V.J.M.J.CH DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES CICLO ESCOLAR 2014
Métodos De Investigación
Facultad de Ciencias Psicológicas Universidad de San Carlos de Guatemala José Pablo Enríquez Montenegro
Índice Introducción.................................1 Métodos de Investigación.....................2 Tipos de métodos de Investigación............4 Método Inductivo.............................4 Método Deductivo.............................5 Método Cuantitativo..........................6 Método Cualitativo...........................7 El Trabajo Multidisciplinario................8 Glosario.....................................9 Bibliografía.................................10 Conclusiones.................................11 Presupuesto y Cronograma.....................12
Introducción El siguiente trabajo se presentara a los estudiantes de básicos y bachillerato con el tema los métodos de investigación para conocer su utilidad y sus diferentes tipos de métodos. Así poder obtener una nueva idea y modelo teórico para la construcción de una nueva teoría social y cultural de una población actual y pasada, con el objetivo de recoger datos cuantitativos y cualitativos. También es importante la interpretación de los datos sean coherentes con una hipótesis planteada para evitar algún una manipulación y respaldar una paradigma determinado.
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Métodos de investigación Un método es una forma de hacer las cosas, un procedimiento compuesto de pasos similares y usualmente predefinidos para llegar a un objetivo específico. Los métodos deben satisfacer los objetivos de la investigación y, además, proporcionar datos válidos y confiables para la aprobación y/o refutación de la hipótesis, los métodos de investigación social se han consolidado a partir de la práctica antropológica y la difusión de sus resultados en varias líneas de pensamiento. Todo método de investigación debe, además, delimitar el área (física o temática) de la realidad en que se aplicara para tomar en consideración todos aquellos aspectos del investigador y de la realidad misma que puedan afectar a la objetividad del proceso analítico.
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Tipos de métodos de investigación Método inductivo Es el que parte del análisis de procesos y conceptos particulares para construir interpretaciones de carácter general; va de lo particular a lo general o de lo simple a lo complejo.
Ejemplo: "Al estudiar el rendimiento académico de los estudiantes del curso de tercero de administración, estudiamos los resultados de todos los estudiantes del curso, dado que el objeto de estudio es relativamente pequeño, 25 alumnos. Concluimos que el rendimiento promedio es bueno. Tal conclusión es posible mediante el análisis de todos y cada uno de los miembros del curso."
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Método Deductivo Es el que parte de conceptos generales o universales para concluir hechos específicos; o sea, va de lo general a lo particular o de lo complejo a lo simple. La deducción permite estudiar los fenómenos como un todo y no individualmente.
Ejemplo: el árbol lo tanto quien lo
“Si un árbol cae en una población, hace ruido al caer, si cae en un lugar deshabitado nadie escucha el ruido, por si cae en donde no hay nadie no hace ruido porque no hay escuche.”
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Método cuantitativo Son aquellos que usan la estadística, especialmente la descriptiva. Son muy útiles para procesar y analizar grandes bases de datos que provienen de poblaciones numerosas; es por ello que disciplinas científicas como la sociología, la psicología social y la demografía utilizan especialmente esta metodología. Los métodos cuantitativos se basan en la inducción probabilística; en otras palabras, buscan recoger datos para inferir los posibles resultados y consecuencias del mismo.
Ejemplos: “En los países en vías de desarrollo más de un 60% de la población vive en condiciones de pobreza extrema y solo el 35% está considerada como población económicamente activa. Del 60% de la población, un 53% son mujeres y el 47% hombres. Del 100% de mujeres solo el 65% realiza una actividad productiva económicamente hablando, mientras que los hombres el 85% tiene ingresos fijos o semi fijos.”
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Método Cualitativo Incluye muchas técnicas, como la entrevista, la observación participante y el análisis discursivo entre muchas otras. La metodología cualitativa se centra en comprender el cómo y por qué suceden los fenómenos a los cuales aborda sin intención de controlar ni medir. Este tipo de métodos se enfocan en los datos subjetivos de manera inductiva, exploratoria, descriptiva; en vez de orientase a obtener resultados, se orientan a comprender el proceso.
Ejemplo: “Grupos focales en adolescentes que estudian básicos para conocer que saben sobre el VIH”
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El trabajo multidisciplinario Se particulariza por la unión de una variedad de disciplinas sociales que, como objetivo, pretende crear un amplio marco de investigación y de resultados. Muchas entidades de orden social requieren la formulación y ejecución de proyectos relacionados con ámbitos multiculturales y multiétnicos, además aquellos de origen institucional que incluyen estos temas.
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Etnohistoria:
Estudia las culturas a través de escritos
tempranos.
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Etnobotánica:
Estudia la relación existente entre las sociedades humanas y el mundo vegetal.
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Glosario Refutación: contrario.
Argumentó
cuyo
objeto
es
destruir
las
razones
del
Sociología: Ciencia que estudia las relaciones entre individuos y sus leyes en las sociedades humanas. Psicología Social: Ciencia que estudia la actividad psíquica y la conducta humana. Probabilística: Se basa en el cálculo matemático de probabilidades Demografía: Estudio estadístico sobre un grupo de población humana que analiza su volumen, crecimiento características en un momento o ciclo. Discursivo: Del discurso o del razonamiento, o relativo a ellos. Ámbitos: Espacio comprendido dentro de unos límites determinados. Institucional: De una institución o relativo a ella.
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BibliografĂa Enlaces Ciencias Sociales 11 Editorial Santillana diversificado 2010 Guillermo Bernal Hecho en Guatemala
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Conclusiones Contar con información confiable es el primer paso para tomar buenas decisiones.
Atreves de las investigaciones se obtienen los datos para la planificación de las intervenciones que dan respuesta a las necesidades de la población.
Es importante la capacitación y estandarización del personal que realizará el trabajo de campo, en la recolección de la información, para asegurar la validez y confiabilidad de los resultados.
En toda investigación es necesario contar con un marco conceptual que oriente y defina los componentes y variables al incluir dentro de la investigación.
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Presupuesto y Cronograma Toda investigación debe contar con una fuente de financiamiento. Inicialmente se elabora un perfil donde se incluye el tema la investigación, el propósito, la población estudio y porque son importantes los resultados de su investigación. El financiamiento debe incluir recursos humanos, movilización y viáticos y materiales. Por ejemplo para realizar una investigación cualitativa sobre conocimiento, actitudes y prácticas de adolescentes de básicos y diversificado en el departamento de Huehuetenango y Quiche, el presupuesto aproximado es de 100000 quetzales.
Otro elemento importante es el cronograma en el cual se incluye la elaboración del protocolo, la elaboración de instrumentos para recolectar información, la capacitación del personal, el trabajo de campo, tabulación y análisis y la elaboración del informe final.
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