REPORTE DE ENTREVISTAS REALIZADAS SOBRE “COMPETENCIAS DIGITALES” Grupo “EMPRENDEDORES” CURSO CCAT-2 UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ
En mi rol de “Reportero”, después de haberme informado sobre las competencias digitales, gracias a la documentación que se nos proporcionó y por ayuda de otros documentos buscados en la web, pase a realizar una pequeña encuesta para tratar de investigar el conocimiento que se tiene sobre este tema por parte de algunos profesores y alumnos de la universidad Mariano Gálvez que laboran en Quetzaltenango y la ciudad capital de Guatemala. Se nos propuso el realizar una entrevista por medio de un pequeño cuestionario a un profesor y un estudiante, decidimos el realizarlo a tres personas de cada grupo para tratar de ampliar la muestra, aunque no estuviera diseñado el cuestionario para un proceso estadístico, sino solamente visualizar por medio de comentarios de estas personas que saben sobre el tema de “competencias digitales” y lo que involucra esto. Se realizaron varias preguntas dentro de las que se preguntó a los profesores y los alumnos si conocían que son “competencias digitales”, contestando que si sabían el significado en su mayoría, especialmente los profesores, pero no podían detallar ya cuando se les pregunto específicamente el significado. Relacionaron el tema de “competencias digitales” con dos respuestas puntuales, el “internet” y “tecnología”, predominando en la creencia sobre que tecnología es solamente el internet, limitando a la web en general como competencia digital. De lo anterior, mencionaron que el internet, relacionado con buscadores, software, y algunos programas son los que involucran las competencias digitales, no mencionando a su persona que es la que genera las competencias digitales mediante sus conocimientos, capacidades, destrezas y habilidades en conjunto con valores y actitudes donde lo utilizaremos estratégicamente toda la información que logremos desarrollar para nuestro conocimiento gracias a todas las herramientas que si efectivamente mencionan en los cuestionarios. Concluyo mencionando que tanto profesores como alumnos creen que “competencias digitales, son elementos que tenemos a nuestro alcance para poder realizar actividades investigativas, no dándose cuenta que en su persona al realizar procesos investigativos y lograr el dominio de herramientas generadas por la tecnología están logrando lo más importante, como lo es “conocimiento y destreza” de herramientas que hacen que el ser humano se desenvuelva con más capacidad y sea más eficiente, en este caso y en el tema por el cual estamos trabajando, el campo de la educación. Es importante como profesores y alumnos tener claro la importancia de que es una competencia digital y como la adquiero para poder aplicarla y así poder exportarla de nuestro cerebro para realizar nuestras actividades de alumno y profesor. Reportero
Arq. José Roberto Mejía Pérez.