ШКОЛА
Задаци *1. Линијама споји назив предмета из учионице са његовом сликом. Ко је од деце на слици правилно поставио питање? Зашто?
*2. Да ли знаш где су деца учила да читају и пишу када још нису постојале школе?
5
Граматика од 1. до 4. разреда основне школе
Школа Сви знамо шта је то школа и шта се у школи ради. Ту се учи, стиче знање потребно за живот, решавају тешки и озбиљни задаци, савладавају разне науке и вештине: од науке о језику до физичког васпитања. То је, дакле, веома важна и озбиљна установа. Очекивали бисмо стога да тако важна и озбиљна установа има и важно, озбиљно, па чак и строго име. Али – ништа од свега тога! Изненадићете се када сазнате шта, уствари, значи реч школа, или, боље рећи, шта је некада значила. У наш језик преузета је из латинског (стари Римљани говорили су схола) са значењем „училиште”, које и данас та реч има. Но, пре тога стари Римљани преузели су је од Грка, а у грчком језику реч схоле, у почетку, кад је настала, није значила „училиште”, већ нешто сасвим друго; чак, могло би се рећи, и супротно од онога што данас значи. Схоле је у старом грчком значило: „доколица”, „беспослица”, „одмор”, „забава”! Питаћете се, сигурно: како то?! Зашто су стари и мудри Грци своја училишта сматрали беспослицом, доколицом и забавом? Ево како је било. У почетку, школа у Грчкој није била оно што ће касније постати – у тој земљи и другде по свету: установа за образовање омладине. То је испрва било место где су се окупљала докона деца робовласника да заједнички проведу време у игри и забави. Откуда онда „доколица”, „забава”. Школа је, дакле, у почетку била – забавиште. Касније се ту почело озбиљније радити и учити. Нарочита пажња посвећивала се телесном вежбом – гимнастици. И управо по томе што су се ђаци у старим грчким схолама бавили углавном гимнастиком, једна врста школе, која и данас постоји, добила је назив – гимназија. Гимназија је, дакле, „школа гимнастике”, мада се у наше време ученици у њој најмањебаве гимнастиком. Кад је већ реч о гимназији и гимнастици, да испричамо и то како је настала гимнастика, тј. да објаснимо шта је значила та реч у старом грчком језику, из кога је касније преузета у наш језик и готово све друге европске језике. Гимнастика је потекла од речи гимнос, што значи: „го”, „наг”, „неодевен”. Стари Грци, наиме, изводили су телесне вежбе голи, без одеће. Према томе је онда настала и гимнастика, што би у слободнијем преводу значило – „голишање”. Тако су, ето, од „доколице” и „голишања” настале две озбиљне речи и две у животу сваког човека веома важне ствари: школа и гимнастика. Милан Шипка, Приче о речима 6
УЛИЦА Ако се изгубиш... Размисли о томе како се, у датој ситуацији, снашла девојчица са слике. Она се зове Милена Васић и живи у улици Народног фронта 37.
Задатак *3. Смисли причу о овој ситуацији и испричај је у одељењу.
7
ПОРОДИЦА Љубивоје Зоркин муж
Вукашин
Душан
Зорка Петрова и Николијина ћерка
Петров и Николијин син
Божица Јелена
Петров брат
Зоркина и Љубишина ћерка
Зоркина и Љубишина ћерка
Задаци
Радивоје Душанов син
Петар
Николија
деда
баба
*4. На основу података са слике, одговори на питања. а) Шта је Вукашин Божици?
.
б) Шта је Душан Петру?
.
в) Шта је Зорка Радивоју?
.
г) Шта је Љубивоје Петру и Николији?
.
д) Шта је Радивоје Петру?
.
ђ) Шта су Јелена и Божица Петру и Николији?
.
8
Породица *5. Нацртај своје породично стабло.
прадеда
прадеда прабаба
прабаба
прабаба
баба
деда
деда прабаба
прадеда
баба
тата
прадеда
мама
ја
брат/сестра
*6. Научи напамет песму о Здравици мајци Добрице Ерића. Здравица мајци Најлепшу здравицу теби ћу да срочим: Желим да Твоје речи, и Твоје очи сретну и испрате још много селица и да ти пусти рој белих пчелица кућа око које игра коло плота... Твој глас је чесма У башти мог живота! Добрица Ерић 9
Како се споразумевамо
САМОГЛАСНИЦИ, СУГЛАСНИЦИ, СЛОГ Да се подсетимо! У српском језику има 30 гласова. Сваком гласу одговара један знак.
Глас А је самогласник. Таквих самогласника има 5 у српском језику. Њих можемо певати.
самогласници: А, Е, И, О, У У речи природа налазе се три самогласника. прИ – рО – дА И, О, А – самогласници Остали гласови се у речима групишу око самогласника. Ти гласови се називају сугласници. У нашем језику има 25 сугласника.
сугласници: Б, В, Г, Д, Ђ, Ж, З, Ј, К, Л, Љ, М, Н, Њ, П, Р, С, Т, Ћ, Ф, Х, Ц, Ч, Џ, Ш У речи пријатан налази се пет сугласника. ПРи – Ја – ТаН ГЛАСОВИ 30 САМОГЛАСНИЦИ 5
СУГЛАСНИЦИ 25 17
Граматика од 1. до 4. разреда основне школе Задатак *19. Подвуци самогласнике у следећим речима: море шишарка морнар грађевина кукуруз јагода балон ронилац водопад буквар Изговорене речи су састављене од гласова.
Написане речи су састављене од слова.
Реч је скуп гласова који има одређено значење. јабука
реч
хјклмњс
није реч јер скуп датих слова не чини реч која има смисао
Реч јабука састоји се од гласова: ј, а, б, у, к, а. Гласови се не изговарају одвојено. Гласови које изговарамо једним отварањем уста чине слог: ја-бу-ка.
ја | бу | ка
Приликом одређивања колико нека реч има слогова, руку можеш да ставиш испод браде. Колико пута брада помери руку на толико слогова можеш раставити реч. Када се (у писању) догоди да цела реч не може стати у један ред, онда се она дели на слогове. Реч се преноси у нови ред увек на граници слога.
18
РЕЧЕНИЦА
2.
Поруке некоме можемо слати: сликом или цртежом, светлосним или звучним сигналима, изразом лица или покретом тела. Међутим, људи се најчешће споразумевају говором. Говор се састоји од речи које су повезане у реченице. Реченицом казујемо одређену поруку саговорнику. Када говоримо или пишемо, важно је да правим речима кажемо оно што желимо. Само тада ће наше поруке бити разумљиве саговорнику. Задатак ***1. Два текста су измешала реченице. Одреди које реченице припадају басни Лисица и ждрал. Препиши их на линије писаним словима ћирилице. Остале реченице припадају одредници Жаба преузетом из књиге Животиње Југославије. Излила лисица масну кашу на раван камен и уз подсмех вређала је ждрала. Живи углавном у води или по обалама река и бара обраслим травом и шипражјем. Због своје житкости каша је измицала танком ждраловом кљуну. Кратко и широко тело нема реп. Зелене је боје с црним пегама и три жуте пруге низ леђа. Кад је дошао ред на ждрала, он позове лисицу на ручак и стави јело пред њу у суду који је имао танак и висок грлић те је он тако у њега спуштао кљун и наслађивао се, а лисица никако то није могла. Глава је троугласта и пљосната.
29
Граматика од 1. до 4. разреда основне школе
Говорне и писане целине Пролеће је пријатно годишње доба. Сунце греје мало топлије. Небо је ведро и плаво. Трава је зелена. Птице излазе из гнезда. Животиње се буде. Деца се радују пролећу. Уочи колико има тачака у тексту. Толико пута треба да спустиш глас када изговараш мисао. Свака ова целина (од тачке до тачке) јесте једна мисао. Она може бити изговорена или записана.
*2. Изброј записане мисли. Колико их има? Прва књига коју је Софија прочитала звала се Царев славуј. То је била бајка. Сва је била у сликама. Софија ју је читала неколико пута. Није могла да одоли догађајима. Како се назива твоја прва књига (сликовница)? Када о нечему пишемо или с неким причамо, ми се споразумевамо. Тада износимо своја запажања о нечему. Запажање је говорна целина. Када се целина запише, онда је то реченица. Назив бајке је Царев славуј. – Ово је једна реченица. У њој се казује који је назив бајке.
Реченица
Реченица је јасно изговорена или записана мисао. Реченицу увек започињеш великим словом, а завршаваш је одговарајућим интерпукцијским знаком (тачком (.), упитником (?) или узвичником (!)). У је авиону пилот.
Ова реченица је неправилна јер нема јасан смисао.
У авиону је пилот. Пилот је у авиону. Ове реченице су правилне јер су мисли јасно написане. (Тачно знамо где је пилот.) У свакој реченици постоји уобичајен ред речи. Речи се не могу премештати по било ком распореду или по сопственој жељи.
Правилан ред речи:
Погрешан ред речи:
Мачка се попела на дрво.
На се попела дрво мачка.
Морају се говорити и писати разумљиве и јасне реченице. Говорне целине су састављене су од речи. Реченица може да има најмање две речи: Птица пева. Реченица може да има и више од две речи: Птица пева на грани. Задаци *3. Колико речи има у реченици? Учитељ први улази у разред и прозива ученике. **4. Од датих речи састави реченице и напиши их на линији. купила лутку Лена је омацила мачића двоје је Мица Мачка гледа сестру слика како лептире Јасмина
31