CENTROS CULTURALES
SUYAI
CATEDRA:
INTEGRANTES:
Llosy Estefani Barriga Rojas Génesis Cárdenas Solano Milagritos Quiroz Prada Juan Carlos Tuesta Bernal Edwar Brian Yepes Fernández Ernesto Saavedra Estrella
Mg.Arq. Cinthya Arévalo Lazo Mg.Arq. Luisa Enith Chafloque Pinedo
CENTRO HEYDAR ALIYEV-ZAHA HADID
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INTRODUCCIÓN
Un centro cultural es la visión que nos brinda espacios de aprendizajes y recreación, desarrollando el rango y la calidad que se necesita para mantener las actividades que promueven la cultura entre sus habitantes.
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INDICE
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TEORICO
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DESARROLLO
DEFINICIÓN
EJE HISTÓRICO
CLASIFICACION DE CENTRO CULTURALES
EJE SOCIAL EJE AMBIENTAL
EJE TECNOLÓGICO
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PROYECTO
RESUMEN BREVE DEL PROYECTO
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CONCLUCIONES
PROGRAMA ARQUITECTONICO
INSERCCION URBANA O RURAL MASA Y VACIO PROGRAMA ARQUITECTONICO
ESTRATEGIAS PROYECTUALES GENERALES
CIRULACION MATERIALIDAD NORMATIVA Y REGLAMENTO ESTRATEGIAS PROYECTUALES
MODULACION ESTRUCTURA
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“Si deseamos preservar la cultura, debemos continuar creándola”
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REVISIÓN TEÓRICA CENTROS CULTURALES
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DEFINICIÓN
Los centros culturales suele atraer al gran público a experiencias que pongan a la cultura en el centro de la atención y este tipo de proceder implica que se realice una exposición de distintas posibilidades que de otro modo serían difíciles de frecuentar.
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TIPOS DE CENTROS CULTURALES
Patrimonio Cultural Patrimonio Natural Patrimonio CulturalNatural Museos/Colecciones de Arte
Museos/Colecciones de Ciencia y Tec.
Museos/Colecciones de Antropología Museos/Colecciones de Historia
Patrimonio Construido Museos/Colecciones de Ciencias Nat.
Jardines Botánicos
Museos Mixtos, Colecciones cult-nat.
Zoológicos y Acuarios Sitios Arqueológicos Parques Naturales
Museos-Comunidad
Paisajes Culturales
Casas Históricas
Recintos Religiosos
Centros Históricos, Cementerios Construcciones Militares
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Patrimonio Intangible
Carnavales
Rituales y Celebraciones
TEATRO MUNICIPAL HORACIO NOGUERA
Expresiones Artísticas
Saberes Tradicionales
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TIPOS DE CENTROS CULTURALES
CENTRO CULTURAL PERUANO JAPONÉS
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CENTRO MUNICIPAL DE LIMA
CASA DE LA LITERATURA PERUANA (20/10/2009) ESTACIÓN DE LOS DESAMPARADOS, LIMA, PERÚ.
CASONA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS(SIGLO XVII) – AV, NICOLÁS DE PIÉROLA 1222, LIMA,PERÚ.
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DESARROLLO CENTROS CULTURALES
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EJE HISTÓRICO
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Siglo XIX
1782-1686 a.c.
Manifestaciones de cantos, danzas, religión
Actividad teatral con dramas y tragedias, interpretaciones musicales en el Odeón.
Egipto
Toma forma a mediados de ese mismo ciclo, surgen para la enseñanza y difusión de aprendizaje.
Grecia
2475 a.c
Babilonia
Monumentos funerarios, cerámica y escultura
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3400-2475 a.c
Realizaban sus actividades al aire libre, posteriormente al incrementar su riqueza construían en sus castillos
En este periodo se empezó a dar importancia y difundir el arte escénico, y albergaban a las personas.
Renacimiento
Edad media
1580 a.c
Roma
Realizaron ligeras modificaciones a las estructuras para demostrar su amor a la cultura
En el tercer cuarto de siglo XVIII, la revolución francesa hizo posible la difusión de las artes plásticas, musicales y presentaciones teatrales
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EJE SOCIAL
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EL PERÚ ES PARTE DE UN EJE SOCIAL CULTURAL DISTINTO GRACIAS A SUS DIVERSAS COSTUMBRES Y TRADICIONES.
Caracterizadas
por el misticismo y la pasión de cada danzante.
Las costumbres y tradiciones, parte de la cultura social viva de Perú.
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LA GASTRONOMÍA ES PARTE FUNDAMENTAL PARA LA CULTURA DEL EJE SOCIAL, GRACIAS A LA ATRACCIÓN QUE CAUSA HACIA EL RESTO DEL MUNDO.
Consideramos
que la gastronomía cultivada, creada y brindada en las diferentes regiones generan un impacto nacional impresionante.
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EJE AMBIENTAL
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Clima
semicálido muy seco o desértico, clima templado, sub húmedo clima frio, clima templado sub puna, clima frio, clima frígido o de puna, clima de nieve o gelido,clima cálido húmedo o tropical húmedo
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A temperatura normal alta en el día es 31° C, la más baja en la noche es 17° C y la humedad puede ir entre 80 a 90%.
La región central y la región del sur de la costa peruana poseen dos estaciones bien marcadas: una invernal, entre abril y octubre y una estival, entre noviembre y marzo
Debito a la humedad.. Estas zonas, se producen una ligera sensación de frio, aunque la temperatura raramente baja de 12°C
el clima es templado y húmedo, con cierta nubosidad en invierno llegando a una temperatura media de 13°C
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EJE TECNOLOGICO
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MATERIALES DE LA C
MATERIALES DE LA SELVA
MADERA
CUBIERTO DE MADERA
VIDRIO
METAL
CUBIE
DE MA
CONCRETO
GRAVILLA
CUBIERTO
CONCRETO
VEGETA
COSTA
MATERIALES DE LA SIERRA
ERTO DERA
METAL
ACION
CUBIERTO DE MADERA
TEJAS
ROCA
VIDRIO
BARRO
APROXIMACIÓN PROYECTUAL
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ANALISIS REFERENTE I I ANÁLISIS REFERENTE
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RESUMEN BREVE DEL PROYECTO CENTRO CULTURAL:
EL TRANQUE Arq. Pedro Bartolomé y José Spichiger. Metropolitana, Chile.
Esta edificación fue inaugurada el 28 de Marzo del 2016, cuenta con 1450 m2. La visión planteada es permitir el acceso de la cultura y el arte a la comunidad, posicionandose como punto de encuentro social y de formación donde se congregan distintas áreas generando participación e integración ciudadana y un mayor consumo cultural.
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Se puede visualizar una fotografía de carácter público que potencia la continuidad entre el parque existente y el Centro Cultural mediante la superposición de dos volúmenes que liberan a nivel de terreno la continuidad con la calle el tranque y la plaza pública. En un segundo nivel, abalconados a ambos espacios se disponen los Talleres, Sala de Música, Administración, Micro-cine, etc.
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INSERCIÓN URBANA
ACCESOS – RADIO DE INFLUENCIA
El Centro Cultural El Tranque se emplaza en la columna pre cordillerana de Barnechea, ubicado en la Av. El Tranque 10300, Lo Barnechea, Santiago, Chile, a una superficie de: 1.458 / 3.600 m2, es un edificio público que se crea como parte de un programa del Estado de Centros Culturales, ya que cuentan con 50.000 habitantes. Su ubicación estratégica es para potenciar la continuidad del parque existente y el Centro Cultural a través de la liberación de la calle el tranque con la plaza pública. Es una obra que forma parte de un programa del Gobierno de Chile, que esta enfocado en la infraestructura de centros culturales comunales.
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El edificio está rodeado por zonas residenciales que aún siguen en crecimiento, una zona con poco suelo dedicado al comercio. Dentro del área de intervención existe una plaza pública, colindante al proyecto, que se inserta en medio de la geografía circundante, valle, montaña.
Vía Principal Vías Secundarias Leyenda:
Centros Comerciales Parque Centro Cultural
Zona Residencial
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MASA Y VACIO Masa
Vacío
Masa
Vacío
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LEYENDA Las zonas de color anaranjado representan a las masas donde se encuentran: - Sala de exposiciones - Cafetería - T. de artes musicales - T. de artes escénicas
Las zonas de color negro representan a los vacíos donde se encuentran: -
Ingreso Rampas Circulación Jardín Salida
MASA
VACIO
40 10 41
41
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PROGRAMA ARQUITECTONICO El proyecto CENTRO CULTURAL TRANQUE, cuenta con un programa arquitectónico funcional, con ambientes de forma lineal, dándole así una circulación limpia. - Área publica y de difusión. - Área de formación.
Auditorio Sala de exposiciones Cafetería, etc.
A. Musicales A. Escénicas A. Plásticas, etc.
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CIRCULACION
Esté espacio fue pensado como acogedor y contemporáneo, planteando la creación de un espacio vacío que da convergencia e integración con los habitantes y la cultura.
CIRCULACIÓN VERTICAL CIRCULACIÓN HORIZONTAL
45 44 10
MODULACION El proyecto posee dos unidades modulares
Modulo 1
Modulo 2
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el cual se conforma por la interacción de estos volúmenes opuestos: Por un lado un volumen zócalo y por el otro un volumen suspendido.
ESTRUCTURA
VIGAS
COLUMNA
CIMIENTO
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NORMATIVA Y REGLAMENTO EL CENTRO CULTURAL DE TERCER NIVEL Y PRETENDE LAS SIGUIENTES UNIDADES:
• • • •
BIBLIOTECAS PUBLICAS TEATRO/CINE CENTROS DE ESPECIALIZACION ARTISTICA TEATRO ABIERTO]
• • •
EL SALAS DE USO GENERAL SALAS PARA EXPOSICIONES CLUVES COMUNALES
DIMENSIONES MINIMAS DE LOS AMBIENTES DEBEN SER LAS NECESARIAS PARA:
• •
• • •
REALIZAR LAS FUNCIONES PARA LAS QUE SON DESTINADOS. ALBERGAR AL NUMERO DE PERSONAS PROPUESTO PARA REALIZAR DICHAS FUNSIONES. PERMITIR LA CIRCULACION DE LAS PERSONAS ASI COMO SU EVACUACION EN CASOS DE EMERGENCIA. DISTRIBUIR EL MOBILIARIO O EQUIPAMIENTO PREVISTO CONTAR CON ILUMINACION SUFICIENTE
RELACION DE LAS EDIFICACIONES CON LA VIA PUBLICA
EL NUMERO DE ACCESOS Y SUS DIMENSIONES SE DEFINEN DE ACUERDO AL USO
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LAS EDIFICACIONES DEBERÁN TENER CUANDO MENOS UN ACCESO DESDE EL EXTERIOR.
LOS RETIROS FRONTALES PUEDEN SER EMPLEADOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE CASETAS DE GUARDIANÍA Y SU RESPECTIVO BAÑO. CERCOS DELANTEROS .
LO RETIROS TIENEN POR FINALIDAD PERMITIR LA PRIVACIDAD Y SEGURIDAD DE LOS OCUPANTES DE LA EDIFICACION.
S FRONTALES PUEDEN SER EMPLEADOS A CONSTRUCCIÓN DE CASETAS DE NÍA Y SU RESPECTIVO BAÑO. CERCOS DELANTEROS .
NORMATIVA Y REGLAMENTO LOS TIPOS DE NUCLEOS SOCIO CULTURALES TIENEN LOS SIGUIENTES NIVELES DE EQUIPAMIENTO:
LO RETIROS TIENEN POR FINALIDAD PERMITIR LA PRIVACIDAD Y SEGURIDAD DE LOS OCUPANTES DE LA EDIFICACION.
47 46 48 10
NORMATIVA Y REGLAMENTO DUCTOS • LA DIMENSION MINIMA 0.9m DEL ANCHO DE LOS PASAJES Y CIRCULACIONES. PARA EL CALCULO DE LAS SALIDAS DE EVACUACION, PASAJES DE CIRCULACION, ASCENSORES Y ANCHOS Y NUMERO DE ESCALERAS, EL NUMERO DE PERSONAS SE CALCULARA SEGÚN LO SIGUIENTE.
ACCESOS Y PASAJES DE CIRCULACION
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• LAS DIMENSIONES DE LOS DUCTOS SE CALCULARAN A RAZON DE 0.036 M2 POR INODORO DE CADA SERVICIO SANITARIO QUE VENTILAN, CON UN MINIMO DE 0.24 M2 • LOS DUCTOS PARA VENTILACION, EN EDIFICACIONES DE MAS DE 5 PISOS, DEBERAN CONTAR CON UN SISTEMA DE EXTRACCION MECANICA EN CADA AMBIENTE QUE SE SIRVE DEL DUCTO.
NORMATIVA Y REGLAMENTO
• TODOS LOS AMBIENTES DEBERAN TENER AL MENOS UN VANO QUE PERMITA LA ENTRADA DE AIRE DESDE EL EXTERIOR • EL AREA DE ABERTURA DEL VANO HACIA EL EXTERIOR NO SERA INFERIOR AL 5% DE LA SUPERFICIE DE LA HABITACION QUE SE VENTILA • LOS AMBIENTES DESTINADOS A COCINAS, SERVICIOS SANITARIOS, PASAJES DE CIRCULACION, DEPOSITOS Y ALMACENAMIENTO, PODRAN ILUMINAR A TRAVEZ DE OTROS AMBIENTES
ILUMINACION
LA
ILUMINACION
ARTIFICIAL
DEBERA
TENER LOS SIGUIENTES NIVELES SEGÚN EL USO AL QUE SERA DESTINADO.
47 46 50 10
NORMATIVA Y REGLAMENTO LOS AMBIENTES DE ENSEÑANZA DEBEN CONTAR CON AMBIENTES DESTINADOS A SERVICIOS HIGIENICOS PARA USO DE LOS ALUMNOS, ADMINISTRATIVOS Y DEL PERSONAL DE SERVICIO DEBIENDO CONTAR CON LA SIGUIENTE DOTACION MINIMA DE APARATOS:
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L= lavatorio u=urinario I=inodoro
NORMATIVA Y REGLAMENTO
47 46 52 10
NORMATIVA Y REGLAMENTO
ESCALERAS EL NUMERO Y ANCHO DE LAS ESCALERAS SE DEFINE SEGÚN LA DISTANCIA DEL AMBIENTE MAS ALEJADO A LA ESCALERA Y EL NUMERO DE OCUPANTES.
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LAS QUE TENGAN MÁS DE 3.00 M, DEBERÁN CONTAR ADEMÁS CON UN PASAMANOS CENTRAL
LAS ESCALERAS DE MAS DE 1.20 M HASTA 2.40 M TENDRÁN PASAMANOS A AMBOS LADOS.
EL TIPO DE ESCALERAS A PROVEERSE DEPENDE DEL USO Y DE LA ALTURA DE LA EDIFICACION, DE ACUERDO A LA SIGUIENTE TABLA:
NORMATIVA Y REGLAMENTO
LAS INTEGRADAS SON AQUELLAS QUE NO ESTAN AISLADAS DE LAS CIRCULACIONES HORIZONTALES Y CUYO OBJETIVO ES SATISFACER LAS NECESIDADES DE TRANSITO DE LAS PERSONAS ENTRE PISOS DE MANERA FLUIDA Y VISIBLE
LAS DE EVACUACION SON AQUELLAS QUE SON A PRUEBA DE FUEGO Y HUMOS Y PUEDEN SER: CON VESTIBULO PREVIO VENTILADO, PRESURIZADAS,ABIERTAS Y CERRADAS
47 46 54 10
APROXIMACIÓN PROYECTUAL
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ANALISIS REFERENTE I
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RESUMEN BREVE DEL PROYECTO Este proyecto toma como referencia a la cultura, difusión y exhibición de las diferentes expresiones artísticas. Está propuesto para los residentes del distrito de Cotaruse, integra la provincia de Aymaraes del departamento de Apurimac. Brinda buena infraestructura y programación cultural, generando una nueva alternativa de equipamiento cultural para la zona sur de Lima.
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50 58 10
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50 60 10
INSERCIÓN URBANA
Mapa Provincial de Lima
Entono del Terreno
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Mapa del Perú
SECTOR COTARUCE
TERRENO
52 50 62 10
ÁREA DE INFLUENCIA
MASA Y VACÍO MASA
Las zonas de color rojo representan a las masas donde se encuentran:
MASA VACIO
Las zonas de color rosa representan a los vacíos donde se encuentran:
VACIO MASA
VACIO
APROXIMACIÓN PROYECTUAL
APROXIMACIÓN PROYECTUAL
De acuerdo a la propuesta y los ambientes predefinidos, los analizaremos por plantas mostrando la zonificación.
ZONA CULTURAL/DIFUSIÓN
ZONAS DEL PROYECTO ZONAS DEL CENTRO CULTURAL COTARUSE
ZONA DE RECREACIÓN
ZONA SOTANO Z. de servicios (CAMERINOS) Z. de servivios generales Estacionamie nto Z. de equipos (Electrogenos)
Z. de servicios de seguridad Z. de backstage (P. auditorio)
ZONA PRIMER NIVEL SSHH Z. de talleres Z. de recreación cultural Z. de esparcimiento Z. de estacionamiento Z. de servicio de seguridad Z. de galerías Z. de auditorio
ZONA SEGUNDO NIVEL
SSHH Z. de cocina/ cafetería Z. de terraza
Z. de gradertas Z. de oficinas Z. de biblioteca Z. de comensales
ZONA TERCER NIVEL SSHH Z. de graderías Z. de sum principal + sshh Z. de sum secundario + sshh
SSHH
CIRCULACIÓN SOTANO
INGRESO
SALIDA
CIRCULACIÓN
CIRCULACIÓN PRIMERA PLANTA
INGRESO
SALIDA
CIRCULACIÓN
CIRCULACIÓN SEGUNDA PLANTA
INGRESO
SALIDA
CIRCULACIÓN
CIRCULACIÓN TERCERA PLANTA
INGRESO
SALIDA
CIRCULACIÓN