Portes Obertes 2015
Institut Montgrí Jornada d’Acollida dels alumnes de primària. 3 de març de 2015
-1-
Introducció: De què va tot això? Presentació Hola a tothom. Aquest any, com ja es va fer l’any passat, a les Jornades de Portes Obertes hem decidit que siguis tu qui conegui de primera mà l’institut, els teus futurs companys de cicle, les instal·lacions del centre i les matèries que s’hi imparteixen. Per aconseguirho hem organitzat una Gimcana que et conduiran a tots els racons del centre: la biblioteca, els laboratoris, les aules de Plàstica i música, les golfes...Una manera poc senyada d’ensenyar-te el que ensenyem. Bé! No et queixaràs, t’has estalviat la presentació i el discurs del director. A la segona part d’aquest llibret hi ha una part dedicada a les famílies amb unes quantes informacions generals del centre. A TOTS, BENVINGUTS !!!!
-2-
Benvinguts a l’institut Primera part
La gimcana 2015
-3GIMCANA Instruccions bàsiques ●
●
●
●
●
●
●
Agrupa’t amb els companys. Sempre heu d’anar tots plegats durant les proves. Heu de realitzar les proves que es desenvoluparan en zones de competició senyalitzades del centre. (Consulteu el mapa i la descripció de l’activitat) Cada zona serà puntuada amb un màxim de 10 punts. No s’admeten més de dos grups fent la mateixa activitat. Si l’espai està ocupat, busqueu-ne un altre. Els punts obtinguts a cada zona s’anotaran a la graella corresponent. Disposeu d’una hora per a fer el major nombre d’activitats. Administreu el temps amb cura, en teniu poc i són moltes les proves. Feu-ne via, aneu ràpids, però recordeu que al centre s’hi imparteixen classes.
Premis Hi haurà un únic premi per a l’equip guanyador, que consistirà en una sorpresa !!! Sort, i que guanyin els millors.
-4-
PROVA àrea MÀTEMÀTIQUES
Espai 2.16 - 2.17
Departament de DEPARTAMENT DE MATEMÀTIQUES Espai: DEPARTAMENT DE MATEMÀTIQUES Nom JOC DEL TANGRAM Activitat FRACCIONS EQUIVALENTS
Descripció Realització de diferents figures amb el Tangram Joc de destresa matemàtica.
No poden acollir dos grups a la vegada.
PROVA àrea LLENGÜES
Aula 0.8
Departament de LLENGÜES EXTRANGERES Espai: LABORATORI D’IDIOMES Nom Activitat
GAMES IN THE LAB. LE TOUR DE FRANCE. PARIS—MYSTÈRE
Descripció Juguem a aprendre llengües amb...
-5-
PROVA àrea TECNOLOGIA
Aula 0.12
Departament de TECNOLOGIA Espai: AULA TECNO 1r PIS 1.11 Nom
Descripció
ESTRUCTURES
Activitat
Al vestíbul de l’institut hi ha una estructura en forma de cúpula feta a partir de la unió de barres de diferents mides. Cada mida s’identifica amb un color. ● Quantes mides diferents de barres hi ha? Les barres s’han unit formant triangles. Alhora aquests triangles van formant pentàgons i hexàgons. ● Quants pentàgons pots identificar? ● i quants hexàgons?
Atenció, hi ha dues aules de tecnologia, una a la planta zero i una altra al primer pis, no us equivoqueu d’aula!!!
-6-
PROVA àrea CASTELLÀ
Aula 2.1
Departament de LLENGUA CASTELLANA Espai: BIBLIOTECA – Sala polivalent Nom
Activitat
LA ISLA DEL TESORO
PROVA àrea CATALÀ
Descripció Identificació d’uns personatges de ficció, l’acció transcorre en el mar.
Espai 1r pis
Departament de LLENGUA CATALANA Espai: PASSADÍS 1r PIS (costat porta 1.1) Descripció Activitat
Aneu a la vitrina del 1r pis, davant de la sala de professors i feu les activitats següents: 1.- Llegiu atentament tots els poemes fets pels alumnes de 1r d’ESO. 2.- Trieu-ne dos i copieu-los al vostre full. 3.- Apunteu tots els adjectius que trobeu (de tots els poemes) 4.- Apunteu els verbs que trobeu (només dels dos poemes que heu triat)
-7-
PROVA àrea DIVERSITAT
Aula 2.3
Departament de DIVERSITAT Espai: AULA D’ACOLLIDA Nom
Descripció S'hauran de buscar paraules en diferents llengües
HOLA Activitat
ALFABETS DEL MÓN
MAPAMUNDI DEL MÓN
S’hauran d’identificar i escriure diferents lletres en els següents alfabets: llatí, àrab (alifat), japonès (katakana), bengalí...
S’hauran d’identificar els països dels alumnes que hi ha a l’aula d’acollida. DEL MÓN
La numeració dels espais de l’institut funciona com els hotels, primer trobareu la xifra de la planta, és a dir, 0 per la planta zero, 1 per la primera i 2 per la segona, i a continuació la porta corresponent, no té pèrdua!!!
-8-
PROVA àrea CIÈNCIES
Aula 2.14
Departament de CIÈNCIES EXPERIMENTALS Espai: LABORATORI DE BIOLOGIA/GEOLOGIA Nom Activitat
ÉSSERS VIUS ROQUES I MINERALS
PROVA àrea PLÀSTICA
Descripció Observació i relació de diferents mostres.
Aula 2.9
Departament de VISUAL I PLÀSTICA Espai: AULA DE PLÀSTICA Nom Activitat
Mira, però MIRA BÉ
Descripció Busqueu la solució enmig d’aquestes il·lusions òptiques.
-#-9-
PROVA àrea E.F.
Aula 0.18
Departament d’ EDUCACIÓ FÍSICA Espai: SALA POLIVALENT Nom BITLLES
Activitat FUTBOL
PROVA àrea MÚSICA
Descripció Joc tradicional d’habilitats.
Habilitat de xuts a porteria.
Aula 2.10
Departament de MÚSICA VISUAL I PLÀSTICA Espai: AULA DE MÚSICA Nom
Descripció
A l’aula de Música, Entrar a veure l'aula i dir el mira i escriu. nom de 3 instruments dels Activitat pòsters.
-10-#-
PROVA àrea CIÈNCIES SOCIALS
Aula 2.1
Departament de CIÈNCIES SOCIALS Espai: BIBLIOTECA – Sala polivalent Nom Activitat
ORDENEM L’ESPAI
Descripció Puzle de les autonomies de l’Estat Espanyol.
-13-
Benvinguts a l’institut !! Segona part
Alumnes i FamĂlies 2015
-14-
Introducció.
En aquesta segona part del llibret volem fer un petit repàs del què és l’Institut Montgrí, i com ens organitzem per fer la feina. Hem volgut aprofitar aquest llibret que es donarà a tots els alumnes de sisè de la nostra zona educativa per completar-lo amb aquesta informació sobre l’institut. Els vostres fill i filles han conegut aquest matí la geografia de l’edifici de l’institut, han vist a companys que havien tingut als centres de primària, alumnes de batxillerat, professors nous... Tot un món nou que poc a poc han d’anar descobrint. El mateix heu d’anar fent les famílies. Penseu que molts d’ells passaran entre quatre i sis anys a l'institut i això és molts de temps si s’aprofita, entre d’altres coses, aquests anys començaran a decidir el seu futur i això dóna a la nostra feina una gran transcendència. La feina que se’ns presenta no és fàcil, l’adolescència és sempre una etapa complicada però quan famílies i educadors van a la una, quan són capaços de veure què li passa a un noi o noia i oferir-li suport aquest viatge és més senzill. Un cop com més, benvinguts.
-15-
Què diu el nostre PEC Projecte Educatiu de Centre. És un centre públic. Amb estudis d’ESO i batxillerat. Situat a Torroella de Montgrí i amb el baix Ter com a zona d’influència. De caràcter aconfessional. Amb el català com a llengua vehicular. Amb els serveis de transport. Activitat complementàries: esports, anglès, música (activitats segons demandes).
-16-
Què estudien els alumnes de l’institut? Durant el primers quatre anys faran Educació Secundària Obligatòria, ESO. Després poden fer batxillerat o cicles formatius.
Primària
ESO
Batxillerat
CFGM
CFGS
Universitat
-17-
Els nostres objectius. L’educació integral dels nostres alumnes. Prioritzar el treball de valors. Promoure l’autoestima. L’educació per la salut. De convertir-nos en un referent educatiu i cultural de la comarca. Afavorir la innovació. Ajudar el nostre alumnat en el seu pas per l’adolescència Pistes
Per trobar més coses sobre l’Institut podeu visitar l'adreça web:
http://institutmontgri.cat/
-18-
Com està organitzada l’ESO? En quatre cursos, de primer a quart. Les matèries que s’estudien són: Llengües estrangeres (anglès i francès) Ciències experimentals. Ciències socials. Educació física. Llengua catalana. Llengua castellana. Matemàtiques. Música. Plàstica. Tecnologia. Religió catòlica/alternativa.
-19-
Organització general. Hi ha un equip directiu format per director, cap d’estudis, coordinadora pedagògica i secretari. Hi ha un equip amb cinc coordinadores que s’encarreguen de cada nivell d’ESO i del batxillerat respectivament.
L’organigrama general. Equip directiu Director, Cap D'Estudis, Coodinadora Pedagògica Secretari Coordinació per nivells a ESO 1r, 2n, 3r i 4t
Coordinació batxillerat
Tutories a ESO
Tutories Batx.
Per cada grup classe hi passen uns deu professors. Hi ha un tutor per cada grup d’alumnes. Amb tres/quatre grups per cada nivell.
-20-
Horari general. Inici de les classes a un quart de nou del matí. Amb dos patis a ESO i un a batxillerat. Amb l’acabament de la jornada acadèmica presencial a tres quarts de tres de la tarda. Amb una oferta d’activitats extraescolars a les tardes. Un exemple d’horari (1r d’ESO A)
-21-
Algunes dades. Som un centre amb seixanta professionals Amb una matrícula de cinc-cents alumnes. El curs 2014-2015 és el vint-i-novè de funcionament de l’institut. Amb un pressupost de despeses de funcionament de 80.000 euros aprox.
Altres informacions Seguim adherits al programa EduCAT 2.0 per tota l’ESO. Hem acabat el Projecte d'Autonomia de Centre que ha durat quatre anys i amb valoració «molt satisfactòria» i que seguirà amb un «acord de coresponsabilitat».
-22-
Institut Montgrí
Sta. Caterina s/n 17257 Torroella de Montgrí Telèfon: 972.75.92.42 E-mail: iesmontgri@xtec.cat
http://institutmontgri.cat/