JuEgOs y eNtReTeNi MiEnTo eDuCaTiVo
ApReNdIeNdO CoN
PaNaMbÍ • • • •
APRENDE JUGANDO DIBUJA Y PINTA RECORTA FIGURAS JUEGOs DE MESA Y MUCHO MÁS!
EdIcIÓN “MiSiÓnEs jEsUÍTiCaS GuArAnÍeS” 1
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Calidad para Educar, trabajar y crear 2
¡HoLa! Mi nombre es Panambí, es un nombre guaraní que significa mariposa. Soy del pueblo Jesuíta Guaraní. Lee atentamente mis instrucciones y juntos podremos resolverlos con éxito ¿estás listo?
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LAS MISIONES JESUÍTICAS Las misiones fueron un conjunto de pueblos fundados por JESUÍTAS en Paraguay, Argentina, Brasil y Uruguay, para reunir A LOS guaraníes para su evangelización. La primera misión jesuítica guaraní se fundó en el año 1609 en el actual territorio de Paraguay
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PINTA AL JESUÍTA Los Jesuítas son miembros de una orden religiosa que conforman La Compañía de Jesús de la Iglesia católica fundada en 1540 por San Ignacio de Loyola.
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ENSEÑANZAS JESUÍTICAS Los guaraníes aprendían a hablar, leer y escribir en castellano, guaraní y latín, como también técnicas de agricultura, construcción, artesanias Y MÚSICA.
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CONSTRUCCIÓN INSTRUMENTO AGRICULTURA CASTELLANO MATEMÁTICA ESCRIBIR CASTELLANO MATEMÁTICA LEER LATÍN MÚSICA
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M O
C
R L
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COMPLETA correctamente las palabras de la lista dentro del crucigrama en el orden que corresponden.
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O
COMPLETA LA TORRE DE TRINIDAD Las ruinas de las misiones de Santísima Trinidad y Jesús de Tavarangue de ItaPúa son una de las reducciones JESUÍTICAS guaraníes mejores conservadas en Paraguay. 15
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En Paraguay existen 8 reducciones Jesuiticas Guaraníes: 1. Jesús 2. Trinidad 3. Itapua 4. San Cosme
5. Santiago 6. Santa Rosa 7. Santa María de Fe 8. San Ignacio Guasú
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JESUÍTAS Y CACIQUES Aunque los Jesuítas instruíca a la comunidad Indigena, el Cacique era el lider maximo para el pueblo guaraní dentro de un conceso entre los más ancianos.
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Descubre las siguientes palabras: ORACIÓN JESUÍTAS GUARANÍES LIDER CACIQUE RUINA MISIÓN
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CORO ANCIANO LLAMA MISA ALMA REDUCCIÓN JESÚS
PINTA AL CACIQUE JESUÍTA El cacique es el líder del pueblo Guaraní, el término fue empleado por los conquistadores para designar a las autoridades indígenas.
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CULTIVO GUARANÍ Por costumbres ancestrales los guaraníes cultivaban diversos vegetales como el maíz, la batata, la mandioca, la yerba mate y el algodón.
BANANA
POROTO
NARANJA
SANDíA
FRUTILLA
AGUACATE
AJO
MAíZ
RABANO
BATATA
CHAMPIñóN
ALgOdóN
MANDIOCA
PEREJIL
Encierra en circulo 6 vegetales que cultivaban los Guaraníes.
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YERBA MATE
MISIONES JESUร TICAS GUARANร ES Fueron en total 30 misiones los que existieron. 15 de ellos se ubicaron geogrรกficamente en Argentina. 8 se ubicaron en el actual Paraguay y 7 se situaron en Brasil.
JESร S DE TAVARANGUE
TRINIdAd dEL PARANร
ENCARNACIร N
SAN COSMร Y SAN DAMIร N
SANTIAGO
SANTA ROSA dE LIMA
SANTA MARร A DE fร
SAN IgNACIO GUAZร
I TA P U A MISIONES
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Cada Misiรณn era gestionada por dos o tres jes y se estructuraban en torno a una gran plaza c una escuela, un templo, una huerta, un cem
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ENCUENTRA A PANAMBÍ Y AL JESUÍTA
suitas al frente de 3.000 o 4.000 indígenas, central, alrededor de la cual se construían menterio y las viviendas de los nativos.
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DIBUJA A PANAMBÍ DIBUJA PASO A PASO A PANAMBÍ
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sigue el camino ENCUENTRA Y ESCIBRE LAS HORTALIZAS QUE CORRESPONDEN A CADA UNO
PANAMBÍ
MAÍZ
BATATA
MUJER GUARANÍ
CACIQUE
YERBA MATE
POROTO
JESUÍTA
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ROMPECABEZAS ESCRIBE LOS NÚMEROS QUE CORRESPONDEN A CADA CUADRO
1
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JUEGO DE MEMORIA Recorta las cartas y ordenalas boca abajo mezclando en diferentes partes, pueden jugar uno a dos jugadores, cada jugador puede levantar dos cartas, si encuentra el par gana las cartas y otra oportunidad para seguir jugando, de lo contrario vuelve a voltear las cartas para abajo y otorga el turno al siguiente jugador. gana el que obtenga más cartas.
CACIQUE
JESUÍTA
MAÍZ
YERBA MATE
JAGUARETE
POROTO
CACIQUE
JESUÍTA
MAÍZ
PANAMBÍ
BATATA
YERBA MATE
JAGUARETE
POROTO
MANdIOCA
MANdIOCA
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PANAMBÍ
JAKARÉ
BATATA
MANdIOCA
JUEGO DE MEMORIA Recorta las cartas y ordenalas boca abajo mezclando en diferentes partes, pueden jugar uno a dos jugadores, cada jugador puede levantar dos cartas, si encuentra el par gana las cartas y otra oportunidad para seguir jugando, de lo contrario vuelve a voltear las cartas para abajo y otorga el turno al siguiente jugador. gana el que obtenga mรกs cartas.
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LA GRAN AVENTURA JESUÍTICA GUARANÍ Pueden jugar dos o más jugadores por turno. Cada jugador lanza el dado y avanza de acuerdo al número obtenido, se puede avanzar o retroceder dependiendo de la casilla que le toque. Si un jugador cae en las casillas de las misiones (casillas celestes), el jugador contrario levanta una carta celeste y le lee la pregunta. Si el Jugador responde correctamente tiene derecho a otro turno, de lo contrario pierde su turno y retrocede una casilla. Gana el juego el primer jugador que llega a la casilla final.
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* RECORTA A ARMA EL DADO PARA JUGAR
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3
* RECORTA A ARMA los tetraedros para
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ENCUENTRA LA SILUETA CORRECTA OBSERVA CON MUCHA ATENCIÓN LAS SILUETAS NEGRAS Y ENCUENTRA LA QUE COINCIDE CON LA FIGURA DE PANAMBÍ.
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cartas de la gran aventura jesuítica guaraní recorta las cartas para jugar la gran aventura jesuítica guaraní
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cartas de la gran aventura jesuítica guaraní recorta las cartas para jugar la gran aventura jesuítica guaraní
¿CUANTAS MISIONES HUBO EN PARAGUAY?
¿QUE CULTIVABAN LOS GUARANÍES?
¿DONdE SE UBICA LA MISIÓN dE TRINIdAd?
¿DONdE SE UBICA LA MISIÓN dE SAN IgNACIO?
¿LA COMPAÑIA DE JESÚS FUE FUNdAdA POR?
A 30 B 10 C 8
A fRUTILLA B MAÍZ C TOMATES
A ITAPUA B ÑEEMBUCÚ C MISIONES
A ALTO PARANÁ B MISIONES C ITAPUA
A JESÚS B SAN PEdRO C SAN IGNACIO dE LOYOLA
RESPUESTA: C 8
RESPUESTA: B MAÍZ
RESPUESTA: A ITAPUA
RESPUESTA: B MISIONES
RESPUESTA: C
LIDER DEL PUEBLO GUARANÍ
¿QUE IdIOMA APRENDIAN LOS GUARANÍES JESUÍTAS?
¿QUE IdIOMA APRENDIAN LOS GUARANÍES JESUÍTAS?
¿QUE CULTIVABAN LOS GUARANÍES?
¿CUANTAS MISIONES hUBO EN TOTAL EN SUDAMÉRICA?
A PAdRE JESUÍTA B CACIQUE C CHAMAN
A INgLES B LATÍN C ALEMÁN
A CASTELLANO B PORTUGUES C fRANCÉS
A BATATA B SANDÍA C BROCOLI
A 24 B 15 C 30
RESPUESTA: B CACIQUE
RESPUESTA: B LATÍN
RESPUESTA: A
RESPUESTA: A BATATA
RESPUESTA: C 30
¿QUE APRENdIAN LOS GUARANÍES JESUÍTAS?
¿DONdE SE UBICA LA MISIÓN dE JESÚS?
¿QUE CULTIVABAN LOS GUARANÍES?
¿DONdE SE UBICA LA MISIÓN dE SAN COSME?
LAS MISIONES JESUÍTICAS GUARANÍES TAMBIÉN ESTABAN EN:
A QUIMICA B MARKETINg C MATEMÁTICAS
A CORDILLETA B ITAPUA C MISIONES
A MANZANA B MELÓN C MANDIOCA
A ITAPUA B SAN PEdRO C CONCEPCIÓN
RESPUESTA: B LATÍN
RESPUESTA: B ITAPUA
RESPUESTA: C
LAS MISIONES JESUÍTICAS GUARANÍES TAMBIÉN ESTABAN EN:
¿COMO SE COMUNICABAN LOS JESUÍTAS CON LOS gUARANÍES?
CASTELLANO
SAN IgNACIO
A MExICO B COLOMBIA C BRASIL
RESPUESTA: A ITAPUA
RESPUESTA: C BRASIL
¿QUE APRENdIAN LOS GUARANÍES JESUÍTAS?
LOS JESUÍTAS fUERON ExPULSAdOS POR:
LOS JESUÍTAS fUERON ExPULSAdOS POR:
A CON SEÑAS B EN CASTELLANO C EN GUARANÍ
A LEER Y ESCRIBIR B ARTES MARCIALES C JUgAR fÚTBOL
A REY dE INGLATERRA B REY dE FRANCIA C REY dE ESPAÑA
A REY dE INGLATERRA B REY dE FRANCIA C REY dE ESPAÑA
RESPUESTA: A ARGENTINA
RESPUESTA: C gUARANÍ
RESPUESTA: A LEER Y E...
RESPUESTA: C
RESPUESTA: C
¿DONdE SE UBICA LA MISIÓN dE SANTA ROSA DE LIMA?
¿QUE SIGNIfICA COTY GUAZÚ?
¿COMO SE ABASTECÍAN LOS GUARANÍES JESUÍTAS?
¿DONdE SE UBICA LA MISIÓN dE SANTIAGO?
¿DONdE SE UBICA LA MISIÓN DE SANTA MARÍA dE FE?
A PASILLO B PATIO C CASA GRANDE
A VENDIENDO ARTESANÍAS B CULTIvANdO C COMPRANDO dEL SUPERMERCAdO
A ALTO PARANÁ B MISIONES C ITAPUA
A MISIONES B ALTO PARANÁ C ITAPUA
RESPUESTA: C
RESPUESTA: B CULTIVANDO
RESPUESTA: B MISIONES
RESPUESTA: A MISIONES
A ARgENTINA B VENEZUELA C CHILE
A ALTO PARANÁ B ITAPUA C MISIONES RESPUESTA: C MISIONES
CASA gRANdE
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MANdIOCA
REY DE ESPAÑA
REY DE ESPAÑA
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APRENDIENDO CON PANAMBĂ es un material didĂĄctico educativo y lĂşdico impreso a todo color, elaborado por Artguello Producciones, donde la protagonista PanambĂ representa a una comunidad nativa guaranĂ y nos cuenta los orĂgenes histĂłricos del Paraguay a travĂŠs y diversas actividades DIRIJIDO A niĂąos de distintas edades con el objetivo de ESTIMULAR LA creatividad, razonamiento para resolver problemas, percepciĂłn, observaciĂłn, atenciĂłn, memoria, concentraciĂłn y ejercicios para la psicomotricidad.
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divertir a los niĂąos con las historias haciendo de un niĂąo, un lector.
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