Los Matados.
Sinรณnimos homรณfonos, parรณnimos Y semรกntica.
ÍNDICE
1.Portada 2.Índice. 3.Introducción. 4.¿Qué son las semánticas? Y Campos
semánticos. 5.Ejercicios de la semántica. 6.Ejercicios de la semántica. 7.¿Que son los sinónimos? 8.Ejercicios con sinónimos. 9.Ejercicios con sinónimos. 10. ¿Qué son las homófonas? 11. Ejercicio de homófonas 12. Ejercicio de homófonas 13. Ejercicio de homófonas 14. ¿Qué son los parónimos? 15. Ejercicios con parónimos 16. Ejercicios con parónimos 17. Fuentes 2|Page
INTRODUCCIÓN. “Los matados”, la mejor revista en el salón de Fundamentos de la escritura, clase de las 10:00 am. Dedicado a la educación de jóvenes deseosos de aprender.
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¿Qué son las semánticas? Se le conoce como semántica al Estudio del significado de los signos lingüísticos y de sus combinaciones. El campo semántico: Se le conoce como el conjunto de palabras que cuyos elementos significativos tengan una correlación muy similar entre sí.
Un claro ejemplo de ello sería: Muralla, pared, o tapia (Aunque no tenga el mismo significado, su tronco en común hace referencia a los muros encontrando una pequeña unidad definida por el análisis.)
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¿Qué son los sinónimos? Los sinónimos son palabras que aunque no terminan igual, o no tienen ninguna similitud gramatical, sus significados son similares. La diferencia entre los sinónimos y los campos semánticos es: Que los campos semánticos no siempre tendrán palabras que signifiquen lo mismo, pero que si estén ligados a un tema en común.
Ejemplo: Ferrocarril, tren (sinónimos) Ferrocarril, tren y taxi (semántica de medios de transporte)
El las oraciones o textos largos, usualmente se usan los sinónimos para no repetir palabras, demostrando así una alta capacidad de vocabulario y mayor profesionalismo a la hora de entregar informes y proyectos. 7|Page
Ejercicios con sinรณnimos Elige el sinรณnimo correcto para cada una de las siguientes palabras. 1.- Repudiar a) Refutar b) Aceptar c) Atraer d) Idolatrar 2.- Divertir a) Aburrir b) Sufrir c) Padecer d) Alegrar 3.- Divergencia a) Igualdad b) Equidad c) Concordia d) Diferencia 4.- Distribuir a) Acaparar b) Robar c) Repartir d) Monopolizar 5.- Olvidar a) Recordar b) Relegar c) Evocar d) Encontrar 8|Page
6.- Actitud a) Ademรกn b) Conducta c) Posiciรณn d) Aire Subraya la palabra de cada grupo que no sea un sinรณnimo de las otras palabras de su grupo. 1.- Viejo a) Remoto b) Antiguo c) Arcaico d) Joven V.
2.- Aumentar a) Incrementar b) Disminuir c) Crecer d) Ampliar 3.- Vivienda a) Castillo b) Casa c) Hogar d) Domicilio 4.- Defender a) Proteger b) cuidar c) Defenestrar d) resguardar
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¿Que son las homófonas? Las homófonas son las palabras que se escriben de diferente manera, pero suenan igual y tienen un significado completamente distinto. Es por esto que se generan algunos errores gramaticales a la hora de redactar, entre sus errores más comunes está el uso de la S, C y Z.
Ya que en cuestiones de pronunciación la “S”, la “C” y la “Z” tienen la misma entonación o una muy parecida. 10 | P a g e
Ejercicios de homófonas Ejercicios I. Escribe la palabra homófona correcta. A ver / haber 1.- Voy al cine ____________ la película que acaban de estrenar. 2.-Juan comió pescado al no _________________ más pollo. 3.- No pude salir a jugar por no ______________ hecho la tarea. 4.- Reprobó el examen por no ______________ estudiado. 5.- Se fue la luz; ____________ si termino el trabajo a tiempo
Arte / harte 1.- Me encanta Marcel Duchamp y todo el _____________ surrealista. 2.- Ve a jugar con el niño antes de que se ______________ de esperar. 3.- Hoy aprendí a hacer alebrijes en mi clase de _____________________. 4.- ¡Ya me ____________ de este tráfico!; desde mañana viajo en metro. 5.- Ellos se conocieron en la galería de _____________
Ahí / hay / Ay 1.- ____________ en el cajón están los chocolates. 2.- No _______ nada que podamos hacer; este neumático ya no sirve. 3.- Prepárate; ______________ viene el autobús. 4.- _________; me duele la cabeza. 5.- _________ sobre la mesa __________ varios libros, escoge el que quieras.
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II. Elige el homófono correcto. 1.- No sé cuántas personas (habría / abría) ________________ 2.-Si (agito / ajito) ______________ el refresco se puede derramar. 3.- En el (hasta / asta) ____________ ondea una bandera de México nueva y reluciente. 4.- ¡Cuidado! Esas (bayas / vayas) ___________ son venenosas. 5.- Juan ya es adolescente, ya tiene (vello / bello) ____________ facial.
1.- Gravado 1.- Grabado 1.1.2.- Botar 2.- Votar 2.2.3.- Honda 3.- Onda 3.3.4.- Hecho
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4.- Echo 4.4.5.- Uso 5.- Huso 5.5.6.- Tubo 6.- Tuvo 6.6.7.- Revelado 7.- Rebelado 7.7.8.- Iba 8.- Iva 8.8.-
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Los parónimos son palabras que se asemejan en sonido, pero su escritura es diferente, al igual que sus significados. Aquí se diferencia la “y” con la “ll” y la “s” con la “z” y palabras que con una sola letra cambia completamente él significado de la misma.
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1 La miel de (oveja / abeja) _____________ es un excelente endulzante natural. 2.- Juan está pastoreando las (abejas / ovejas) ____________ en el campo. 3.- Olivia quiere (adoptar / adaptar) ___________ un perrito para regalárselo a su novio. 4.- Eloísa está (adoptando / adaptando) ____________ el guión de la película para hacer una obra en la escuela. 5.-Las mascotas necesitan dos cosas para ser felices: cuidados y (efecto / afecto) ______________ 6.- Cuando las pastillas hagan (afecto /efecto) ____________ vas a sentirte mejor y se te quitará el dolor de cabeza.
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1. 1.- En la ____________________ de la tienda llegaron muchas personas que querían conocerla por primera vez. 2. 2.- La ___________________ de comida queda al fondo de la tienda, después de la _________ de ropa y la de cosméticos. 3. 3.- Yo _________________ esa pregunta, es muy sencilla. 4. 4.- La ________________ en la pared se debe al exceso de humedad. 5. 5.- En el _______________ grado todos los niños saben leer y escribir. 6. 6.- ¿En qué _____________ histórico sucedió la Revolución Mexicana? 7. 7.- Con una ___________________ de triunfador resuelves hasta los problemas más complicados.
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