BOLETÍN SINDICAL INFORMATIVO AÑO XXIV Nº 34 – SEPTIEMBRE 2016
VALORACIÓN DE FeSP- UGT ENSEÑANZA DEL INICIO DEL CURSO 2016/17 El curso comienza en concertada con las mismas incertidumbres que acabó el pasado: evaluación LOMCE, jornada continua para infantil y primaria y alguna pequeña reversión de los recortes experimentados en los últimos años.
La LOMCE, lamentablemente, sigue su implantación. El curso escolar comienza con la incertidumbre general fruto de la situación política que vive el país, más la frustración ante la no derogación de la LOMCE. Este curso termina de implantarse en los cursos pares de la ESO y en Bachillerato. Ha habido importantes modificaciones en el currículo de Primaria y Secundaria y ya ha entrado en vigor el Real Decreto de Evaluación para estas etapas. Un decreto promulgado por un gobierno en Funciones, a mitad de verano, con amplias dudas en su aplicación y con la oposición frontal de al menos doce comunidades autónomas. El Gobierno de Aragón, entre otros, ya ha anunciado que lo va a recurrir ante el Tribunal Supremo. Los centros, profesorado, alumnado, familias y toda la sociedad, en general, sentimos un gran desasosiego por esta grave falta de consenso y estabilidad. Para la Educación es también de extrema urgencia llegar a un pacto social y político.
Mejoras laborales. Tras la firma de la Addenda al Acuerdo de concentración horaria del curso pasado, este curso debemos abordar de manera urgente la negociación colectiva para poder recuperar y mejorar los derechos y las condiciones laborales que perdimos con el ejecutivo anterior: Todavía tenemos pendiente el cobro del 50 % de la paga extra 2012, el 1 % de subida salarial del 2016. Es urgente una revisión de las condiciones laborales, sobre todo para el profesorado de secundaria y el personal de administración y servicios. Bajada de ratios. Las ratios de alumno por aula se han empezado a rebajar, pero todavía hay que lamentar que alguna zona, como la saturada zona cinco de Zaragoza vaya a tener una ratio de 25 en infantil.
Calendario escolar. Abogamos por una modificación del modelo de calendario escolar, de manera que se compensen los periodos lectivos y de descanso y que la distribución de los días sea más racional, algo que incidirá favorablemente tanto en el rendimiento del alumnado como en la labor docente. Y de cualquier modo, es urgente la implicación de las diferentes administraciones y organizaciones empresariales para la implantación de políticas de conciliación laboral y familiar.
EQUIPO DE ENSEÑANZA PRIVADA Tras la constitución de la nueva Federación, la antigua FETE pasa a ser el Sector de Enseñanza de la FeSP, pero nuestra estructura interna no cambia: Sindicato de Pública, Sindicato de Privada y Sección Sindical de Universidad. El que sí ha cambiado es nuestro equipo, ya que nuestra compañera Isabel Delgado ha vuelto a su centro y se ha incorporado un nuevo compañero César Moliá. Agradecer a Isabel su importantísimo trabajo durante el tiempo que ha estado con nosotros y dar la bienvenida a César.
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