OFERTA EDUCATIVA El colegio, inicialmente de dos líneas, tendrá el próximo curso 20 unidades (6 de Infantil y 14 de Primaria) ya que debido a la gran demanda de escolarización en años pasados hay algunos niveles en los que tenemos tres líneas. Además contamos con un aula especializada para alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo. También disponemos de servicios de Aula Matinal en horario de 7:30 a 9:00 horas, Comedor Escolar de 14:00 a 16:00 horas y Actividades Formativas Complementarias de 16:00 a 18:00 horas (hay actividades gestionadas por el centro y otras por el AMPA). El tutor/a del grupo, salvo algunas excepciones, imparte las áreas de Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Valores y Plástica. Y las de, Inglés, Educación Física, Religión y Música son impartidas por profesorado especialista. También se imparte desde el curso 2008/2009 una segunda lengua extranjera (Francés) en los niveles de 5º y 6º de Educación Primaria.
LÍNEAS EDUCATIVAS RECOGIDAS EN EL PROYECTO EDUCATIVO DEL CENTRO Somos una Comunidad de Aprendizaje que nos lleva a considerar en nuestra práctica docente los principios del aprendizaje dialógico así como los valores de paz, igualdad, solidaridad, respeto, tolerancia y no violencia, la participación de la Comunidad educativa y la apertura del centro al entorno. Organizamos G rupos Interactivos y Tertulias literarias dialógicas con alumnado y familias Consideramos importante implicar al alumnado en el Proyecto de centro. Tenemos una Junta de representantes de alumnado formado por los delegados y delegadas de clase desde infantil de 5 años hasta 6º de Primaria. También en las aulas tienen asignadas responsabilidades en las que van rotando entre los alumnos Tenemos un grupo de alumnado ayudante de Recreos activos (alumnado de 5º) y de Biblioteca (alumnado de 6º) y un equipo de redacción de nuestro periódico Ventanal 2.0 (un representante por grupo). Respecto a las familias, además de participar en los órganos del centro establecidos por norma, hay un representante de familias en cada grupo-clase que forman parte de la Junta de representantes de familias. También participan como voluntarios en Tertulias Literarias Dialógicas y en Grupos Interactivos en las aulas. Pertenecemos a la Red de Bibliotecas Escolares (REBEX). La Biblioteca Escolar Miralvalle es una de las prioridades del centro. Pretendemos que sea un centro de información, documentación y recursos que ofrezca servicio a todos los miembros de nuestra comunidad educativa; organiza de forma centralizada todos los documentos impresos, audiovisuales, digitales y otros recursos para el aprendizaje; es gestionada por maestros bibliotecarios cualificados para dar respuesta a través de infraestructuras,
recursos y servicios de calidad a las necesidades educativas, informativas, culturales, de investigación y recreativas de la comunidad escolar. Durante el horario lectivo se ofrece un tiempo semanal a cada grupo- clase para actividades diversas de apoyo al aprendizaje. En los recreos el alumnado de primaria la utiliza para lectura en sala, préstamo, consulta, trabajos, estudio etc. Se recuerda que está abierta para el alumnado que necesite consultar información, realizar trabajos escolares y para que el alumnado de Infantil, acompañado de sus familiares haga uso de los servicios que presta nuestra Biblioteca. Por las tardes, de 4 a 6 se abre a toda la Comunidad para lectura, consulta, préstamo, visionado de videos y DVD. Además participamos en los siguientes programas de fomento de la lectura:: Leer en familia, dirigido a las familias del alumnado de Infantil y Primer ciclo de Primaria con objeto de fomentar el hábito lector en casa. Maletas viajeras, para todas las familias del centro, con objeto de fomentar el hábito lector y de que las familias conozcan buenos libros. Y también tenemos el proyecto de innovación Booktubers en el que muchos de los alumnos del centro han recomendando con pequeñas videoreseñas los libros que leen y les gustan para que otros compañeros se animen. Los tenéis todos, en: h ttps://www.youtube.com/user/bibliomiralvalle/videos Estamos desarrollando también 6 proyectos de innovación acogidos al Plan de Educación Digital de Extremadura INNOVATED : 1. INNOVATED CITE-STEAM donde trabajamos la resolución de problemas mediante
planteamientos innovadores en los que la búsqueda de las posibles soluciones va ligada a la experimentación y al trabajo en grupo utilizando el lenguaje computacional gracias a la programación y la robótica, y que iniciamos en Educación Infantil desde los 3 años, y finalizamos en 6º de Educación Primaria. 2. INNOVATED CITE-Colaborativo para mejorar esta forma de trabajar, que utilizamos en nuestros diferentes proyectos con todo el alumnado del centro, utilizando metodologías activas y tecnologías que lo faciliten. 3. INNOVATED Librarium con el que trabajamos clubes de lectura virtuales utilizando dicha plataforma para animar a la lectura a nuestro alumnado y facilitarles el acceso en dicha plataforma y de manera gratuita, accediendo con los datos de Rayuela, a una gran cantidad de libros y revistas. 4. INNOVATED Foro Nativos Digitales, actividades de tutoría, para que el alumnado de 5º y 6º. Programa educativo destinado a promover entre los alumnos la reflexión sobre el uso que realizan de teléfonos móviles, ordenadores y tabletas, sitios web, redes sociales, aplicaciones, juegos electrónicos... y sobre otros temas en torno a la actualidad de las tecnologías emergentes. De este modo se pretende favorecer el intercambio de opiniones, promover la difusión de conocimiento, mejorar la formación del alumnado y recabar datos que permitan diseñar iniciativas educativas con las que favorecer el desarrollo de conductas positivas entre los alumnos, conocer los temas que les interesan en este ámbito, mejorar el aprovechamiento educativo de estas nuevas realidades, detectar conductas no adecuadas y prevenir posibles situaciones de riesgo.
5. INNOVATED Foro Nativos Digitales para familias, para concienciar a las familias de la
importancia que tiene el trabajo preventivo con sus hijos e hijas sobre el buen uso de las tecnologías, sobre todo ahora que están apareciendo tantas tecnoadicciones en edades tan tempranas. 6. INNOVATED Foro Nativos Digitales - CIBERMENTORES, donde el alumnado de 6º prepara materiales para formar a los compañeros de niveles inferiores (e incluso para formar a las familias) en el buen uso de las tecnologías. Y de todos ellos podéis encontrar evidencias en: h ttps://innovated-miralvalle.blogspot.com
DATOS DEL CENTRO Nombre: C .EIP. "MIRALVALLE" Domicilio: C / Cayetano García Martín, 6 - PLASENCIA CP: 10004597
Tfno: 9 27017800
Web: c olegiomiralvalle.com
Fax: 9 27017801
E-mail: c eipmiralvalle@educarex.es
https://www.facebook.com/ColegioMiralvalle/ https://twitter.com/ceipmiralvalle https://www.instagram.com/ceipmiralvalle
Equipo directivo: ●
Director: José Sánchez Muñoz
●
Jefe de Estudios: José Antonio López Galán
●
Secretario: Fernando Rebollo Suero
CONSEJO ESCOLAR. ● ● ● ● ● ● ●
Presidente: José Sánchez Muñoz Secretario: Fernando Rebollo Suero Jefe de Estudios: José Antonio López Galán En representación del Claustro: Eva María Alia Mata, M. Aránzazu Alonso Marcos, Isabel García-Matos Calzada, M. Piedad Izquierdo Elizo, Mercedes Vicente Prieto. En representación de las Familias: Enrique González Redondo, Pedro Hernández Espinosa, Rosa María Perianes Gordo, Raquel Rodríguez Muñoz, Irene Vivas Tejeda. En representación del Ayuntamiento: Doña Isabel Blanco González.. En representación del Personal No Docente: José Blanco Vega
PLAN DE CONVIVENCIA. Nuestro plan de convivencia contiene las pautas necesarias para convivir en las zonas comunes y las aulas y las estrategias para la resolución de conflictos, que preferimos sea a través de la mediación. En nuestro Reglamento de Organización y Funcionamiento de centro, teniendo en cuenta el Decreto 50/2007 de 20 de marzo sobre derechos y deberes del alumnado, recoge, entre otras, las siguientes normas de convivencia que debemos respetar: ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ●
Asistir a clase con puntualidad. Si por motivos justificados algún día se retrasan deben entrar por la puerta principal y el conserje acompañará al alumno/a al aula correspondiente. Asistir a clase todos los días. Si por motivos justificados el alumno/a faltara, se debe justificar al tutor/a, por escrito, a través de la agenda o por Rayuela. Participar en las actividades programadas por el centro así como colaborar con el equipamiento adecuado para las actividades deportivas en los días señalados en su horario. Realizar las entradas y salidas con orden y de acuerdo a las normas establecidas. Asumir responsabilidades en la organización de centro y de aula. Durante los recreos solamente permanecerá en clase con presencia del profesor/a y por causas justificadas. Los teléfonos móviles se dejarán en casa. Las barandillas, escaleras y rampas sólo se utilizarán para las entradas y salidas al centro, evitando el juego en ellas. Las invitaciones y “chuches” de cumpleaños se darán fuera del recinto escolar si no son para todo el grupo de clase. Si el alumnado debe salir del Centro en horario lectivo lo hará con permiso del profesor/a, tutor/a o de la Jefa de Estudios y siempre abandonará el Centro con su padre, madre o persona en la que delegue, mediante solicitud escrita. Las familias dejarán y recogerán al alumnado en las filas correspondientes. El material de infantil será de uso exclusivo para los alumnos de ed. Infantil. Entregar los boletines de evaluación firmados por sus familias. Respetar a compañeros y compañeras y al resto de miembros de la comunidad educativa, solucionando de forma pacífica los conflictos. Colaborar con sus compañeros/as y participar activamente en las actividades. Hacer buen uso del edificio, instalaciones, mobiliario, material escolar, respetar y cuidar las plantas y árboles.
