnética. Esto es, cuando una corriente eléctrica pasa por un alambre produce un campo magnético a su alrededor y cuando deja de pasar esta corriente, se contrae el campo magnético y se introduce electricidad en cualquier alambre que esté dentro de las líneas de fuerza de campo
Roturas Corto circuito sobrecalentamiento
Corto circuito Fuga Circuito abierto
Mucha o poca resistencia Contacto abierto
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4: Montajes de los siguientes circuitos y mediciones de voltaje, corriente, potencia activa, potencia reactiva realizadas en LAB-VOL.Teniendo en cuenta: Circuitos resistivo serie, paralelo, mixto para tensiones monofasicas y conexiones trifásica (estrella y triangulo). Circuitos inductivos practicados en motores monofasicos y trifásicos. Circuitos capacitivos practicados en arranque de motores monofasicos y correcciones de energía reactiva Nota: todas estas evidencias deben presentarse en el blog Ambiente(s) requerido: aula 116 Taller de industria CIES TICS Instructor (es): HERNANDO GOMEZ PALENCIA Y/O LUIS FRANCISCO ARENALES Resultados de aprendizaje relacionados al desarrollo de la actividad: Todos los planteados en el ítem dos (2). EVIDENCIA : Tipo de Evidencia: Descripción: Producto entregable: Forma de entrega: Criterios de Evaluación:
Instrumento de Evaluación:
Desempeño X
Conocimiento X
Producto
Lista de chequeo donde se especifique el desarrollo de todas la actividades planteadas. Cuestionario donde se pregunte todo lo relacionado con los elementos pasivos de una maquinaria industrial Informe, evidencia en tics Medio magnético blog De acuerdo a la información general del programa de formación. Técnicas Observación Directa Formulación de Preguntas Juego de Roles Simulación de Situaciones Análisis de Casos Otras
Tipo X X
X
Lista de Chequeo
X
Cuestionario
Lista de Chequeo
Cuestionario
Lista de Chequeo Lista de Chequeo Lista de Chequeo Lista de Chequeo
Cuestionario Cuestionario Cuestionario Cuestionario
X
X
CONTROL DEL DOCUMENTO
Autores
Nombre Hernando Gómez Palencia Luís Francisco Arenales
Cargo INSTRUCTOR INSTRUCTOR
Programa M.E.I.I - 230382 M.E.I.I - 230382
Fecha Agosto 2011 Agosto 2011
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Fecha: Agosto de 2010
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