Universidad Politécnica Salesiana
Antes de la clase Guía de desarrollo para la casa Tema: Introducción a la programación.
Recuerda que debes revisar en casa: Programación I: Introducción a la programación. Ya que viste el recurso en casa, contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Para qué sirve escribir mensajes en la pantalla? Sirve para mostrar un mensaje que puede ser una orden o una secuencia de pasos. 2. ¿Es posible guardar dos datos, a la vez, en una variable? No se puede guardar más de dos variables. 3. Además del comando leer, ¿Qué otra forma existe para darle valor a una variable? Para saber qué es lo que tengo que ingresar. <- Flecha 4. ¿Es útil mostrar un mensaje de lo que se va a ingresar y luego leer la variable? ¿De qué sirve mostar un mensaje indicando lo que se va a ingresar? ¿Tiene sentido ingresar el texto y luego mostrar el mensaje? Puede mostrar un resultado, información exactamente. 5. Además de mostrar mensaje por pantalla, el comando Escribir sirve para otra cosa. ¿Cuál es ese otro uso?
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Conceptos Comando: Escribir Permite escribir un mensaje, variable o un mensaje con una variable en la pantalla. Comando: Leer Permite leer una variable por teclado. Operaciones básicas Entre las operaciones básicas que se pueden utilizar en un algoritmo son: +, -, * y /.
Importante Una vez que completes la guía de desarrollo para la casa, guárdala con tus documentos. Todas las guías de desarrollo para la casa forman parte de la nota de aprovechamiento.
Para mostrar la variable, pero sin usar las comillas. 6. ¿Cómo identifica un mensaje que se escribirá por pantalla?
7. ¿Cómo se identifica una variable que se escribirá por pantalla? 8. Para los siguientes problemas, proponga el pseudocódigo que lo resuelve.
a. Escriba en la pantalla su nombre y su apellido. 1. Inicio. 2. Escribir “Bienvenido, ingrese su nombre y apellido”. 3. Leer nombre_apellido. 4. Escribir “Su nombre es “, nombre_apellido 5. Fin b. Muestre una casa, utilizando el símbolo ‘*’ 1. Inicio. 2. Escribir "
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*"
3.
Escribir "
***"
4.
Escribir "
*****"
5.
Escribir "
*********"
6.
Escribir " ***********"
7.
Escribir " *********"
8.
Escribir "
** **** *"
9.
Escribir "
*********"
10.
Escribir "
*** ****"
11.
Escribir "
*** ****"
12. Fin.
c. Muestre por pantalla los números del 1 al 10, uno en cada línea. 1. Inicio. 2. Escribir “Los números del 1 al 10”. 3. Escribir “1” 4. Escribir “2” 5. Escribir “3” 6. Escribir “4” 7. Escribir “5” 8. Escribir “6” 9. Escribir “7” 10. Escribir “8” 11. Escribir “9” 12. Escribir “10” 13. Fin. d. Lea por teclado el valor de un número. Luego muestre la suma más 10, su resta de 20, su multiplicación por -1 y su división por 4. 1. Inicio. 2. Escribir "Escriba un numero."
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3.
Leer n_1
4.
Escribir "10 + ", n_1 "= ", n_1+10
5.
suma <- n_1+10
6.
Escribir "20 - ", suma " = ", 20-suma
7.
resta <- 20-suma
8.
Escribir " (-1) * ", resta " = " (-1)*resta
9.
multiplicacion <- (-1)*resta
10.
Escribir multiplicacion "/4 = ", multiplicacion/4
11. Fin. e. Se necesita ingresar el valor de un centímetro por teclado. Luego, realice la conversión a metros. Finalmente, muestre el resultado en metros. 1. Inicio. 2. Escribir "valor en centímetros a metros" 3. Leer valor_en_centímetros 4. División<- valor_en_centímetros/100 5. Escribir "valor en metros es ",división 6. Fin. f.
Se necesita ingresar las notas de aprovechamiento y del examen. Luego, realice la suma de ambas. Finalmente, muestre el valor del aprovechamiento, del examen y de la suma de ambas. 1. Escribir "Notas de aprovechamiento y examen" 2. Leer notas_de_aprovechamiento 3. Leer notas_examen 4.
Suma <- (notas_de_aprovechamiento + notas_examen)
5. Escribir "El promedio total es", suma 6. Fin. g. Se necesita calcular el área de un círculo. Para esto, recuerde que debe ingresar el radio por teclado. Además, recuerde que el valor de PI es una constante.
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1. Escribir "Área de un circulo" 2. Leer radio 3. Escribir,3.14 4.
Potencia <- radio ^2
5.
Multiplicacion <-(radio ^2)*3.14
6. Escribir "El área del circulo es",multiplicacion 7.
Fin.
h. Se necesita calcular la temperatura en grados farenheit, de acuerdo a la temperatura ingresada en grados celsius. Para esto, recuerde que primero debe ingresar la temperatura en grados celsius. Finalmente, debe mostrar el resultado de la conversión. Nota: Recuerde que la operación de transformación de farenheit a celsius es la siguiente:
F=
9 5
C + 32
1. Inicio. 2.
Escribir "grados Celsius a farenheit"
3.
Leer grados_Celsius
4.
Suma <- (1.8*grados_Celsius)+32
5.
Escribir "El valor de la conversion es" ,suma
6. Fin. Preguntas para la clase Escribe 3 preguntas relacionadas al tema, para hacerla en la próxima clase. 1. Siempre trabajaremos con este tipo de seudocódigo. 2. Hay más que solo escribir y leer. 3. Solo se usa Pseint.
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