E M E B P R O F E S S O R
2ºANO B – CICLO I PROFESSORA ROSE
N I L O C A M P O S G O M E S M A I O 2 0 1 3
PAPE JOSIANE
OLÁ PESSOAL, ESSA EXPOSIÇÃO FICOU LINDA, NÃO É MESMO? MEU NOME É ALINY E EU VOU CONTAR PRA VOCÊS O QUE EU E MEUS AMIGOS FIZEMOS COMO ATIVIDADE DE ARTE, ORIENTADOS PELA NOSSA PROFª ROSE.
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NÓS FIZEMOS UMA PINTURA A DEDO NO SULFITE.
AH! MAS PRIMEIRO DE TUDO NÓS OBSERVAMOS E APRECIAMOS O VASO DE FLOR COM SEUS GALHOS, FOLHAS VERDES E FLORZINHAS VERMELHAS, LARANJA E AMARELAS.
DEPOIS A PROFESSORA RECORTOU A NOSSA PINTURA.
ELA FOI COLADA NO PAPEL COLOR SET PARA FICAR COM UM FUNDO DIFERENTE.
O NOME CIENTÍFICO DESTA PLANTA É IXÓRIA MINI LARANJA. ELA ENFEITA O PÁTIO DE NOSSA ESCOLA. TODOS PODEM APRECIÁ-LA E CUIDAR PARA NÃO DESTRUÍ-LA.
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ESSA É A MINHA PINTURA!
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ESTA PROFª ROSE NÃO É DEMAIS, TURMA?
É SIM, AMIGA!
ESSA É A MINHA TURMA! SOMOS O 2ºB DO CICLO I DA MANHÃ.
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TCHAU! ATÉ O PRÓXIMO TRABALHO.
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CRÉDITOS: TURMA DO 2ºB DO CICLO I – PROFESSORA ROSE PARCERIA COM A PAPE JOSIANE NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
ALUNOS:
ABRAÃO ALINY CAMILY ELAM GEOVANA GISLAISSE GUSTAVO JHAMMYLY JONATHAN JÚLIA KAUÃ LUAN MARIA EDUARDA MIRIÃ RAFAEL RAYANE A. RAIANNE S. STEFHANY TAUANA THAYS YARA MAIO DE 2103
Descrição: Gibi: Atividade interdisciplinar, envolvendo as áreas de Arte, Ciências, Língua Portuguesa e Tecnologia de Informação e Comunicação A proposta de construção do gibi partiu da realização das atividades sequenciadas sobre o cultivo do jardim na EMEB “Professor Nilo Campos Gomes”, o qual foi iniciado pela turma do 2º ano B, Ciclo I com o plantio de mudas pelos canteiros da escola em uma abordagem na área de Ciências. As plantas dos vasos agregados ao espaço verde da escola, serviram de referência para observação e apreciação por parte das crianças , desencadeando atividades na área de Arte, a qual serviu de argumento para uma proposta de escrita no gênero de história em quadrinhos na área de Língua Portuguesa. O material foi organizado no laboratório de informática após as vivências das crianças das atividades propostas, visando o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação, para o desenvolvimento estético da apresentação do material, colocando os alunos em estado de atenção e reflexão sobre as formas de utilização da imagem na sociedade atual, tanto em relação àquelas produzidas com intenção artística, como todas as que os meios de comunicação se apoiam para passar suas mensagens, visto que as imagens ganham cada vez mais lugar de destaque nas mídias de massa, compondo um universo de elementos que servem como referência para a transmissão de mensagens comunicativas. PAPE Josiane A.G. Tameirão