S O I L B O O K GUIA DE CAMPO E EXPERIMENTAÇÃO SOBRE SOLOS
LONDRINA • OUTONO • 2020
Organização:
José Rafael Vilela da Silva Bolsista do Programa de Educação Tutorial (PET) PET Geografia. Licenciado e Bacharelando em Geografia pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) Londrina, 2020.
P R E F Á C I O
Esta cartilha surge da preocupação em divulgar saberes, conhecimentos e informações sobre os solos entre os estudantes do educação básica de forma leve, didática, atrativa e interativa. O intuito desta é servir de guia para a elaboração de recursos didáticos que possam ser apropriados por docentes e discentes a fim de proporcionar processos de ensino e aprendizagem sobre os solos mais significativos. Este material contém dicas e orientações para a construção de recursos didáticos e abordagens dos solos na educação básica. Contudo desejamos que a partir das ideias aqui descritas professores e estudantes possam utilizar-se de sua criatividade para criar novas metodologias e abordagens para os solos na educação, incentivando sempre a reconciliação e integração entre princípios científicos e artísticos neste processo.
S U M Á R I O 1
O QUE É O SOILBOOK?
2
QUAIS OS SEUS OBJETIVOS?
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COMO PRODUZÍ-LO? - MATERIAIS - CAPA E CONTRACAPA - ILUSTRAÇÃO/PERSONALIZAÇÃO - INTERIOR DO LIVRO
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COMO UTILIZÁ-LO?
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GUIA DE ATIVIDADES - OS SOLOS NA PERSPECTIVA DOS INDIVÍDUOS - INVESTIGAÇÕES CIENTÍFICAS SOBRE OS SOLOS - INTERVENÇÕES ARTÍSTICAS COM OS SOLOS
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Q U E
É
O
S O I L B O O K ?
O Soilbook é um livro artesanal no qual os estudantes podem anotar informações e armazenar dados sobre os aspectos das amostras de solos que estes coletaram ou observaram em sala de aula ou fora dela, seja no quintal de casa, nos arredores da escola, ou na área rural.
Neste livro, os estudantes podem guardar todas as atividades que desenvolveram com relação aos solos, como pinturas, desenhos, croquis, anotações, relatos de experiências, histórias, entre outras atividades. Na figura ao lado você pode ver um exemplo de Soilbook ilustrado.
Fonte: O autor, 2020.
2 Q U A I S O S S E U S O B J E T I V O S ?
O Soilbook é uma espécie de caderneta de campo, na qual os estudantes podem anotar e coletar informações sobre os solos e o ambiente onde se encontram.
É
uma metodologia
que
busca
desenvolver um olhar investigador dos estudantes sobre os solos e os fenômenos
em
conduzindo
a
seu
cotidiano,
formação
de
um
pensamento crítico, embasado em princípios científicos e artísticos.
3 Q U A I S O S S E U S O B J E T I V O S ?
Busca estimular a liberdade, e criatividade dos estudantes, utilizando pinturas e desenhos elaborados com elementos e tintas feitas com solos, evidenciando a sua diversidade de composições, cores, texturas e estruturas.
E difundir conhecimentos sobre os solos, permitindo que os estudantes façam parte do processo de construção destes conhecimentos, coletando dados, informações, amostras, registros visuais e fotográficos e outras atividades.
4 C O M O
P R O D U Z Í - L O ?
Neste material encontram-se algumas dicas, procedimentos e orientações para a elaboração de um modelo de Soilbook, como materiais que podem ser coletados e de que maneira podem ser armazenados, ou mesmo utilizados em experimentos científicos e atividades artísticas.
Mas estas são apenas orientações gerais, pois o intuito é que cada grupo e estudante crie metodologias e atividades próprias para a abordagem dos solos, reforçando a criatividade e inventividade e estimulando a integração entre ciência e arte na abordagem dos solos.
5 C O M O
P R O D U Z Í - L O ? Materiais necessários
-Folhas de papelão; - Folhas de cartolina (branca e/ou coloridas); -Canetinhas; -Lápis de escrever e de pintar; -Cola; -Régua; -Solos e sedimentos com cores diversas; 1° passo (Escolha do material) Use uma folha de papelão ou outro material resistente. Utilize um material que não fique umedecido ao ponto de rasgar quando aplicado tinta sobre. Fique atento para não utilizar uma folha de papelão muito espessa pois dificultará depois o corte com a tesoura.
6 C O M O
P R O D U Z Í - L O ? 2° passo (Capa e contracapa)
Escolhido o material para a a capa do SOILBOOK, use lápis e régua para traçar a forma que você deseja para o seu livro. Pode ser o formato retangular clássico ou um formato criativo, como na figura 1, onde a capa do livro foi recortada no formato de um pote.
Não se esqueça de fazer o molde da capa e contracapa juntos na mesma folha de papelão, Estas precisam estar unidas na folha, para que depois de recortado o molde, você possa posicionar uma sobre a outra e dobrar. Assim a capa ficará igual a capa de um livro e pode acolher as folhas no seu interior.
7 C O M O
P R O D U Z Í - L O ? 3° passo (Ilustração/personalização)
Após recortar a capa e contracapa do seu Soilbook, dê mais personalidade ao seu livro fazendo colagens de fotos/imagens e crie desenhos na capa e contracapa, de preferência que tenham alguma relação com os solos. Por fim, dê cor ao seu livro, pintando os desenhos. Nossa dica é: Use tintas de solos para colorir a capa e contracapa do seu SOILBOOK. Produza sua própria tinta com sedimentos e solos, basta coletar diferentes amostras de solos e sedimentos com colorações diferentes e secar estas amostras, peneira-las e depois misturar estas amostras com cola branca escolar e um pouco de água.
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P R O D U Z Í - L O ?
Após todos estes passos mencionados, você terá um resultado similar a este da figura
4° passo (Interior do livro)
Após concluir a parte externa do Soilbook, inície a confecção da parte interna. Esta consiste nas páginas do seu livro, as quais você fará com cartolina e utilizará para realizar anotações, desenhos, experimentos envolvendo os solos e outros elementos. Use sua criatividade para criar um livro de caráter mais pessoal.
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U T I L I Z Á - L O ?
Depois de montar o interior do seu livro com as folhas de cartolina seguindo o molde da capa, agora você pode utilizar o seu SOILBOOK para as mais diversas atividades envolvendo os solos, seus componentes e processos. Vamos dar algumas dicas de atividades para você!
GUIA DE ATIVIDADES E EXPERIMENTAÇÕES SOBRE OS SOLOS E SEUS COMPONENTES!
O S S O L O S N A P E R S P E C T I V A D O S I N D I V Í D U O S
Nossa primeira dica de atividade para você fazer no seu SOILBOOK, é pensar os solos sobre o ponto de vista dos indivíduos, resgatando e evidenciando suas experiências, percepções e impressões com relação a este, sobretudo em seu cotidiano.
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Use uma folha de cartolina em branco para registrar frases/palavras/imagens/de senhos que respondam a seguinte pergunta.
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O que são os solos para você?
É difícil dar uma definição para os solos pois isso pode variar muito dependendo de quem o define. Mas de forma geral cientificamente o solo pode ser entendido enquanto um corpo natural dinâmico resultante do processo de intemperismo das rochas, que se localiza na porção mais externa da crosta terrestre...
Essa é apenas uma definição para o solo, use uma folha de cartolina de uma das páginas do seu SOILBOOK para escrever/ilustrar sua compreensão do que é o solo...
Use uma folha de cartolina em branco para escrever/ilustrar as suas respostas para a seguinte pergunta. O que os solos representam para vocĂŞ?
Na figura ao lado vocĂŞ pode observar um exemplo de como pode ser feita esta atividade.
Fonte: O autor, 2020.
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Use uma folha de cartolina em branco para escrever/ilustrar as suas respostas para a seguinte pergunta. Qual a importância dos solos ?
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I N V E S T I G A Ç Õ E S C I E N T Í F I C A S S O B R E O S S O L O S
Nesta segunda parte daremos dicas envolvendo atividades e experiências científicas com os solos e que podem ser feitas tanto na escola como em casa pelos estudantes.
Estas atividades buscam estimular a investigação e o raciocínio científico dos estudantes, para que estes possam refletir e pensar os fenômenos e acontecimentos cotidianos sob um ponto de vista da ciência.
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