CARPETA DE PROYECTOS
“An eclipse of white clarity suddenly gives way to a pulse with color; light is contingent, its shadows intermittent.” –STEVEN HOLL
ÍNDICE
CUBO EXCAVADO
2
CUBO PABELLÓN
6
MUSEO DEL AGUA
10
CASA ESTUDIO VA
14
GIMNASIO DE BOX
20
CONSERVATORIO DE MÚSICA
26
ESCUELA DE ARTES Y OFICIOS
32
REPRESENTACIÓN GRÁFICA
38
FOTOGRAFÍA
42
Cubo Excavado Proyecto: Gómez de León Fotografía: José María Gómez de León Año: 2012
4
El ejercicio plantea dividir un cubo en una retícula de cuatro partes iguales en todas sus caras. El ejercicio consiste en retirar el 40% del volumen total del cubo, y colocar las piezas retiradas en la misma ubicación en el espacio de la cuál fueron retiradas, generando así un cubo excavado, y un ‘negativo’ del anterior formado por las piezas que se retiraron. Una búsqueda constante por el espacio abstracto, sin escala, así como del juego de luz y claroscuros en las excavaciones.
5
Cubo Pabellón Proyecto arquitectónico: Gómez de León Fotografía: José María Gómez de León Lugar: Centro Cultural Universitario, CU, México Año: 201 2012
PLANTA DE CONJUNTO 0
2
10m
8
PLANTA BAJA 0
PLANTA ALTA
1m
Este proyecto es una continuación del cubo excavado, convirtiendo el primero en un pabellón de exposiciones localizado en el centro cultural universitario de la UNAM. Aunque la búsqueda por el espacio y la luz continúa, ahora se incorporan elementos como el recorrido, la tectónica y la estereotomía.
9
Museo del Agua Proyecto arquitectónico: Gómez de León Fotografía: José María Gómez de León Lugar: Ex-convento de San Bernardino, Xochimilco, México Año: 2013
Localizado en el corazón del pueblo de Xochimilco, este proyecto pretende difundir la importancia del agua para la vida humana y el planeta tierra. También se planean una serie de aulas que sirvan a toda la comunidad como lugar de aprendizaje. La propuesta surge de una modulación muy rigurosa que da pie a una variedad de juegos de luz y atmósferas que juegan con el concreto aparente creando una sensación de monumentalidad.
PLANTA DE CONJUNTO 0
2
10m
12
AULAS
MUSEO
ALZADO NOR-OESTE
PLANTA ARQUITECTÓNICA 0
5m
13
Casa Estudio VA Proyecto arquitectónico: Gómez de León l Polo I Rode Fotografía: José María Gómez de León Lugar: Jalapa, Veracruz, México Año: 2013
PLANTA AZOTEAS 0
2
10m
La casa-estudio para el artista Viktor Ánderson requería diferenciar el ámbito laboral del familiar. El estudio funciona y vive hacia sí mismo, mientras que la casa muestra un carácter mucho más extrovertido tomando ventaja de las impresionantes vistas de Jalapa. La sobriedad del concreto dan a los espacios la neutralidad que Ánderson requiere para su desarrollo como artista, estando en continuo contacto con la naturaleza mediante los diversos patios que envuelven a los volúmenes.
16
A
PLANTA BAJA A’
0
2
10m
PLANTA ALTA
17
ALZADO NOROESTE 0
2
10m
ESTUDIO/TALLER
CONEXIÓN
CASA TERRAZA
18
CORTE A-A’ 0
2
10m
19
Gimnasio de Box Proyecto arquitectónico: Gómez de León l Polo I Rode Fotografía: José María Gómez de León Lugar: Centro Histórico, Distrito Federal, México Año: 2014
A
A’
PLANTA BAJA 0
5m
PRIMER NIVEL 0
5m
SEGUNDO NIVEL 0
5m
22
El gimnasio se localiza junto a la plaza Garibaldi y el barrio de Tepito, centro por excelencia del boxeo mexicano. El proyecto busca ser un recinto que pueda ser disfrutado por toda la comunidad. Por esto, se plantea una planta baja totalmente comercial y pública, haciéndola accesible a toda la ciudad e incrementando el nivel de privacidad conforme suben los niveles. Es un proyecto que busca una honestidad estructural en todos los aspectos, así como una rigurosa modulación. Sin embargo, una piel cubre la fachada respetando la preexistencia y homogeneizando la imagen urbana del centro histórico.
23
REPÚBLICA DE PERÚ
GIMNASIO
ALZADO ESTE 0
1
2
10m
2
1. La extracción de volúmenes como generadores de patios que permiten la ilumnación natural. 2. Planta baja libre. 3. A mayor altura, mayor privacidad en el programa arquitectónico. 4. Respeto y puesta en valor de preexistencia histórica. 24
GIMNASIO
PLAZA MONTERO
ALZADO SUR 0
3
2
10m
4
RING
SERVICIOS
ZONA COMERCIAL
CORTE A-A’ 0
2
10m
25
Conservatorio de Música Proyecto arquitectónico: Gómez de León l Polo I Rode Fotografía: José María Gómez de León Lugar: Centro Histórico, Distrito Federal, México Año: 2014
ANÁLISIS DE SITIO
PÚBLICO - PRIVADO
ILUMINACIÓN
ANÁLISIS DE SITIO
El conservatorio de música es, de alguna manera, una continuación del ejercicio urbano iniciado con el gimnasio de box al estar ubicado prácticamente en contra-esquina al primero. Es por esto que la relación de uno con el otro, así como el impacto urbano del conjunto se vuelven fundamentales. Su ubicación corresponde al remate de una serie de recorridos generados desde la plaza Garibaldi hasta el conservatorio, mediante la intersección de plazas. Es por esto que el partido arquitectónico fue generar una intersección más que creara una diferenciación entre el afuera y adentro mediante un vestíbulo que reduce la escala para rematar con un patio contemplativo, o bien, de uso comunitario. Así, la volumetría del conservatorio se basa en generar una serie de módulos de acuerdo al programa, y que la separación entre ellos permita generar recorridos espaciales, vistas muy concentradas y una constante iluminación natural.
BOX
MÚSICA
MÚSICA
BOX
28
A
1 2 3 L1 4 5 6 L2 7 8 9 L3 * 0 # L4
0 2
10m
0 2
10m
PLANTA BAJA
SEGUNDO NIVEL A’
29
CONJUNTOS PERCUSIONES
CUARTETOS
TEÓRICOS/ INDIVIDUALES
AUDITORIO
ACCESO
30
REPÚBLICA DE PERÚ
GIMNASIO
CORTE A-A’ 0
2
10m
ALZADO NORTE 0
2
10m
31
Escuela de Artes y Oficios Proyecto arquitectónico: Gómez de León - HÁPTICA Fotografía: José María Gómez de León Lugar: San Francisco Acatepec, Puebla, México Año: 2014
A’
B
B’
PLANTA ALTA
PLANTA BAJA
A
0
2
10m
34
ADMINISTRACIÓN
TALLERES
patio
BIBLIOTECA
patio
CAFETERÍA
patio
foro CORTE A-A’ 0
2
10m
La escuela de artes y oficios busca ser un proyecto congruente con su comunidad. Obtiene su riqueza no con grandes volados, ni materiales ostentosos, sino a partir del juego de volúmenes pétreos, su relación con la iglesia colindante y los recorridos que generan entre ellos. Los materiales son congruentes con el sitio, y aprovecha la topografía del lugar para crear una arquitectura estereotómica inspirada en la arquitectura marroquí. La apuesta del recorrido comienza en una cabecera comercial, la tienda de artesanías, y que termina en el otro extremo, con la cabecera comercial de la cafetería, creando así un recorrido vivo de extremo a extremo del terreno ya sea por dentro de la escuela o por fuera, activando la calle peatonal que rodea a la iglesia.
PLANTA DE CONJUNTO
35
ALZADO SUROESTE
CORTE B-B’
36
37
Representación Gráfica
38
39
40
41
FotografĂa
42
43
44
“And I have to admit that I’m back to believing in first impressions. It’s a bit like that with architecture, too. I enter a building, see a room, and – in the fraction of a second – have this feeling about it”. –PETER ZUMTHOR