Por: José E. Nocua B.
CONOCIMIENTO ACERCA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL ENTRE ESTUDIANTES DE SÉPTIMO A DUODÉCIMO GRADO DE LA UHS
Baruc Tort1, Christian Vargas1, Dr. Carlos Corrada2, Dr. Federico Cintrón2 1Escuela Secundaria de la Universidad de Puerto Rico, 8 Ave. Universidad Ste. 801, San Juan, PR 00925-2528 2Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras, 14 Ave. Universidad Ste. 1401, San Juan, PR 00925-253
Resumen: El tema de la inteligencia artificial (IA) es uno que no se discute lo suficiente como para que la población general esté enterada de sus avances y su importancia. Como se necesita conocimiento más preciso para poder enfrentar este asunto, educar a los que serán afectados es crucial. Esta investigación se hizo con el propósito de averiguar cuán enterada está la comunidad estudiantil dentro de UHS. El método se estructuró como un cuestionario distribuido a estudiantes de séptimo a duodécimo grado de modo virtual. Las contestaciones del cuestionario dieron una idea de lo que sabían los sujetos de la investigación. Los datos fueron analizados usando gráficas, y a través de tales, se lograron encontrar resultados. Se concluyó que la mayoría de los sujetos de la investigación tienen una idea general de lo que es la IA, pero más allá de eso no hay mucho conocimiento; inversamente, hay mucha indiferencia. Abstract: The topic of artificial intelligence (AI) is one that is not discussed sufficiently so that the general population is informed of its advances as well as its importance. Since more precise information is needed to tackle this subject, educating those that will be affected is crucial. This investigation was made with the purpose of finding out how informed is the student body in the UHS. The method was structured as a survey distributed virtually to students from seventh through twelfth grade. The answers of the survey gave an idea of what the subjects of the investigation knew. The data was analyzed using graphs, and through these, it was possible to find results. It was concluded that the majority of the subjects of the investigation had a general idea of what is AI, but further than that, there is not much knowledge; inversely, there is much indifference.
INFLUENCIA DE ESTIMULANTES A BASE DE PLANTAS EN EL APRENDIZAJE AVERSIVO EN LAS ABEJAS Joseph S. Nocua1, Esteban A. Cintrón1, Dr. Tugrul Giray2, Dr. Mehmet Ali Doke2 1. Escuela Secundaria del Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico 2. Facultad de Ciencias Naturales del Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico
Resumen: La abeja Apis Melifera, originaria del África, es el tipo de abeja más común de Puerto Rico. Dicha abeja es responsable por un gran porcentaje de la polinización en el mundo. Al polinizar, las abejas consumen drogas psicoactivas tales como la cafeína, esta se encuentra en las plantas de la familia coffea; estas pueden estimular sus sistemas neurológicos de manera significativa. Poniéndolas en un aparato para estudiar su comportamiento, las abejas tenían que elegir entre caminar al lado de color amarillo o azul. Un lado estaba electrificado, el otro no, entonces se procedió a analizar si las abejas lograban evadir el lado electrificado; posterior a esto se procedió a repetir el experimento bajo la influencia de la cafeína. Se concluyó que, bajo ambas condiciones, las abejas mostraron preferencia por el color amarillo; esto podría deberse a que las abejas seleccionadas eran de Puerto Rico, donde la flora es predominantemente amarilla. Abstract: The bee Apis Melifera, native to Africa, is the most common type of bee in Puerto Rico. This bee is responsible for a large percentage of pollination in the world. When pollinating, bees consume psychoactive drugs such as caffeine, this is found in plants of the coffeea family; These can stimulate their neurological systems significantly. Putting them in a device to study their behavior, the bees had to choose between walking to the yellow side or blue side. One side was electrified, the other was not, then we proceeded to analyze if the bees managed to evade the electrified side; After this, the experiment was repeated under the influence of caffeine. It was concluded that under both conditions, the bees showed a preference for the yellow color; This could be due to the fact that the selected bees were from Puerto Rico, where the flora is predominantly yellow.
SCIENCE INVESTIGATION: WOULD A SOLAR SYSTEM FOR LIFE-CRITICAL MEDICAL DEVICES BE A VIABLE PRODUCT FOR DIALYSIS CENTERS?
Joel Santiago Fermández1; Cruz Díaz1 Gerardo Morell2 1. Escuela Secundaria de la Universidad de Puerto Rico (UHS) 2. Departamento de Física de Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras
Resumen El paso del huracán María por Puerto Rico dejó su sistema eléctrico aún más frágil que antes. Este dificultó el diario vivir para todos, especialmente para personas que requieren de equipo médico para vivir, como pacientes de diálisis. Estos requieren limpiar su sangre periódicamente, haciendo que necesiten acceso a electricidad, algo que no es garantizado luego de una catástrofe, causando que busquen fuentes de energía alternas, como la energía solar. Para evaluar interés, se administraron cuestionarios para ambos los empleados de centros de diálisis y sus pacientes preguntando sobre su experiencia luego del huracán, y se llegó a la conclusión de que, a pesar de que los centros tienen planes para pérdida de electricidad, los servicios que proveen fueran seriamente afectados, ya que de los tres centros visitados solo uno funcionaba, causando que los pacientes se tengan que mover a otros centros, los cuales ya no podían atender tantos pacientes. Abstract Hurricane Maria made Puerto Rico’s electric system more fragile than ever. This difficulted life for everyone, especially people who need periodic use of medical equipment, like dialysis patients. For them this is a threat to their health, and while most dialysis centers have a power plant for such situations. These require fuel, which is complicated to find after a hurricane passes, which makes solar power a more attractive option. To assess interest, a survey was conducted in multiple dialysis centers for both employees and patients, and the general consensus was the use of solar power would benefit them greatly since, even though the three centers consulted had a plan in case of a power outage, only one of them was operational after hurricane Maria, meaning they had to transfer their patients to other centers, which already could not attend as many patients as before on just their backup power source.
DISEÑANDO PARA EL TRÓPICO
Sebastián I. Rodríguez1, Prof. Andrés Mignucci2 1. Escuela Secundaria, Universidad de Puerto Rico, recinto de río piedras 2. Escuela de Arquitectura, Universidad de Puerto Rico, recinto de río piedras
Resumen En Puerto Rico, un gran problema con las casas suburbanas es su falta de diseño. La mayoría de estas casas están hechas de un diseño estándar y los ingenieros civiles que las producen sólo toman en consideración la cantidad máxima de unidades (hogares) que pueden caber en el espacio predeterminado. Esto trae un problema, cuyo impacto fue notado durante el huracán María, el cual es, que estas edificaciones no tomaban en consideración cómo el viento a altas velocidades iba a impactar la estructura de las unidades. El propósito de mi investigación tiene como fin, diseñar una estructura cuya volumetría pueda mejor distribuir las fuerzas de los vientos huracanados para que esta quede de pie al culminar la catástrofe. Abstract A big problem with Puerto Rican suburban homes is their lack of design. Most of these houses are derived from a standard design and the civil engineers who produce said houses only take into consideration the maximum number of units (homes) that can be fitted into the predetermined space. This brings a problem, whose impact was noticed during Hurricane Maria, which was that these buildings did not take into consideration how highspeed wind would impact the structure of the units. The purpose of my research is to design a structure whose volumetry can best distribute the forces of hurricane winds so that it may stand intact when the catastrophe ends.
EL EFECTO DEL COLOR EN LA TOMA DE DECISIONES DE CONSUMIDORES DE ESCUELA SUPERIOR EN PRODUCTOS COMESTIBLES Isabel Perez1, Mariela Nazario1, Prof. Juan C. Sosa2 1. Escuela Secundaria de la Universidad de Puerto Rico 2. Universidad Ana G. Méndez
Resumen En el mundo del comercio, las compañías compiten entre ellas para llamar la atención de posibles consumidores a través de técnicas como la utilización del color. Con la nueva generación Z entrando al mercado, es importante evaluar que colores afectan en estos a la hora de comprar un producto. Este trabajo investigativo tiene como propósito ayudar a los comerciantes locales de Puerto Rico a atraer nuevos clientes para poder incrementar sus ganancias a través de colores que llamen la atención. Esta investigación se llevó a cabo a través de un cuestionario en línea que fue enviado a estudiantes cursando los grados de noveno a duodécimo. Los datos hallados fueron colocados en gráficas que permitieron observar que los jóvenes presentaban una tendencia a escoger un producto con un cierto color. Se concluyó que, a los jóvenes, a la hora de escoger un producto, tienden a escoger el rojo sobre otros colores. Abstract In the world of commerce, companies compete with each other in order to attract the attention of potential consumers with the use of different techniques such as the utilization of color. With generation Z entering the market, it is important to evaluate what colors influence them when purchasing a product. This research work is intended to help local merchants in Puerto Rico attract new customers in order to increase their profits by utilizing colors in their products that attract young people's attention. This research was carried out through an online questionnaire that was sent to students in grades nine through twelve. The data found was placed in different graphs that when analyzed allowed to observe the tendency of young people to choose a product with a certain color over another one. It was concluded that young people when choosing a product, tend to choose red over any other available color.
EL EFECTO DE EL CULTIVO DE EMBRIONES (GALLUS-GALLUS DOMESTICUS) SIN CASCARON
Daniela Payan Arias1, Jayling Drowne Rodriguez1, Dra. Keyla Soto1 1.
Escuela Secundaria de la Universidad de Puerto Rico
Resumen El embrión de pollo (Gallus-gallus domesticus) es considerado un organismo modelo, para las diversas investigaciones en biología del desarrollo. Este modelo puso en práctica el método de incubación ex-ovo, desde el cual podríamos observar el crecimiento fisiológico y anatómico de los embriones. Se construyo un cascaron artificial utilizando materiales de uso cotidiano. Este se ensamblo de manera que el mismo recibiera el espacio y la oxigenación apropiada. Se tomo una muestra de seis huevos fertilizados para llevar a cabo la etapa experimental. A los cinco días de incubación se pudo observar el albumen, los latidos del corazón, venas, y las primeras formaciones de los ojos, cerebro, y columna vertebral. Los embriones no culminaron su crecimiento total, dado a la falta de control en la humedad. El modelo no cumplió con los resultados esperados, por lo cual se recomienda que se continúe desarrollando. Abstract The chicken embryo (Gallus-gallus domesticus) is considered a model organism, for various research in developmental biology. This model implemented the ex-ovo incubation method, from which we could observe the physiological and anatomical growth of the embryos. An artificial shell was constructed using everyday materials. Furthermore, it was assembled so that it received proper oxygenation and space. A sample of six fertilized eggs was taken to carry out the experimental stage. Five days after incubation, the albumen, heartbeat, veins, and the first formations of the eyes, brain, and spine were observed. The embryos stopped their development after those five days, given the lack of humidity control. The model did not give the expected results, so it is recommended that it be further developed.
FACTORES DEL ESTILO DE VIDA QUE INFLUYEN EN LA PERCEPCIÓN Y SELECCIÓN DE LOS ALIMENTOS EN DISTINTAS ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO
Saraí Vega Angueira1, Yamaris Ortiz Santiago1, Natalia Quiñones Rivera 1 1.
Escuela Secundaria de la Universidad de Puerto Rico
Resumen “Factores del estilo de vida que influyen en la percepción y selección de los alimentos en distintas etapas del desarrollo humano” es una investigación que examina diversos problemas de salud a causa de la mala selección de alimentos. El propósito es poder identificar cómo ciertos factores del estilo de vida; tales como el tiempo, accesibilidad, actividad física, localización, núcleo familiar y nivel socioeconómico, pueden influir en la percepción y selección de los alimentos en personas que se encuentran en distintas etapas del desarrollo humano. La información se recopiló a través de una encuesta. Los resultados obtenidos se registraron en gráficas y se analizaron por factores y etapas del desarrollo humano (adolescencia, juventud, adultez y vejez). Se concluyó que la mayoría de estos factores son la causa de que la mayoría de las personas que participaron tuvieran problemas de salud a causa de la mala selección de alimentos. Abstract “Factores del estilo de vida que influyen en la percepción y selección de los alimentos en distintas etapas del desarrollo humano” is a research that examines various health problems due to poor food selection. The purpose of this investigation was to identify how certain factors of people’s life styles; such as time, accessibility, physical activity, localization, family members and socioeconomic level, may have an influence in the perception and selection of food in people who are in different stages of human development. The information was collected through a survey. The obtained results were registered in graphs and they were analyzed by factors and the different stages of human development (adolescence, youth, adult hood, and old age). The investigation concluded that most of this factors are the cause that many of the people that participated had health problems because of the poor food selection.
¿QUÉ TIPO DE BOLSA ES MEJOR PARA EL MEDIO AMBIENTE?
Alondra Reyes Agosto1, Malena Rivera Segarra1, Alexis Molinares2 1. Escuela Secundaria de la Universidad de Puerto Rico, San Juan, Puerto Rico 00921 2. Universidad de Puerto Rico Recinto de Rio Piedras San Juan, Puerto Rico 00921
Resumen En Puerto Rico solían repartirse bolsas plásticas en los establecimientos comerciales, pero la Ley 247, impuesta en el año 2015, prohibió el uso de estas debido al grave daño ambiental que ocasionan. Con esta investigación se buscó comprobar si las bolsas reusables realmente son mejores. Se usaron cuatro tipos de bolsas: las bolsas plásticas, reusables, biodegradables y de papel. Se usó una bolsa de las mencionadas en cada uno de los grupos de experimentación A, B y C. Las del grupo A fueron expuestas al aire libre, las del Grupo B se enterraron bajo tierra y las del grupo C estuvieron bajo constante monitoreo por un periodo de tres meses en el que estuvieron bajo tierra, calor y presión, y agua. Después de este periodo de tiempo se observó el aspecto físico de todas y se determinó que la bolsa de papel era la mejor para el medio ambiente. Abstract In Puerto Rico it was accustomed to give out plastic bags at comercial establishments, but with the Law 247 put into effect on 2015, this was prohibited because of the severe environmental damage they cause. This investigation was effected to prove whether reusable plastic bags were better or not. The four types of bags used were plastic, reusable, biodegradable, and paper bags. One of each was used in the three groups A, B and C. Group A were outdoors, Group B were buried underground, and Group C were under constant monitoring for a period of three months in which they were underground, with pressure and heat, and under water. After the three month period the physical appearance of the bags was analyzed and it was determined that the best bag for the environment was the paper bag.
EL EFECTO DE LA RED SOCIAL INSTAGRAM EN LAS NIÑAS ADOLESCENTES
Daniella Gibson Colón1, Carolina Rodríguez Porrata-Doria1, Dra. Ruth Nina Estrella2 1. Escuela Secundaria de la Universidad de Puerto Rico 2. Departamento de Psicología de la Universidad de Puerto Rico
Resumen Para esta investigación, se estudiaron los efectos que tienen la red social Instagram en niñas del séptimo, octavo, décimo y undécimo grado. De forma voluntaria, participaron 48 niñas de los cuatro grados, quienes llenaron un cuestionario de 20 preguntas sobre sus interacciones en Instagram para así conocer los posibles efectos. Al ver las contestaciones de las participantes, se observó cómo la imagen corporal de las jóvenes de séptimo y octavo grado no se veían afectadas al usar Instagram pero sí conocían que en otras podría tener efectos negativos. Mientras en los grados superiores, sí les afectó al compararse al cuerpo ideal. En conclusión, se observó como Instagram tiene efectos negativos, como las comparaciones sociales y la baja autoestima en las niñas, pero también tiene efectos positivos como las niñas sentir satisfacción al publicar una foto y así sentirse seguras de sí misma. Abstract The purpose of this investigation was to study how Instagram affects the body image of girls from seventh and eighth grade in comparison to girls in tenth and eleventh grade. Voluntarily, 48 girls from the four grades participated by answering a questionnaire of 20 questions about their interactions on Instagram to learn about the possible effects. While analyzing the answers, it can be perceived that the girls from seventh and eighth grade said Instagram did not affect their self-esteem or body image and others answered that it is possible that it can affect a girl’s body image or self-esteem. While in the upper grades, it affected them when compared to the ideal body. In conclusion, Instagram does have negative effects, such as social comparisons and low self-esteem in girls, but it also has positive effects as girls feel satisfaction and are confident of their body when posting a photo.
EFECTOS DEL CANNABIDIOL EN LA GENERACIÓN Y PROGRESIÓN DE LAS LÍNEAS CELULARES CANCEROSAS MDA-MB231 Y MDA-MB-468
Diego Pomales Matos1, Dra. Jean Ruiz Calderón2 1. Escuela Secundaria de la Universidad de Puerto Rico 2. Universidad de Puerto Rico, Recinto de Ciencias Médicas
Resumen Este proyecto de investigación consistió en evaluar los efectos del cannabidiol en las líneas celulares cancerosas MDA-MB-231 y MDA-MB-468. La pregunta de investigación contemplaba si el cannabidiol tendría un efecto antiploriferativo en dichas líneas celulares cancerosas y si también tendría la capacidad de eliminarlas mediante muerte celular. Para contestar esta pregunta, las líneas celulares cancerosas se trataron con cannabidiol, utilizando el protocolo de ensayo MTT. De esta manera, aplicando diferentes dosis de cannabidiol en distintas muestras de las líneas celulares cancerosas, se observaron los efectos que este exocannabinoide tuvo en ellas. Tras el análisis de los resultados obtenidos mediante una lectura de absorbancia, la hipótesis fue rechazada. Esto fue así, dado que el cannabidiol tuvo variados efectos en las líneas celulares cancerosas y las expectativas se limitaban a resultados específicos. Por tanto, se concluyó que es importante continuar investigando las propiedades antitumorales del cannabidiol y sus efectos en células cancerosas. Abstract This research project consisted of evaluating the effects of cannabidiol on the MDA-MB-231 and MDA-MB-468 cancer cell lines. The research question inquired whether cannabidiol had an antiproliferative effect on said cancer cell lines and if it also had the ability to eradicate them by inducing cell death. To answer this question, cancer cell lines were treated with cannabidiol, using the MTT assay protocol. By administrating different doses of cannabidiol on different samples of these cancer cell lines, the effects that this exocannabinoid had on each sample were observed and documented. After analyzing the results obtained through a thorough absorbance reading, the hypothesis was rejected. Since cannabidiol had various effects on the cancer cell lines, it disproved the specific results the hypothesis expected to happen. Therefore, this project concluded that it is important to continue researching the antitumoral properties of cannabidiol and its exact effects on cancer cells. .
CALIDAD DEL AGUA DE VARIOS RÍOS DEL ÁREA ESTE DE PUERTO RICO
Sebastián Guerrero Hidalgo¹, Eileen Villafañez² 1. Escuela Secundaria de la Universidad de Puerto Rico 2. Junta de Calidad Ambiental
Resumen Esta Investigación científica se trata de la calidad del agua en el río Mameyes en Rio Grande, el río La Mina en Rio Grande y el río las Pailas en Luquillo. Durante la investigación se midió el pH, la temperatura, el oxígeno disuelto, la concentración de enterococos y de coliformes fecales. El proceso de experimentación consiste en visitar los ríos uno por uno, medir la temperatura y el pH. Luego se toma una muestra que se lleva al laboratorio. Los resultados no fueron los esperados; la mayoría de los ríos demostraron buena calidad de agua en todos los parámetros de calidad medidos. La excepción a esta regla fue el río Mameyes que obtuvo una cantidad muy alta de coliformes fecales y enterococos.. Abstract This scientific research is about the water quality in the Mameyes River in Rio Grande, the La Mina River in Rio Grande and the Las Pailas River in Luquillo. During the investigation, pH, temperature, dissolved oxygen, enterococci and fecal coliform concentrations were measured. The experimentation process consists of visiting the rivers one by one, measuring the temperature and the pH. Then a sample is taken to the laboratory. The research results were not expected since most of the rivers demonstrated good water quality in all measured quality parameters. The exception to this rule was the Mameyes River, which obtained a very high amount of fecal coliforms and enterococci..
EL EFECTO DE LOS GÉNEROS MUSICALES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DEL CURSO DE MATEMÁTICAS DE LOS ESTUDIANTES DE LA CLASE 2020 DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE LA UPR
Liza M. Rodríguez González1, Edwin Rivera Rivera1 1. Escuela Secundaria de la Universidad de Puerto Rico, San Juan PR 00925
Resumen Actualmente la mayoría de los jóvenes escuchan música al momento de realizar asignaciones y esto se reafirma con los resultados del cuestionario en este estudio donde el 82% escucha música. Por tal razón, este estudio fue dirigido a saber si algún género en específico ayuda en la concentración o en un mejor rendimiento académico en la clase de matemáticas. Para lograr esto, la metodología se basó en dos partes que evaluaban el rendimiento académico y la concentración. Cada parte poseía cuatro pruebas de matemáticas (A-pop,B-trap,C-clasica,D-sin música) y un cuestionario. En fin, los resultados obtenidos fueron que, el mejor rendimiento académico entre todos los estudiantes fue con la prueba B (trap), en donde el 59% obtuvo una puntuación perfecta. Mientras que, el 14% se concentraron en la prueba sin música obteniendo una puntuación perfecta, siendo así que percibimos que el trap y la clásica afectaron la concentración, y que el pop afectó parcialmente ya que 2 estudiantes lograron la puntuación máxima. Abstract Currently most of the young people listen to music at the time of doing assignments and this is reaffirmed with the results of the questionnaire in this study where 82% listen music. For this reason, this study was aimed at knowing if any specific genre helps in concentration or better academic performance in math class. To achieve this, the methodology was based on two parts that assessed academic performance and concentration. Each part had four math tests (A-pop, B-trap, C-classic, D-no music) and a questionnaire. In short, the results obtained were that the best academic performance among all students was with the B test(trap), where 59% obtained a perfect score. Whereas, 14% concentrated on the test without music, obtaining a perfect score, so we perceive that the trap and the classic music affected the concentration, and that the pop partially affected since only 2 students achieved the maximum score.
EL CONOCIMIENTO QUE TIENEN LOS PROFESORES DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE LA UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO ACERCA DE SUS DERECHOS EN EL SALÓN DE CLASE EN COMPARACIÓN CON LOS PROFESORES DE LA ESCUELA RAMÓN VILA MAYO.
Diego A. Hernández Betancourt1, María C. Gascot1 1. Escuela Secundaria de la Universidad de Puerto Rico
Resumen En la actualidad se están viendo muchas noticias sobre estudiantes agrediendo y faltándoles el respeto a los maestros y viceversa. En el foro público, en la mayor parte del tiempo se recrimina al maestro aunque este no tenga la culpa. Con estas situaciones, surgió la preocupación sobre si los maestros de la Escuela Secundaria de la Universidad de Puerto Rico y los de la Escuela Ramón Vila Mayo conocían sus derechos en el salón de clases. En base a la literatura revisada se formuló un cuestionario, en el que los maestros demostraban su conocimiento. Las preguntas del mismo variaban desde su opinión hasta conocimiento de sus derechos. Según los resultados de esta investigación se denotó una diferencia entre el conocimiento de los maestros en ambas escuelas. Los maestros de la Vila Mayo demostraron tener un mayor conocimiento de los procesos a seguir de ocurrir algún incidente. Abstract Currently, there is a lot of news about students assaulting and disrespecting teachers and vice versa. In the public forum, the teacher is blamed most of the time, but not always is their fault. With all these situations, there was concern about whether the teachers of the Secondary School of the University of Puerto Rico and those of the Ramón Vila Mayo School knew their rights in the classroom. Based on the literature, a questionnaire was formulated in which teachers had expressed their knowledge. Various types of questions were asked, they went from their knowledge about their rights to how they felt. According to the results of this research, there is a broad difference between the knowledge of the teachers in both schools. The Vila Mayo teachers demonstrated to have a more complete understanding of the process to follow in case of an incident.
EL USO DE AGUAS CON DISTINTAS CANTIDADES DE SAL PARA GENERAR ENERGÍA OSMÓTICA.
Ana V. Lugo Rosas ˡ, Fernando G. Ramírez Muñoz ˡ, Luis A. Olivares Lugo ² 1. Escuela Secundaria de la Universidad de Puerto Rico 2. Universidad Politécnica de Puerto Rico
Resumen Con la intención de presentar una alternativa atípica para generar energía renovable, se construyó una caja de acrílico dividida por una membrana semipermeable para examinar la eficacia de la energía osmótica. En ambos lados de la caja había la misma cantidad de agua, pero distintas concentraciones de sal. La caja tenía una llave de agua que caía sobre una pequeña hélice, la cual funcionaba como motor para encender una bombilla LED. Al hacer esto, no se obtuvieron los resultados esperados ya que la membrana utilizada fue incapaz de cumplir con su propósito de permitir el intercambio de las moléculas de sal y agua. Además, la presión que generaba el agua al caer no era suficiente para hacer girar el molino con la rapidez deseada para poder prender la bombilla LED.
Abstract With the intention of presenting an atypical alternative to generate renewable energy, an acrylic box divided by a semipermeable membrane was constructed to examine the effectiveness of osmotic energy. Both sides of the box were filled with the same amount of water, but with different concentrations of salt. The box had a water tap that fell on a small propeller, which served as an engine to light an LED bulb. By doing this, the expected results were not achieved because the membrane used was unable to fulfill its purpose of allowing the interchange of salt and water molecules. Additionally, the pressure generated by the water when it fell was not enough to turn the propeller quick enough to turn on the LED bulb.
EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE AGUA EN EL RÍO MANATÍ Y EL RÍO PIEDRAS.
Alondra Méndez1, Shamira Ortiz1, Laura Fidalgo2 1. Escuela Secundaria de la Universidad de Puerto Rico, San Juan, PR 00925 2. Edificio Facundo Bueso de la Universidad de Puerto Rico Recinto de Río Piedras, San Juan, PR 00925
Resumen Los ríos son cuerpos de agua de suma importancia tanto para la naturaleza como para el ser humano. En Puerto Rico hay una gran variedad de ríos que con el tiempo han comenzado a sufrir un deterioro en su calidad debido a la contaminación. Es por esto que se llevó a cabo un estudio en el cual se realizaron tres pruebas para medir la calidad de agua del Río Piedras (zona urbana) y el Río Manatí (zona agrícola). En estas pruebas se midieron los parámetros químicos, físicos y biológicos. Los datos se recolectaron en ambos ríos las dos veces que fueron visitados. Luego de analizar los resultados obtenidos, el Río Piedras resultó ser inseguro para el ser humano y el Río Manatí resultó estar contaminado, pero no de la gran magnitud que lo estaba el Río Piedras. Dado esto, se puede establecer que los ríos en zonas agrícolas o menos industriales tienen una mejor calidad de agua. Abstract Rivers are water bodies of utmost importance for nature and for the human being. In Puerto Rico there is a great variety of rivers that over time has begun to suffer a degradation in their quality due to contamination. This is why an investigation was carried out in which three tests were done to measure the quality of water of Rio Piedras (urban area) and Rio Manati (agricultural area). In these tests they were measured the chemical, physical and biological parameters. Data were collected in both rivers the two times they were visited. After analyzing the results, the Rio Piedras turned out to be unsafe for the nature and the human being, and the Rio Manati turned out to be contaminated, but not of the great magnitude that the Rio Piedras was. Given this, it can be established that rivers in agricultural or less industrial areas have better water quality.
EL IMPACTO DEL HURACÁN MARÍA EN LOS ÁRBOLES EN DOS PREDIOS EN EL MUNICIPIO DE SAN JUAN
Johann A. Díaz Vázquez1, Dylan Rivera Talavera1, Alexis Molinares2 1. Escuela Secundaria de la Universidad de Puerto Rico 2. Universidad Metropolitana
Resumen Los árboles son componentes vitales del ecosistema puertorriqueño por una multitud de razones, pero estos se vieron severamente afectados por el huracán María en 2017. Debido a esto, se necesita hacer todo lo posible para minimizar la pérdida de árboles la próxima vez que venga un huracán, y eso incluye replantar árboles perdidos. Este estudio intenta averiguar cómo el huracán afectó a diferentes especies de árboles en un área urbana y en un área boscosa en el municipio de San Juan. Se encontró que los árboles en el área urbana resistieron mejor el fenómeno atmosférico que los árboles en el área boscosa a pesar de que los árboles en el bosque eran más altos. Abstract Trees are vital components of the Puerto Rican ecosystem for a multitude of reasons, but they were severely affected by Hurricane Maria in 2017. Because of this, efforts need to be made to minimize the loss of trees the next time a hurricane comes around, and that includes replanting lost trees. This study attempts to find out how the hurricane affected different tree species in an urban area and in a wooded area in the municipality of San Juan. It was found that the trees in the urban area withstood the atmospheric phenomenon better than the trees in the forested area even though the trees in the forest were taller.